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AVALIA SESI 2

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

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1.

Quando uma pessoa utiliza um celular para conversar com outra por meio de uma chamada de vídeo, podemos concluir corretamente que

a)

a única fonte de ondas é eletromagnética, pois é necessário sinal de internet para se comunicarem.

b)

há fonte de energia mecânica e eletromagnética, pois o ultrassom do celular também se propaga no vácuo.

c)

a única fonte de ondas é mecânica, pois elas se comunicam por meio de ondas sonoras emitidas do celular.

d)

a única fonte de ondas é eletromagnética, pois a internet funciona por meio de radiação ultravioleta.

e)

há fonte de energia mecânica e eletromagnética, pois a comunicação por vídeo envolve som e luz visível.

2.

A nicotina é uma substância extraída da planta do tabaco e presente em cigarros, tanto nos tradicionais quanto nos eletrônicos. Trata-se de uma droga que pode causar dependência e desencadear diversos efeitos negativos no organismo, além de aumentar a probabilidade de doenças como pneumonia, câncer de pulmão e bronquite crônica. Ainda assim, a nicotina é uma das drogas mais consumidas no mundo, devido aos efeitos que ela causa no sistema nervoso, que levam a uma sensação de relaxamento. Entre esses efeitos, podemos citar

a)

a maior absorção de água nos rins.

b)

a queda da temperatura do corpo.

c)

a diminuição do tônus muscular.

d)

o estímulo do metabolismo basal.

e)

a diminuição da frequência cardíaca.

3.

As características que correspondem aos rejeitos radioativos, de acordo com a definição do Glossário do Setor Nuclear e Radiológico Brasileiro

a)

são materiais resultantes de atividades humanas que não contêm radionuclídeos.

b)

são substâncias geradas em instalações nucleares ou radioativas que podem ser reutilizadas.

c)

possuem quantidades de radionuclídeos inferiores aos limites estabelecidos pelo órgão regulador.

d)

são materiais descartados pela indústria, medicina nuclear e radioterapia, mas não são considerados resíduos radioativos.

e)

contêm radionuclídeos em quantidades superiores aos limites de isenção estabelecidos pelo órgão regulador e sua reutilização é imprópria ou não prevista.

4.

A esclerose múltipla é uma doença crônica e autoimune do sistema nervoso central que afeta milhões de pessoas em todo o mundo. Ela ocorre quando o sistema imunológico do corpo erroneamente ataca uma estrutura que reveste e protege o neurônio. No caso dessa doença, ocorrem lesões ou cicatrizes (escleroses) em várias áreas do sistema nervoso central, afetando a capacidade de transmitir sinais elétricos adequadamente. Observe a imagem abaixo, representando a estrutura básica de um neurônio. Qual estrutura do neurônio que permite a transmissão de sinais elétricos é primeiramente afetada na esclerose múltipla?

a)

Parede celular em mitocôndrias e cloroplastos

b)

Membrana plasmática dupla nas duas organelas

c)

Mitocôndrias e cloroplastos que não possuem material genético

d)

Membrana plasmática dupla na mitocôndria e parede celular no cloroplasto

e)

Material genético disperso pelo citoplasma sem a presença de um núcleo

5.

"Existem diferentes definições para energia limpa. De modo geral, é considerada limpa a fonte de energia renovável, gerada sem emissão de poluentes, causando o menor impacto ambiental possível, embora existente. Que um exemplo prático? Uma usina hidrelétrica gera energia limpa, mas, para isso acontecer, é necessário alagar toda uma área. A consequência disso são mudanças no clima, a possível extinção de algumas espécies e a migração de outras para lugares secos, e até mesmo o desmoronamento de barreiras." Um outro exemplo de fonte de energia limpa e seu respectivo impacto ambiental

a)

é a energia eólica que causa mudanças climáticas devido à captação de vento nas áreas das fazendas eólicas.

b)

são os combustíveis produzidos a partir de biomassa que são obtidos a partir de florestas naturais, ocasionando desmatamentos.

c)

é a energia solar que utiliza painéis solares que podem degradar o solo do entorno onde foi instalado o painel.

d)

é a energia nuclear que utiliza urânio, um material que pode contaminar grandes áreas e causar muitos problemas de saúde.

6.

