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WorksheetsLa Comunicación Persuasiva y la Preparación del Abogado
Total questions: 80
Worksheet time: 40mins
Según el texto, ¿qué caracteriza fundamentalmente a la comunicación persuasiva en relación con el receptor?
La intención de informar objetivamente sin alterar percepciones
La intención manifiesta de producir un efecto y modificar la conducta
La intención de describir fenómenos sin emitir juicios
La intención de entretener mediante relatos humorísticos
¿Cuál es la definición de metáfora según la Real Academia Española citada en el texto?
Una figura que repite palabras para enfatizar ideas centrales
El uso de palabras en su sentido recto con comparaciones explícitas
Un tropo que traslada el sentido recto de las voces a otro figurado por comparación tácita
Una técnica narrativa que mezcla argumentos y ejemplos
De acuerdo con las investigaciones en neurolingüística mencionadas, ¿qué papel cumplen las metáforas en nuestra cognición?
Permiten transformar lo concreto en abstracto y debilitan la comprensión
Definen patrones de percepción que responden a personas ajenas a nuestro entorno
Son elementos fundamentales mediante los cuales producimos pensamientos coherentes y ordenados
Solo afectan la memoria a corto plazo sin influir en el razonamiento
El efecto principal de las metáforas en el discurso, según el texto, es de carácter...
Lógico-deductivo, porque clarifican premisas y conclusiones
Emotivo, porque evocan sentimientos asociados a palabras o expresiones
Técnico, porque estandarizan el vocabulario jurídico
Visual, porque reemplazan datos por imágenes
Según Greco (2005) citado en el texto, ¿de qué manera utilizan el poder en el tribunal los abogados y jueces?
Manipulando exclusivamente pruebas materiales
Manipulando pensamientos y opiniones de otros mediante el lenguaje y las alegaciones
Imponiendo sanciones y multas antes de oír a las partes
Delegando decisiones en peritos para evitar sesgos cognitivos
El texto señala una dificultad frecuente del profesional promedio respecto a la comunicación. ¿Cuál es?
Domina la comunicación escrita pero no la oral
No sabe comunicar eficazmente, lo que afecta obtención de información y comprensión de casos
Posee exceso de confianza al hablar y por ello interrumpe audiencias
Se centra demasiado en metáforas y pierde precisión técnica
¿Cuál es la máxima que el perito jurídico debe mantener siempre, según el autor?
Innovar constantemente
Priorizar el litigio sobre la preparación
Prepararse, prepararse, prepárese
Delegar tareas orales en asistentes
El texto afirma que hablar bien es una virtud humana. ¿Cuál de las siguientes consecuencias se asocia a hablar bien en sala de juicios?
Garantiza ganar siempre el caso
Aumenta la posibilidad de lograr un buen resultado y persuadir al juez
Evita cualquier apelación posterior
Reduce la necesidad de pruebas documentales
Según el texto, ¿qué idea matiza la creencia de que quienes hablan bien poseen un don?
Es exclusivamente innato y no puede mejorarse
Se logra solo con talento y carisma
Es relativamente cierto; aprender técnicas sencillas y practicarlas permite alcanzar objetivos
Depende únicamente del uso de metáforas conceptuales
Palavecino sostiene que nuestras capacidades innatas pueden potenciarse con la oratoria. ¿Cuál es el beneficio señalado?
Facilita memorizar códigos y leyes sin estudio
Ayuda a enfrentar auditorios y mejora la práctica cotidiana
Elimina la necesidad de preparación jurídica
Permite persuadir sin argumentos ni pruebas
Según el texto, además de lo jurídico, ¿qué debe conocer el abogado moderno para prepararse mejor?
Únicamente derecho procesal y penal
Otras áreas de la vida usadas en actividades diarias, integrando diversos conocimientos
Solo técnicas de interrogatorio y contrainterrogatorio
Exclusivamente psicología y artes dramáticas
De los elementos generales de la preparación del abogado litigante, ¿cuáles se mencionan explícitamente?
