WorksheetsTest Apropiación del MCCEMS
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
1. Las metas educativas del MCCEMS se refieren a:
A) Procesos mínimos que deben comprender los estudiantes en su formación
B) Aprendizajes esperados que orientan el desarrollo integral del alumnado.
c) Resultados de aprendizaje que el estudiante debe alcanzar en su trayecto formativo.
D) Andamiajes mínimos que deben considerar los estudiantes en su formación.
2. Está integrado por las asignaturas que aportan y favorecen a la formación integral de las
personas y la construcción de una ciudadanía responsable y comprometida con su
comunidad local, nacional y global, que se desarrolla en los siguientes componentes:
A) Currículum Fundamental
B) Currículum laboral
C) Currículum ampliado
3. Son competencias laborales básicas o extendidas se ofrecen en los bachilleratos o
Equivalentes que incluyen formación laboral en planteles y servicios educativos de las IEMS para desarrollar tres niveles de formación laboral de la EMS, excepto:
A) Básica
B) Técnica
C) Funcional
D) Tecnológica
4. Es el propósito principal de la planeación didáctica
A) Cumplir con los requerimientos de procesos administrativos.
B) Estandarizar el trabajo docente en todas las escuelas.
C) Organizar estrategias para favorecer los aprendizajes esperados.
D) Sustituir la intervención del docente en el aula.
5. Elemento que orienta la selección de estrategias y recursos en la planeación.
A) Las instrucciones del Supervisor
B) Los intereses personales del docente
C) Las metas educativas y el perfil de egreso
D) La disponibilidad de materiales en la escuela
6. ¿Cuántos ámbitos de formación socioemocional son?
(a)
7. La formación socioemocional es un eje de formación del currículum ________________ que busca fortalecer en el estudiantado las capacidades fundamentales para una vida digna y plena, como son el pensamiento crítico, la autorreflexión, la expresión emocional, la participación ciudadana y la toma de decisiones éticas.
A) fundamental
B) laboral
C) ampliado
D) extendido
8. La formación socioemocional, al ser transversal con todas las asignaturas del MCCEMS
coadyuva al pensamiento crítico al posibilitar escenarios en los que se integren los propósitos formativos de una asignatura.
Verdadero
Falso
9. Son atributos de la docencia en EMS, excepto:
A) Contextualizar la práctica docente
B) Planear con una visión centrada en cada estudiante
C) Vincular los aprendizajes del perfil de egreso con el contexto
D) Enseñar contenidos de forma aislada
E) Formarse, capacitarse y actualizarse constantemente
10. Los Proyectos Comunitarios permiten que la comunidad estudiantil se reconozca como
agente capaz de transformar su contexto
Verdadero
Falso
