Ғылымның әдісі - тек тарихи деректерді зерттеу.

Ғылымның әдісі - тек теориялық білімдерді жинақтау.

Ғылымның әдісі - тек практикалық тәжірибелерді қолдану.

Ғылымның әдісі - ғылыми зерттеулерді жүргізу үшін қолданылатын жүйелі тәсілдер мен әдістер.

Теориялық, практикалық, сауалнама, эксперимент, кейс-стадия

Клиникалық, эксперимент, сауалнама, бақылау, контент-талдау

Эксперименттік, бақылау, сауалнама, контент-талдау, кейс-стадия.

Сұхбат, талдау, шолу, зерттеу, бақылау

Эксперименттік әдіс - тексерілмеген идеяларды ұсыну әдісі.

Эксперименттік әдіс - теорияларды құру үшін зерттеу жүргізу әдісі.

Эксперименттік әдіс - гипотезаларды тексеру үшін тәжірибе жүргізу әдісі.

Эксперименттік әдіс - бақылау жүргізу үшін қолданылатын әдіс.

Ғылыми бақылау тек теориялық негізде жүргізіледі.

Ғылыми бақылау жүйелі түрде деректер жинау және талдау арқылы жүргізіледі.

Ғылыми бақылау кездейсоқ деректер жинау арқылы жүзеге асырылады.

Ғылыми бақылау тек бір рет жүргізіледі.

Зерттеу сұрағы тек теориялық білім үшін қажет.

Зерттеу сұрағы тек практикалық тәжірибе үшін қажет.

Зерттеу сұрағы тек студенттерге арналған.

Зерттеу сұрағы зерттеудің мақсатын анықтау үшін қажет.

Гипотеза - бұл ғылыми зерттеулерде тексерілмейтін идея.

Гипотеза - бұл ғылыми зерттеулерде тексерілмейтін факт.

Гипотеза - бұл ғылыми зерттеулерде тексеруге болмайтын болжам.

Гипотеза - бұл ғылыми зерттеулерде тексеруге болатын болжам.

Зерттеу нәтижелерін тексеру үшін сауалнама жүргіземіз.

Зерттеу нәтижелерін графиктермен көрсетеміз.

Зерттеу нәтижелерін тек қана теориялық тұрғыдан талдаймыз.

Зерттеу нәтижелерін статистикалық әдістермен талдаймыз.

Салыстырмалы зерттеу әдісі – объектілерді немесе құбылыстарды салыстыру арқылы зерттеу.

Салыстырмалы зерттеу әдісі – тек бір объектіні зерттеу.

Салыстырмалы зерттеу әдісі – тек теориялық тұжырымдамаларды талдау.

Салыстырмалы зерттеу әдісі – тек сандық мәліметтерді жинау.

Ғылыми әдістердің маңызы тек тарихи деректерді жинауда.

Ғылыми әдістердің маңызы тек теориялық білімде.

Ғылыми әдістердің маңызы тек тәжірибелік зерттеулерде.

Ғылыми әдістердің маңызы зерттеулердің дәлдігі мен сенімділігін арттыруда.

Деректерді жинау тек кітаптар мен мақалалар арқылы жүзеге асырылады.

Деректерді жинау тек компьютерлік бағдарламалармен жүзеге асырылады.

Деректерді жинау тек статистикалық әдістермен жүзеге асырылады.

Деректерді жинау сауалнамалар, интервьюлер, бақылау, және эксперименттер арқылы жүзеге асырылады.

Эксперименттің мақсатын, гипотезаны, құралдарды, қауіпсіздік шараларын, бақылау әдістерін ескеру.

Эксперименттің нәтижелерін жариялау, құралдарды тексеру, бақылау әдістерін ескеру.

Гипотезаны тексеру, қауіпсіздік шараларын елемеу, эксперименттің мақсатын ұмыту.

Құралдарды дұрыс таңдамау, бақылау әдістерін қолданбау, эксперименттің мақсатын анықтамау.

Статистика тек ғылыми мақалаларды жазу үшін пайдаланылады.

Статистика деректерді жинау, талдау және интерпретациялау үшін қолданылады.

Статистика тек графиктерді жасау үшін қолданылады.

Статистика тек математикалық формулаларды есептеу үшін қажет.

Зерттеу нәтижелерін жариялау үшін тек бір журналға ғана жіберу керек.

Зерттеу нәтижелерін жариялау үшін тек деректердің жариялылығы маңызды.

Зерттеу нәтижелерін жариялау үшін тек автордың келісімі қажет.

Зерттеу нәтижелерін жариялау үшін ғылыми этика, деректердің дұрыстығы, рецензиялау процесі, жариялау стандарттары мен журналдың талаптарын сақтау қажет.

Ғылымда дәлелдер тек теориялар арқылы жиналады.

Ғылымда дәлелдер тек кітаптардан алынады.

Ғылымда дәлелдер тек пікірталастарда жиналады.

Ғылымда дәлелдер эксперименттер мен бақылаулар арқылы жиналады.

Зерттеу әдістерінің тиімділігін бағалау үшін тек уақытты есептеу керек.

Зерттеу әдістерінің тиімділігін бағалау үшін тек нәтижелердің санын есептеу қажет.

Зерттеу әдістерінің тиімділігін бағалау үшін тек сарапшылардың пікірін тыңдау жеткілікті.

Зерттеу әдістерінің тиімділігін бағалау үшін нәтижелердің дәлдігі, қолдану ыңғайлылығы, ресурстарды тиімді пайдалану және мәліметтердің сапасы мен толықтығы сияқты критерийлерді қолдану.

Ғылыми әдістердің даму тарихы ежелгі Грециядан бастап, орта ғасырлар, ғылыми революция, 19-20 ғасырлардағы жүйелену мен әртүрлілік кезеңдерін қамтиды.

Ғылыми әдістердің даму тарихы тек қазіргі заманмен шектеледі.

Ғылыми әдістердің даму тарихы тек орта ғасырларға тән.

Ғылыми әдістердің даму тарихы тек 20 ғасырда басталды.

Этика мәселелері қатысушылардың құқықтарын қорғау және этикалық стандарттарға сәйкес шешіледі.

Этика мәселелері қатысушылардың мүдделеріне қарамастан шешіледі.

Этика мәселелері тек ғылыми зерттеулерде қарастырылмайды.

Этика мәселелері тек заңмен реттеледі.

Теория тек практиканы шектейді.

Практика теорияны толықтай жоққа шығарады.

Теория мен практика бір-біріне қарсы тұрады.

Теория мен практика бір-бірін толықтырады және ғылымның дамуына ықпал етеді.

Зерттеу жоспарын жазып, уақытты белгілеу.

Зерттеу сұрағын өзгертіп, жаңа тақырыптар қосу.

Зерттеу тақырыбын анықтап, нақты мақсаттар қою.

Зерттеу әдісін таңдап, нәтижелерді талдау.

Ғылыми әдістерді қолданудың артықшылықтары: дәлелділік, жүйелілік, қайталанушылық, объективтілік.

объективтілік, жүйелілік, дәлелсіздік, қайталанушылық

дәлелділік, субъективтілік, эксперименттік, жүйелілік

жүйелілік, дәлелсіздік, субъективтілік, эксперименттік