Dalam kegiatan sosial di sekolah, kamu ditawari bantuan perlengkapan belajar gratis dari sponsor, karena kamu masuk dalam kategori penerima manfaat. Namun kamu tahu bahwa ada teman

sekelasmu yang kondisinya lebih membutuhkan, tapi ia tidak masuk daftar karena terlambat mendaftar. Apa yang kamu lakukan?

A

B

Menerima bantuan tersebut tapi menyampaikan kondisinya kepada panitia agar temanmu juga dipertimbangkan

Menerima bantuan tersebut karena merasa sudah termasuk penerima dan tidak ingin menyulitkan panitia

c

Mengusulkan temanmu diprioritaskan menerima perlengkapan karena kamu masih bisa pakai yang lama

D

Menerima tanpa mempertimbangkan orang lain karena itu sudah menjadi hakmu

Anda adalah ketua kelompok dalam pelajaran Sejarah. Kelompok Anda sudah menyelesaikan tugas yang diberikan guru. Saat hari pengumpulan tugas, salah satu anggota kelompok lupa

membawa tugas yang sudah dikerjakan, sehingga kelompok Anda terlambat mengumpulkan. Hal ini mengakibatkan kelompok Anda tidak mendapatkan nilai. Apa yang akan Anda lakukan?

A

Memperingatkan anggota kelompok dan meminta pertanggungjawabannya

B

Mencoba tetap tenang karena sebelumnya sudah pernah mendapatkan nilai yang kurang baik

C

Tetap tenang dan bernegosiasi dengan guru terkait pemberian nilai

D

Berusaha tetap tenang jika anggota kelompok meminta maaf sebelumnya

Anda menjadi ketua dalam tim sepak bola sekolah dan sedang mengikuti turnamen antar sekolah. Sebagian besar anggota tim Anda tidak kompak karena kurangnya latihan sehingga

mengakibatkan kekalahan tim. Anda merasa marah pada tim karena tidak bisa memenangkan turnamen. Apa yang akan Anda lakukan?

A

Berusaha tetap tenang karena kekalahan itu hal yang wajar terjadi dalam turnamen

B

Menenangkan diri dahulu dan memberikan masukan pada tim untuk evaluasi kedepannya

C

Anda berusaha tetap tenang karena kekalahan tim bukan sepenuhnya akibat ketidak kompakan anggota tim

D

Menegur anggota tim yang tidak kompak di hadapan semua orang

Kamu adalah penggagas proyek kolaborasi seni antarkelas. Setelah beberapa minggu berjalan, teman-temanmu lebih sering berdiskusi tanpa mengajakmu, bahkan keputusan penting diambil

tanpa sepengetahuanmu. Saat kamu menanyakan hal itu, mereka hanya menjawab singkat, “Kami pikir kamu sibuk.” Kamu merasa dikesampingkan dalam proyek yang kamu rintis sendiri. Apa

yang kamu lakukan?

A

B

Menyampaikan secara terbuka bahwa kamu ingin dilibatkan dalam keputusan-keputusan penting ke depannya

Mengurangi keterlibatan tanpa mempermasalahkan, sambil mencari aktivitas lain yang lebih menghargai peranmu

C

Menarik diri sepenuhnya dari proyek karena merasa kecewa dan tidak dihargai

D

Mengamati dinamika kelompok dan memilih waktu tepat untuk menyampaikan keinginan terlibat kembali

Dalam sebuah presentasi kelompok, kamu sudah mengerjakan bagian terbanyak dan memberikan banyak masukan. Namun saat guru bertanya siapa yang paling banyak berkontribusi, teman

dekatmu justru mengklaim hasil kerja sebagai idenya sendiri tanpa menyebut namamu. Guru memuji dia secara khusus. Kamu merasa tersingkir dan dikhianati. Apa yang kamu lakukan?

Mencoba memahami situasinya dan memilih untuk berbicara dengan temanmu secara pribadi setelah kelas usai

B

Menunggu momen tepat untuk menyampaikan peranmu secara halus kepada guru tanpa menjelekkan temanmu

C

Memendam rasa kecewa dan menjauh dari teman tersebut untuk sementara waktu

D

Membalas dengan sikap dingin di depan teman dan menolak kerja sama di proyek berikutnya

Kamu gagal lolos seleksi beasiswa nasional yang sudah kamu kejar selama satu tahun. Ayahmu kecewa dan berkata bahwa kamu terlalu santai dalam persiapan. Ibumu ikut sedih tapi tidak

mengatakan apa-apa. Kamu merasa gagal dan tertekan karena keluarga menggantungkan harapan besar padamu. Apa yang kamu lakukan?

A

Mencari dukungan emosional dari orang dekat dan menjelaskan bahwa kamu sudah berusaha maksimal

B

Menerima kritik dengan tenang, lalu membuat rencana pengembangan diri yang lebih realistis

C

Menenangkan diri dan mengevaluasi kekurangan sebagai bekal mencoba lagi di kesempatan lain

D

Menghindari respons emosional orang tua dan memilih fokus membangun kembali motivasi diri

Kamu adalah ketua panitia sebuah acara besar sekolah. Beberapa hari menjelang acara, kesalahan koordinasi menyebabkan salah satu tamu penting merasa kecewa dan menyampaikan

komplain di media sosial sekolah. Teman-temanmu mulai panik dan menyalahkanmu sebagai pemimpin. Acara belum berlangsung, dan kamu harus tetap tampil tenang di hadapan guru dan

peserta. Apa yang kamu lakukan?

