wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ôn tập KTCK1 tin 9

Total questions: 59

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Đính kèm tệp trang tính vào sơ đồ tư duy có thể giúp nhóm làm gì trong việc phân tích dữ liệu?

a)

Tăng độ phức tạp của việc phân tích

b)

Cung cấp thông tin số liệu cụ thể ngay lập tức trong sơ đồ tư duy

c)

Giới hạn khả năng phân tích nhóm

d)

Không có tác dụng trong việc hợp tác nhóm

2.

Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong giáo dục?

a)

Tủ lạnh.

b)

Máy bán hàng tự động.

c)

Robot hút bụi.

d)

Máy chiếu trong lớp học.

3.

Theo pháp luật Việt Nam, hành vi nào dưới đây là vi phạm pháp lý trong việc sử dụng dịch vụ Internet?

a)

Sử dụng Internet để học tập và nghiên cứu thông tin hợp pháp.

b)

Chia sẻ thông tin cá nhân của người khác mà không có sự đồng ý của họ.

c)

Tạo và sử dụng các tài khoản mạng xã hội để kết nối với bạn bè.

d)

Đăng tải các bài viết mang tính chất cá nhân không liên quan đến chính trị hoặc tôn giáo.

4.

Trong quá trình sử dụng sơ đồ tư duy, việc đính kèm các tệp văn bản có thể giúp gì?

a)

Giúp tổ chức các ý tưởng thành các phần rõ ràng và có thể chỉnh sửa

b)

Làm cho sơ đồ trở nên khó hiểu và rối rắm

c)

Chỉ giữ lại các ý tưởng mà không chia sẻ chi tiết

d)

Giới hạn thông tin chỉ trong một phạm vi hẹp

5.

Tại sao việc đính kèm video vào bài trình chiếu có thể giúp tăng cường sự tương tác trong nhóm?

a)

Video làm cho bài trình chiếu trở nên dài và khó hiểu

b)

Video giúp nhóm dễ dàng hình dung và hiểu rõ các khái niệm

c)

Video chỉ là công cụ giải trí và không có giá trị thực tế

d)

Video làm cho cuộc họp trở nên nhàm chán

6.

Tiêu chí nào sau đây không được dùng để đánh giá chất lượng thông tin?

a)

Tính sử dụng được.

b)

Tính hấp dẫn.

c)

Tính cập nhật.

d)

Tính đầy đủ.

7.

Bài trình chiếu giúp người trình bày thực hiện điều gì?

a)

Trình bày thông tin một cách có hệ thống và dễ hiểu

b)

Chỉ liệt kê các thông tin cần trao đổi

c)

Tạo ra một bản báo cáo dài

d)

Tăng cường việc đọc tài liệu

8.

Tại sao việc đính kèm video vào bài trình chiếu là một cách hiệu quả để truyền đạt thông tin?

a)

Vì video có thể thay thế cho văn bản và đồ họa

b)

Vì video giúp minh họa và làm rõ các khái niệm phức tạp

c)

Vì video không liên quan đến bài trình chiếu

d)

Vì video làm cho bài trình chiếu trở nên dài dòng

9.

Phát biểu nào sau đây sai?

4 lines
10.

Hệ màu CMYK bao gồm những màu nào?

a)

Xanh lục, hồng sẫm, vàng, đen.

b)

Xanh lơ, đỏ, vàng, đen.

c)

Xanh lơ, hồng sẫm, vàng, đen.

d)

Xanh lam, hồng nhạt, đỏ, đen.

11.

Khi bạn sử dụng bài trình chiếu trong một cuộc họp nhóm, điều gì là cần thiết để duy trì sự hiệu quả trong giao tiếp?

a)

Chỉ sử dụng văn bản dài để chi tiết hoá mọi vấn đề

b)

Sử dụng một cách thông minh các yếu tố trực quan để hỗ trợ nội dung

c)

Đảm bảo rằng mọi người đều có quyền tạo slide mới

d)

Cung cấp quá nhiều thông tin trong một lần trình bày

12.

