wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика және білім беру туралы сұрақтар

Total questions: 72

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Ересектерді оқыту жөніндегі ғылым

a)

Андрагогика

b)

Психология

c)

Әлеуметтану

d)

Педагогика

e)

Этика

2.

Педагогика- бұл

a)

Адам тәрбиесі жөніндегі ғылым

b)

Жасөспірімдерді өмірге дайындау туралы ғылым

c)

Жасөспірімдерді еңбекке баулу туралы ғылым

d)

Балалар туралы ғылым

e)

Оқу-тәрбие үдерісін қалыптастыратын ғылым

3.

Педагогика қай ғылымның қойнауында дамыған?

a)

Философия

b)

Астрономия

c)

Математика

d)

Этика

e)

Логика

4.

Педагогиканың ғылым ретінде философиялық білімдер жүйесінен бөлген ғалым

a)

Ф.Бэкон

b)

Платон

c)

Сократ

d)

Квинтиллиан

e)

Аристотель

5.

Қазақстандағы тұңғыш жоғарғы оқу орны қашан ашылды?

a)

1928 жылы

b)

1940 жылы

c)

1910 жылы

d)

1930 жылы

e)

1939 жылы

6.

Педагогиканың ғылым ретінде дамуын анықтайды

a)

Адамды өмірге және еңбекке дайындаудың объективті қажеттілігі

b)

Ата-ананың балаға қамқорлығы

c)

Тұқым қуалау заңы

d)

Қоғамдық өмірдегі тәрбиенің рөлінің артуы

e)

Ғылыми қызметкерлер қажеттілігі

7.

Я.А.Коменскийдің негізгі педагогикалық идеясы

a)

Жалпыға бірдей білім беру

b)

Классикалық білім

c)

Жоғары білім жүйесі

d)

Академиялық білім

e)

Діни білім

8.

Елдің әлемдік рыноктағы алатын орны мен ұстанымы ең алдымен неге байланысты?

a)

Сол елдің ұлттық білім беру жүйесіне

b)

Мәдениетіне

c)

Тарихи тәжірибесіне

d)

Демографиялық факторларына

e)

Қалыптасқан практикасына

9.

Бәсекеге лайық экономикасы бар мемлекеттер алдыңғы қатардан орын алу себептері неде?

a)

Білім беру жүйесінде

b)

Жаңа технологияларында

c)

Табиғи ресурстарына

d)

Халықтың мәдениетінде

e)

Кен-қазбалардың байлығында

10.

Жоғары оқу орындарының басым бағыттарына жатпайтын түрі

a)

жеке тұлғалардың көзқарасына

b)

өнім мазмұнын түбегейлі жаңарту

c)

білім берудің ғылым мен техниканың қазіргі кезгі деңгейіне сәйкес келуі

d)

қоғамдық талаптарына сәйкес келуі

e)

оқытудың жоғары сатысы

11.

Дамыған елдердегі жоғары оқу орындары неге басты назар аударады?

a)

оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттердің өзіндік жұмыстарына

b)

практикалық сабақтарға

c)

дәріс беру сапасына

d)

өндіріспен байланысу арқылы білімді игеруге

e)

теория мен практиканы ұштастыруға

12.

Педагогиканың зерттеу объектісі

a)

педагогикалық жүйе

b)

адам

c)

бала

d)

педагогикалық технология

e)

зерттеу әдістері

13.

Педагогиканың зерттеу нысаны

a)

педагогикалық процесс

b)

педагогикалық жүйе

c)

педагогикалық технология

d)

педагогикалық әдістер

e)

педагогикалық ұжым

14.

Жоғары мектеп педагогикасының теориялық функциясы

a)

педагогикалық құбылыстардың заңдылықтары мен байланыстарын анықтау

b)

педагогикалық практика педагогика ғылымының жетістіктерін ендіру

c)

ғылыми зерттеулердің нәтижесін оқыту мен тәрбиелеу практикасына тікелей әсерін бағалау

d)

әдістемелік материалдарды әзірлеу

e)

әдістемелік материалдарды енгізу

15.