A

Menjaga sikap tenang, fokus pada langkah solutif, lalu bicara dengan guru secara langsung tentang situasi ini

B

Mendengarkan keluhan tim tanpa membela diri, sambil memimpin dengan sikap terbuka dan bertanggung jawab

C

Mengatur jeda waktu sejenak untuk meredakan tekanan emosional sebelum mengambil keputusan penting

D

Mengakui kesalahan di hadapan tim dan berusaha menenangkan suasana sambil menyusun rencana perbaikan

Saat menyelesaikan tugas kelompok tiba-tiba salah satu teman Anda meminta izin pulang untuk mengantarkan kunci rumah yang terbawa olehnya. Orang tuanya sudah pulang dan tidak bisa

masuk ke rumah karena tidak membawa kunci. Padahal kelompok sedang serius berdiskusi dan tugas harus dikumpulkan besok pagi. Apa yang akan Anda lakukan?

A

Mempersilakan pulang dan tugas kelompok akan diselesaikan oleh anggota lain

B

Mengizinkan pulang agar segera kembali untuk mengerjakan tugas

C

Membolehkan pulang setelah diskusi selesai dan tugas tinggal dirapikan

D

Memintanya pulang setelah diskusi selesai karena tugas harus dikumpulkan besok pagi

Kamu melihat seorang tamu (mungkin orang tua murid atau petugas luar) tampak kebingungan di lorong sekolah, seperti mencari ruangan atau seseorang. Beberapa siswa lain hanya melihat

sekilas dan berlalu karena menganggap itu bukan urusannya. Kamu sedang dalam perjalanan ke kelas dan waktunya cukup mepet. Apa yang kamu lakukan?

A

Menyapa dan menanyakan apakah ia butuh bantuan, meski harus sedikit terlambat masuk kelas

B

Memberikan isyarat sopan dan menunjuk ke ruang tata usaha tanpa berhenti

C

Berpikir itu tugas satpam atau guru, lalu melanjutkan langkah tanpa terlibat

D

Melewati saja karena tidak yakin bisa membantu dan takut ditanya hal yang kamu sendiri tidak tahu

Seorang teman sekelasmu tertangkap mengakses catatan saat ujian berlangsung. Guru tidak melihat langsung, tapi teman itu diminta menghadap keesokan harinya. Temanmu panik dan

meminta kamu menjadi saksi bahwa ia tidak menggunakan catatan. Padahal kamu melihat dengan jelas apa yang terjadi. la memohon karena khawatir dikeluarkan dari program beasiswa. Apa

yang kamu lakukan?

A

Menolak berbohong, tapi menemaninya menghadap guru dan menyarankan ia mengakui dengan jujur

B

Menyarankan agar ia menyusun klarifikasi yang tidak sepenuhnya jujur, tapi tanpa menyebut kamu sebagai saksi

C

D

Memilih tidak terlibat dan menyerahkan sepenuhnya pada guru dan temanmu

Menyatakan bahwa kamu tidak melihat dengan jelas untuk melindunginya dari risiko besar

Kamu sedang mengerjakan tugas akhir yang harus dikumpulkan malam ini. Tiba-tiba seorang adik kelas meminta bantuanmu karena ia kebingungan dengan tugas penting yang menentukan

kelulusannya. la tidak punya orang lain untuk ditanya dan kelihatan sangat panik. Waktu kamu sangat terbatas, dan kamu juga belum menyelesaikan tugasmu sendiri. Apa yang kamu lakukan?

A

Memberikan contoh file atau sumber bacaan agar ia bisa belajar sendiri, tanpa harus mendampinginya langsung

R

Menolak langsung karena kamu sendiri sedang berada dalam tekanan besar

C

Memintanya mencari orang lain karena kamu tidak mau mengambil risiko gagal

D

Memintanya mencari orang lain karena kamu tidak mau mengambil risiko gagal

Kamu tahu bahwa salah satu teman dekatmu diam-diam menyebarkan kabar tidak benar tentang teman satu kelompokmu. Akibatnya, teman satu kelompokmu itu dikucilkan oleh beberapa

siswa lain. Temanmu tidak tahu kamu mengetahuinya, dan kamu khawatir jika kamu bicara, hubungan kalian akan rusak dan kamu jadi sasaran gosip berikutnya. Apa yang kamu lakukan?

A

Menemui guru secara pribadi dan menceritakan situasi yang terjadi tanpa menyebut siapa penyebarnya

B

Menghibur teman yang dikucilkan, tapi tidak ikut campur dalam masalah utama

C

Mengajak teman bicara secara pribadi untuk menyampaikan dampak buruk dari tindakannya dan pentingnya menghentikannya

D

Berdiam diri karena tidak ingin konflik atau drama sosial makin meluas

Di acara bakti sosial sekolah, kamu bertugas membagikan paket sembako. Tiba-tiba datang dua warga tambahan yang tidak terdaftar tapi mengaku sangat membutuhkan. Panitia hanya

menyediakan paket sesuai daftar, dan kamu diminta menolak permintaan tambahan. Salah satu dari mereka tampak sangat tua dan tampak lapar. Apa yang kamu lakukan?