Bài trình chiếu PowerPoint thường được sử dụng để làm gì trong công việc nhóm?

a)

Làm tài liệu học tập cá nhân

b)

Tổ chức các ý tưởng và trao đổi thông tin nhóm trong các cuộc họp

c)

Ghi chép lại các cuộc họp nhóm

d)

Phân tích các báo cáo dài dòng

13.

Ngôi sao nằm cạnh trong phần mềm Geometer's Sketchpad được vẽ bằng cách nào?

a)

Vẽ các đường chéo nối các đỉnh của một hình vuông

b)

Nối các đỉnh của một hình ngũ giác đều

c)

Kéo dài các cạnh của một hình tam giác đều

d)

Vẽ các đoạn thẳng nối các đỉnh của một hình thoi

14.

Một lợi ích lớn của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong hợp tác là gì?

a)

Giúp mọi người có thể làm việc độc lập mà không cần liên hệ với nhau

b)

Giúp tăng thời gian trao đổi thông tin

c)

Tăng số lượng thông tin trong cuộc họp

d)

Tổ chức các ý tưởng một cách trực quan và dễ hiểu

15.

Câu 15. Buôn bán động vật quý hiếm là

a)

hành vi xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xúc phạm hoặc phân biệt đối xử về tôn giáo, về giới, về chủng tộc, về vùng miền,...

b)

hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến sở hữu trí tuệ, sở hữu tài sản, đánh bạc,...

c)

hành vi vi phạm an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội.

d)

hành vi tuyên truyền, quảng cáo, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ không phù hợp quy định của pháp luật, trái với thuần phong mỹ tục, lối sống văn minh.

16.

Mô phỏng "Chuyển hóa năng lượng" của pHET có thể giúp học sinh hiểu được mối quan hệ giữa các dạng năng lượng như thế nào?

a)

Các dạng năng lượng không có mối liên hệ trực tiếp

b)

Các dạng năng lượng có thể chuyển đổi qua lại nhưng không mất đi

c)

Chỉ có một dạng năng lượng được duy trì

d)

Các dạng năng lượng luôn bị mất trong quá trình chuyển đổi

17.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong hợp tác nhóm có thể giúp nhóm đạt được điều gì?

a)

Xác định các nhiệm vụ cá nhân mà không cần sự hợp tác

b)

Tăng số lượng thông tin mà không cần tổ chức

c)

Tổ chức các ý tưởng một cách trực quan và dễ hiểu

d)

Giảm sự tương tác giữa các thành viên

18.

Khi chuẩn bị một buổi thuyết trình cho một nhóm đa dạng về lĩnh vực và chuyên môn, bạn sẽ làm gì để đảm bảo tất cả thành viên trong nhóm hiểu được thông tin một cách hiệu quả?

a)

Sử dụng bài trình chiếu đơn giản, kết hợp với sơ đồ tư duy để giúp giải thích các khái niệm phức tạp một cách trực quan và dễ hiểu

b)

Trình bày tất cả thông tin bằng các slide chứa đầy văn bản dài để giúp giải thích các khái niệm phức tạp một cách đầy đủ và dễ hiểu.

c)

Chỉ đưa ra các số liệu và không giải thích thêm

d)

Tập trung vào một khía cạnh duy nhất của thông tin mà không chú ý đến bối cảnh chung để giúp giải thích các khái niệm phức tạp là chính.

19.

Để đo cường độ dòng điện trong mô phỏng pHET, ampe kế được nối ở đâu trong mạch điện?

a)

Song song với nguồn điện

b)

Song song với bóng đèn

c)

Nối tiếp trong mạch điện

d)

Nối tiếp với nguồn điện

20.

