wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sejarah Perjuangan Indonesia

Total questions: 92

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Pada 20 Mei 1908, sekelompok pelajar STOVIA mendirikan Budi Utomo. Organisasi ini bertujuan meningkatkan pendidikan dan kebudayaan masyarakat Jawa. Apa bentuk perjuangan yang dilakukan Budi Utomo?

a)

Perlawanan bersenjata

b)

Perdagangan bebas

c)

Perjuangan melalui pendidikan

d)

Reformasi sistem kolonial

2.

Indische Partij didirikan oleh Tiga Serangkai: Douwes Dekker, Tjipto Mangunkusumo, dan Ki Hajar Dewantara. Mereka menyerukan persatuan semua golongan untuk melawan penjajahan. Gagasan utama yang dibawa oleh Indische Partij adalah....

a)

Perjuangan etnis Jawa

b)

Perjuangan agama Islam

c)

Persatuan lintas golongan

d)

Perdagangan bebas

3.

Ki Hajar Dewantara mendirikan Taman Siswa pada 3 Juli 1922. Ia menolak pendidikan kolonial yang diskriminatif dan memperjuangkan pendidikan nasional yang merdeka. Apa prinsip utama pendidikan Taman Siswa?

a)

Pendidikan untuk elite

b)

Pendidikan berbasis agama

c)

Pendidikan merdeka dan nasional

d)

Pendidikan militer

4.

Perhimpunan Indonesia didirikan oleh pelajar Indonesia di Belanda. Organisasi ini menyuarakan kemerdekaan Indonesia di forum internasional. Keunggulan strategi perjuangan Perhimpunan Indonesia adalah...

a)

Perlawanan bersenjata

b)

Diplomasi internasional

c)

Pendidikan lokal

d)

Perdagangan rempah

5.

Kongres Pemuda II tahun 1928 menjadi tonggak penting dalam sejarah Indonesia. Para pemuda dari berbagai daerah mengikrarkan Sumpah Pemuda. Makna utama dari Sumpah Pemuda adalah...

a)

Menolak budaya asing

b)

Menyatukan identitas nasional

c)

Menyusun konstitusi

d)

Menyatakan perang

6.

Lagu ‘Indonesia Raya’ ciptaan Wage Rudolf Supratman pertama kali diperdengarkan dalam Kongres Pemuda II. Apa fungsi lagu ‘Indonesia Raya’ dalam Kongres Pemuda?

a)

Lagu hiburan

b)

Lagu daerah

c)

Simbol nasionalisme

d)

Lagu kolonial

7.

Partai Nasional Indonesia (PNI) didirikan oleh Soekarno pada tahun 1927. Tujuannya adalah mencapai kemerdekaan Indonesia melalui cara non-kooperatif. Strategi utama PNI dalam perjuangan adalah...

a)

Kooperatif dengan Belanda

b)

Perjuangan bersenjata

c)

Non-kooperatif dan mandiri

d)

Perdagangan bebas

8.

Pada Kongres Pemuda II tahun 1928, para pemuda dari berbagai daerah menyatakan tekad untuk Indonesia yang satu. Mereka mengikrarkan Sumpah Pemuda dan memperdengarkan lagu ‘Indonesia Raya’. Mengapa Kongres Pemuda II dianggap sebagai tonggak nasionalisme Indonesia?

a)

Karena menghasilkan Piagam Jakarta

b)

Karena menyatukan perjuangan lintas agama

c)

Karena menegaskan identitas nasional bersama

d)

Karena membentuk partai politik

9.

Sumpah Pemuda menyatakan: Bertanah air satu, berbangsa satu, dan menjunjung bahasa persatuan: Indonesia. Nilai utama yang tercermin dalam ikrar Sumpah Pemuda adalah...

a)

Persatuan dan kesetaraan

b)

Perlawanan dan kemerdekaan

c)

Pendidikan dan kebudayaan

d)

Agama dan ideologi

10.

Mohammad Hatta mendirikan Partai Pendidikan Nasional Indonesia (PPNI) sebagai wadah perjuangan politik yang menekankan pendidikan rakyat. Apa perbedaan pendekatan PPNI dibandingkan organisasi lainnya?

a)

Menekankan pendidikan elite

b)

Menekankan pendidikan rakyat

c)

Menekankan perjuangan bersenjata

d)

Menekankan perdagangan bebas

11.

Hatta dibandingkan Soekarno dalam perjuangan politik?

a)

Hatta menekankan pendidikan, Soekarno menekankan massa

b)

Hatta menggunakan kekuatan militer

c)

Hatta fokus pada agama

d)

Hatta menolak kemerdekaan

e)

Hatta bekerja sama dengan kolonial

12.