A

Bernegosiasi dengan panitia agar paket bisa dibagi dua secara adil, walau sedikit

B

Mengikuti aturan panitia dan meminta mereka datang di hari pembagian berikutnya

C

Menyampaikan kondisi ke panitia dan mengusulkan agar jatahmu diberikan kepada salah satu dari mereka

D

Menolak dengan sopan dan meminta mereka segera meninggalkan lokasi agar tidak mengganggu jalannya acara

Selama dua tahun, Anda telah mengikuti ekstrakurikuler seni drama teater yang telah mengantar Anda berprestasi dalam seni peran. Akan tetapi pihak sekolah harus menutup ekstrakurikuler

teater karena kurangnya peminat. Selain itu, anggaran dana akan dialihkan ke ekstrakurikuler lain yang memiliki banyak peminat. Apa yang Anda lakukan?

A

Mengajak seluruh anggota seni drama teater untuk tetap bertahan di ekstrakurikuler drama

B

Menyampaikan aspirasi kepada pihak sekolah untuk mempertahankan seni drama teater

C

Berdiskusi dengan pihak sekolah untuk mempertimbangkan alternatif solusi lain

D

Memilih untuk bersikap pasif terhadap jenis kegiatan ekstrakurikuler di sekolah

Sekolahmu baru saja menerapkan sistem pembelajaran berbasis proyek yang menuntut kerja tim dan presentasi lisan. Kamu lebih nyaman dengan sistem ujian tertulis dan merasa tidak terlalu

percaya diri berbicara di depan umum. Guru memberi tahu bahwa sistem ini akan digunakan sampai akhir semester. Apa yang kamu lakukan?

A

Mendukung ide kelompok tapi fokus di bagian teknis karena merasa belum siap tampil

B

Mengandalkan anggota lain untuk bagian presentasi dan hanya mengerjakan bagian tertulis

C

Mengeluh kepada guru dan berharap sistem pembelajaran kembali seperti semula

D

Mulai mengambil peran kecil dalam presentasi agar perlahan terbiasa dengan format baru

Dalam lomba antar kelas, kamu ditunjuk menjadi penanggung jawab dokumentasi dan publikasi acara. Padahal kamu lebih berpengalaman di bagian logistik dan konsumsi. Panitia kekurangan

orang, dan posisimu sudah diumumkan secara resmi. Kamu merasa tidak yakin bisa menjalankan tugas baru ini dengan baik. Apa yang kamu lakukan?

A

Menerima peran dan belajar dari contoh atau bertanya pada teman yang lebih paham

Menerima dengan setengah hati dan berharap tidak diberi tanggung jawab besar

C

Mengusulkan pertukaran posisi dengan orang lain yang lebih cocok di bidang itu

D

Menolak secara halus dan berharap panitia menugaskan orang lain

Kamu pindah ke kelas baru karena penjurusan. Teman-teman di kelas ini memiliki budaya belajar yang berbeda: mereka lebih suka berdiskusi terbuka dan belajar kelompok, sedangkan kamu

terbiasa belajar mandiri dan diam di kelas. Kamu merasa agak canggung karena cara belajarmu dianggap “kurang aktif”. Apa yang kamu lakukan?

A

Berusaha membaur hanya saat dibutuhkan, tapi tetap mempertahankan gaya belajarmu

B

Menghindari interaksi dan tetap belajar sendiri seperti biasa tanpa terlalu peduli komentar teman

C

Merasa tidak cocok dan mengajukan permintaan pindah kelas jika memungkinkan

D

Mulai terlibat dalam diskusi kecil dan menyesuaikan diri pelan-pelan meski belum sepenuhnya nyaman

Setelah pemilihan pengurus baru, organisasi siswa tempatmu aktif mengalami banyak perubahan. Beberapa kebijakan yang dulu kamu perjuangkan kini dihapus, dan pengurus baru membawa

gaya komunikasi yang lebih tertutup. Sebagai anggota lama, kamu merasa tidak lagi punya ruang untuk berkontribusi seperti dulu. Namun keluar dari organisasi berarti kehilangan akses ke

program pengembangan yang kamu minati. Apa yang kamu lakukan?

A

Tetap bertahan dengan batasan yang ada, sambil memantau apakah perubahan ini membawa dampak positif

B

Menyampaikan keberatan kepada pengurus baru, lalu menarik diri jika perubahan tidak sesuai harapan

C

Mengundurkan diri karena merasa tidak cocok lagi dengan arah kepemimpinan saat ini

D

Menyesuaikan diri dengan struktur baru dan mencari ruang kontribusi yang sejalan dengan nilai-nilaimu

Kamu terpilih dalam tim riset siswa yang akan mewakili sekolah di tingkat nasional. Namun seminggu sebelum keberangkatan, guru pembina memindahkan posisimu ke peran administratif,

karena ada siswa lain yang dianggap lebih ahli di bagian teknis. Peran barumu tidak terlihat mencolok, meskipun tetap penting. Kamu merasa kecewa, karena kamu sudah lama mempersiapkan

diri untuk posisi awal. Apa yang kamu lakukan?