Phát biểu nào sau đây đúng?

a)

Các phần mềm mô phỏng có chất lượng giống nhau.

b)

Phần mềm mô phỏng giúp người sử dụng nghiên cứu những nội dung thực hành một cách trực quan, sinh động bằng cách tương tác với phần mềm.

c)

Phần mềm mô phỏng thể hiện trực quan sự vận động của một đối tượng, cho phép người dùng tưởng tác và tìm hiểu cách thức hoạt động của đối tượng đó.

d)

Hệ màu RYB bao gồm màu đỏ, vàng, lục.

21.

Khi tìm kiếm thông tin về Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU năm học 2024 – 2025, bạn Minh đã không để ý đến thời hạn nộp bài dự thi nên đã bỏ lỡ cơ hội tham gia. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?

a)

Tính đầy đủ.

b)

Tính chính xác.

c)

Tính mới.

d)

Tính sử dụng được.

22.

Phương án nào sau đây không phải là ứng dụng của máy tính trong giải trí?

a)

Nghe nhạc.

b)

Xem phim.

c)

Đọc truyện.

d)

Nấu ăn.

23.

Phần mềm mô phỏng nào giúp em vẽ các hình hình học và giải toán?

a)

GeoGebra.

b)

Crocodile Physics.

c)

Flowgorithm.

d)

ChemLab.

24.

Phần mềm nào phổ biến dùng để tạo sơ đồ tư duy?

a)

PowerPoint

b)

Excel

c)

MindMeister

d)

Word

25.

Đính kèm ảnh vào sơ đồ tư duy có thể giúp gì?

a)

Làm giảm tính tổ chức của thông tin

b)

Làm thông tin trở nên sinh động và dễ tiếp cận

c)

Chỉ tạo ra sự phức tạp không cần thiết

d)

Giới hạn khả năng hiểu thông tin của người tham gia

26.

Nguồn thông tin đáng tin cậy để tìm hiểu thông tin về kì thi tuyển sinh lớp 10 là

a)

mạng xã hội.

b)

trang web của Bộ Thông tin và Truyền thông.

c)

trang web của Sở Giáo dục và Đào tạo.

d)

thông tin từ bạn bè.

27.

Công nghệ kĩ thuật số có tác động tiêu cực đến môi trường như thế nào?

a)

Nguy cơ thất nghiệp tăng.

b)

Tốn hại tài lực.

c)

Giúp tiết kiệm thời gian di chuyển.

d)

Tạo ra rác thải điện tử.

28.

Khi đính kèm trang tính vào sơ đồ tư duy, lợi ích của việc này là gì?

a)

Tăng độ phức tạp và khó hiểu của sơ đồ

b)

Cung cấp thông tin số liệu dễ dàng hơn trong quá trình phân tích

c)

Giới hạn việc sử dụng các công cụ khác trong nhóm

d)

Không có tác dụng trong việc tổ chức thông tin

29.

Tính chính xác của thông tin thể hiện điều gì?

a)

Thể hiện thông tin đã bị lỗi thời chưa.

b)

Thể hiện tính phù hợp của thông tin với vấn đề hay câu hỏi được đặt ra.

c)

Thể hiện sự bao quát nhiều khía cạnh, cho em có được cái nhìn tổng thể về vấn đề được đặt ra.

d)

Thể hiện tính đúng đắn của thông tin.

30.

Trong mô phỏng pHET "Chuyển hóa năng lượng", nguồn năng lượng nào được sử dụng để quay cối xay gió?

a)

Năng lượng nhiệt

b)

Năng lượng cơ học

c)

Năng lượng gió

d)

Năng lượng điện

31.

Phần mềm Geometer's Sketchpad được sử dụng để làm gì trong việc vẽ ngôi sao năm cánh?

a)

Vẽ các hình vuông và tam giác

b)

Tính toán diện tích của các hình học

c)

Khám phá các tỉ lệ đoạn thẳng trong ngôi sao năm cánh

d)

Tạo ra các biểu đồ dữ liệu

32.