Jepang membentuk BPUPKI pada tahun 1945 untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Sidang pertama dilaksanakan pada 29 Mei hingga 1 Juni 1945. Apa tujuan utama pembentukan BPUPKI oleh Jepang?

a)

Menyusun sistem ekonomi

b)

Menyusun konstitusi Indonesia

c)

Menyusun angkatan perang

d)

Menyusun sistem pendidikan

e)

Menyusun propaganda

13.

Dalam sidang BPUPKI, Soekarno mengusulkan dasar negara yang disebut ‘Pancasila’. Usulan ini disampaikan pada 1 Juni 1945. Nilai utama yang terkandung dalam Pancasila adalah...

a)

Kekuasaan tunggal

b)

Persatuan dan keadilan

c)

Perdagangan bebas

d)

Sistem kasta

e)

Ideologi kolonial

14.

Panitia Sembilan dibentuk untuk merumuskan Piagam Jakarta sebagai dasar negara. Tokoh-tokoh dari berbagai golongan terlibat dalam penyusunannya. Peran Piagam Jakarta dalam sejarah Indonesia?

a)

Menjadi naskah proklamasi

b)

Menjadi dasar konstitusi awal

c)

Menjadi lagu kebangsaan

d)

Menjadi sistem ekonomi

e)

Menjadi dokumen kolonial

15.

Pada 16 Agustus 1945, golongan muda membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok untuk mendesak agar proklamasi segera dilakukan. Alasan golongan muda mendesak proklamasi segera dilakukan?

a)

Jepang sudah kalah perang

b)

Soekarno menolak kemerdekaan

c)

BPUPKI dibubarkan

d)

PPKI belum terbentuk

e)

Lagu Indonesia Raya belum diperdengarkan

16.

Naskah proklamasi disusun di rumah Laksamana Maeda dan diketik oleh Sayuti Melik. Proklamasi dibacakan pada 17 Agustus 1945. Siapa tokoh yang mengetik naskah proklamasi?

a)

Soekarno

b)

Hatta

c)

Sayuti Melik

d)

Ahmad Subardjo

e)

Latief Hendraningrat

17.

Proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan di Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta, pada pukul 10.00 pagi. Makna proklamasi bagi bangsa Indonesia?

a)

Awal penjajahan baru

b)

Akhir perjuangan politik

c)

Awal kemerdekaan dan kedaulatan

d)

Awal kerja sama dengan Jepang

e)

Awal sistem kolonial

18.

PPKI dibentuk oleh Jepang setelah proklamasi untuk menyusun pemerintahan Indonesia. Sidang pertama dilakukan pada 18 Agustus 1945. Sidang pertama PPKI menghasilkan keputusan penting yaitu...

a)

Menyusun sistem ekonomi

b)

Menetapkan Soekarno sebagai Presiden

c)

Menyusun lagu kebangsaan

d)

Menyusun sistem pendidikan

e)

Menetapkan sistem kolonial

19.

Perjuangan perempuan Indonesia juga berperan penting. Tokoh seperti Rasuna Said dan Dewi Sartika memperjuangkan pendidikan dan hak perempuan. Bentuk perjuangan Rasuna Said dalam pergerakan nasional adalah...

a)

Perdagangan

b)

Pendidikan dan politik

c)

Militer

d)

Agama

e)

Ekonomi

20.

Organisasi Putera dibentuk oleh Jepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia, namun justru digunakan oleh tokoh nasional untuk menyebarkan semangat kemerdekaan. Mengapa organisasi Putera menjadi bumerang bagi Jepang?

a)

Tokohnya pro-Belanda

b)

Digunakan untuk menyebarkan semangat nasionalisme

c)

Tidak didukung rakyat

21.

Jepang membentuk organisasi semi-militer seperti Seinendan dan Keibodan untuk melatih pemuda Indonesia. Tujuan utama Jepang membentuk organisasi semi-militer adalah....

a)

Meningkatkan pendidikan

b)

Menyiapkan tenaga kerja industri

c)

Mendukung kepentingan militer Jepang

d)

Menyebarkan agama Shinto

22.

Romusha adalah kebijakan kerja paksa oleh Jepang yang menyebabkan penderitaan rakyat Indonesia, terutama di desa-desa. Dampak sosial dari kebijakan Romusha adalah....

a)

Meningkatkan kesejahteraan

b)

Menumbuhkan gotong royong

c)

Menyebabkan penderitaan dan kelaparan

d)

Meningkatkan pendidikan

23.

Manakah dari organisasi berikut yang termasuk dalam pergerakan nasional Indonesia?

a)

Budi Utomo, Sarekat Islam, Indische Partij

b)

Taman Siswa, PNI, Perhimpunan Indonesia

c)

Muhammadiyah, Sarekat Islam, PNI

d)

Semua jawaban benar

24.