Actualización jurídica
Estudio interdisciplinario (artes dramáticas, psicología, comunicación, técnicas de venta y negociación)
Alimentación, actividad física y ocio
Conocer al cliente y el caso desde varias aristas
De los elementos particulares de la preparación del abogado, señale los que aparecen en el texto.
Conocer al cliente y el caso desde la perspectiva del cliente y otras aristas
Preparar la demanda o contestación, la prueba y el alegato
Practicar oratoria exclusivamente en congresos académicos
Preparar interrogatorios y contrainterrogatorios
¿Qué tres cosas no perdonan los receptores de mensajes orales, según el texto?
La falta de metáforas, el exceso de datos y la extensión del discurso
El aburrimiento, la lectura del discurso y el enfrentamiento al auditorio
La improvisación, la emoción y el humor en sala
La formalidad excesiva, el tecnicismo y la ausencia de citas
El texto describe un problema habitual en congresos jurídicos respecto a los expositores. ¿Cuál es?
Exponen demasiado breve y por ello confunden al público
Transmiten grandes conocimientos con claridad y dinamismo
No saben transmitir conocimiento ni experiencias, provocando aburrimiento y desconexión del público
Priorizan debates abiertos que impiden conclusiones
Según el texto, ¿cuál es el enfoque principal para superar el miedo a hablar en público en contextos jurídicos?
Evitar participar en audiencias hasta sentir plena confianza
Enfocar la atención en el juez y no en el contenido del alegato
Prepararse a fondo, practicar técnicas específicas y proyectar seguridad
Memorizar discursos largos para no improvisar
El autor afirma que el miedo no es negativo por sí mismo. ¿Cuál es la razón principal que ofrece para enfrentarlo?
Porque desaparece automáticamente con la experiencia
Porque obliga a prepararse mejor y permite observar de qué se es capaz
Porque demuestra respeto hacia la autoridad judicial
Porque evita discusiones fuertes durante el proceso
Seleccione los síntomas que el texto asocia con el miedo antes de hablar en público.
Mareo y náuseas
Respiración agitada
Bloqueo mental y quedarse en blanco
Mejora de la concentración
En el pasaje se menciona que algunas personas sienten nervios al inicio de una intervención. ¿Qué recurso práctico se propone para romper el hielo y generar empatía?
Empezar con un chiste largo para distraer a la audiencia
Mostrar un pequeño video de 30 a 60 segundos que refuerce la idea inicial
Leer el alegato completo para ganar tiempo
Proyectar diapositivas con mucho texto
Según las recomendaciones, ¿qué actitud debe mostrar el abogado desde que entra a sala para proyectar confianza?
Ser serio y evitar sonreír para mantener autoridad
Sonreír, mostrar un rostro alegre y una primera impresión positiva
Hablar rápido para demostrar dominio del tema
Evitar mirar al público para no perder concentración
De acuerdo con Gómez del Pozuelo (2016), ¿por qué conviene iniciar la charla con energía y entusiasmo?
Porque disimula la falta de preparación del orador
Porque nuestra sonrisa es contagiosa y la audiencia nos mirará con mejores ojos, aun cuando estemos nerviosos
Porque evita cualquier nerviosismo posterior
Porque permite prescindir de apoyos visuales
El texto describe una técnica de respiración útil para manejar el miedo. ¿Cuál es la instrucción correcta?
Inhalar por la boca y exhalar por la nariz, dirigir el aire al tórax
Inhalar por la nariz y exhalar por la boca, dirigir el aire al estómago
Inhalar y exhalar por la nariz, mantener el aire en los pulmones
Inhalar profundamente y contener la respiración durante 30 segundos
¿Con qué frecuencia mínima se recomienda practicar la técnica de respiración para que sirva de auxilio en momentos de miedo?
Una vez por semana
Al menos cinco veces al día
Solo antes de cada audiencia
Cada vez que se presenten nervios
El texto relata el caso de la selección de Costa Rica en el Mundial de Brasil. ¿Qué lección se extrae en relación con el miedo?
