NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsЛекция9
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Зерттеу әдісі дегеніміз не?
a)
Ғылыми нәтижені қолдану тәсілі
b)
Ғылыми деректерді жинау және талдау тәсілдері
c)
Тек теория жазу жолы
d)
Жоба тақырыбын таңдау жолы
e)
Қорытынды жазу амалы
2.
Эмпирикалық әдістердің негізгі ерекшелігі неде?
a)
Тәжірибе мен бақылауға сүйенеді
b)
Теорияны талдайды
c)
Нақты емес мәліметтерге негізделеді
d)
Логикалық қорытынды жасайды
e)
Бағалау критерийін анықтайды
3.
Талдау әдісі қандай мақсатта қолданылады?
a)
Нәтижелерді жинау
b)
Теориялық қорытынды жасау
c)
Мәліметтерді бақылау
d)
Тәжірибе жүргізу
e)
Қатысушыларды таңдау
4.
Эмпирикалық әдіске жататын мысалды көрсетіңіз
a)
Талдау және синтез
b)
Сауалнама жүргізу
c)
Индукция және дедукция
d)
Модельдеу
e)
Жалпылау
5.
Талдау (теориялық) әдіске жататын мысал
a)
Сауалнама
b)
Эксперимент
c)
Тестілеу
d)
Модельдеу
e)
Бақылау
6.
Бақылау әдісінің мақсаты қандай?
a)
Зерттеу объектісін бақылаусыз талдау
b)
Құбылысты табиғи жағдайда зерттеу
c)
Теориялық тұжырым жасау
d)
Статистикалық деректер құру
e)
Қатысушыларды сұрау
7.
Сауалнама әдісінің ерекшелігі неде?
a)
Қатысушылардың пікірін анықтайды
b)
Тәжірибе жасайды
c)
Талдау жүргізеді
d)
Деректерді сандық өңдейді
e)
Жүйелеу жасайды
8.
Тестілеу әдісі не үшін қолданылады?
a)
Теориялық ұғымды дәлелдеу
b)
Білім мен дағдыны өлшеу
c)
Құбылысты сипаттау
d)
Модель құру
e)
Нәтижені салыстыру
9.
Педагогикалық эксперименттің мақсаты
a)
Теорияны дәлелсіз сипаттау
b)
Арнайы жағдай жасап өзгерісті бақылау
c)
Мәліметті жинаусыз қорытынды шығару
d)
Студенттердің пікірін болжау
e)
Құбылысты сипаттау
10.
Талдау және синтез әдістері қандай байланыста?
a)
Бір-біріне қарама-қарсы
b)
Бірін-бірі толықтырады
c)
Тәуелсіз қолданылады
d)
Тек тәжірибеге негізделеді
e)
Тек сапалық талдау үшін қолданылады
11.
Индукция әдісінің мәні неде?
a)
Жалпыдан жекеге қарай жүреді
b)
Тәжірибесіз қорытынды жасайды
c)
Жекеден жалпыға қарай жүреді
d)
Мәліметті жинамайды
e)
Кездейсоқ талдау жасайды
12.
Дедукция әдісі қалай сипатталады?
a)
Жалпыдан жекеге қарай қорытынды шығару
b)
Тәжірибені талдау
c)
Бақылау жүргізу
d)
Нәтижелерді есептеу
e)
Кездейсоқ сұрыптау
13.
Салыстыру әдісінің мақсаты
a)
Нәтижені өзгерту
b)
Зерттеу нысандарын ұқсастық пен айырмашылық арқылы талдау
c)
Деректерді жасыру
d)
Экспериментті қайталау
e)
Теориясыз талдау
14.
Модельдеу әдісі қандай жағдайда қолданылады?
a)
Нақты процесті үлгілеу қажет болғанда
b)
Деректер аз болғанда
c)
Қатысушыларды бақылағанда
d)
Тест жүргізгенде
e)
Сауалнама толтырғанда
15.
Абстракциялау әдісінің мәні
a)
Маңызды белгілерді бөліп қарастыру
b)
Барлық деректерді жою
c)
Қатысушыларды таңдау
d)
Тестілеуді өткізу
e)
Сауалнама жасау
16.
Эмпирикалық деректерді талдау не үшін қажет?
a)
Мәліметтерді өңдеп қорытынды жасау үшін
b)
Тек сақтау үшін
c)
Тек жинақтау үшін
d)
Нәтижені жасыру үшін
e)
Жобаны аяқтау үшін
17.
Эмпирикалық және талдау әдістері арасындағы байланыс
a)
Бірін-бірі алмастырады
b)
Эмпирикалық әдіс дерек жинайды, талдау оны түсіндіреді
c)
Бірдей қызмет атқарады
d)
Екеуі тек теорияда қолданылады
e)
Тәжірибеге қатысы жоқ
18.
Педагогикалық информатикадағы зерттеу мысалы
a)
Программалау тілі синтаксисін талдау
b)
ЖИ құралын қолдану тиімділігін эксперимент арқылы зерттеу
c)
Математикалық формуланы жаттау
d)
Оқу жоспарын көшіру
e)
Тест жазу
19.
Эмпирикалық әдістің артықшылығы
a)
Нақты деректер береді
b)
Тек теориямен шектеледі
c)
Қайталанбайды
d)
Субъективті нәтижелер береді
e)
Модельсіз жұмыс істейді
20.
Талдау әдісінің кемшілігі
a)
Тәжірибелік тексеруді қажет етеді
b)
Нақты деректер береді
c)
Тікелей бақылауға негізделеді
d)
Қайталануы қиын
e)
Тек сандық тәсіл
Reset