Peristiwa Rengasdengklok terjadi pada 16 Agustus 1945. Soekarno dan Hatta ‘diamankan’ oleh golongan muda agar tidak terpengaruh Jepang dan segera memproklamasikan kemerdekaan. Tujuan utama peristiwa Rengasdengklok adalah....

a)

Menyusun naskah proklamasi

b)

Menghindari tekanan Jepang

c)

Menyusun kabinet pertama

d)

Menyusun Piagam Jakarta

25.

Pada 15 Agustus 1945, Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Keesokan harinya, golongan muda mendesak Soekarno dan Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan tanpa menunggu janji Jepang. Alasan utama golongan muda mendesak proklamasi segera dilakukan adalah....

a)

Jepang memberi izin kemerdekaan

b)

Jepang sudah kalah dan kekuasaannya melemah

c)

Soekarno menolak kemerdekaan

d)

BPUPKI dibubarkan

26.

Proklamasi kemerdekaan Indonesia tidak serta-merta diakui oleh Belanda dan Sekutu. Hal ini memicu terjadinya konflik bersenjata setelah 1945. Tantangan utama setelah proklamasi kemerdekaan adalah....

a)

Menyusun sistem kolonial

b)

Menyusun sistem ekonomi Jepang

c)

Menghadapi agresi militer Belanda

d)

Menyusun sistem pendidikan

27.

Setelah proklamasi, Indonesia menghadapi agresi militer Belanda yang ingin kembali menjajah. Bentuk perjuangan Indonesia dalam menghadapi agresi militer Belanda adalah....

a)

Diplomasi dan perlawanan bersenjata

b)

Kerja sama ekonomi

c)

Perjanjian dagang

d)

Bantuan Jepang

28.

Agresi Militer Belanda I terjadi pada 21 Juli 1947. Belanda melanggar Perjanjian Linggarjati. Dampak dari pelanggaran Perjanjian Linggarjati oleh Belanda?

a)

Indonesia menyerah

b)

Terjadinya Agresi Militer I

c)

Terbentuknya RIS

d)

Dibentuknya PBB

29.

Perjanjian Renville ditandatangani pada 17 Januari 1948 di atas kapal USS Renville. Isi utama Perjanjian Renville adalah....

a)

Belanda mengakui kemerdekaan Indonesia

b)

Indonesia mundur ke garis Van Mook

c)

Indonesia menjadi negara federal

d)

Belanda menyerahkan Papua

30.

Agresi Militer Belanda II dilancarkan pada 19 Desember 1948. Belanda menangkap Soekarno....

a)

Terjadinya Konferensi Meja Bundar

b)

Indonesia menyerah

c)

Terbentuknya RIS

d)

Dibentuknya PBB

31.

Dampak langsung dari Agresi Militer II adalah….

a)

Terbentuknya kabinet baru

b)

Pemerintah Indonesia pindah ke Yogyakarta

c)

Pemerintah Darurat Republik Indonesia (PDRI) dibentuk

d)

Indonesia menyerah

e)

Belanda mengakui kemerdekaan

32.

PDRI (Pemerintahan Darurat Republik Indonesia) dipimpin oleh Sjafruddin Prawiranegara di Bukittinggi. Peran PDRI dalam mempertahankan kemerdekaan adalah….

a)

Menyerahkan kekuasaan ke Belanda

b)

Melanjutkan pemerintahan saat pusat ditawan

c)

Menyusun sistem ekonomi

d)

Menyusun konstitusi baru

e)

Menyusun sistem parlemen

33.

Konferensi Meja Bundar (KMB) dilaksanakan di Den Haag pada 23 Agustus–2 November 1949. Hasil utama dari KMB adalah...

a)

Belanda menyerahkan Papua

b)

Indonesia menjadi negara bagian

c)

Belanda mengakui kedaulatan Indonesia

d)

Indonesia bergabung dengan NATO

e)

Indonesia menjadi negara komunis

34.

Setelah KMB, Indonesia menjadi Republik Indonesia Serikat (RIS). Apa bentuk negara Indonesia setelah KMB?

a)

Negara kesatuan

b)

Negara komunis

c)

Negara federal

d)

Negara parlementer

e)

Negara Kerajaan

35.

Pada 17 Agustus 1950, Indonesia kembali menjadi negara kesatuan. Alasan pembubaran RIS?

a)

Desakan Belanda

b)

Keinginan rakyat untuk bersatu

c)

Perintah PBB

d)

Perjanjian Linggarjati

e)

Perjanjian Renville

36.

Demokrasi Liberal ditandai dengan sistem parlementer dan seringnya pergantian kabinet. Kelemahan utama sistem parlementer saat Demokrasi Liberal adalah...

a)

Pemerintahan stabil

b)

Kabinet sering jatuh

c)

Presiden berkuasa penuh

d)

Tidak ada partai politik

e)

Tidak ada pemilu

37.