A

Menerima perubahan dengan profesional, dan menjalankan peran baru sebaik mungkin demi keberhasilan tim

B

Menyampaikan kekecewaan secara sopan kepada guru, lalu menjalani peran barumu tanpa menunjukkan sikap negatif

C

D

Menjalankan peran baru, namun dengan setengah hati karena merasa diremehkan

Meminta diganti dari tim karena merasa kehilangan semangat akibat perubahan tersebut

Kamu pindah ke sekolah baru yang memiliki budaya komunikasi yang jauh lebih langsung dan kompetitif. Di sekolah lama, kamu terbiasa dengan lingkungan yang suportif dan kolaboratif.

Dalam diskusi, kamu merasa canggung karena cara bicaramu dianggap terlalu hati-hati, sementara siswa lain lebih lugas bahkan saat mengkritik. Situasi ini membuatmu sering terdiam

meskipun kamu punya ide bagus. Apa yang kamu lakukan?

A

Mengamati lebih lama pola komunikasi di kelas dan memilih waktu yang tepat untuk mulai berbicara

B

Menghindari terlibat dalam diskusi dan memilih untuk menyampaikan pendapat hanya lewat tulisan

C

Menarik diri dari interaksi kelas dan fokus hanya pada tugas individu yang tidak menuntut debat

D

Mulai menyesuaikan cara berkomunikasi tanpa mengorbankan prinsip kesopanan yang kamu pegang

Tim majalah sekolah membuka penerimaan anggota baru. Setelah rangkaian seleksi selesai, Anda terpilih menjadi anggota baru dengan kemampuan membuat desain dan editing. Anda merasa

terbebani karena tidak seperti anggota lama yang dapat memberikan ide-ide konten yang kreatif. Dengan kondisi tersebut, apa yang akan Anda lakukan?

A

Mempertimbangkan kemampuan diri apakah mampu mengikuti dinamika di dalam tim

B

Berpikir untuk mengundurkan diri karena merasa terbebani selama berada di dalam tim

C

Ikut serta dalam tim karena akan memberikan pengalaman baru yang bermanfaat

D

Mengikuti alur kelompok karena sudah terpilih bergabung di dalam tim majalah sekolah

Anda merupakan anggota Karang Taruna di desa wisata kota Anda. Pada saat rapat membahas perlombaan HUT RI yang akan diselenggarakan, Anda memberikan saran pilihan lomba tambahan

yang menurut Anda akan memeriahkan perlombaan dan dapat mempromosikan daerah tempat tinggal Anda. Namun anggota rapat tidak menyetujui pendapat Anda karena keterbatasan

anggaran. Apa yang akan Anda lakukan?

A

Berdiskusi kepada seluruh anggota mengenai alternatif pilihan lomba yang sesuai dengan anggaran

B

Berdiskusi dan mencari cara agar saran dapat dilakukan dengan menambah dana melalui sponsor

C

Berdiskusi dengan anggota lain agar mendukung pendapat yang Anda sampaikan

D

Menyampaikan pendapat bahwa perlombaan memiliki dampak positif untuk daerah Anda

Seorang guru secara mendadak meminta salah satu siswa dari kelas untuk mempresentasikan proyek kelas di depan tamu dari sekolah lain. Pemilihan ini dilakukan karena guru yakin siswa

tersebut cukup memahami isi proyek, meskipun belum pernah berbicara di depan forum resmi. Waktu persiapan sangat terbatas, dan sebagian anggota kelas tampak meragukan hasilnya. Apa

yang sebaiknya dilakukan?

A

Menerima tanggung jawab itu, namun meminta salah satu teman mendampingi sebagai cadangan saat presentasi

C

Mengusulkan agar siswa lain yang lebih terbiasa tampil di forum besar menggantikan posisi tersebut

Menolak secara halus dan menyatakan belum siap karena minimnya waktu persiapan

D

Menerima permintaan sebagai kesempatan belajar dan menyampaikan materi semampunya dengan tenang

Dalam rapat organisasi sekolah, seorang siswa memiliki pandangan yang berbeda dari mayoritas peserta rapat terkait pelaksanaan program kerja. Meski menyadari bahwa gagasannya

memiliki risiko ditolak atau tidak populer, ia merasa ide tersebut lebih efisien dan realistis. Ketua rapat memberi kesempatan bagi siapa pun untuk menyampaikan pendapat tambahan sebelum

keputusan diambil. Apa tindakan yang paling tepat?

A

Menyampaikan gagasan dengan jelas dan argumentatif, meskipun berbeda dari pendapat mayoritas

B

Mengutarakan gagasan secara singkat namun tetap memberi ruang bagi pendapat lain yang sudah dominan

C

Menunda penyampaian gagasan dan memilih mendiskusikannya secara pribadi di luar forum resmi

D

Mengurungkan niat karena merasa tidak yakin pandangannya akan diterima

Saat membagikan hasil tugas presentasi, seorang guru menyebutkan bahwa hasil pekerjaan siswa tersebut belum sebaik kelompok lain dan menyarankan agar belajar dari teman yang dianggap

lebih kreatif. Komentar ini disampaikan di depan kelas. Beberapa teman terlihat menoleh dan membicarakannya. Situasi tersebut membuat siswa itu merasa canggung dan dinilai rendah. Apa

sikap yang paling tepat diambil?

