Font size
Worksheets(GDCD 7) gk 1- 2025-2026
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Truyền thống yêu nước là biểu hiện của:
Lòng tự hào dân tộc.
Chỉ là tham gia chiến đấu.
Không cần thiết.
Chỉ dành cho quân đội.
Hành vi nào KHÔNG giữ gìn truyền thống quê hương?
Tham gia lễ hội làng.
Phá hoại di tích lịch sử.
Giữ gìn nghề truyền thống.
Kể chuyện lịch sử quê hương.
Chị T về quê phát triển nghề nước mắm truyền thống thể hiện:
Giữ gìn và phát huy truyền thống.
Không có tầm nhìn.
Bỏ nghề cũ.
Chỉ làm vì tiền.
Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp:
Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.
Làm người khác xa lánh.
Không cần thiết.
Chỉ dành cho gia đình.
Hành vi nào KHÔNG thể hiện quan tâm, cảm thông?
Giúp bạn bị ngã.
Không chia sẻ đồ dùng.
Hỏi thăm ông bà.
Ủng hộ bạn vùng cao.
Học tập tự giác, tích cực cần:
Lập kế hoạch học tập.
Chỉ học khi bị ép.
Học lệch.
Chờ cô giao bài.
Biểu hiện học tập tự giác, tích cực là:
Đọc sách tham khảo ngoài giờ.
Chỉ học môn dễ.
Ngủ gật trong lớp.
Chép bài bạn.
Giữ chữ tín giúp:
Được mọi người tin tưởng.
Có thể thất hứa.
Không quan trọng.
Chỉ cần hứa suông.
Câu 9. Hành vi nào KHÔNG giữ chữ tín?
Hứa mang sách nhưng quên.
Hứa rồi xin lỗi và thực hiện sau.
Thực hiện đúng hợp đồng.
Đúng hẹn.
Người giữ chữ tín thường:
Suy nghĩ trước khi hứa.
Hứa trước quên sau.
Chỉ hứa với bạn thân.
Không cần thực hiện.
Ý nghĩa của giữ chữ tín là:
Xây dựng niềm tin.
Có thể thất hứa nếu bận.
Không cần thiết.
Chỉ cần giữ lời với người lớn.
Truyền thống yêu nước là biểu hiện của:
A. Lòng tự hào dân tộc.
B. Chỉ là tham gia chiến đấu.
C. Không cần thiết.
D. Chỉ dành cho quân đội.
Hành vi nào KHÔNG giữ gìn truyền thống quê hương?
Tham gia lễ hội làng.
Phá hoại di tích lịch sử.
Giữ gìn nghề truyền thống.
Kể chuyện lịch sử quê hương.
Chị T về quê phát triển nghề nước mắm truyền thống thể hiện:
Giữ gìn và phát huy truyền thống.
Không có tầm nhìn.
Bỏ nghề cũ.
Chỉ làm vì tiền.
Câu 4. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp:
A. Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.
B. Làm người khác xa lánh.
C. Không cần thiết.
D. Chỉ dành cho gia đình.
Hành vi nào KHÔNG thể hiện quan tâm, cảm thông?
Giúp bạn bị ngã.
Không chia sẻ đồ dùng.
Hỏi thăm ông bà.
Ủng hộ bạn vùng cao.
Học tập tự giác, tích cực cần:
Lập kế hoạch học tập.
Chỉ học khi bị ép.
Học lệch.
Chờ có giao bài.
Hành vi nào KHÔNG giữ chữ tín?
Hứa mang sách nhưng quên.
Hứa rồi xin lỗi và thực hiện sau.
Thực hiện đúng hợp đồng.
Đúng hẹn.
Người giữ chữ tín thường:
Suy nghĩ trước khi hứa.
Hứa trước quên sau.
Chỉ hứa với bạn thân.
Không cần thực hiện.
Ý nghĩa của giữ chữ tín là:
Xây dựng niềm tin.
Có thể thất hứa nếu bận.
Không cần thiết.
Chỉ cần giữ lời với người lớn.
Bà P bán rau sạch dù lãi ít thể hiện:
Giữ chữ tín.