El miedo impide siempre cualquier buen desempeño
La preparación demuestra que no existen gigantes que no puedan ser enfrentados
La ausencia de miedo es la clave del éxito deportivo
El azar determina el resultado al margen de la preparación
Según las recomendaciones para el alegato inicial, ¿qué efecto produce hacerlo con energía y entusiasmo?
La audiencia se distrae y pierde interés
El público percibe seguridad y se genera empatía, evitando mayores contratiempos
Se reduce el tiempo de la intervención sin mejorar la claridad
Se evita cualquier tipo de objeción del juez
¿Qué consejo se ofrece respecto al uso de auxiliares multimedia o el libreto durante la exposición oral?
Es mejor esclavizarse al libreto para no olvidar nada
Utilizarlos como apoyo sin depender de ellos como muletilla de lectura
Evitar cualquier recurso para mantener atención plena en la voz
Leer textualmente las diapositivas para ganar seguridad
El autor sugiere una práctica diaria para mejorar la relación con la audiencia y proyectar confianza. ¿Cuál es?
Evitar el contacto visual para reducir nervios
Practicar sonreír a todas las personas y observar su reacción
Hablar más rápido para demostrar dominio del tema
Ensayar discursos largos sin pausas
Según el texto, ¿qué porcentaje aproximado de la comunicación interpersonal está constituido por comportamientos no verbales?
Entre el 10 % y el 20 %
Entre el 30 % y el 40 %
Entre el 60 % y el 65 %
Entre el 80 % y el 90 %
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la función de la comunicación no verbal según Navarro citando a Burgoon, Budler y Woodall?
Es secundaria y solo complementa la palabra hablada
Es un medio de transmisión de información al igual que la palabra hablada
Se limita a gestos faciales sin incluir movimientos corporales
Opera únicamente a través del tono de voz, no del cuerpo
Cuando la autoridad judicial ha dado la palabra, ¿qué actitud corporal favorece la persuasión del hablante?
Inclinación del cuello hacia abajo con mirada esquiva
Postura de sumisión explícita y brazos cruzados
Inclinación del cuello hacia quien debe tomar la decisión, con sonrisa y orientación hacia la autoridad
Mirada fija al suelo y tono de voz bajo
En la primera impresión ante jueces, ¿qué afirma el texto respecto a los criterios que pueden influir?
Solo importan los argumentos jurídicos, no la apariencia
Pueden existir criterios positivos o negativos incluso por el tipo de ropa o el estado de los zapatos
La apariencia nunca afecta la percepción inicial
Los jueces hombres son menos detallistas que las juezas y por eso no juzgan la apariencia
MSQ: Selecciona los indicadores corporales que demuestran seguridad y que deben ser usados por el abogado en sala de juicios.
Postura relajada y falta de tensión corporal
Expresión risueña y cabeza alta
Contacto visual directo y fijación constante en los ojos del interlocutor
Orientación hacia el interlocutor sin fijación directa
¿Qué postura o gesto comunica inseguridad al hablar con jueces, según el texto?
Postura relajada con tronco hacia adelante
Postura rígida con tensión muscular y cabeza abajo
Gesticulación abierta y sonrisa ligera
Orientación corporal hacia el interlocutor sin fijación directa
¿Por qué se recomienda ver a los ojos solo cuando se quiere enfatizar un punto, en lugar de hacerlo de forma constante?
Porque mirar a los ojos es una falta de respeto en audiencias
Porque mirar constantemente puede generar incomodidad en el receptor
Porque el juez interpretará la mirada constante como desafío
Porque disminuye la claridad de la voz
MSQ: ¿Qué usos de las manos deben evitarse porque transmiten mensajes negativos?
Taparse la boca, la cabeza o el cuello
Pasar la mano por el cabello
Señalar con el dedo de forma acusadora
Gesticular de manera abierta y acompasada
¿Qué define el texto como la voz humana?
Un sonido emitido solo por las cuerdas vocales sin intervención pulmonar
Un sonido emitido por un ser humano usando cuerdas vocales y un flujo de aire adecuado de los pulmones
Un movimiento corporal que refuerza gestos y posturas
Un tono monótono producido por los labios y la lengua
¿Qué permite el dominio del instrumento voz cuando se utiliza con tono alto y confiado, según Wikipedia (2017)?