Phần mềm trực tuyến https://physics.weber.edu/schroeder/md giúp em làm gì?

a)

Chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối trước khi cài đặt trong ngôn ngữ lập trình.

b)

Mô phỏng thí nghiệm vật lí.

c)

Nghiên cứu và xây dựng các giải pháp giao thông nhằm giảm bớt hiện tượng tắc nghẽn giao thông trong các thành phố.

d)

Nghiên cứu chuyển động và tương tác giữa các phân tử trong những điều kiện khác nhau.

33.

Mô phỏng pHET "Đo cường độ dòng điện" cho phép điều chỉnh các yếu tố nào trong mạch điện?

a)

Số lượng bóng đèn

b)

Điện áp và điện trở

c)

Dòng điện

d)

Mức độ nhiễu sóng điện tử

34.

Khi em thấy một quảng cáo trên YouTube, em sẽ ứng xử như thế nào?

a)

Chia sẻ thông tin với người thân, bạn bè vì YouTube là một trang web nổi tiếng.

b)

Báo cáo quảng cáo với YouTube vì nội dung không phù hợp với video.

c)

Tìm hiểu, đánh giá chất lượng thông tin nếu có hứng thú với sản phẩm trong quảng cáo.

d)

Sử dụng sản phẩm vì quảng cáo trên YouTube rất đáng tin cậy.

35.

Một trong những yếu tố quan trọng khi sử dụng sơ đồ tư duy trong hợp tác nhóm là gì?

a)

Chỉ ghi lại thông tin mà không có sự thay đổi

b)

Cung cấp một cái nhìn tổng thể và mối liên hệ giữa các ý tưởng trong nhóm

c)

Giới hạn ý tưởng của các thành viên trong nhóm

d)

Cập nhật sơ đồ sau mỗi cuộc họp mà không thảo luận lại

36.

Sơ đồ tư duy giúp gì trong việc trao đổi thông tin nhóm?

a)

Tạo ra một bản báo cáo dài và chi tiết

b)

Tổ chức thông tin và ý tưởng từ các thành viên trong nhóm một cách mạch lạc

c)

Giảm thiểu thời gian trao đổi thông tin

d)

Cung cấp một phương pháp trao đổi thông tin phức tạp

37.

Trong phần mềm Geometer's Sketchpad, nếu bạn vẽ ngồi sao nằm cánh từ một hình ngũ giác đều, bạn sẽ nhận thấy điều gì về tỉ lệ giữa các đoạn thẳng?

a)

Tỉ lệ này thay đổi tùy thuộc vào kích thước của ngũ giác

b)

Các đoạn thẳng luôn có tỉ lệ bằng nhau

c)

Tỉ lệ giữa các đoạn thẳng phụ thuộc vào độ dài của cạnh ngũ giác

d)

Tỉ lệ giữa các đoạn thẳng là ngẫu nhiên và không có quy luật

38.

Đính kèm tệp trang tính vào sơ đồ tư duy có thể giúp nhóm làm gì trong việc phân tích dữ liệu?

a)

Tăng độ phức tạp của việc phân tích

b)

Cung cấp thông tin số liệu cụ thể ngay lập tức trong sơ đồ tư duy

c)

Giới hạn khả năng phân tích nhóm

d)

Không có tác dụng trong việc hợp tác nhóm

39.

Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong giáo dục?

a)

Tủ lạnh.

b)

Máy bán hàng tự động.

c)

Robot hút bụi.

d)

Máy chiếu trong lớp học.

40.

Theo pháp luật Việt Nam, hành vi nào dưới đây là vi phạm pháp lý trong việc sử dụng dịch vụ Internet?

a)

Sử dụng Internet để học tập và nghiên cứu thông tin hợp pháp.

b)

Chia sẻ thông tin cá nhân của người khác mà không có sự đồng ý của họ.

c)

Tạo và sử dụng các tài khoản mạng xã hội để kết nối với bạn bè.

d)

Đăng tải các bài viết mang tính chất cá nhân không liên quan đến chính trị hoặc tôn giáo.