A

Menanggapi dengan sikap terbuka dan bertanya lebih lanjut kepada guru tentang hal-hal yang perlu diperbaiki

Menerima masukan dengan tenang dan menjadikannya motivasi untuk meningkatkan presentasi berikutnya

C

Memilih diam dan merasa enggan untuk tampil lagi karena takut dibandingkan

D

Menanggapi komentar tersebut dengan defensif karena merasa usaha yang dilakukan sudah maksimal

Seorang siswa terpilih secara mendadak untuk mewakili sekolah dalam diskusi panel antar sekolah mengenai isu sosial yang sedang ramai dibicarakan di masyarakat. Topik yang dibahas cukup

kontroversial dan rawan disalahpahami. Meskipun memiliki pengetahuan tentang isu tersebut, siswa itu belum pernah berbicara di forum publik yang bersifat lintas institusi. Pihak sekolah

berharap ia dapat menjaga nama baik institusi. Apa keputusan yang paling bijak?

A

Menerima tawaran itu namun meminta topiknya diganti ke tema yang lebih netral dan sesuai kapasitasnya

B

Menolak secara sopan dengan alasan belum memiliki pengalaman cukup dalam forum sejenis

C

Menerima tanggung jawab dan dengan serus bersiap sambil berkonsultasi agar penyampaiannya proporsional

D

Mengalihkan peran kepada siswa lain yang dianggap lebih berani menyampaikan pendapat di hadapan umum

Dalam sesi presentasi kelompok, siswa yang ditunjuk sebagai pemimpin tampak gugup dan kehilangan arah saat menjawab pertanyaan dari guru. Beberapa anggota kelompok mulai panik, dan

waktu presentasi hampir habis. Salah satu anggota, yang sebenarnya tidak memiliki peran utama dalam sesi itu, memiliki pemahaman yang cukup untuk menjelaskan bagian yang ditanyakan,

tetapi khawatir akan dianggap merebut peran. Apa langkah yang sebaiknya diambil?

A

Mendekat ke pemimpin dan membisikkan penjelasan agar tetap ia yang menyampaikannya

B

Menunggu hingga sesi berakhir agar tidak menimbulkan kesan tidak menghargai peran pemimpin

C

D

Tetap diam karena bukan tugasnya dan menjaga batas tanggung jawab yang telah ditentukan

Mengambil inisiatif menjawab pertanyaan dengan sopan tanpa menyinggung peran pemimpin

Anda ditunjuk oleh wali kelas untuk mewakili sekolah dalam kompetisi debat. Menurut wali kelas, Anda termasuk siswa yang aktif, kritis dan memiliki kemampuan komunikasi yang baik.

Namun Anda tidak pernah memiliki pengalaman mengikuti kompetisi sebelumnya. Wali kelas menaruh harapan kepada Anda karena ini adalah kompetisi bergengsi. Apa yang akan Anda

lakukan?

A

Melakukan persiapan dengan bertanya kepada teman yang pernah mengikuti kompetisi debat

B

Memotivasi diri serta meminta umpan balik dari wali kelas dan teman agar dapat berlatih dengan maksimal

C

Menerima tawaran tersebut dan meminta pendampingan selama persiapan latihan kompetisi debat

D

Mempertimbangkan tawaran tersebut dan meminta waktu untuk mempersiapkan diri sambil mencari teman lain yang lebih berpengalaman

Seorang siswa mendapat tawaran mengikuti program akselerasi akademik yang akan mempersingkat masa studi dan membuka peluang beasiswa ke luar negeri. Namun, program ini menuntut

jadwal belajar yang sangat padat dan akan membuatnya harus keluar dari klub musik yang sudah lama ia ikuti dan cintai. la juga khawatir kehilangan waktu bersama keluarga yang selama ini

menjadi sumber dukungan mental. Apa keputusan terbaik yang dapat diambil?

A

Menerima dengan syarat mencoba sistemnya selama masa percobaan sebelum memutuskan lanjut penuh

B

Menolak karena tidak ingin mengorbankan aspek-aspek hidup yang selama ini menjaga keseimbangannya

C

Langsung menolak karena khawatir tidak sanggup bertahan dalam ritme belajar yang tinggi

D

Menerima tawaran tersebut dengan komitmen mengatur ulang prioritas demi pengembangan jangka panjang

Seorang siswa mengikuti seleksi program pertukaran pelajar ke luar negeri. Saat pengumuman tiba, ia dinyatakan sebagai peserta cadangan, yang berarti hanya akan berangkat jika peserta

utama mengundurkan diri. Dua minggu kemudian, ia dihubungi dan diberi waktu 2 hari untuk konfirmasi keberangkatan. Namun saat itu ia sedang mempersiapkan lomba penting tingkat

provinsi bersama timnya, yang sudah berlatih bersama selama 3 bulan. Apa langkah yang paling tepat?