Pemilu pertama Indonesia dilaksanakan pada tahun 1955. Tujuan utama Pemilu 1955 adalah.....

a)

Memilih presiden

b)

Memilih DPR dan Konstituante

c)

Memilih gubernur

d)

Memilih kepala desa

e)

Menentukan sistem ekonomi

38.

Konstituante gagal menetapkan UUD baru dan terjadi kebuntuan politik. Dampak dari kegagalan Konstituante adalah....

a)

Terjadinya Pemilu ulang

b)

Presiden membubarkan DPR

c)

Presiden mengeluarkan Dekrit 5 Juli 1959

d)

Terbentuknya RIS

e)

Terjadinya Agresi Militer

39.

Dekrit Presiden 5 Juli 1959 menyatakan kembali ke UUD 1945. Apa isi utama Dekrit Presiden 5 Juli 1959?

a)

Pembubaran partai politik

b)

Kembali ke UUD 1945

c)

Pemilu ulang

d)

Pembentukan RIS

e)

Pengakuan Belanda

40.

Demokrasi Terpimpin ditandai dengan dominasi Presiden dalam pemerintahan. Ciri utama Demokrasi Terpimpin adalah...

a)

Kekuasaan dibagi rata

b)

Presiden memegang kekuasaan penuh

c)

Kabinet dipilih rakyat

d)

Sistem multipartai

e)

Pemerintahan federal

41.

MPRS menetapkan Soekarno sebagai Presiden seumur hidup pada tahun 1963. Dampak dari penetapan Presiden seumur hidup yaitu...

a)

Demokrasi semakin kuat

b)

Kekuasaan terpusat pada Presiden

c)

Pemilu semakin sering

d)

Kabinet dipilih rakyat

e)

Sistem parlementer kembali

42.

Indonesia keluar dari PBB pada tahun 1965 sebagai protes terhadap Malaysia yang menjadi anggota Dewan Keamanan. Alasan Indonesia keluar dari PBB adalah...

a)

Tidak setuju dengan Malaysia

b)

Malaysia menjadi anggota Dewan Keamanan

c)

Indonesia ingin menjadi anggota Dewan Keamanan

d)

Indonesia ingin membentuk PBB baru

e)

Indonesia ingin bergabung dengan NATO

43.

Kabinet Gotong Royong dibentuk pada masa Demokrasi Terpimpin dengan Soekarno sebagai Presiden dan Djuanda sebagai Perdana Menteri. Tujuan utama pembentukan Kabinet Gotong Royong?

a)

Menyusun sistem parlementer

b)

Menyatukan kekuatan politik di bawah Presiden

c)

Menyerahkan kekuasaan ke militer

d)

Menyusun sistem ekonomi liberal

e)

Menyusun konstitusi baru

44.

Konsep Nasakom (Nasionalisme, Agama, Komunisme) diperkenalkan oleh Soekarno untuk menyatukan kekuatan politik. Tujuan utama konsep Nasakom adalah?

a)

Menghapus partai politik

b)

Menyatukan ideologi yang berbeda

c)

Menyerahkan kekuasaan ke militer

d)

Menyusun sistem parlementer

e)

Menolak sistem demokrasi

45.

Partai Komunis Indonesia (PKI) mendapat dukungan besar dari Soekarno selama Demokrasi Terpimpin. Dampak dari kedekatan PKI dengan Presiden Soekarno adalah?

a)

PKI dibubarkan

b)

PKI menjadi oposisi

c)

PKI mendapat pengaruh besar dalam pemerintahan

d)

PKI bergabung dengan militer

e)

PKI menolak UUD 1945

46.

Konfrontasi Indonesia–Malaysia dimulai tahun 1963 sebagai bentuk penolakan terhadap pembentukan Federasi Malaysia. Alasan utama Indonesia menolak pembentukan Federasi Malaysia adalah?

a)

Malaysia mendukung Belanda

b)

Malaysia dianggap proyek neo-kolonialisme

c)

Malaysia menolak bantuan Indonesia

d)

Malaysia bergabung dengan PBB

e)

Malaysia menolak Nasakom

47.

Indonesia keluar dari PBB pada tahun 1965 sebagai bentuk protes terhadap Malaysia yang menjadi anggota Dewan Keamanan. Dampak dari keluarnya Indonesia dari PBB adalah?

a)

Indonesia kehilangan pengakuan internasional

b)

Indonesia tidak bisa ikut sidang PBB

c)

Indonesia membentuk GANEFO

d)

Indonesia menjadi negara komunis

e)

Indonesia bergabung dengan NATO

48.

Dekrit Presiden 5 Juli 1959 mengakhiri masa Demokrasi Liberal dan memulai Demokrasi Terpimpin. Apa sistem pemerintahan yang berlaku setelah Dekrit Presiden?

a)

Parlementer

b)

Federal

c)

Terpimpin

d)

Liberal

e)

Monarki

49.

