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REMEDIAL 3ª

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

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1.

¿Qué entendemos por igualdad?

a)
La igualdad es un concepto que se refiere a la diversidad cultural.
b)
La igualdad es un estado de ser donde no hay diferencias entre las personas.
c)
La igualdad implica que todos deben tener las mismas opiniones.
d)
La igualdad es el principio de trato equitativo y justo para todas las personas.
2.

¿Qué es la discriminación?

a)
La discriminación es una forma de arte contemporáneo.
b)
La discriminación es el trato desigual o injusto hacia individuos o grupos.
c)
La discriminación es un tipo de juego de mesa.
d)
La discriminación es un método de enseñanza en las escuelas.
3.

¿Por qué aspectos suelen usarse para discriminar a una persona?

a)
Tipo de sangre, mascota, aficiones, habilidades.
b)
Raza, género, orientación sexual, religión, discapacidad, edad, nivel socioeconómico.
c)
Color de ojos, altura, peso, nacionalidad.
d)
Estado civil, profesión, pasatiempos, lugar de residencia.
4.

¿Cuáles son algunas implicaciones que sufre la persona discriminada?

a)
Mejora en las relaciones interpersonales y familiares.
b)
Aumento de la autoestima y confianza personal.
c)

Prohibición para ver Shrek y ser feliz.

d)

Problemas de salud mental, exclusión social, y limitaciones en oportunidades laborales y educativas.

5.

¿Por qué es importante respetar la identidad de cada persona?

a)
Respetar la identidad de cada persona no tiene impacto social.
b)
Es importante respetar la identidad de cada persona para promover la dignidad, la inclusión y el bienestar social.
c)
Respetar la identidad solo beneficia a un grupo específico.
d)
La identidad de cada persona es irrelevante en la sociedad.
6.

Pueden existir dos identidades iguales.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

¿Qué se entiende por identidad sexual?

a)

La identidad sexual se refiere a la atracción física hacia otros géneros o identidades sexuales.

b)
La identidad sexual es la forma en que una persona se viste y se presenta.
c)

La manera en como cada uno vive, siente, piensa, se comunica y se expresa de una forma distinta.

d)
La identidad sexual es la opinión de la sociedad sobre el género de una persona.
8.

La discriminación no es una forma de violencia.

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

¿Qué se entiende por prejuicios?

a)
Los prejuicios son juicios justos y equilibrados sobre personas o grupos.
b)
Los prejuicios son creencias o juicios preconcebidos sobre personas o grupos, generalmente negativos y sin fundamento.
c)
Los prejuicios son opiniones basadas en hechos comprobados y positivos.
d)

Los prejuicios son creencias fundamentadas en experiencias personales y objetivas, basadas en las diferentes realiades después de conocer a las personas.

10.

Es importante respetar y aceptar la identidad de las personas que nos rodean.

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

¿Qué actitud ayuda a prevenir la discriminación?

a)

Escuchar, respetar y valorar a cada persona como es.

b)

Juzgar a los demás por su apariencia o forma de hablar.

c)

Reírse cuando otros son rechazados.

d)

Alejarse de quienes son distintos.

12.

¿Qué podemos hacer si vemos que alguien está siendo discriminado?

a)

Defenderlo con respeto, apoyar y avisar a un adulto de confianza.

b)

Quedarnos callados para no meternos en problemas.

c)

Unirnos a las burlas para encajar en el grupo.

d)

Ignorar la situación como si no pasara nada.

13.

¿Qué valor nos ayuda a evitar la discriminación?

a)

La empatía, porque nos permite ponernos en el lugar de los demás.

b)

La indiferencia, para no involucrarnos en los problemas ajenos.

c)

La envidia, porque nos hace querer ser como los otros.

d)

El orgullo, para sentirnos mejores que los demás.

14.

¿Cómo podemos promover la igualdad en nuestra escuela?

a)

Tratando a todos con respeto y reconociendo nuestras diferencias.

b)

Solo ayudando a nuestros amigos cercanos.

c)

Ignorando a quienes piensan distinto.

d)

Rechazando a quienes no visten o hablan como nosotros.

15.

¿Cuál de las siguientes acciones es un ejemplo de discriminación?

a)

No dejar participar a alguien por su color de piel o forma de vestir.

b)

Invitar a todos a jugar sin importar las diferencias.

c)

Escuchar la opinión de cada compañero con respeto.

d)

Aceptar las costumbres de otras personas.

16.

Todas las personas somos iguales en dignidad.

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

¿Qué cambios puede experimentar una mujer en la pubertad?

a)
Aumento de estatura, disminución de grasa corporal, pérdida de vello, cambios en la voz, mayor agresividad.
b)
Desarrollo de músculos, inicio de la menopausia, reducción de peso, crecimiento de uñas, cambios en la piel.
c)
Desarrollo de dientes, inicio de la lactancia, aumento de energía, disminución de vello, cambios en la visión.
d)
Desarrollo de senos, inicio de la menstruación, aumento de grasa corporal, crecimiento de vello, cambios emocionales.
18.