A

Menerima kesempatan tersebut dan membicarakan secara terbuka dengan tim lomba untuk mencari solusi terbaik

B

Menerima tawaran secara pribadi lalu menyusun penyesuaian teknis agar bisa tetap berkontribusi dari jarak jauh

C

Menolak kesempatan karena tidak ingin meninggalkan tim dalam momen penting yang sudah dipersiapkan lama

D

Menunda jawaban selama mungkin sambil berharap pihak lain yang mengambil keputusan terlebih dahulu

Dalam kompetisi inovasi pelajar, sebuah tim diminta memilih satu perwakilan untuk mempresentasikan ide mereka di babak final. Dua anggota dianggap sama-sama layak, termasuk seorang

siswa yang sebelumnya tidak banyak terlibat namun menunjukkan perkembangan signifikan. Guru pembimbing menyarankan agar siswa tersebut diberi kesempatan tampil, sementara siswa

lain yang lebih berpengalaman diminta mendukung dari belakang. Bagaimana sebaiknya menyikapi situasi ini?

A

Mendukung keputusan tim sambil tetap siap mengambil alih jika dibutuhkan

B

Mengajukan diri tetap menjadi presenter karena merasa lebih berpengalaman dan memahami materi

C

D

Memberi kesempatan pada rekan yang berkembang dan fokus pada peran pendukung demi keberhasilan tim

Kecewa secara diam-diam dan berkontribusi seadanya karena merasa tidak dihargai

Anda memenangkan kompetisi karya ilmiah tingkat kota, namun salah satu guru mempertanyakan orisinalitas ide yang Anda sampaikan. Padahal, Anda merancang semuanya sendiri, namun

menggunakan referensi dari sumber luar yang kurang dikenal. Guru tersebut menyarankan agar Anda mundur secara sukarela demi menghindari "keraguan publik". Bagaimana Anda menyikapi

hal tersebut?

A

Meminta kesempatan untuk merevisi dan melengkapi bukti pendukung demi menjaga integritas

B

Mengklarifikasi secara terbuka proses pembuatan karya dan mempertahankan posisi juara dengan tanggung jawab penuh

C

Memilih mundur dari kompetisi agar tidak menciptakan polemik, meskipun merasa tidak bersalah

D

Menerima saja tuduhan tersebut dan menghindari konfrontasi lebih lanjut

Anda ditawari menjadi moderator dalam konferensi pelajar regional. Peran ini akan menempatkan Anda di panggung utama, namun artinya Anda tidak bisa mengikuti sesi presentasi tokoh

yang sangat Anda kagumi dan yang hanya berlangsung satu kali. Peran moderator cukup menantang karena belum pernah Anda jalani sebelumnya di forum formal. Apa keputusan Anda?

A

Menerima dengan syarat tetap bisa mengakses materi presentasi tokoh tersebut melalui rekaman atau catatan

B

Menolak peran moderator karena ingin memaksimalkan kesempatan menyerap wawasan dari narasumber utama

c

Menyerahkan kembali pilihan kepada panitia karena merasa belum siap dengan tanggung jawab yang besar

D

Menerima peran sebagai moderator karena melihatnya sebagai pengalaman belajar yang tak kalah berharga

Sebuah proyek ilmiah yang Anda dan tim kembangkan selama berbulan-bulan gagal di tahap final karena kesalahan teknis kecil. Tim merasa kecewa berat, beberapa bahkan menyalahkan

sistem lomba yang tidak adil. Guru pembimbing menawarkan kesempatan untuk mendaftar kembali tahun depan, namun beberapa anggota tim ragu karena takut gagal lagi. Bagaimana Anda

bersikap?

A

Menginisiasi evaluasi menyeluruh dan menawarkan diri memimpin tim untuk mencoba lagi tahun depan

B

Mengajak diskusi tim untuk memutuskan bersama apakah akan melanjutkan atau tidak

C

D

Fokus pada kegiatan lain dan membiarkan peluang itu terbuka bagi anggota tim yang lebih antusias

Menyerah pada hasil dan menghindari topik tersebut agar tidak menimbulkan kekecewaan lanjutan

Sebagai koordinator perlengkapan acara bakti sosial di kampus, Anda bertugas menyiapkan paket sembako untuk dibagikan kepada warga tidak mampu. Anda bekerja sama dengan toko

sembako dan sepakat bahwa paket sembako siap dalam waktu tiga hari sebelum pelaksanaan acara. Dua hari sebelum pelaksanaan acara paket sembako belum siap padahal uang muka sudah

Anda berikan. Apa yang Anda lakukan?

A

Berharap toko sembako segera mengirimkan barang sebelum pelaksanaan acara bakti sosial

B

Segera menghubungi toko sembako dan menyusun rencana alternatif bila masalah berlanjut

C

D

Menanyakan penyebab keterlambatan dari toko sembako dan mengupayakan solusi bersama

Menghubungi koordinator lain untuk meminta saran tentang apa yang harus dilakukan

Anda adalah koordinator transportasi acara study tour sekolah ke perpustakaan nasional. Anda memesan lima bus untuk acara tersebut. Namun, satu hari sebelum keberangkatan pihak bus

memberitahu bahwa salah satu bus tidak dapat beroperasi sehingga hanya tersedia empat bus untuk acara esok hari. Apa yang akan Anda lakukan?