Pada masa Demokrasi Terpimpin, MPRS menjadi lembaga tertinggi negara dan DPR-GR dibentuk sebagai pengganti DPR. Fungsi utama MPRS dalam sistem Demokrasi Terpimpin adalah?

a)

Menyusun anggaran

b)

Menetapkan garis besar haluan negara

c)

Mengawasi Presiden

d)

Menyusun sistem ekonomi

e)

Menyusun sistem Pendidikan

50.

DPR-GR (Gotong Royong) dibentuk oleh Presiden untuk menggantikan DPR hasil Pemilu 1955. Perbedaan utama DPR-GR dibandingkan DPR sebelumnya adalah?

a)

Dipilih langsung oleh rakyat

b)

Diangkat oleh Presiden

c)

Dibentuk oleh militer

d)

Dibentuk oleh PBB

e)

Dibentuk oleh Konstituante

51.

Pada masa Demokrasi Terpimpin, kekuasaan Presiden sangat dominan dan lembaga negara berada di bawah pengaruhnya. Dampak dari dominasi kekuasaan Presiden adalah?

a)

Pemerintahan menjadi stabil dan demokratis

b)

Terjadi sentralisasi kekuasaan

c)

Partai politik bebas berpendapat

d)

Kabinet dipilih rakyat

e)

Sistem multipartai berkembang

52.

Kabinet Kerja dibentuk oleh Soekarno setelah Dekrit Presiden 1959. Ciri utama Kabinet Kerja adalah?

a)

Dipimpin oleh Perdana Menteri

b)

Dipilih oleh rakyat

c)

Dipimpin langsung oleh Presiden

53.

Indonesia mengalami krisis ekonomi pada awal 1960-an, ditandai dengan inflasi tinggi dan kelangkaan barang. Penyebab utama krisis ekonomi Indonesia saat itu adalah…

a)

Bantuan asing berlimpah

b)

Pengeluaran negara yang tidak terkendali

c)

Ekspor meningkat

d)

Investasi asing masuk

e)

Produksi dalam negeri stabil

54.

Pada masa Demokrasi Terpimpin, media massa dikontrol ketat oleh pemerintah. Apa dampak dari kontrol media oleh pemerintah?

a)

Informasi bebas dan terbuka

b)

Kritik terhadap pemerintah meningkat

c)

Kebebasan pers dibatasi

d)

Media menjadi independen

e)

Media dikuasai asing

55.

Soekarno memperkenalkan istilah ‘Revolusi Belum Selesai’ untuk menegaskan bahwa perjuangan bangsa masih berlanjut. Apa makna dari istilah ‘Revolusi Belum Selesai’?

a)

Indonesia belum merdeka

b)

Perjuangan sosial dan ekonomi masih berlangsung

c)

Indonesia akan dijajah kembali

d)

Indonesia menolak PBB

e)

Indonesia akan bergabung dengan Malaysia

56.

Pada masa Demokrasi Terpimpin, partai politik kehilangan peran dan digantikan oleh kekuatan Presiden. Dampak dari melemahnya partai politik adalah…

a)

Demokrasi semakin kuat

b)

Pemerintahan menjadi lebih terbuka

c)

Sentralisasi kekuasaan meningkat

d)

Pemilu semakin sering

e)

Sistem multipartai berkembang

57.

Militer Indonesia mulai mendapat peran politik yang signifikan sejak masa Demokrasi Terpimpin, terutama melalui Dewan Pertimbangan Agung dan jabatan strategis. Dampak dari meningkatnya peran militer dalam pemerintahan?

a)

Demokrasi semakin kuat

b)

Militer menjadi oposisi

c)

Militer ikut menentukan kebijakan negara

d)

Militer dibubarkan

e)

Militer menolak UUD 1945

58.

Hubungan Indonesia dengan negara-negara Blok Timur semakin erat pada awal 1960-an, termasuk dengan Uni Soviet dan Tiongkok. Alasan utama Indonesia mendekat ke Blok Timur adalah…

a)

Mendapat bantuan ekonomi dan militer

b)

Menolak sistem komunis

c)

Menjadi anggota NATO

d)

Menolak bantuan Amerika

e)

Menjadi negara federal

59.

Soekarno menyebut dirinya sebagai Pemimpin Besar Revolusi dan menempatkan dirinya di atas lembaga negara. Apa dampak dari posisi Soekarno sebagai Pemimpin Besar Revolusi?

a)

Kekuasaan lembaga negara meningkat

b)

Kekuasaan Presiden menjadi simbolis

c)

Kekuasaan terpusat pada Presiden

d)

Presiden tunduk pada DPR

e)

Presiden dipilih oleh rakyat

60.