Thật thà.
Chăm chỉ.
Tốt bụng.
Những luận điểm nào sau đây đúng khi nói về học tập tự giác tích cực?
Xây dựng kế hoạch học tập phải xây dựng cả kế hoạch dài hạn và kế hoạch ngắn hạn.
Kế hoạch học tập đã lập ra thì không được thay đổi.
Hình thành thói quen học tập đúng giờ cũng chính là học tập tự giác, tích cực.
Chỉ cần học những môn học để thi cấp 3, thi đại học.
Học tập cần quan tâm nhất kết quả học tập tốt, còn chuyện ứng dụng vào cuộc sống như thế nào thì không cần phải quan tâm.
Bác Hồ hứa mua vòng bạc cho em bé, hơn 2 năm sau vẫn giữ lời.
Bác Hồ giữ chữ tín.
Giữ chữ tín không quan trọng
Lời hứa có thể quên nếu lâu.
Giữ chữ tín xây dựng lòng tin.
Học tập tự giác là học mà không cần ai nhắc.
Học tú là tự giác.
Lập kế hoạch là tự giác.
Chỉ học môn thi là đủ.
Vượt khó là tự giác.
Giữ chữ tín là thực hiện lời hứa dù khó khăn.
Có thể thất hứa nếu bận.
Suy nghĩ trước khi hứa là cần.
Chỉ người lớn cần giữ chữ tín.
Thực hiện lời hứa với bạn là giữ chữ tín.
Tự hào về truyền thống quê hương là gì?
Là cảm giác tự tin, yêu mến và trân trọng những giá trị tốt đẹp của quê hương mình.
Là không quan tâm đến lịch sử và truyền thống của quê hương.
Là chỉ quan tâm đến truyền thống của các địa phương khác.
Là cảm thấy xấu hổ về truyền thống của quê hương.
Câu 2 (1,0 điểm). Việc nào sau đây là một cách thể hiện sự quan tâm?
Giúp đỡ bạn bè khi họ gặp khó khăn
Phớt lờ cảm xúc của người khác
Chỉ nghĩ đến bản thân mình
Tránh giao tiếp với mọi người
Chị T sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm nước mắm của quê hương, sau nhiều năm hăng say nỗ lực mà chị T phát triển đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và giải quyết việc làm cho nhiều người dân. Trường hợp này cho thấy chị T là người
A. biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.
B. không biết bắt kịp kinh tế thời đại mới.
C. chưa có tầm nhìn xa về việc kinh doanh.
D. không biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.
Câu 2. Anh P rất hào hứng khi nhận giấy báo tham gia nhập ngũ, tuy nhiên ông S và bà K là bố mẹ P lại lo lắng con vào quân đội sẽ phải chịu khổ nên đã dùng một khoản tiền để đưa cho anh M với mục đích nhờ anh M xin bỏ mình là ông Q cho con trai mình không có trong danh sách nhập ngũ nhưng không được chấp nhận. Trong trường hợp này những ai vi phạm truyền thống yêu nước của dân tộc?
Anh M.
Anh M và ông Q.
Ông S và bà K.
Anh P.
Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
Không quan tâm đến truyền thống quê hương.
Bảo vệ và phát huy những giá trị tốt đẹp của quê hương.
Từ chối tìm hiểu về giá trị của truyền thống quê hương.
Làm xấu hình ảnh quê hương.
Ông K muốn truyền lại bí quyết làm bánh tráng ngon cho anh T là cháu mình để mai sau có cơ hội phát huy, phát triển, tuy nhiên bố mẹ của anh T lại ngăn cản vì muốn con sau này học ngành nghề tốt hơn thay vì phát huy nghề truyền thống. Trong trường hợp này việc làm của bố mẹ anh T thể hiện
A. có ý thức phát huy nghề truyền thống.
B. tầm nhìn xa trông rộng.
C. không có ý thức phát huy nghề truyền thống.
D. lối sống theo hướng hiện đại.
Khi biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ con người sẽ nhận được điều gì?
Mọi người coi thường.
Mọi người e sợ, dè chừng.