A

Menanyakan kepada orang tua apakah mengetahui pihak bus lain

R

Memberitahu ketua panitia bahwa hanya empat bus yang dapat digunakan

Mengganti pihak bus berdasarkan informasi dari berbagai anggota panitia lain

D

Mendiskusikan bersama seluruh siswa untuk mencari alternatif bus pengganti

Anda adalah anggota tim lomba ilmiah yang akan mewakili sekolah. Salah satu rekan Anda yang sangat dekat secara pribadi tidak menyelesaikan bagiannya dengan baik, dan hal itu berpotensi

menurunkan nilai akhir tim. Guru pembimbing meminta evaluasi dari tiap anggota untuk menentukan siapa yang akan tetap ikut ke tahap final. Jika Anda memberi penilaian jujur, kemungkinan

teman Anda akan digantikan oleh orang lain. Bagaimana Anda menyikapi situasi ini?

A

Menyampaikan penilaian objektif demi tim sambil menjaga hubungan baik dengan rekan tersebut

B

Mengajak rekan tersebut berdiskusi secara pribadi dan mendorongnya untuk mengevaluasi perannya sendiri

C

D

Memberi penilaian positif karena tidak ingin mengecewakan atau menyakiti perasaan teman dekat

Menghindari memberi penilaian dan menyerahkan sepenuhnya kepada guru agar tidak ikut terbebani

Dalam persiapan lomba antar kelas, salah satu anggota tim Anda menyarankan untuk menggunakan materi presentasi dari internet tanpa izin, karena dinilai efisien dan "tidak akan ketahuan."

Sebagian besar anggota menyetujui langkah tersebut karena waktu sangat terbatas. Anda sendiri tidak setuju, namun menyampaikan penolakan bisa menghambat progress dan menimbulkan

ketegangan dalam tim. Apa keputusan yang paling tepat?

A

Menyampaikan keberatan secara diplomatis dan menawarkan diri mengerjakan bagian materi yang sulit

B

C

Menyetujui karena semua anggota tim sepakat dan Anda tidak ingin dicap sebagai penghambat

Menolak dengan tegas dan menyarankan alternatif yang lebih etis meskipun butuh waktu tambahan

D

Tidak bersuara dan membiarkan tim menjalankan keputusan yang sudah dibuat

Anda dipercaya menjadi koordinator kegiatan sekolah yang sudah dirancang selama berminggu-minggu. Namun dua hari sebelum pelaksanaan, Anda mendapat undangan untuk mengikuti

seleksi program beasiswa luar negeri yang hanya diadakan satu kali dan waktunya bersamaan dengan hari acara. Kedua pihak sangat bergantung pada kehadiran Anda. Apa langkah yang paling

logis dan bertanggung jawab?

A

Membagi waktu dengan cermat agar tetap bisa hadir di dua acara meski secara terbatas

R

Mencari pengganti yang kompeten untuk memimpin acara, lalu fokus mengikuti seleksi beasiswa demi masa depan

C

Mengutamakan kegiatan sekolah karena sudah lebih dulu Anda komitmenkan, dan berharap ada seleksi beasiswa berikutnya

D

Menunda pengambilan keputusan dan berharap salah satu pihak memberikan alternatif jadwal

Anda adalah anggota aktif dalam sebuah organisasi kepemudaan yang bergerak di bidang sosial. Suatu hari, organisasi tersebut menerima tawaran sponsor dari perusahaan besar yang secara

finansial akan sangat membantu kegiatan. Namun, Anda mengetahui bahwa perusahaan tersebut pernah terlibat dalam pelanggaran etika lingkungan. Beberapa anggota memilih untuk

menerima karena merasa kebutuhan saat ini lebih mendesak daripada reputasi jangka panjang. Anda diminta ikut menentukan keputusan akhir. Bagaimana Anda bersikap?

A

Menerima tawaran dengan syarat transparansi dan adanya pengawasan publik atas kerja sama tersebut

B

Mendukung penerimaan dana karena fokus utama organisasi saat ini adalah keberlangsungan program

C

Menolak sponsor secara prinsipil dan mengusulkan pendanaan alternatif meskipun lebih menantang

D

Menghindari diskusi dan menyerahkan keputusan sepenuhnya kepada pengurus inti

Sebagai koordinator pembagian beasiswa internal sekolah, Anda menemukan bahwa salah satu penerima yang sudah ditetapkan ternyata berasal dari keluarga yang cukup mampu, namun

menyembunyikan informasinya. Di sisi lain, ada seorang siswa lain yang sangat membutuhkan, namun tidak lolos karena nilainya sedikit di bawah kriteria. Keputusan sudah disahkan secara

administratif, dan perubahan bisa memicu ketegangan. Langkah apa yang paling tepat dilakukan?

A

Menyampaikan temuan tersebut kepada pihak sekolah untuk ditindaklanjuti secara internal

B

Membiarkan keputusan tetap berjalan agar tidak menimbulkan kegaduhan administratif

C

Mengabaikan temuan tersebut karena sudah bukan wewenang Anda setelah keputusan disahkan

D

Membuka kembali proses evaluasi secara terbuka dan adil meski menimbulkan kegaduhan sementara

Anda merupakan Ketua OSIS di sekolah. Berdasarkan peraturan organisasi, apabila anggota tidak mengikuti kegiatan tiga kali berturut-turut maka akan dikeluarkan dari keanggotaan. Salah

satu anggota tiga kali berturut-turut tidak mengikuti kegiatan. Anda menyadari jika mengeluarkannya maka majalah dinding akan terlambat terbit. Apa yang akan Anda lakukan?