Program pembangunan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin tidak berjalan efektif karena inflasi tinggi dan ketergantungan pada bantuan luar negeri. Tantangan utama pembangunan ekonomi pada masa demokrasi terpimpin adalah…

a)

Produksi dalam negeri stabil

b)

Inflasi tinggi dan defisit anggaran

c)

Bantuan asing berlimpah

d)

Ekspor meningkat

e)

Investasi asing masuk

61.

Pada akhir masa Demokrasi Terpimpin, ketegangan politik meningkat antara militer dan PKI. Dampak dari ketegangan antara militer dan PKI?

a)

Terjadi kompromi ideologi

b)

Terjadi konflik politik yang memuncak

c)

PKI bergabung dengan militer

d)

Militer dibubarkan

e)

PKI menjadi oposisi resmi

62.

Tokoh-tokoh seperti Soekarno, Hatta, Ahmad Subardjo, dan Sayuti Melik berperan penting dalam proses proklamasi. Apa bentuk kontribusi Ahmad Subardjo dalam proklamasi?

a)

Mengetik naskah

b)

Menyusun redaksi naskah

c)

Membacakan proklamasi

d)

Menyebarkan berita

e)

Menyusun sistem ekonomi

63.

Surat Perintah 11 Maret 1966 (Supersemar) menjadi titik balik kekuasaan dari Soekarno ke Soeharto. Siapa tokoh yang menerima Supersemar dari Presiden Soekarno?

a)

B.J. Habibie

b)

Soeharto

c)

Sarwo Edhie

d)

Try Sutrisno

e)

Sudharmono

64.

Program pembangunan lima tahunan pada masa Orde Baru dikenal sebagai Repelita. Apa nama program pembangunan ekonomi Orde Baru yang berlangsung setiap lima tahun?

a)

GBHN

b)

APBN

c)

Repelita

d)

RUU

e)

NKK/BKK

65.

Demonstrasi mahasiswa dan masyarakat pada Mei 1998 menuntut pengunduran diri Presiden Soeharto. Pada tahun berapa Soeharto resmi mengundurkan diri dari jabatan Presiden?

a)

1996

b)

1997

c)

1998

d)

1999

e)

2000

66.

Kebijakan NKK/BKK membatasi kegiatan politik mahasiswa di kampus. Mengapa pemerintah Orde Baru menerapkan kebijakan NKK/BKK di perguruan tinggi?

a)

Untuk meningkatkan partisipasi politik mahasiswa

b)

Untuk membatasi aktivitas politik mahasiswa

c)

Untuk memperluas jaringan kampus

d)

Untuk meningkatkan anggaran pendidikan

e)

Untuk membentuk partai mahasiswa

67.

ABRI menjalankan peran ganda dalam pemerintahan dan pertahanan. Bagaimana konsep dwifungsi ABRI memengaruhi sistem politik Orde Baru?

a)

ABRI menjadi partai politik

b)

ABRI hanya menjaga keamanan

c)

ABRI berperan dalam pemerintahan dan militer

d)

ABRI menjadi lembaga legislatif

e)

ABRI menolak sistem demokrasi

68.

Pemilu Orde Baru diikuti oleh tiga kontestan: Golkar, PPP, dan PDI. Apa keunikan sistem pemilu pada masa Orde Baru dibandingkan era Reformasi?

a)

Pemilu dilakukan setiap tahun

b)

Pemilu dipimpin mahasiswa

c)

Pemilu dikendalikan pemerintah

d)

Pemilu bebas multipartai

e)

Pemilu langsung oleh rakyat

69.

Krisis moneter 1997 menyebabkan nilai rupiah anjlok dan harga kebutuhan pokok melonjak. Bagaimana krisis moneter 1997 berdampak pada stabilitas politik Indonesia?

a)

Meningkatkan legitimasi pemerintah

b)

Memicu demonstrasi dan tuntutan reformasi

c)

Memperkuat nilai rupiah

d)

Meningkatkan ekspor

e)

Menurunkan harga barang

70.

Repelita I fokus pada pembangunan sektor pertanian dan swasembada pangan. Bagaimana kebijakan Repelita I diterapkan untuk meningkatkan ketahanan pangan nasional?

a)

Meningkatkan ekspor beras

b)

Membangun industri pupuk

c)

Meningkatkan produksi pertanian

d)

Menyusun sistem perdagangan

e)

Menyusun sistem militer

71.

Media massa pada masa Orde Baru dikontrol ketat oleh pemerintah. Bagaimana kontrol media oleh pemerintah memengaruhi kebebasan pers?

a)

Media bebas mengkritik pemerintah

b)

Media menjadi independen

c)

Media dibatasi dalam menyampaikan kritik

d)

Media dipimpin oleh mahasiswa

e)

Media dikuasai asing

72.