Ao colocar água gelada em uma garrafa plástica, é possível observar um fenômeno comumente descrito como se a garrafa estivesse "suando". Este fenômeno pode ser explicado pelo(a)

a)

porosidade da garrafa plástica, permitindo a passagem do líquido para a parte externa.

b)

reação química entre o plástico e os gases presentes no ar, gerando a formação de água líquida.

c)

aumento da temperatura da água líquida presente na garrafa ao ter contato com o ar, causando a ebulição da água.

d)

diferença de temperatura entre a água líquida presente na garrafa e o vapor de água presente no ar, levando à condensação da água.

7.

A Lei da Gravitação Universal de Issac Newton explica o fato de a velocidade orbital não ser constante devido à excentricidade da órbita terrestre. A imagem a seguir mostra dois momentos dessa órbita: Ou seja, no afélio a Terra se move mais lentamente devido à

a)

força gravitacional maior.

b)

força gravitacional desprezível.

c)

força gravitacional menor.

d)

força gravitacional constante.

e)

força gravitacional nula.

8.

O estresse e a ansiedade estão entre as principais causas de alterações no sistema hormonal. Em certos contextos, mesmo uma mulher com o ciclo bem regulado, pode sentir mudanças no cronograma menstrual, devido ao fato de ter passado por alguma situação de pressão ou tensão recentemente. Resumidamente, isso acontece pois certas emoções, como a ansiedade e o estresse, estão ligadas à mesma região do cérebro responsável pela produção e controle de hormônios que regulam o ciclo menstrual. Um dos hormônios citados pelo texto que pode ser afetado pelo estresse e ansiedade é o hormônio

a)

insulina.

b)

melatonina.

c)

antidiurético (ADH).

d)

do crescimento (GH).

e)

folículo estimulante (FSH).

9.

Os estados físicos da matéria podem ser caracterizados pela forma como as moléculas estão unidas e pela energia cinética que dão movimento às partículas. Considerando a imagem acima, o estado físico

a)

gasoso é formado por moléculas fortemente unidas e que sofrem muita movimentação.

b)

líquido é formado por moléculas que estão fortemente unidas e que sofrem muita movimentação.

c)

gasoso é formado por moléculas que estão fortemente unidas e não são capazes de se moverem livremente.

d)

líquido é formado por moléculas que não estão unidas, mas suas ligações são mais fortes que o estado gasoso e conseguem ocupar apenas o espaço de um recipiente.

10.

Como é conhecido o princípio que descreve a relação entre a corrente elétrica, a tensão elétrica e a resistência elétrica em um circuito elétrico?

a)

Lei de Joule

b)

Lei de Kirchhoff

c)

Lei de Ampère

d)

Lei de Faraday

e)

Lei de Ohm

11.

Marina é uma estudante de medicina que se interessa em entender o funcionamento dos aparelhos utilizados em sua área. Certo dia, ela assistiu uma palestra sobre Física Médica e compreendeu que no exame de ultrassons as ondas que se propagam no corpo das pessoas são ondas mecânicas, pois necessitam um meio para propagar. Além disso, conseguiu entender que as ondas eletromagnéticas também podem se propagar em meios materiais, como a luz ao atravessar uma janela de vidro, mas que elas se diferenciam das mecânicas principalmente por terem a capacidade de também se propagar na ausência de meio material, ou seja, no vácuo. Considerando as informações do texto, que outros exemplos de onda mecânica podemos identificar em nosso cotidiano?

a)

As ondas do mar e as ondas que são utilizadas para sintonizar uma estação de rádio

b)

As ondas utilizadas em radar e as que se propagam em cordas de violão

c)

As ondas sonoras emitidas por um rádio e as que são utilizadas em aplicativos com GPS

d)

As ondas que se propagam nas cordas de uma guitarra e nas rochas durante um terremoto

e)

As ondas emitidas por uma lâmpada acesa e por um alto falante em funcionamento

12.

Na figura a seguir é observado um impacto ambiental causado em áreas de cultivo. Quando o cultivo do solo das áreas de agricultura é realizado sem os devidos cuidados de manejo, a atividade agrícola pode trazer prejuízos ao meio ambiente. Qual impacto pode ser observado na figura?

a)

Poluição

b)

Destruição de habitat

c)

Perda de biodiversidade

d)

Erosão

13.