A

Membebaskan anggota tersebut untuk memilih prioritasnya

Mengeluarkan anggota tersebut karena itu konsekuensi yang harus diterima

Mendiskusikan dengan anggota lain sambil mempertimbangkan risikonya

D

Menegur anggota tersebut karena tidak hadir dalam kegiatan

Anda telah menjadi bagian dari tim pengembangan proyek sekolah selama hampir satu semester. Beberapa pekan sebelum peluncuran hasil proyek, Anda mendapat tawaran untuk bergabung

dengan tim kompetisi nasional yang lebih bergengsi dan bisa mempercepat pencapaian pribadi. Namun, bergabung dengan tim baru berarti Anda harus keluar dari proyek yang sedang

berjalan. Apa keputusan yang paling tepat?

A

Mencari solusi agar bisa tetap membantu proyek lama sambil perlahan transisi ke tim baru

B

Menerima tawaran baru karena peluang tersebut jarang datang dan lebih sesuai dengan tujuan pribadi

C

Langsung pindah ke tim baru dan menyerahkan urusan proyek lama kepada anggota lain

D

Menolak tawaran baru dan menyelesaikan proyek lama sebagai bentuk tanggung jawab atas komitmen

Dalam sebuah proyek kelompok, Anda mengetahui bahwa kelompok Anda tidak dipilih sebagai pemenang lomba karena adanya penilaian dari juri yang menurut Anda tidak objektif. Beberapa

anggota ingin mengungkapkan kekecewaan di media sosial dan menyarankan Anda ikut menyuarakan keberatan sebagai bentuk protes. Sebagai ketua, Anda punya tanggung jawab menjaga

citra tim dan hubungan baik dengan pihak penyelenggara. Apa tindakan terbaik?

A

Mengajak tim menjaga sikap profesional, menerima hasil dengan bijak, dan fokus pada perbaikan ke depan

Menghubungi panitia secara formal untuk menyampaikan masukan tanpa mempublikasikan kekecewaan

C

Mendukung unggahan kekecewaan tim sebagai bentuk solidaritas, meskipun Anda tidak sepenuhnya setuju

D

Membiarkan anggota lain bertindak sendiri dan tidak mengambil sikap apa pun

Anda menjadi juru bicara tim dalam kompetisi presentasi ilmiah. Saat sesi berlangsung, terjadi kesalahan teknis yang berasal dari bagian yang bukan Anda tangani. Namun karena Anda yang

berbicara di depan, semua kesalahan tampak berasal dari Anda. Tim belum sempat memberi klarifikasi, dan beberapa panitia mempertanyakan kemampuan Anda secara pribadi. Bagaimana

Anda merespons?

A

Menjelaskan secara singkat bahwa kesalahan berasal dari bagian teknis, sambil tetap menjaga nama baik tim

R

Mengakui kesalahan sebagai bagian dari tanggung jawab tim tanpa menyalahkan anggota lain di depan umum

C

Menunjukkan secara jelas siapa yang bertanggung jawab agar tidak terkena penilaian negatif secara pribadi

Diam saja dan membiarkan panitia menilai sesuai persepsi mereka agar tidak memperkeruh suasana

Setelah berbulan-bulan mengerjakan proyek sosial bersama, Anda dan tim diundang mempresentasikan hasil kerja di tingkat nasional. Namun, panitia kemudian menyatakan hanya akan

mengundang satu orang sebagai perwakilan karena keterbatasan tempat. Mendengar hal itu, seorang pejabat sekolah yang mengenal Anda secara pribadi langsung menunjuk nama Anda,

tanpa berdiskusi terlebih dahulu dengan tim. Bagaimana Anda menyikapi keputusan tersebut?

A

Mengajak tim berdiskusi dan, jika memungkinkan, menyarankan pemilihan perwakilan berdasarkan kesepakatan bersama

B

Menerima tawaran itu dengan niat membawa nama baik tim, sambil berjanji akan menyampaikan kontribusi semua pihak

C

Menerima penunjukan karena itu sudah merupakan keputusan pihak sekolah, tanpa perlu membicarakannya lebih jauh

D

Menolak menanggapi isu tersebut karena tidak ingin terlibat dalam potensi konflik di antara anggota

Dalam sebuah organisasi sekolah, Anda dipercaya menjadi jembatan antara pengurus lama dan pengurus baru. Belakangan, terjadi ketegangan antara keduanya karena perbedaan gaya

kepemimpinan. Keduanya meminta Anda "memihak" secara halus, dan Anda menyadari bahwa bersikap netral justru membuat Anda dianggap tidak solid oleh kedua pihak. Bagaimana Anda

bersikap?

A

Memihak pengurus baru secara terbuka karena Anda lebih terlibat dalam kegiatan mereka saat ini

B

Menjauh dari konflik dan membatasi komunikasi agar tidak berada di posisi sulit terlalu lama

C

Memutuskan untuk keluar dari organisasi agar tidak harus memilih di antara dua pihak yang Anda hormati

D

Menjaga hubungan dengan kedua pihak dan fokus pada nilai organisasi yang lebih besar daripada loyalitas personal