NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ข้อใดคือ แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP)
Individualized Education Program
Individualized Education Plan
Individualized Education Project
Individualized Education Prompt
Individual Implementation Plan : IIP คืออะไร
แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
แผนการสอนเฉพาะบุคคล
การจัดทำแผนการให้บริการช่วยเหลือเฉพาะบุคคล
แผนการจัดประสบการณ์
ข้อใดไม่จัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล โดยให้สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการ
สถานศึกษา
ครู
สำนักงานเขตพื้นที่
สำนักงานบริหารงานการศึกษาพิเศษ
แผนซึ่งกำหนดแนวทางการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการซึ่งกำหนดเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกสื่อบริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาเฉพาะบุคคลข้อใดถูกต้องที่สุด
แผนการจัดการศึกษาบุคคลที่มีความบกพร่อง
แผนการจัดการศึกษาบุคคลพิการ
แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
แผนการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
องค์ประกอบของแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) มีทั้งหมดกี่ข้อ
5 ข้อ
6 ข้อ
7 ข้อ
8 ข้อ
คณะกรรมการจัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล มีใครบ้าง
ครู ผู้บริหาร นักเรียน
ครู ผู้บริหาร นักเรียน
ผู้บริหาร ผู้ปกครอง ครู ครูประจำชั้น และสหวิชาชีพ
ผู้บริหารเท่านั้น
ให้สถานศึกษาในทุกสังกัดจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลและต้องมีการปรับปรุงแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลตามข้อใด
ปีละหนึ่งครั้ง
อย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง
ปีละสองครั้ง
อย่างน้อยปีละสองครั้ง
ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
เพื่อให้คนพิการได้รับการจัดการการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการพิเศษเป็นรายบุคคลโดยเฉพาะ
เพื่อใช้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ตรวจสอบความก้าวหน้าทางการเรียนและพัฒนาการของผู้เรียน
เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษาผู้ปกครองครูและคณะสหวิชาชีพมีส่วนร่วมในการจัดทำแผนการศึกษาให้ผู้เรียนแต่ละคน
ถูกทุกข้อ
ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
การนำทาง
การสอนเสริม
กิจกรรมบำบัด
ถูกทุกข้อ
พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ.2551 ให้นิยาม "แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล" หมายถึง
แผนการให้บริการทางการศึกษาพิเศษรายปี
แผนซึ่งกำหนดแนวทางการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการตลอดจน กำหนดเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกสื่อบริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาเฉพาะบุคคล
แนวทางการจัดการศึกษาคนพิการสำหรับครูการศึกษาพิเศษ
ถูกทุกข้อ
คูปองการศึกษาคนพิการสามารถขอรับการสนับสนุนได้ไม่เกินร้อยละเท่าไหร่
500 บาท
1,000 บาท
1,500 บาท
2,000 บาท
ข้อใดไม่ใช่กลุ่มเป้าหมายที่ได้รับประโยชน์จากแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
ชุมชน
ผู้เรียน
สถานศึกษา
ผู้บริหาร
"ครู" ได้ประโยชน์จากแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล ตามข้อใด
มีแนวทางในการจัดการเรียนการสอนในแต่ละช่วงวัยให้สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน
วางแผนแต่ละระดับและมีการพัฒนาให้สอดคล้องกับเป้าหมายที่กำหนดไว้
รู้ขอบเขตความรับผิดชอบการจัดการเรียนการสอนของ
ถูกทุกข้อ
การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลต้องคำนึงถึงบริบทด้านใดเป็นสำคัญ
ด้านผู้เรียน
ด้านสิ่งแวดล้อม
ด้านกิจกรรมและเทคโนโลยีอำนวยความสะดวก สื่อบริการและความช่วยเหลือได้ทั้งการศึกษา
ถูกทุกข้อ
เด็กชาย เอ เป็นบุคคลออทิสติกต้องการรับบริการทางกิจกรรมบำบัดเด็กชายเอต้องขอรับบริการตามบัญชีสื่อข้อใด
ก. บัญชี ก
ข. บัญชี ข
ค. บัญชี ค
ง. ถูกทุกข้อ
การจัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล ให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านการศึกษาเต็มศักยภาพซึ่งเป็นประโยชน์แก่ผู้เกี่ยวข้องตามข้อใด
ก. ครู
ข. ผู้ปกครอง
ค. คณะสหวิชาชีพ
ง. ถูกทุกข้อ
ในกระบวนการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการจัดทำแผนการจัดการศึกษา เฉพาะบุคคล
ก. การศึกษาสภาพความต้องการทางการศึกษา
ข. การจัดตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
ค. การจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
ง. การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
ข้อใดไม่ใช่สถานศึกษาตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่องหลักเกณฑ์และวิธีการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพ.ศ. 2552 ที่ให้สถานศึกษาจัดทำแผนการจัดการการศึกษาเฉพาะบุคคล
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
ศูนย์การศึกษาพิเศษ
สถานศึกษาเฉพาะพิการ
สถานศึกษาที่จัดเรียนร่วม
สิ่งที่ต้องมีสาระในบัญชี ข ที่ระบุในแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล มีข้อใดคือ
ผู้ปกครอง
คณะครู
สถานพยาบาล
ถูกทุกข้อ
กฎหมายการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ระบุให้จัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลเพื่อพัฒนา เด็กพิการทุกคน โดยมีหลักการดังนี้
เด็กทุกคนต้องได้รับการศึกษา
การให้เลือกปฏิบัติที่มีการตรวจวัดและประเมิน
การให้รับบริการทางการศึกษาแบบให้เปล่าที่เหมาะสม
ถูกทุกข้อ
