Nguyên lý "chương trình được lưu trữ" do ai đề xuất?

Sắp xếp các hệ thống công cụ tính toán sau theo thứ tự thời gian xuất hiện:

 (1) Máy tính cơ học, (2) Công cụ thủ công, (3) Máy tính điện tử.

Máy tính thế hệ thứ nhất (1946–1959) có đặc điểm nổi bật là:

Thông tin số có đặc điểm gì nổi bật so với thông tin truyền thống (như sách, giấy)?

Thông tin trong môi trường số có tốc độ thu thập và lan truyền nhanh là nhờ:

Tính chất nào của thông tin số giúp bảo vệ quyền tác giả?

Đặc điểm “Thông tin số có độ tin cậy rất khác nhau” có nghĩa là:

Sự phát triển của máy tính và Internet đã đem đến thay đổi lớn lao nào cho xã hội?

Khi chuẩn bị bài thuyết trình, việc tìm thông tin từ trang web đáng tin cậy giúp em đạt được điều gì?

Tìm thông tin phòng tránh bệnh sốt xuất huyết trên trang web của Bộ Y tế giúp em đạt được điều gì?

Hành vi nào dưới đây vi phạm đạo đức và pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

Đặc điểm nào sau đây thể hiện sự đa dạng của thông tin số?

Thông tin trong môi trường số được thu thập nhanh và phong phú là nhờ:

Việc thông tin được lưu trữ với dung lượng rất lớn bởi nhiều tổ chức và cá nhân cho thấy:

Đặc điểm nào sau đây nói về tính bản quyền của thông tin số?

Ai là người phát minh ra máy tính cơ học Pascaline – công cụ tính toán đầu tiên có thể thực hiện phép cộng và trừ?

Máy tính thế hệ thứ hai (khoảng 1959–1965) được cải tiến nhờ việc sử dụng:

Máy tính thế hệ thứ ba (1965–1971) có ưu điểm vượt trội so với thế hệ trước vì:

Máy tính thế hệ thứ tư (từ khoảng 1971 đến nay) có đặc điểm nổi bật là:

Nhờ sự phát triển của máy tính và Internet, trong lĩnh vực giáo dục con người đã có thể:

Trong khi làm bài báo cáo nhóm, hoạt động nào sau đây thể hiện việc sử dụng công cụ số để tìm kiếm, xử lí và chia sẻ thông tin?

Khi tìm trên mạng thông tin về quy định và tiêu chí chấm điểm của cuộc thi Tin học trẻ, em được lợi ích gì?

Vì sao đăng video quay người khác lên mạng khi chưa được phép là hành vi sai?

Máy tính thế hệ thứ hai sử dụng bóng bán dẫn (transistor), giúp máy tính nhỏ hơn và hoạt động ổn định hơn.

Máy tính thế hệ thứ năm được phát triển dựa trên công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI).

Nhờ sự phát triển của máy tính, ngành y tế có thể chẩn đoán bệnh chính xác hơn nhờ thiết bị quét CT và MRI.

Sự phát triển của máy tính đã làm giảm khả năng giao tiếp và hợp tác giữa con người trong công việc.

Thông tin số chỉ được lưu trữ trong máy tính cá nhân và không thể chia sẻ cho người khác.

Thông tin số có thể được lưu trữ với dung lượng rất lớn trên các hệ thống điện toán đám mây (cloud).

Mọi thông tin số đều thuộc sở hữu chung nên có thể sao chép, chia sẻ tự do mà không cần xin phép.

Chọn thông tin từ nguồn đáng tin cậy giúp kết quả học tập và làm việc chính xác hơn.

Tìm tài liệu bằng Google và gửi cho bạn qua email là sử dụng công cụ số.

Khi cần gửi tệp lớn, chụp ảnh màn hình thay vì dùng Google Drive là cách chia sẻ thông tin số hiệu quả.

Tìm thông tin chính xác giúp em đưa ra quyết định đúng đắn hơn khi giải quyết vấn đề.

Chỉ cần tìm thật nhiều thông tin, không cần chọn lọc nguồn đáng tin cậy.

Khi làm bài thuyết trình, em tự tìm hình ảnh và tư liệu phù hợp trên Internet để minh hoạ cho nội dung.

Đăng tải hình ảnh của người khác lên mạng khi chưa được phép là hành vi vi phạm quyền riêng tư.

Sử dụng phần mềm bẻ khóa (crack) thay cho phần mềm bản quyền là hành vi hợp pháp.

Khi làm video đăng mạng, em dùng nhạc có bản quyền mà không xin phép là thể hiện sự tôn trọng pháp luật.

Máy tính thế hệ thứ ba dùng mạch tích hợp (IC), giúp máy nhanh hơn và nhỏ hơn.

Máy tính thế hệ thứ tư dùng chip vi xử lí (microprocessor), mở ra thời kỳ máy tính cá nhân (PC).

Nhờ máy tính phát triển, việc học trực tuyến giúp học sinh dễ dàng tiếp cận kiến thức hơn.

Sự phát triển của máy tính khiến con người mất khả năng sáng tạo trong công việc.

Thông tin số được thu thập thủ công nên mất nhiều thời gian để xử lí.

Nhờ công cụ tìm kiếm như Google, thông tin số được thu thập nhanh và đa dạng.

Thông tin trên Internet luôn đúng, không cần kiểm chứng.

Ghi thông tin vào sổ tay giấy là xử lí thông tin trong môi trường số.

Tra cứu bằng Google, tổng hợp bằng Excel và chia sẻ qua Zalo là cách dùng công cụ số hiệu quả.

Thông tin đáng tin cậy giúp em giải quyết vấn đề chính xác hơn.

Thu thập thông tin mà không đọc kỹ vẫn có thể làm bài hiệu quả.

Khi gặp nhiệm vụ mới, em chờ bạn khác gửi thông tin thay vì tự tìm kiếm.

Ghi âm bài giảng của giáo viên và chia sẻ công khai khi chưa được phép là việc làm đúng đắn

Sao chép bài viết hoặc hình ảnh của người khác rồi đăng lên mạng mà không ghi nguồn là thiếu tôn trọng bản quyền.

Khi thiết kế bài trình chiếu, em chọn hình ảnh có nguồn gốc rõ ràng và ghi chú tác giả.