41.

Trong quá trình sử dụng sơ đồ tư duy, việc đính kèm các tệp văn bản có thể giúp gì?

a)

Giúp tổ chức các ý tưởng thành các phần rõ ràng và có thể chỉnh sửa

b)

Làm cho sơ đồ trở nên khó hiểu và rối rắm

c)

Chỉ giữ lại các ý tưởng mà không chia sẻ chi tiết

d)

Giới hạn thông tin chỉ trong một phạm vi hẹp

42.

Tại sao việc đính kèm video vào bài trình chiếu có thể giúp tăng cường sự tương tác trong nhóm?

a)

Làm cho bài trình chiếu dài hơn

b)

Tăng tính trực quan và sinh động cho bài trình chiếu

c)

Làm giảm sự chú ý của nhóm

d)

Không có tác dụng gì

43.

Tiêu chí nào sau đây không được dùng để đánh giá chất lượng thông tin?

a)

Tính sử dụng được.

b)

Tính hấp dẫn.

c)

Tính cập nhật.

d)

Tính đầy đủ.

44.

Bài trình chiếu giúp người trình bày thực hiện điều gì?

a)

Trình bày thông tin một cách có hệ thống và dễ hiểu

b)

Chỉ liệt kê các thông tin cần trao đổi

c)

Tạo ra một bản báo cáo dài

d)

Tăng cường việc đọc tài liệu

45.

Tại sao việc đính kèm video vào bài trình chiếu là một cách hiệu quả để truyền đạt thông tin?

a)

Vì video có thể thay thế cho văn bản và đồ họa

b)

Vì video giúp minh họa và làm rõ các khái niệm phức tạp

c)

Vì video không liên quan đến bài trình chiếu

d)

Vì video làm cho bài trình chiếu trở nên dài dòng

46.

Phát biểu nào sau đây sai?

a)

Thông tin là cơ sở để ra quyết định.

b)

Chất lượng thông tin trên Internet thể hiện ở số lượng người đọc.

c)

Không phải thông tin nào trên Internet cũng hữu ích đối với việc giải quyết vấn đề.

47.

Hệ màu CMYK bao gồm những màu nào?

a)

Xanh lục, hồng sẫm, vàng, đen.

b)

Xanh lơ, đỏ, vàng, đen.

c)

Xanh lơ, hồng sẫm, vàng, đen.

d)

Xanh lam, hồng nhạt, đỏ, đen.

48.

Khi bạn sử dụng bài trình chiếu trong một cuộc họp nhóm, điều gì là cần thiết để duy trì sự hiệu quả trong giao tiếp?

a)

Chỉ sử dụng văn bản dài để chi tiết hoá mọi vấn đề

b)

Sử dụng một cách thông minh các yếu tố trực quan để hỗ trợ nội dung

c)

Đảm bảo rằng mọi người đều có quyền tạo slide mới

d)

Cung cấp quá nhiều thông tin trong một lần trình bày

49.

Bài trình chiếu PowerPoint thường được sử dụng để làm gì trong công việc nhóm?

a)

Làm tài liệu học tập cá nhân

b)

Tổ chức các ý tưởng và trao đổi thông tin nhóm trong các cuộc họp

c)

Ghi chép lại các cuộc họp nhóm

d)

Phân tích các báo cáo dài dòng

50.

Ngôi sao năm cánh trong phần mềm Geometer's Sketchpad được vẽ bằng cách nào?

a)

Vẽ các đường chéo nối các đỉnh của một hình vuông

b)

Nối các đỉnh của một hình ngũ giác đều

c)

Kéo dài các cạnh của một hình tam giác đều

d)

Vẽ các đoạn thẳng nối các đỉnh của một hình thoi

51.