Тәрбие философиясы дегеніміз:

a)

әр түрлі философиялық жүйелердің адам тәрбиесіне бағытталған идеяларын тәжірибеде қолданатын философия ғылымының саласы

b)

психология ғылымының нәтижелерін педагогикалық процеске енгізу жолдары

c)

экономикалық қызметті ғылыми тұрғыда зерттеп, педагогикалық жүйеде пайдалану

d)

логика ғылымының жетістіктерін басшылыққа ала отырып, тәрбие процесін құру

16.

Құндылықтар туралы философиялық ілім

a)

Концепция

b)

Аксиология

c)

Парадигма

d)

Антропология

e)

Герменевтика

17.

Педагогикалық антропологияның негізін салушы:

a)

Я.А.Коменский

b)

А.С.Макаренко

c)

М.Н.Скаткин

d)

Л.И.Рувинский

e)

К.Д.Ушинский

18.

Индивидтің өзі өмір сүріп жатқан қоғамның әлеуметтік және мәдени құндылықтарын меңгеру ғылымының қай саласына жатады?

a)

Әлеуметтану

b)

Педагогика тарихы

c)

Педагогикалық жүйе

d)

Педагогикалық технология

e)

Психология

19.

Үздіксіз білім беру қажеттілігі неге байланысты емес?

a)

Жан-жақты даму қажеттілігіне

b)

Экономиканың дамуына

c)

Жаңа технологиялардың дамуына

d)

Жұмыссыздыққа

e)

Ғылыми-техникалық революцияның қарқынды дамуына

20.

Жалпы алғанда білім берудің болашағы, оның жаңаруға деген қажеттілігі «ескі ережелер білім деңгейіне байланысты» деген тұжырым неге байланысты айтылған?

a)

Үздіксіз білім беру қажеттілігіне

b)

Ересектердің білім қажеттілігіне

c)

Білім мазмұнын жаңарту қажеттілігіне

d)

Қайта мамандануға қажеттілігіне

e)

Өмір талабына

21.

Топтық пікірталастың бірінші сатысы:

a)

Бағдарлау

b)

Ақпараттарды жинау

c)

Ақпараттарды реттеу, негіздеу және бірлесе бағалау кезеңі

d)

Пікірталастың аяқталуы

e)

Болжау

22.

Қазақстан Республикасында жоғары білім беру жүйесін реформалау қай жылы басталды?

a)

1991

b)

1993

c)

1995

d)

1997

e)

1999

23.

Белгіленген жұмыстардың қайсысы реформа жүргізудің алғашқы кезеңіне (1991-1995) кірмейді?

a)

қазақстандық білім беру стандарттары және жоғары оқу орындарының қызметін реттейтін жаңа нормативтік-құқықтық ережелер қабылданды

b)

жоғары білімнің Мемлекеттік стандарты белгіленді

c)

білім берудің көп сатылы құрылымы жасалды

d)

бакалавр мен магистрлердің академиялық дәрежелері белгіленді

e)

ҚР «Жоғары білім туралы» Заңы қабылданды

24.

Жоғары мектептегі оқыту үдерісі жүйесіне жатпайды

a)

Жеке кәсіпкерлік қызметке даярлау

b)

Дағды мен білімді игеру

c)

Студенттердің танымдық әрекетін ұйымдастыру

d)

Біліктілігін қалыптастыру

e)

Мамандық игеру

25.

Жоғары мектеп оқытушысы студенттердің белсенділігін арттыру мақсатында неге сүйенбеуі тиіс?

a)

Әр баланың әлеуметтік жағдайы

b)

танымдық әрекетіне басшылық жасауы

c)

оқытудың психофизиологиясымен байланысы

d)

оқытудың психологиясымен байланысы

e)

сабаққа психологиялық тұрғыда дайындығы

26.

Жоғары мектептегі оқытудың принциптеріне жатпайды

a)

өзіндік жұмыс

b)

жүйелілік

c)

саналылық

d)

ғылымиылық

e)

оқытудың практикалық байланысы

27.

ҚР білім беру жүйесін ұйымдастырудың академиялық еркіндіктің кеңеюі, қаржыландыру мәселелері қай кезеңді қамтиды?

a)

үшінші

b)

екінші

c)

бірінші

d)

бесінші

28.

Халықаралық білім беру стандарттары бойынша мамандықтардың жаңа классификаторлары қашан енгізілді?

a)

2001 жылы

b)

1992 жылы

c)

1998 жылы

d)

1994 жылы

e)

2000 жылы

29.