Demonstrasi Mei 1998 dipicu oleh krisis ekonomi dan ketidakpuasan terhadap pemerintahan Soeharto. Apa hubungan antara krisis ekonomi dan tuntutan reformasi pada akhir Orde Baru?

a)

Krisis ekonomi memperkuat pemerintahan

b)

Krisis ekonomi mempercepat reformasi

c)

Krisis ekonomi tidak berpengaruh

d)

Reformasi menyebabkan krisis

e)

Krisis ekonomi memperkuat militer

73.

Mahasiswa dan ABRI memiliki peran berbeda dalam transisi menuju Reformasi. Bandingkan peran mahasiswa dan ABRI dalam proses transisi politik tahun 1998.

a)

Mahasiswa mendukung status quo, ABRI mendukung reformasi

b)

Mahasiswa mendukung reformasi, ABRI mendukung status quo

c)

Mahasiswa dan ABRI mendukung status quo

d)

Mahasiswa dan ABRI mendukung reformasi

e)

Mahasiswa dan ABRI tidak berperan

74.

Golkar selalu menang dalam pemilu Orde Baru. Identifikasi pola kontrol politik yang digunakan Orde Baru untuk mempertahankan kekuasaan.

a)

Koalisi partai oposisi

b)

Demokrasi langsung

c)

Dominasi Golkar dan dwifungsi ABRI

d)

Sistem parlementer

e)

Pemilu bebas

75.

Setelah Reformasi, partai politik baru bermunculan dan pemilu dilakukan secara langsung. Analisis perbedaan sistem politik Indonesia sebelum dan sesudah Reformasi.

a)

Sebelum Reformasi lebih demokratis

b)

Setelah Reformasi lebih tertutup

c)

Sebelum Reformasi dikendalikan pemerintah, sesudahnya lebih terbuka

d)

Setelah Reformasi tidak ada pemilu

e)

Sebelum Reformasi bebas multipartai

76.

Pada masa Orde Baru, kritik terhadap pemerintah dianggap subversif dan dibatasi. Identifikasi bentuk pembatasan kebebasan sipil pada masa Orde Baru.

a)

Pemilu langsung

b)

Pembubaran partai oposisi

c)

Sensor media dan pelarangan demonstrasi

d)

Pemilihan presiden oleh rakyat

e)

Kebebasan pers

77.

Setelah Reformasi, lembaga-lembaga negara seperti KPK dan MK dibentuk untuk memperkuat demokrasi. Analisis tujuan pembentukan lembaga-lembaga negara pasca-Reformasi.

a)

Menjaga kekuasaan presiden

b)

Mengawasi partai politik

c)

Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas

d)

Menyusun sistem ekonomi

e)

Menyusun kurikulum

78.

Orde Baru berhasil mencapai swasembada beras dan pertumbuhan ekonomi pada 1970–1980-an. Nilai keberhasilan pembangunan ekonomi Orde Baru pada dekade tersebut.

a)

Tidak ada kemajuan

b)

Terjadi swasembada pangan dan pertumbuhan

c)

Terjadi krisis moneter

d)

Terjadi konflik politik

e)

Terjadi stagnasi

79.

Kebijakan NKK/BKK membatasi organisasi mahasiswa di kampus. Evaluasi dampak kebijakan NKK/BKK terhadap dinamika kampus.

a)

Meningkatkan partisipasi politik

b)

Membatasi kebebasan akademik

c)

Meningkatkan kualitas pendidikan

d)

Meningkatkan anggaran kampus

e)

Mendorong reformasi

80.

Pemilu Orde Baru dilakukan rutin namun dikendalikan oleh pemerintah. Tentukan apakah sistem pemilu Orde Baru mencerminkan prinsip demokrasi.

a)

Ya, karena pemilu dilakukan rutin

b)

Tidak, karena dikendalikan pemerintah

c)

Ya, karena banyak partai

d)

Tidak, karena pemilu dipimpin mahasiswa

e)

Ya, karena pemilu langsung

81.

Pemerintahan Orde Baru menekankan stabilitas politik, pembangunan ekonomi, dan kontrol terhadap media serta organisasi masyarakat. Manakah ciri khas utama dari masa Orde Baru?

a)

Pemilu langsung dan terbuka

b)

Kebebasan pers dan partai politik

c)

Sentralisasi kekuasaan dan dwifungsi ABRI

d)

Desentralisasi dan otonomi daerah

e)

Pemerintahan multipartai

82.

Pada masa Reformasi, pemerintah menerapkan desentralisasi untuk memperkuat otonomi daerah dan mempercepat pembangunan lokal. Bagaimana kebijakan desentralisasi mencerminkan semangat Reformasi?

a)

Memusatkan kekuasaan di Jakarta

b)

Menyerahkan semua urusan ke pemerintah pusat

c)

Memberi kewenangan kepada daerah untuk mengatur sendiri

d)

Menghapus peran pemerintah daerah

e)

Menyeragamkan kebijakan nasional

83.