Một lợi ích lớn của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong hợp tác là gì?

a)

Giúp xác định các mục tiêu cá nhân

b)

Giúp tổ chức và chia sẻ ý tưởng một cách trực quan

c)

Giúp ghi nhớ các chi tiết nhỏ

d)

Giúp phân tích dữ liệu phức tạp

52.

Buôn bán động vật quý hiếm là

a)

hành vi xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xúc phạm hoặc phân biệt đối xử về tôn giáo, về giới, về chủng tộc, về vùng miền,...

b)

hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến sở hữu trí tuệ, sở hữu tài sản, đánh bạc,...

c)

hành vi vi phạm an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội.

d)

hành vi tuyên truyền, quảng cáo, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ không phù hợp quy định của pháp luật, trái với thuần phong mỹ tục, lối sống văn minh.

53.

Mô phỏng "Chuyển hóa năng lượng" của pHET có thể giúp học sinh hiểu được mối quan hệ giữa các dạng năng lượng như thế nào?

a)

Các dạng năng lượng không có mối liên hệ trực tiếp

b)

Các dạng năng lượng có thể chuyển đổi qua lại nhưng không mất đi

c)

Chỉ có một dạng năng lượng được duy trì

d)

Các dạng năng lượng luôn bị mất trong quá trình chuyển đổi

54.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong hợp tác nhóm có thể giúp nhóm đạt được điều gì?

a)

Xác định các nhiệm vụ cá nhân mà không cần sự hợp tác

b)

Tạo ra một bản báo cáo dài mà không cần phân tích

c)

Tổ chức và phát triển ý tưởng nhóm một cách hiệu quả và sáng tạo

d)

Đưa ra quyết định mà không thảo luận với các thành viên

55.

Để đảm bảo tất cả thành viên trong một nhóm đa dạng về lĩnh vực và chuyên môn hiểu được thông tin trong buổi thuyết trình, bạn nên làm gì?

a)

Sử dụng ngôn ngữ đơn giản, giải thích các thuật ngữ chuyên môn và cung cấp ví dụ minh họa.

b)

Chỉ sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành để tiết kiệm thời gian.

c)

Tập trung vào lĩnh vực chuyên môn của riêng bạn mà không quan tâm đến các lĩnh vực khác.

d)

Trình bày thông tin một cách nhanh chóng mà không cần giải thích chi tiết.

56.

Để đo cường độ dòng điện trong mô phỏng pHET, ampe kế được nối ở đâu trong mạch điện?

a)

Song song với nguồn điện

b)

Song song với bóng đèn

c)

Nối tiếp trong mạch điện

d)

Nối tiếp với nguồn điện

57.

Phát biểu nào sau đây đúng?

a)

Các phần mềm mô phỏng có chất lượng giống nhau.

b)

Phần mềm mô phỏng giúp người sử dụng nghiên cứu những nội dung thực hành một cách trực quan, sinh động bằng cách tương tác với phần mềm.

c)

Phần mềm mô phỏng thể hiện trực quan sự vận động của một đối tượng, cho phép người dùng tương tác và tìm hiểu cách thức hoạt động của đối tượng đó.

d)

Hệ màu RYB bao gồm màu đỏ, vàng, lục.

58.

Công nghệ kĩ thuật số có tác động tiêu cực đến xã hội như thế nào?

a)

Thúc đẩy các nền kinh tế truyền thống chuyển đổi sang kinh tế tri thức.

b)

Hạn chế những ý tưởng sáng tạo do thói quen tìm kiếm trên Google.

c)

Khiến cho một bộ phận người dân yếu thế như người già, người khuyết tật ngày càng tụt hậu.

59.

Khi tìm kiếm thông tin về Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU năm học 2024 – 2025, bạn Minh đã không để ý đến thời hạn nộp bài dự thi nên đã bỏ lỡ cơ hội tham gia. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?

a)

Tính đầy đủ.

b)

Tính chính xác.

c)

Tính mới.

d)

Tính sử dụng được.