Бақылау әдісіне не жатады?

a)

Әдебиеттерді зерттеу

b)

Лекция

c)

Жаттығу

d)

Жобаны қорғау

e)

Әңгімелесу

30.

Дидактикалық мақсаттағы сипаттама қарай әдістердің жіктелуі

a)

Білім алу, дағдылар мен икемділіктерді меңгеру, шығармашылықты қалыптастыру, білім алу, дағды, икемділіктерді бақылау

b)

Сөздік, көрнекілік, практикалық

c)

Үсіндемелі-иллюстративті, проблемалық, эвристикалық, зерттеу әдістері

d)

Ойын арқылы оқыту әдістері

31.

Жоғары мектептегі практикасында оқыту үдерісіне енгізілген тұлғалық сипатына негізделген тәрбие әдісі

a)

Қарым-қатынас әдісі

b)

Жеке үлгі әдісі

c)

Іс-шараларды енгізу әдісі

d)

Мадақтау,жазалау

e)

Үйрету, оқыту

32.

Жоғары мектеп педагогикасындағы оқытудың белсенді әдістері

a)

Пікірталас

b)

Әңгімелесу

c)

Жаттығу

d)

Лекция

33.

Жоғары мектеп педагогикасындағы оқытудың дәстүрлі әдісі

a)

Түсіндіру

b)

Жағдаяттарды талдау

c)

Бағдарламалық оқыту

d)

Проблемалық лекциялар

e)

Іскерлік ойындар

34.

«Аксиология» ұғымын ғылымға енгізген

a)

П.Лапи

b)

М.Равкин

c)

В.А.Сластенин

d)

Я.А. Коменский

e)

К.Д.Ушинский

35.

Жоғары оқу орындарында дискуссиялық әдістерді қолдану барысында ненің тәрбиелік мәні зор?

a)

Өзін-өзі ұстай алу қабілеті

b)

Есте сақтау қабілетін дамыту

c)

Ойлау қабілетін дамыту

d)

Нанотехнология

e)

Танымдық процесс

36.

Жоғары оқу орындарында дискуссиялық әдістерді қолдану барысында білім алушылардың қандай танымдық процестері дамиды?

a)

Ойлау қабілеті

b)

Өзін-өзі ұстай алу

c)

Қарым-қатынас мәдениеті

d)

Ұйымдастырушылық

e)

Тәрбиелік

37.

Проблемалық оқытудың басты ұраны

a)

Проблема арқылы білім алу

b)

Біліммен проблемаға өту

c)

Өзін-өзі дамыту

d)

Өз бетінше білім алу

38.

Проблемалық оқытудағы негізгі қиыншылықтар

a)

Проблемалық тапсырмаларды таңдау

b)

Тапсырмаларға жауап беру

c)

Білім алушының қызығушылығын туғызу

d)

Шығармашылықпен байланыстыру

e)

Уақытты үнемдеу

39.

Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

a)

Сабақ

b)

Пікір алысу

c)

Әңгімелесу

d)

Экскурсия

e)

Практикум

40.

Проблемалық оқытудың басты ұраны

a)

Проблема арқылы білім алу

b)

Білімнен проблемаға өту

c)

Өзін-өзі дамыту

d)

Өз бетінше білім алу

41.

Педагогиканың негізгі ұғымдары

a)

Тәрбие, білім беру, оқыту

b)

Оқыту принциптері, педагогикалық процестің компоненттері

c)

Сабақ, оқыту, даму

d)

Оқыту формалары, оқыту құралдары

e)

Өздігінен білім алу, өзін-өзі тәрбиелеу

42.

Қайсысы дидактикалық ойындарға жатады?

a)

Өндірістік

b)

Еңбек

c)

Техникалық

d)

Конструкторлық

e)

сөзді тап

43.

Тәрбие тәжірибесін жинақтау ісі алғаш қай елдерде жүзеге аса бастады:

a)

Ежелгі Қытайда, Индияда

b)

Францияда, Ұлыбританияда

c)

Египетте, Грекияда

d)

Германияда, Италияда

e)

Чехословакияда, Польшада

44.