Mọi người xa lánh.
Mọi người yêu quý và kính trọng.
Quan tâm, cảm thông và chia sẻ có ý nghĩa nào sau đây trong cuộc sống?
Giúp con người sống đơn giản, tự do hơn.
Làm cho con người biết cạnh tranh để tiến bộ.
Giúp con người ít phụ thuộc vào người khác.
Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa mọi người.
Câu hành động nào sau đây không nói về quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
Nhưng bạn thấy đó, thước đo về địa ngục mà bạn có thể chịu đựng cũng là thước đo về tình yêu thương mà bạn có.
Nếu không muốn nghe lời xấu thì đừng nói lời xấu.
Một tờ giải phóng năng lượng khỏi sức nặng và đau đớn của cuộc đời đó là: Yêu thương.
Việc làm nghiêm chỉnh nhất của ta trên trái đất này là yêu thương, những việc khác chẳng đáng kể.
Câu tục ngữ nào sau đây bàn về vấn đề học tập tự giác, tích cực?
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
Uống nước nhớ nguồn.
Lá lành đùm lá rách.
Ăn vóc học hay.
Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào thể hiện tinh thần học tập tự giác tích cực?
T không làm bài tập về nhà và hôm sau đến lớp sớm để chép bài các bạn.
Bạn A hăng hái cam kết học thuộc tốt lí thuyết để làm bài kiểm tra được điểm cao là nhiệm vụ của học sinh.
H ăn cơm xong, gọi bố mẹ nhắc nhở rồi mới ngồi học và làm bài tập về nhà.
Ngoài giờ học trên lớp, N còn lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo.
Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập giác tích cực?
Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
Chơi điện tử trong giờ học.
Học trước chơi sau.
Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới.
Những biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự giác trong học tập?
Hết giờ học nhưng B vẫn ở lại trường để hoàn thành cho xong bài tập.
Không làm bài tập về nhà.
Hôm nào không có người gọi dậy là H lại ngủ quên và đi học muộn.
Tự ngồi học khi có giáo đang giảng bài.
Theo em, trong những quan điểm dưới đây, quan điểm nào đúng, quan điểm nào sai?
Giữ lời hứa nhiều lần rồi nên thất hứa một lần cũng không sao.
Giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa.
Cần suy nghĩ trước khi đưa ra một lời hứa.
Thực hiện lời hứa với bạn thân mình cũng là giữ chữ tín.
Chỉ có người lớn mới cần giữ chữ tín.
Nhận định nào dưới đây đúng hoặc sai khi bàn về vấn đề giữ chữ tín?
Để giữ chữ tín, cần phải thực hiện lời hứa trong bất kì hoàn cảnh nào, với bất kì đối tượng nào.
Làm tốt công việc như đã cam kết chính là giữ chữ tín.
Người thất tín có thể được mọi người tha thứ nhưng chịu thiệt hại lâu dài.
Giữ chữ tín là coi trọng niềm tin của tất cả mọi người đối với mình.
Nhiều lần B vi phạm lời nói chuyện trong giờ học, B đã nhiều lần hứa trước cô giáo và cả lớp sẽ không tái phạm nữa nhưng trên thực tế giờ học nào bạn B cũng nói chuyện trong giờ và bị ghi vào sổ đầu bài. Việc làm đó của B thể hiện điều gì?
B là người giữ chữ tín.
B là người không giữ chữ tín.
B là người tôn trọng người khác.
B là người không tôn trọng người khác.
Từ tình huống trên, bài học quan trọng nhất học sinh cần rút ra là gì?
Cần lựa chọn nội dung phù hợp với giá trị văn hóa.
Biết cân nhắc giữa yếu tố truyền thống và hiện đại.
Nên để giáo viên quyết định thay vì thảo luận.
Biết chọn bài hát dễ thuộc, dễ gây ấn tượng.
UNESCO đã công nhận phố cổ Hội An là Di sản văn hoá thế giới. Mục tiêu chính của việc bảo tồn di sản văn hóa phố cổ Hội An giúp bảo vệ sức khỏe cộng đồng. Chọn đáp án đúng.