¿Qué beneficios trae esperar al tomar una decisión fundamental en la adolescencia?

a)

Una mejor reflexión, decisiones más informadas y la posibilidad de evitar arrepentimientos futuros.

b)
Las decisiones impulsivas pueden ser más emocionantes y divertidas.
c)

No no trae beneficios, sólo atrasa todo y le quita emoción al momento.

d)
Tomar decisiones rápidas siempre resulta en mejores resultados.
19.

Debo siempre de tomar mis propias desiciones sin tener en cuenta los consejos de los demás, especialmente de mis padres y personas adultas

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

¿Cómo puedo desarrollar la paciencia?

a)

Saber que no podemos controlar todo y algunas situaciones requieren de tiempo.

b)

Hacer que mis papás vengan a arreglar mis problemas.

c)
Evita situaciones que te frustran.
d)

Decidiendo todo rápido, así no tengo que ser paciente todo el tiempo.

21.

¿Qué significa tomar una buena decisión?

a)

Pensar antes de actuar y elegir lo que más nos conviene a largo plazo.

b)

Hacer lo primero que se nos ocurra.

c)

Elegir lo que hacen todos los demás.

d)

Decidir sin importar las consecuencias.

22.

¿Qué puede pasar si tomamos decisiones sin pensar?

a)

Podemos equivocarnos o afectar a otras personas.

b)

Siempre obtenemos lo que queremos.

c)

Demostramos que somos valientes y decididos. El que tenga miedo a morir que no nazca.

d)

Evitamos sentir emociones negativas.

23.

¿Qué actitud muestra una persona que sabe esperar?

a)

Paciencia y control sobre sus emociones.

b)

Impaciencia y enojo cuando no obtiene lo que quiere.

c)

Paciencia e indiferencia por las consecuencias. Desinterés.

d)

Indiferencia ante las consecuencias.

24.

¿Qué nos ayuda a tomar mejores decisiones en la vida diaria?

a)

Pensar en las consecuencias, pedir consejo y escuchar nuestra conciencia.

b)

Hacer lo que sea más fácil y rápido.

c)

Dejar que otros decidan por nosotros.

d)

Actuar solo según lo que sentimos en el momento.

25.

¿Qué actitud demuestra respeto hacia la diversidad?

a)

Escuchar y valorar las opiniones diferentes a las nuestras.

b)

Burlarse de quien piensa distinto.

c)

Ignorar a quienes no nos agradan.

d)

Evitar convivir con personas de otros grupos.

26.

¿Qué podemos hacer para combatir la discriminación en la escuela?

a)

Promover el respeto y la inclusión en todas las actividades.

b)

Alejarnos de los compañeros que son diferentes.

c)

Guardar silencio cuando alguien es maltratado.

d)

Solo relacionarnos con quienes piensan igual que nosotros.

27.

¿Cuál de los siguientes comportamientos refleja desigualdad?

a)

Negar la participación a alguien por su género o apariencia.

b)

Escuchar a todos por igual.

c)

Repartir las tareas de manera justa.

d)

Valorar las ideas de cada persona.

28.

¿Por qué es importante reconocer la discriminación?

a)

Porque solo si la identificamos podemos actuar para cambiarla.

b)

Porque siempre es culpa de los demás.

c)

Porque no tiene ningún impacto en la sociedad.

d)

Porque solo ocurre en redes sociales.

29.

¿Qué significa construir tu identidad?

a)

Conocerte, aceptarte y decidir quién quieres ser.

b)

Copiar el estilo de los demás para encajar.

c)

Cambiar según la moda o lo que opinen otros.

d)

Construir todo lo que eres, tu sexo, género, tu carácter, tu genética, etc.

30.

¿Cómo se fortalece la identidad personal?

a)

Siendo auténticos y respetando nuestras propias ideas.

b)

Fingiendo ser alguien que no somos.

c)

Comparándonos con los demás.

d)

Siguiendo siempre lo que otros esperan de nosotros.

31.

¿Qué debemos considerar antes de tomar una decisión importante?

a)

Las consecuencias que puede tener para nosotros y para los demás.

b)

Lo que está de moda o lo que todos hacen.

c)

Lo que nos da menos trabajo.

d)

Lo que me va a hacer popular.

32.

¿Qué demuestra una persona cuando toma decisiones responsables?

a)

Madurez, reflexión y respeto por sí misma y por los demás.

b)

Deseo de hacer lo que quiera sin límites.

c)

Falta de interés en las reglas.

d)

Miedo a equivocarse.