Ocultar el desconocimiento del tema
Demostrar claro conocimiento del tema y producir una pequeña mirada de desafío
Evitar cualquier gesto corporal durante el discurso
Mantener el tronco hacia atrás por seguridad
Según Villameriel y Álvarez, ¿cómo llega la voz al interlocutor y qué efectos puede producir?
Llega de manera indirecta y solo produce acercamiento
Llega directamente a la sensibilidad del interlocutor, produciendo efectos de acercamiento o de rechazo
Llega únicamente al intelecto y genera neutralidad emocional
Llega a través de gestos y no por el sonido
MSQ: ¿Qué efectos puede producir el uso de la voz como instrumento ante un juez?
Apreciar la sinceridad y el convencimiento con el que se habla
Tranquilizar, influir y persuadir
Generar desconfianza automáticamente
Provocar acercamiento o rechazo hacia la autoridad
¿Por qué es necesaria la coherencia entre voz y gestos para crear confianza, según el ejemplo del entrenador de un equipo nacional?
Porque los jueces solo valoran la gestualidad y no la voz
Porque los gestos contradictorios (como negar con la cabeza) muestran que el hablante no cree en lo que afirma, lo cual puede perjudicar al cliente
Porque la voz fuerte elimina cualquier efecto de los gestos
Porque la coherencia entre voz y gestos solo importa en deportes, no en juicios
MSQ: ¿Qué elementos de la voz contribuyen a la persuasión además del contenido verbal, según los doctrinarios de la oratoria?
Entonación
Ritmo
Pausas
Volumen exclusivamente
Según el texto, ¿qué problema genera una entonación constante y monótona durante una exposición oral en sala?
Facilita que el juez recuerde cada detalle del alegato
Provoca que el público mantenga atención sostenida sin interrupciones
Impide enfatizar lo importante y no prepara el argumento con variaciones de voz
Permite transmitir emociones intensas sin necesidad de pausas
El ejercicio de autoevaluación recomendado por Palavecino (2012) incluye varias prácticas. ¿Cuál de las siguientes NO forma parte de ese ejercicio?
Grabar tres minutos de lectura de un libro
Registrar tres minutos leyendo un poema
Improvisar un monólogo de tres minutos sobre el primer tema que venga a la mente
Realizar una conferencia completa de treinta minutos sin cortes
En la escena de juicio descrita, el abogado expone su teoría del caso sin variar el tono. ¿Qué reacción del juez se observa con frecuencia?
Escucha con atención sostenida hasta el final sin escribir
Comienza a escribir tras los primeros minutos y muestra signos de cansancio o desconexión
Interrumpe de inmediato para pedir más datos técnicos
Aplaude la claridad del alegato y solicita que continúe
Para mejorar la lectura de un párrafo jurídico ante jueces, ¿qué secuencia de variaciones vocales se sugiere?
Leer con voz natural
Releer bajando la voz
Releer susurrando
Leer la parte importante con máxima potencia de la voz
Mantener un volumen uniforme en todo el párrafo
Según García (2013), ¿cómo debería ajustarse el ritmo si se quiere captar atención con sentimiento o suspenso?
Usar un ritmo rápido para transmitir tensión inmediata
Usar un ritmo lento para enfatizar el sentimiento o suspenso
Alternar constantemente entre rápido y lento cada frase
Evitar cualquier pausa para no perder continuidad
El texto advierte sobre extremos en el ritmo del mensaje. ¿Cuál es la consecuencia de hablar demasiado rápido?
Genera aburrimiento inevitable
Resulta ininteligible y no permite al oyente captar lo dicho
Provoca exceso de emoción en el juez
Aumenta la recordación del contenido
Picado y Calderón (2013) describen señales del juez que conviene estudiar. ¿Cuál interpretación es correcta según sus ejemplos?