Setelah Reformasi, pemilu dilakukan secara langsung oleh rakyat untuk memilih presiden dan wakil rakyat. Apa dampak utama dari pemilu langsung terhadap sistem demokrasi Indonesia?

a)

Menurunkan partisipasi politik

b)

Memperkuat keterlibatan rakyat dalam pemerintahan

c)

Mengurangi transparansi

d)

Menambah dominasi militer

e)

Membatasi hak suara

84.

Orde Baru dikenal dengan pembangunan fisik yang masif, namun juga dengan pembatasan terhadap oposisi dan kebebasan sipil. Apa tantangan utama dalam menilai keberhasilan Orde Baru secara menyeluruh?

a)

Hanya fokus pada ekonomi tanpa melihat aspek politik

b)

Tidak ada pembangunan sama sekali

c)

Semua kebijakan disusun oleh mahasiswa

d)

Pemerintah tidak melakukan pembangunan

e)

Tidak ada partisipasi masyarakat

85.

Pada masa Orde Baru, pembangunan fisik seperti jalan, bendungan, dan sekolah dilakukan secara masif di berbagai daerah. Apa tujuan utama pembangunan fisik pada masa Orde Baru?

a)

Menyebarkan ideologi negara

b)

Meningkatkan kesejahteraan dan konektivitas

c)

Mengurangi jumlah partai politik

d)

Menyusun sistem parlemen

e)

Menyebarkan kekuasaan militer

86.

Pada masa Reformasi, muncul banyak organisasi masyarakat sipil yang aktif mengawasi kebijakan pemerintah. Bagaimana peran organisasi masyarakat sipil dalam era Reformasi?

a)

Menyusun undang-undang

b)

Menjadi partai politik

c)

Mengawasi dan mengadvokasi kebijakan publik

d)

Menyusun sistem ekonomi

e)

Menjadi lembaga eksekutif

87.

Setelah Reformasi, Indonesia mengalami perubahan dalam sistem pemilihan kepala daerah. Apa bentuk perubahan dalam pemilihan kepala daerah pasca-Reformasi?

a)

Kepala daerah ditunjuk oleh presiden

b)

Kepala daerah dipilih oleh DPRD

c)

Kepala daerah dipilih langsung oleh rakyat

d)

Kepala daerah dipilih oleh militer

e)

Kepala daerah dipilih oleh partai

88.

Pada masa Orde Baru, kritik terhadap pemerintah sering dianggap sebagai ancaman terhadap stabilitas nasional. Apa dampak dari anggapan tersebut terhadap kehidupan demokrasi?

a)

Meningkatkan partisipasi rakyat

b)

Mendorong kebebasan pers

c)

Membatasi ruang diskusi dan oposisi

d)

Meningkatkan transparansi

e)

Meningkatkan kebebasan berpendapat

89.

Reformasi membuka ruang bagi pemisahan kekuasaan antara eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Mengapa pemisahan kekuasaan penting dalam sistem demokrasi?

a)

Untuk memperkuat kekuasaan presiden

b)

Untuk mempercepat pembangunan

c)

Untuk mencegah penyalahgunaan kekuasaan

d)

Untuk menyatukan semua lembaga

e)

Untuk menghapus partai politik

90.

Pada masa Orde Baru, pemerintah menggunakan pendekatan keamanan untuk mengatasi konflik sosial. Apa kelemahan dari pendekatan keamanan dalam menyelesaikan konflik sosial?

a)

Menyelesaikan masalah secara dialogis

b)

Mengabaikan akar masalah dan hak asasi

c)

Meningkatkan partisipasi masyarakat

d)

Memperkuat lembaga demokrasi

e)

Meningkatkan transparansi

91.

Setelah Reformasi, Indonesia mulai menerapkan prinsip good governance dalam pemerintahan. Apa prinsip utama dari good governance?

a)

Kekuasaan tunggal

b)

Transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi

c)

Sentralisasi kekuasaan

d)

Dominasi partai pemerintah

e)

Penghapusan lembaga pengawas

92.

Pada masa Orde Baru, pembangunan ekonomi lebih terpusat dan dikendalikan oleh pemerintah pusat. Apa perbedaan pendekatan pembangunan ekonomi Orde Baru dengan era Reformasi?

a)

Lebih terpusat pada pemerintah pusat

b)

Lebih melibatkan masyarakat dalam pengambilan keputusan

c)

Mengutamakan pembangunan fisik tanpa memperhatikan aspek sosial

d)

Mengurangi peran pemerintah dalam ekonomi

e)

Menghapuskan peran swasta dalam ekonomi