UNESCO đã công nhận phố cổ Hội An là Di sản văn hoá thế giới.
Mục tiêu chính của việc bảo tồn di sản văn hóa phố cổ Hội An giúp bảo vệ sức khỏe cộng đồng.
Phố cổ Hội An chỉ lưu giữ di sản vật thể như ngôi nhà cổ và công trình tôn giáo.
Di sản văn hóa của phố cổ Hội An mang lại thu nhập cho ngành du lịch và là niềm tự hào dân tộc.
Trong thời gian Bác Hồ ở Pác Bó, Bác sống rất gần gũi với mọi người. Một lần, khi Bác chuẩn bị đi công tác, một em bé thường xuyên quấn quýt bên Bác chạy đến xin Bác mua cho chiếc vòng bạc. Bác lưu giữ lời hứa với em bé sau hơn hai năm.
Bác Hồ đã giữ đúng lời hứa với em bé sau hơn hai năm.
Việc giữ chữ tín không quan trọng, vì đôi khi hoàn cảnh thay đổi và lời hứa không thể thực hiện được.
Giữ chữ tín giúp xây dựng mối quan hệ vững chắc và được mọi người tôn trọng.
Em bé trong câu chuyện không cần nhớ đến chiếc vòng bạc, vì Bác Hồ đã hứa nhưng không phải lúc nào cũng cần giữ lời hứa.
Mẹ T bị bệnh nặng, còn bố T lại thường xuyên đi công tác xa, ít khi ở nhà. T cảm thấy thiếu thốn tình cảm và sự quan tâm từ cả hai phía, nhất là khi mẹ bệnh tật lại không thể chăm sóc tốt cho T. Những lúc cảm thấy cô đơn và mệt mỏi, T thường tìm đến các mạng xã hội hoặc xem những chương trình giải trí trên TV để quên đi sự lo lắng. Tuy nhiên, điều này khiến T càng thêm trầm cảm, học tập cũng sa sút. Điều gì khiến T càng thêm trầm cảm, học tập cũng sa sút?
T thường tìm đến các mạng xã hội hoặc xem chương trình giải trí trên TV để quên đi sự lo lắng, điều này khiến T càng thêm trầm cảm, học tập cũng sa sút.
T dành nhiều thời gian cho việc học mà không nghỉ ngơi hợp lý.
T thường xuyên tham gia các hoạt động ngoại khóa cùng bạn bè.
T nhận được sự quan tâm, chăm sóc đầy đủ từ bố mẹ.
Suốt chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước, Việt Nam trở thành một trong những quốc gia có nhiều di sản văn hóa. Đó là những sản phẩm có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được lưu truyền từ đời này sang đời khác, bao gồm: di sản văn hóa vật thể (sản phẩm vật chất) và di sản văn hóa phi vật thể (sản phẩm tinh thần). Di sản văn hóa chỉ bao gồm những sản phẩm vật chất như các công trình kiến trúc, tượng đài. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Những di sản văn hoá của Việt Nam là những sản phẩm được lưu truyền qua nhiều thế hệ.
Đúng
Sai
Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với truyền thống văn hóa của dân tộc?
D. Không tham gia vào các lễ hội địa phương.
A. Tham gia các hoạt động văn hóa truyền thống.
B. Phê phán các giá trị văn hóa của quê hương.
C. Chỉ quan tâm đến văn hóa nước ngoài.
Việc nào sau đây không thể hiện tinh thần đoàn kết trong cộng đồng?
C. Tham gia các hoạt động từ thiện.
B. Chỉ chăm chăm vào lợi ích cá nhân.
A. Hỗ trợ lẫn nhau trong công việc.
D. Tổ chức các buổi họp mặt cộng đồng.
Để phát huy giá trị văn hóa truyền thống, học sinh cần làm gì?
C. Phớt lờ các giá trị văn hóa của quê hương.
B. Chỉ học những môn học hiện đại.
D. Không quan tâm đến lịch sử và truyền thống.
A. Tìm hiểu và tham gia vào các hoạt động văn hóa.