Piernas cruzadas con pies hacia la dirección donde apunta la pierna del abogado indican aprobación
El juez ocupando toda la superficie del asiento con las piernas hacia atrás muestra disposición de actuar inmediata
El juez con piernas apretadas en contra una de la otra indica sentirse menos seguro
El juez estira las piernas delante y eso significa que va a levantarse pronto inevitablemente
¿Por qué son necesarias las pausas durante el alegato, según el texto?
Provocan descanso del emisor y receptor
Ayudan a que el auditorio asimile lo que escucha
Generan expectativa en el grupo por la resolución
Permiten que el juez no escriba en ningún momento
Sirven para dar más fuerza al argumento que se quiere enfatizar
¿Qué recomendación se da respecto al acervo lingüístico para hacer el alegato más convincente?
Evitar la lectura frecuente para no distraerse del caso
Aumentar el vocabulario mediante la lectura habitual y planificada
Memorizar listas de términos técnicos sin contexto
Usar únicamente lenguaje coloquial para conectar con el público
Según Sanz (2017), ¿qué estrategias ayudan a consolidar el hábito de lectura del abogado?
Elegir un libro que motive y dedicarle tiempo diario
Monitorear avances contando los libros leídos y disfrutar el momento de lectura
Cambiar de libro si se vuelve aburrido y llevar velocidad propia
Compartir lo leído en exposiciones y aprovechar tiempos muertos
Evitar hablar de lo leído para mantener concentración privada
El texto introduce cuatro técnicas eficaces para influir con la comunicación en sala. ¿Cuál opción lista correctamente esas técnicas?
Resumen de ideas, memorización de los elementos principales, narración con historias y uso de metáforas
Uso de datos estadísticos, lectura rápida, improvisación espontánea y humor punzante
Gesticulación constante, volumen alto, preguntas retóricas y silencios prolongados
Paráfrasis continua, tecnicismos complejos, citas doctrinales extensas y esquemas lógicos
Se sugiere establecer un conjunto de ideas principales del alegato. ¿Cuántas ideas se recomiendan y con qué deben vincularse?
Se recomienda una única idea, vinculada solo a la pretensión
Tres o cuatro ideas, vinculadas con los hechos, las pretensiones y el derecho alegado
Cinco o seis ideas, vinculadas exclusivamente a la prueba pericial
Dos ideas, vinculadas al lenguaje corporal y la voz
En relación con el volumen y el énfasis, el texto describe una práctica final en la lectura del párrafo. ¿Cuál es?
Leer toda la pieza con volumen bajo para no intimidar al juez
Releer la parte importante con máxima potencia de la voz para que los jueces presten atención
Mantener un volumen medio constante en todos los puntos
Evitar remarcar ideas para no sesgar al auditorio
El texto señala que si no se establecen pausas, se pierde la atención del grupo y del juez. ¿Qué recomendación adicional se añade para el alegato propio o el primer alegato del juicio?
Evitar cualquier pausa para no interrumpir la lógica del discurso
Dar un pequeño margen de tiempo para asimilar, usando pausas que refuercen el argumento y lo hagan más convincente
Usar pausas solo al finalizar el alegato, no durante
Pedir al público que no escriba para mantener atención
Según el texto, ¿qué es la teoría del caso en el contexto procesal y para qué sirve principalmente?
Es un relato emocional para captar la atención del juez, útil para crear empatía.
Es el planteamiento técnico que cada parte desarrolla para demostrar los hechos más relevantes de su causa, apoyado en pruebas y fundamentos jurídicos.
Es un conjunto de normas que el juez aplica para resolver el caso sin escuchar a las partes.
Es una técnica de negociación previa al juicio que busca acuerdos extrajudiciales.
¿En qué momentos del proceso se expresa la teoría del caso según el texto?
Solo en los alegatos finales, para cerrar persuasivamente.
Exclusivamente en la presentación de pruebas materiales.
En los alegatos de inicio y en las conclusiones, para visibilizar qué se intenta probar y cómo se resolvió.
Únicamente durante el interrogatorio de testigos.
El texto recomienda memorizar las ideas principales del alegato. ¿Cuál es la razón clave para hacerlo?
Porque el juez exige que todo el discurso sea recitado de memoria sin leer.