Há muitos anos atrás, vários cientistas observavam os céus e notavam algo interessante sobre a Lua. Eles percebiam que a Lua estava sempre lá, mas nem sempre conseguia ser vista. Às vezes, ela aparecia grande e brilhante e, outras vezes, era apenas um pequeno ponto no céu. Eles então começaram a investigar a razão disso. Depois de muita observação e estudo, no século XVII, Isaac Newton concluiu que tanto a massa da Lua quanto sua distância em relação à Terra influenciam em sua atração, formulando a Lei da Gravitação Universal. Qual é a relação entre a força gravitacional e as massas dos objetos?

a)

Quanto maior a massa dos objetos, maior a força gravitacional entre eles

b)

Quanto menor a massa dos objetos, maior a força gravitacional entre eles

c)

A massa dos objetos não tem relação com a força gravitacional entre eles

d)

Quanto maior a massa de um objeto, menor é a força gravitacional que ele exerce

e)

A força gravitacional depende só das massas dos corpos

14.

A imagem abaixo é uma representação esquemática do Sistema Solar. (Sobre a posição dos planetas e do Sol, pode-se afirmar que)

a)

os planetas percorrem uma órbita elíptica ao redor do Sol por meio do movimento de rotação.

b)

os planetas giram em torno do próprio eixo imaginário por meio do movimento de translação.

c)

no Sistema Solar, os planetas realizam os movimentos de rotação e translação e estão em órbita ao redor do Sol.

d)

os planetas mais próximos do Sol possuem mais matéria gasosa, enquanto os mais afastados possuem mais matéria sólida.

15.

Um químico realizou a análise de três amostras e obteve dados da temperatura de fusão e da temperatura de ebulição, sob pressão de 1 atmosfera. Os dados obtidos foram registrados em uma tabela. Amostra | Temperatura de fusão (°C) | Temperatura de ebulição (°C) I | 179 | 1 372 II | -114 | 78 III | -272 | -269 Por meio dos dados da tabela, ele determinou que, sob pressão de 1 atm e temperatura de 25 °C, as amostras I, II e III apresentam-se, respectivamente, nos estados

a)

sólido, líquido e gasoso.

b)

líquido, líquido e gasoso.

c)

sólido, líquido e líquido.

d)

líquido, gasoso e gasoso.

16.

Uma ligação química é uma atração duradoura entre átomos ou íons que permite a formação de moléculas e cristais. A ligação pode resultar da força eletrostática entre íons de carga oposta como em ligações iônicas, ou através do compartilhamento de elétrons, como em ligações covalentes. Pode-se encontrar as ligações covalente e iônica, respectivamente, em

a)

A) CO₂ e MgO

b)

B) SO₂ e CO₂

c)

C) NaCl e SO₂

d)

D) HCl e NO₂

17.

De acordo com a crença popular, Newton teria pensado na teoria da gravitação após uma maçã ter caído em sua cabeça enquanto refletia embaixo de uma árvore, levando em consideração a Lei da Gravitação Universal proposta por Newton, a maçã caiu em sua cabeça, porque

a)

apenas a Terra atraiu a maçã em sua direção.

b)

apenas a maçã atraiu a Terra em sua direção.

c)

ambas se atraem com a mesma intensidade.

d)

ambas se atraem com intensidades diferentes.

e)

ambas se repelem com a mesma intensidade.

18.

O experimento de descoberta da primeira partícula subatômica da matéria e medição da sua relação carga/massa foi descoberto por um físico inglês Joseph John Thomson. O experimento foi realizado num tubo de raios catódicos, que consiste numa ampola de baixa pressão.

a)

descoberta dos elétrons.

b)

identificação dos isótopos.

c)

determinação da carga do próton.

d)

existência do núcleo atômico e sua composição.

19.

Sabe-se que para a matéria mudar de estado físico, ela precisa receber ou perder calor. Podemos representar o aquecimento da água segundo o gráfico a seguir. A mudança de estado do ponto C ao ponto B é chamada de

a)

fusão.

b)

liquefação.

c)

sublimação.

d)

solidificação.

20.