Кредиттік оқу жүйесі бойынша аудиториялық сабақтарға кіреді

a)

дәрістер

b)

практикалық сабақтар

c)

білім алушының өзіндік жұмысы

d)

білім алушының оқытушымен өзіндік жұмысы

e)

эссе

45.

Жоғары мектеп педагогикасының функциясы

a)

технологиялық

b)

болжау

c)

диагностикалау

d)

тәжірибелік

e)

теориялық

46.

Педагогикалық зерттеу әдістері

a)

Педагогикалық бақылау

b)

модельдеу әдісі

c)

лекция

d)

жаттығу

e)

үйрету

47.

Жоғары мектеп педагогикасындағы оқытудың интербелсенді әдістері:

a)

Топтық жұмыс

b)

Лекция

c)

Семинар

d)

Әңгімелесу

e)

Жұптық жұмыс

48.

Жоғары мектеп педагогикасындағы оқытудың дәстүрлі әдістері:

a)

Түсіндіру

b)

Кітаппен жұмыс

c)

Қағаздарды талдау

d)

Бағдарламалық оқыту

e)

Проблемалық лекциялар

49.

Қайсысы интеллектуалдық ойындарға жатады?

a)

Онлайн-викториналар

b)

Гендік

c)

Техникалық

d)

Ойыншықтар

e)

Тренинг

50.

Прагматизмнің аса көрнекті өкілдері:

a)

А.Камю

b)

Ж.Сартр

c)

Д.Дьюи

d)

Чарльз Пирс

e)

Ф.Аквинский

51.

Оқу-танымдық іс-әрекетті ынталандыру әдістері:

a)

Иллюстрация

b)

Демонстрация

c)

Түсіндіру

d)

Танымдық ойындар

e)

Табыс жағдайын құру

52.

Стандарттарды әзірлеудің негізгі қағидалары:

a)

Жұмысшының, оның нанымына, тұрғылықты жеріне, материалдық жағдайына және таңдаған білім беру мекемесіне қарамастан толыққанды білім алудың тең мүмкіндіктерінің кепілдігін қамтамасыз ету

b)

Пәндер мен практикалардың инновациялық бағдарламаларын құру

c)

Оқу жоспарларының модульдік құрылымы

d)

Елдің білім беру кеңістігінің бірлігін сақтауды қамтамасыз ету

e)

Білім беру саласындағы мемлекеттік саясатты іске асыруды қамтамасыз ету

53.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі бақылау:

a)

бақылау жұмысын орындау барысында мұғалімнің оқушылар тәртібін бақылауы

b)

деректерді тіркеу және өңдеу

c)

оқушылар мен педагогтің тәжірибе алаңында өсімдіктің өсуін бақылаулары

d)

алдын-ала анықталған мақсатпен белгілі бір схема бойынша оқушылардың іс-әрекетін бақылау

e)

жақсы жұмыс істегендерді мадақтау мақсатымен сенбілік кезінде сынып оқушыларын бақылау

54.

Дидактиканың категориялары

a)

A) білім беру мазмұны

b)

B) оқыту принциптері

c)

C) өзін-өзі дамыту

d)

D) өзін-өзі тәрбиелеу

e)

E) өзін-өзі арттыру

55.

Оқу бағдарламаларының түрлері

a)

үлгілік

b)

авторлық

c)

білім

d)

білік

e)

дағды

56.

Магистратура 2 түрге бөлінеді

a)

ғылыми

b)

резидентура

c)

ординатура

d)

бейіндік

e)

адъюнктура

57.

Педагогикалық үдерісте тән

a)

C) үдерісті жоспарлау қарама-қайшылықтары

b)

B) ішкі қарама-қайшылықтар

c)

D) шынайы үдерісті жүзеге асыру қарама-қайшылықтары

d)

E) өзара әрекет етуші субъектілердің қарама-қайшылықтары

e)

A) сыртқы қарама-қайшылықтар

58.

Педагогика ғылымының негізгі категориялары

a)

оқыту

b)

педагогикалық үдеріс

c)

қиял

d)

қабылдау

e)

тәрбие

59.

Педагогикалық үдерісте іске асырылатын функциялар

a)

студенттерге білім беру

b)

студенттерді тәрбиелеу

c)

студенттерді дамыту

d)

ойлау

e)

қабылдау

60.