Para interpretar con seguridad las ideas básicas en las que se fundamenta la defensa y dar mejor imagen al cliente.
Para poder reproducir citas doctrinales exactas durante la audiencia.
Para cumplir con una regla de etiqueta forense obligatoria.
Según las pautas de memorización, ¿qué se debe hacer primero antes de proceder a memorizar el alegato?
Escribir un resumen de una página del caso.
Leer todo el alegato una o dos veces.
Subrayar únicamente las conclusiones.
Grabar el alegato en audio para escucharlo.
De acuerdo con el texto, ¿por qué se recomienda leer el alegato en voz alta durante la memorización?
Para practicar la entonación dramática y sustituir el contenido por gestos.
Para comprobar las frases o palabras que se quieren enfatizar y entrenar cómo las manos y el cuerpo potencian el mensaje.
Para evitar tener que usar notas en la audiencia.
Para medir el tiempo exacto del discurso sin pausas.
¿Qué utilidad tiene escribir en el margen derecho del papel una frase clave del argumento?
Sirve para decorar el documento y hacerlo más profesional.
Permite recuperar en segundos la idea básica si se olvida durante la intervención en sala.
Obliga a reducir el alegato a un eslogan publicitario.
Facilita al juez tomar nota de la conclusión final.
Cuando el hemisferio derecho ‘acude en ayuda’ de la memoria, según García (2013), ¿qué recurso potencia el recuerdo de las ideas?
El uso de tecnicismos jurídicos complejos.
La presencia de imágenes que consolidan mejor las ideas.
La lectura silenciosa repetida.
La memorización de listas de normas.
El texto define el storytelling de forma casi intuitiva. ¿Cuál es la definición propuesta?
El arte de debatir con argumentos lógicos exclusivamente.
El arte de narrar relatos, técnica antigua ligada a la humanidad y a la vida cotidiana.
Un método moderno de marketing que solo aplica en publicidad.
Una estrategia para ocultar información sensible mediante metáforas.
¿Por qué contar historias es una forma efectiva de persuasión jurídica según el texto?
Porque llega a los sentimientos del juez y de la audiencia.
Porque permite que el juez resuelva solo por la razón y sin emociones.
Porque crea el deseo de conocer más sobre el orador.
Porque sustituye la necesidad de pruebas en el proceso.
Steve Jobs utilizó el storytelling al presentar el iPad en 2010. ¿Qué recurso narrativo destacó su anuncio, según el texto?
Comparó tres categorías de dispositivos y ubicó el iPad entre el portátil y el smartphone.
Se centró en especificaciones técnicas detalladas sin metáforas.
Evocó exclusivamente su infancia para ganar credibilidad.
Usó datos estadísticos para demostrar una superioridad objetiva.
Según Toca (2017), ¿qué exigencia alta plantea la aparición de una ‘tercera categoría’ de dispositivo?
Que los dispositivos sean más pequeños que un smartphone.
Que los usuarios abandonen los ordenadores portátiles.
Que se hagan mejor ciertas tareas clave que con portátil o smartphone.
Que se eliminen los relatos en presentaciones tecnológicas.
El texto sostiene que la gente ‘no compra cosas, compra sentimientos’. ¿Qué implicación práctica tiene esto para el uso del storytelling?
Cualquier historia debe enfocarse en personas y en el canal adecuado para difundirla, buscando al público correcto.
Las historias deben evitar referencias personales para mantener objetividad.
Las metáforas técnicas son suficientes para motivar compras.
Es preferible narrar procesos abstractos sin personajes para no distraer.
¿Qué rasgo del estilo oratorio de Barack Obama se presenta como fuente de credibilidad en sus discursos, según Sadowsky y Roche?
El uso constante de estadísticas comparativas.
Su dominio de metáforas deportivas.
El apoyo en historias personales y recuerdos de su infancia, que muestran trayectorias difíciles y humildes.
La repetición de consignas políticas sin contexto personal.
Con base en el texto, ¿cuál es el vínculo recomendado entre teoría del caso, alegatos y storytelling?
Vincular ilustraciones con historias y metáforas en alegatos de inicio y conclusiones.