O aparelho de ressonância magnética é capaz de realizar exames de imagem não invasivos, de modo que seja possível visualizar órgãos e tecidos do corpo humano por meio do campo magnético gerado. Este campo é criado através de uma corrente elétrica, e provoca a agitação dos prótons presentes no corpo de modo que se aliem para a formação da imagem desejada. O componente de um circuito elétrico essencial para possibilitar a geração de um campo magnético no aparelho é o(a)

a)

resistor.

b)

capacitor.

c)

fusível.

d)

bateria.

e)

eletroímã.

21.

As Leis de Kepler se relacionam diretamente com os movimentos orbitais existentes entre os astros do sistema solar, como no caso do movimento de translação, apresentado na tabela abaixo. Na verdade, as leis de Kepler não se aplicam apenas aos órbitas dos planetas ao redor do Sol. Elas valem de modo geral para qualquer corpo em órbita ao redor de outro corpo, num referencial em que este último está em repouso e quando a interação entre os corpos é gravitacional. A partir das informações acima, qual das seguintes características está relacionada diretamente com o processo de translação realizado pelos planetas do sistema solar?

a)

Composição atmosférica

b)

Inclinação do eixo de translação

c)

Duração do dia em cada planeta

d)

Distância média em relação ao Sol

22.

Um dos principais problemas apresentados pelas lâmpadas incandescentes é o(a):

a)

durabilidade do filamento metálico, devido à baixa capacidade do tungstênio de resistir ao calor.

b)

custo de transporte devido à sua estrutura frágil que requer cuidados específicos em sua logística.

c)

aquecimento dos filamentos metálicos onde boa parte da energia elétrica é dissipada em energia térmica.

d)

variedade de cores disponíveis no mercado, visto que a tecnologia substituta pode apresentar diversas colorações.

e)

constante aumento do preço do tungstênio no mercado, consequente da baixa disponibilidade desse metal na natureza.

23.

Com o crescente aumento do consumo de energia elétrica, muito se tem discutido sobre os impactos das matrizes energéticas para o meio ambiente, especialmente no que tange os recursos energéticos não renováveis, bem como a liberação de gases de efeito estufa, pelo uso de combustíveis fósseis. Existe uma forma de energia que pode ser considerada limpa quanto à emissão de gases poluentes, mas que o uso é debatido tanto pelos métodos de extração, quanto pelo risco de contaminação radioativa, em caso de falha em sua administração. A forma de energia referida no texto é aquela obtida pelas usinas

a)

hidrelétricas.

b)

termoelétricas.

c)

eólicas.

d)

termonucleares.

24.

Observe a tabela a seguir contendo as temperaturas de fusão e ebulição de três substâncias não identificadas: As temperaturas de fusão e ebulição são propriedades específicas da matéria, ou seja, é possível reconhecer uma substância a partir delas. Após uma consulta na internet, um químico conseguiu identificar as três substâncias presentes na tabela como sendo alumínio, etanol e metano. Considerando o estado físico dessas substâncias à temperatura ambiente, a disposição correta na tabela é

a)

I – etanol; II – metano; III – alumínio.

b)

I – etanol; II – alumínio; III – metano.

c)

I – metano; II – etanol; III – alumínio.

d)

I – metano; II – alumínio; III – etanol.

25.

A Potência de um eletrodoméstico é a energia consumida pelo eletrodoméstico por tempo de uso. Imagine uma casa em que mora uma família de quatro pessoas. O quadro a seguir apresenta os eletrodomésticos mais utilizados ao longo do dia por essa família. Eletrodoméstico | Potência (W) | Tempo de uso diário Geladeira duplex | 500 | 24 horas Chuveiro | 5500 | 4 horas TV LCD 40" | 200 | 12 horas Torneira elétrica | 2500 | 3 horas Liquidificador | 600 | 1 hora Qual aparelho gasta mais energia entre os aparelhos listados?

a)

Geladeira

b)

Chuveiro

c)

Televisão

d)

Torneira elétrica

e)

Liquidificador

26.

De forma muito interessante, os morcegos, baleias e golfinhos conseguem orientar-se utilizando uma característica evolutiva bastante eficaz para sua sobrevivência: a chamada "ecolocalização". Essas espécies emitem ondas sonoras que se propagam no meio, seja pelo ar ou pela água, dependendo do habitat da espécie. Ao serem emitidas, essas ondas se propagam até atingirem a superfície de um objeto, voltando então a propagar-se no sentido da origem de emissão, mantendo as mesmas características de frequência e comprimento exatamente iguais ao da onda incidente. Essa característica é tanto física quanto evolutiva e faz com que as espécies sejam capazes de se localizar e também de encontrar suas presas. Baseando-se na descrição do enunciado e na figura apresentada, assinale a alternativa que representa esse fenômeno físico.

a)

Refração de ondas

b)

Difração de ondas

c)

Reflexão ondulatória

d)

Transmissão de ondas

e)

Polarização das ondas

27.