Танымдық әрекет сипатына қарай әдістерді жіктеу

a)

Түсіндірмелі-иллюстративті әдістер

b)

Проблемалық әдістер

c)

эвристикалық әдістер

d)

Білім алу, дағдылар мен икемділіктерді меңгеру, шығармашылықты қалыптастыру, білім алу, дағды, икемділіктерді бақылау

e)

сөздік әдістер

61.

Ақпарат беру тәсіліне қарай әдістерді жіктеу

a)

сөздік әдіс

b)

көрнекілік әдіс

c)

практикалық әдіс

d)

ойын арқылы оқу әдісі

e)

проблемалық әдіс

62.

Педагогика төмендегі ғылымдардың қайсысымен тығыз байланысты?

a)

философия

b)

астрономия

c)

психология

d)

география

e)

физиология

63.

Эмпирикалық әдістер

a)

бақылау

b)

синтез

c)

психодиагностика

d)

анализ

e)

тест

64.

Алғашқы педагогикалық ойлар кездеседі

a)

Платонның еңбектерінде

b)

Аристотельдің еңбектерінде

c)

И.Ньютонның еңбектерінде

d)

Л.Авиценнаның еңбектерінде

e)

Сократтың еңбектерінде

65.

Тұлғаның дамуына әсер ететін факторлар

a)

Тұқым қуалаушылық

b)

орта

c)

тәрбие

d)

оқыту

e)

терінің түсі

66.

Әлеуметтену факторларының негізгі топтары:

a)

Әлеуметтік ортаның макрофакторлары

b)

Әлеуметтік ортаның мезофакторлары

c)

Әлеуметтік ортаның микрофакторлары

d)

Отбасы, қоғам, орта, әрекет, тәрбие

67.

Педагогикалық үдерістің кезеңдері:

a)

Дайындық

b)

Негізгі

c)

Қорытынды

d)

Мотивациялық, ынталандырушы, түпкілікті, мақсат қою, басқару

68.

Педагогикадағы жүйелілік-әрекеттік тәсіл мына ғалымдардың есімдерімен байланысты:

a)

Л.С.Выготский

b)

Д.Б.Эльконин

c)

В.В.Давыдов

d)

Ю.К.Бабанский, С.Т.Шацкий, Я.А.Коменский, А.Ф.Божен, Н.Д.Виноградова

69.

Экзистенциализмнің көрнекті өкілдері:

a)

Н.А.Бердяев

b)

Карл Ясперс

c)

Жан Поль Сартр

d)

В.В.Давыдов, Т.Брамельд, Ф.Аквинский, А.Маслоу, Д.Дьюи

70.

ҰСТС Азия -Тынық мұхит кеңістігіндегі жүйеге кіретін елдер:

a)

Австралия, Жапония

b)

Қытай, Канада

c)

Корея, Малайзия

d)

Ресей, Чехия, Өзбекстан,

e)

Франция, Қырғызстан,

71.

Неотомизмнің көрнекті өкілдері: Дұрыс жауапты таңдаңыз.

a)

Э. Жильсон

b)

Ф. Аквинский

c)

Т. Брамельд

d)

Ж. Маритен

e)

И. Меснер

72.

Ғылыми зерттеу жұмысын жазу үшін студентке қажетті зерттеу дағдылары:

a)

зерттеу жұмысының мақсаты мен міндеттерінің айқындалуы

b)

ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасай білу

c)

әдебиеттердегі материалдарды талдау, сараптама жасай алу

d)

өзінің ойын нақты және түсінікті жеткізе білу

e)

жұмыстың мазмұнға сәйкестігі

Similar Resources on Wayground

фарма 101-170

70 questions

фарма 101-170

quiz

Worksheet

•

University

Фармацевтикалық талдау және дәрілік заттарды анықтау (13-сынып)

67 questions

Фармацевтикалық талдау және дәрілік заттарды анықтау (13-сынып)

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

74 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

1 75 сурактар

75 questions

1 75 сурактар

quiz

Worksheet

•

University

қашықтық

70 questions

қашықтық

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика және білім беру негіздері — тест тапсырмалары

73 questions

Педагогика және білім беру негіздері — тест тапсырмалары

quiz

Worksheet

•

University

обж экз 2

75 questions

обж экз 2

quiz

Worksheet

•

University