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WorksheetsRENAN, PEDRO, JULIO QUESTIONS
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Segundo Tedesco (2004), o que ocorre com o papel do professor quando novas tecnologias são incorporadas no processo de aprendizagem?
O papel do professor não muda
O papel do professor é substituído por máquinas
O papel do professor se modifica significativamente
O professor passa a ensinar somente informática
De acordo com o texto, qual é um desafio atual para os professores em relação às TIC’s?
Proibir o uso de tecnologia pelos alunos
Aprender seu novo papel e compreender as TIC’s na sala de aula
Ensinar apenas com livros impressos
Ignorar a formação continuada
Conforme a Tabela 3, qual porcentagem dos professores se capacitaria no uso de novas tecnologias como aperfeiçoamento profissional?
66,7%
75,9%
85,2%
20,4%
De acordo com a Tabela 4, qual relação é destacada entre a idade (V2) e a pós-graduação (V1)?
Idade menor está ligada à pós-graduação
Idade maior está ligada à pós-graduação
Não há correlação entre idade e pós-graduação
Pós-graduação só ocorre no setor privado
Leia o resumo: "Professores com Pós-Graduação costumam ter mais idade e tempo de atuação; na escola pública, há mais concursados; na privada, há mais contratados; a formação em TIC ainda não alcança todos; o uso do computador e da internet é visto como importante para a qualidade das aulas e para engajar alunos." Com base nisso, qual afirmação melhor representa o papel das TIC na sala de aula segundo o texto?
As TIC são apenas distrações e devem ser evitadas.
As TIC contribuem para a qualidade das aulas e podem engajar os alunos.
As TIC substituem completamente o professor em sala.
As TIC só são úteis em escolas privadas.
Segundo o texto, por que é importante a formação continuada dos professores em novas tecnologias?
Porque elimina todas as dificuldades dos alunos.
Porque ajuda os professores a se atualizarem e a atenderem demandas de ensino e aprendizagem.
Porque garante salários maiores em qualquer rede.
Porque acaba com a necessidade de estratégias de ensino.
O texto afirma que docentes precisam olhar para as novas tecnologias como oportunidade de aperfeiçoar-se. Qual consequência é apontada se o professor não tiver consciência de seu papel de agente de transformação?
As mudanças não ocorrerão.
Os alunos aprenderão automaticamente.
A escola deixará de existir.
Os cursos de formação serão proibidos.
De acordo com o texto, em qual rede é observado maior índice de menos participação em cursos de formação em tecnologias?
Na escola pública.
Na escola privada.
Igual nas duas redes.
Não há dados sobre isso.
O texto menciona que professores com menos tempo de atuação usam mais aparelhos de CD e TV e incentivam alunos no uso de novas tecnologias no setor privado. Qual interpretação está alinhada ao trecho?
Professores iniciantes no setor privado tendem a adotar recursos tecnológicos em sala.
Apenas professores experientes usam CD e TV.
Escolas públicas proibem o uso de CD e TV.
Alunos do setor privado rejeitam novas tecnologias.
De acordo com o texto, qual é uma função do professor no uso de objetos e estratégias de ensino, como as TICs, mencionada por Hernández (2000)?
Ser um mediador cultural que ajuda na construção de significados.
Apenas transmitir conteúdos sem mediação.
Substituir os objetos da cultura visual por aulas expositivas.
Evitar que os alunos construam relações com materiais culturais.
O texto destaca a informática educativa como realidade na escola. Qual visão é apresentada sobre seu papel?
É a 'salvadora da pátria' e resolve todos os problemas educacionais.
É uma ferramenta a serviço dos professores, que pode oferecer caminhos de mudanças nos processos educacionais.
É inútil e não deve ser inserida no contexto escolar.
Serve apenas para entreter os alunos sem relação com aprendizagem.
Segundo o texto, qual é uma contribuição importante das TIC’s para a educação?
Criar aulas mais longas e cansativas
Tornar as aulas mais atrativas e ajudar no melhor aprendizado
Substituir totalmente os professores
Impedir a avaliação dos alunos
O que foi observado sobre a formação de professores em escolas públicas, de acordo com o texto?
A escola pública está mais preocupada em capacitar seus profissionais para uso das TIC’s
A escola pública não oferece nenhum curso de formação
Somente professores jovens recebem formação
A formação acontece apenas uma vez e não é continuada
Por que muitos professores da rede pública podem ter mais dificuldades com tecnologias, conforme o texto?
Porque não têm acesso à internet
Porque são mais antigos e com mais tempo de atuação, necessitando mais incentivo e formação continuada
Porque a escola pública proíbe o uso de TIC’s
Porque as tecnologias não funcionam nas escolas públicas
Selecione todas as afirmações verdadeiras sobre a necessidade de formação continuada dos professores, segundo o texto.
O professor precisa atualizar-se constantemente
A formação continuada ajuda a incorporar as TIC’s na prática pedagógica
Não é necessário formação após entrar na escola
A escola deve ampliar o acesso ao aperfeiçoamento do professor