A partir das informações acima, pode-se afirmar que aos 11 bilhões de anos de idade o Sol será classificado como um(a)

a)

anã branca.

b)

buraco negro.

c)

estrela de nêutrons.

d)

nebulosa planetária.

28.

Ações humanas estão levando espécies à extinção a um ritmo alarmante, ameaçando a biodiversidade e colocando esse frágil equilíbrio em risco. Estudos mostram que o desaparecimento da biodiversidade global vem ocorrendo mil vezes mais rápido do que se acontecesse naturalmente e, atualmente, cerca de 1 milhão de espécies podem desaparecer para sempre, caso não controlemos o desmatamento e outros fatores que levam à perda de biodiversidade. O desmatamento causa o desaparecimento de espécies, pois tem efeito direto em ecossistemas terrestres. Isso ocorre porque o desmatamento

a)

reduz a disponibilidade de oxigênio para os animais terrestres durante a queima das florestas.

b)

altera a posição geográfica das espécies presentes em determinado habitat, diminuindo a biodiversidade.

c)

destrói a vegetação nativa, destruindo as cadeias alimentares e ocasionando a perda da biodiversidade.

d)

diminui a vegetação local, aumentando a competição entre as espécies e ocasionando a diminuição da biodiversidade.

29.

Por volta de 1668, o italiano Francesco Redi (1626 – 1697) realizou um experimento representado na figura abaixo. Redi colocou pedaços de carne em recipientes, mantendo alguns abertos e outros fechados com um tecido fino. Depois de alguns dias, observou que moscas entravam e saíam dos recipientes abertos e que somente nesses havia o desenvolvimento de larvas. Após algum tempo, as larvas se tornaram moscas idênticas às que haviam pousado sobre a carne. Não surgiram moscas nos frascos fechados. O experimento feito por Francesco Redi é exemplar ao levantar argumentos que refutam a teoria da

a)

biogênese, que acreditava no surgimento de seres vivos a partir de matéria inanimada.

b)

evolução química, que demonstra que a vida surgiu a partir de moléculas químicas.

c)

criacionista, em que um ser superior teria criado os seres vivos a partir de sua vontade.

d)

panspermia cósmica, no qual a vida na Terra surgiu a partir de seres extra terrestres.

e)

abiogênese, que acreditava no surgimento de seres vivos a partir de matéria inanimada.

30.

Na época em que foi publicada, qual foi a principal controvérsia envolvendo a teoria da evolução de Darwin?

a)

A) A falta de evidências para suportar a teoria

b)

B) A incompatibilidade da teoria com a religião

c)

C) A validade da teoria da herança mendeliana

d)

D) A validade da teoria da evolução por saltos

31.

A seguir, temos um catálogo com informações de 5 tipos de molas a serem utilizadas em trampolins, que podem ser escolhidos para certa prova: Mola | Força elástica (N) | Deformação máxima (cm) I | 250 | 10 II | 400 | 25 III | 300 | 15 IV | 600 | 40 V | 1000 | 50 Sabendo que para a prova em questão demanda a mola com a maior rigidez, a escolhida será a mola

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

e)

V

32.

A aurora boreal, também conhecida como luzes do norte, é um fenômeno natural deslumbrante que ocorre nos céus do Ártico e é um dos mais espetaculares eventos que a natureza pode oferecer. A aurora boreal geralmente aparece como uma cortina de luz em movimento no céu noturno, com cores que vão do verde ao vermelho, rosa e violeta. A intensidade e a frequência das auroras boreais variam ao longo do ano, mas os melhores momentos para vê-las são em torno dos solstícios de verão e inverno. Esse fenômeno acontece pela interação entre partículas carregadas do Sol e

a)

as ondas eletromagnéticas presentes na atmosfera.

b)

o campo elétrico da Terra.

c)

o campo magnético da Terra.

d)

a pressão atmosférica.