Separar completamente la narrativa de la exposición jurídica para evitar sesgos.
Usar relatos para mantener al auditorio y al juez con expectativa de lo que se busca comunicar.
Evitar cualquier referencia emocional para preservar la racionalidad pura del juez.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja adecuadamente la relación entre storytelling y el dominio de las normas procesales, según el autor?
El storytelling sustituye el estudio de las normas procesales
El storytelling es un complemento que coadyuva a la comprensión del derecho procesal
El storytelling reduce el nivel de exigencia de la práctica procesal
El storytelling es irrelevante para el aprendizaje del derecho procesal
Seleccione las ideas que el texto atribuye a las metáforas en la comprensión humana.
Constituyen un modo de expresar pero no influyen en la percepción
Afectan nuestra manera de ver la realidad y de entender los fenómenos
Son elementos fundamentales de las estructuras cognitivas principales
Operan solo a nivel lingüístico sin relación con mapas mentales
Según la definición recogida por la Real Academia Española (RAE), ¿qué caracteriza a la metáfora como tropo?
La exageración de un rasgo para producir efecto cómico
El empleo de las palabras en sentido distinto del que propiamente les corresponde mediante una comparación tácita
La repetición de una idea para reforzar el argumento
La sustitución de una palabra por otra relacionada por contigüidad
De acuerdo con el texto, ¿cuál es el principal efecto que producen las metáforas en el receptor?
Un efecto puramente lógico que facilita el razonamiento deductivo
Un efecto principalmente emotivo que evoca sentimientos como esperanza o miedo
Un efecto estético sin impacto en la decisión judicial
Un efecto de neutralidad afectiva para evitar sesgos
¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente el uso de metáforas por Martin Luther King en su discurso "Como yo tengo un sueño"?
Evitó metáforas para no apelar a la emoción del público
Usó metáforas como la existencia de un cheque sin fondos para referirse a promesas incumplidas de derechos
Aplicó metáforas solo para describir paisajes y estaciones del año
Limitó las metáforas a comparaciones sobre diferencias raciales justificadas
El texto señala que las metáforas:
Son mapas mentales que ayudan a entender lo abstracto en términos de lo concreto
Determinan patrones de percepción a los que responden las personas
Son accesorios retóricos prescindibles sin impacto cognitivo
Permiten producir pensamientos coherentes y dar significado a experiencias diarias
Según la conclusión presentada, ¿cuál es la disyuntiva principal del abogado eficaz frente a la nueva situación procesal oral?
Avanza conociendo nuevas tendencias del proceso oral y se prepara
Se mantiene en métodos escritos tradicionales para evitar riesgos
Depende exclusivamente del carisma sin preparación técnica
Renuncia a la litigación para dedicarse a la mediación
Selecciona los elementos que, de acuerdo con el texto, forman parte de la preparación integral para comunicar hablando bien en el ámbito jurídico.
Conocimiento jurídico y lógico
Entrenamiento lingüístico y teatral
Improvisación constante sin estudio
Actualización en el ordenamiento reciente
¿Qué se afirma sobre la gesticulación y el cuerpo al comunicar en sala?
La gesticulación es un recurso secundario y ajeno a lo retórico
El cuerpo debe estar ligado a lo retórico y la gesticulación requiere conocer técnicas dramáticas y programación neurolingüística
Solo el contacto visual importa; los demás gestos distraen al juez
Los gestos se deben evitar para mantener neutralidad absoluta
De acuerdo con el texto, ¿qué componentes de la voz requieren conocimiento práctico para influir?
Dicción, volumen y pausa
Velocidad y alegato
Timbre exclusivamente
Entonación y silencios estratégicos
El artículo sostiene que estas cuatro técnicas de comunicación son importantes para persuadir al juez. ¿Cuál de las siguientes actividades forma parte de esas técnicas?
Resumir, memorizar y contar historias aplicando metáforas
Usar tecnicismos complejos para demostrar erudición
Evitar cualquier apelación a la sensibilidad del juez
Recitar citas legales extensas sin adaptación retórica
