Siswa DKV mendapat nilai rendah karena meskipun desainnya menarik, ia tidak mengikuti aturan ukuran poster.
Konjungsi yang menunjukkan hubungan sebab-akibat pada kalimat tersebut adalah ....

Guru menunda penilaian karya siswa sampai seluruh peserta mengunggah hasil desain ke sistem. Konjungsi yang digunakan adalah...

Desain infografis buatan Fira menarik perhatian juri karena tata letaknya rapi dan warnanya selaras.
Fungsi konjungsi “karena” pada kalimat tersebut adalah ....

Setelah mengikuti pelatihan desain grafis, siswa mampu mengolah gambar dengan lebih profesional.
Jenis konjungsi dalam kalimat tersebut adalah ....

Ketika proses rendering berlangsung, komputer menjadi lambat karena file desainnya berukuran besar.
Kalimat tersebut mengandung dua konjungsi, yaitu ....

Siswa tidak dapat mencetak karyanya karena printer sekolah sedang mengalami gangguan teknis.
Konjungsi dalam kalimat tersebut menyatakan hubungan ....

Sebelum mengirimkan desain ke klien, desainer harus memastikan resolusi gambar sudah sesuai. konjungsi yang digunakan adalah konjungsi.....

Hasil karya Dina mendapat pujian dari juri sebab tampilannya bersih dan profesional.
Konjungsi “sebab” bermakna sama dengan ....

SMK Raden Umar Said kembali menorehkan prestasi melalui pameran karya desain grafis yang digelar di aula utama sekolah. Pameran tersebut menampilkan lebih dari 80 karya siswa jurusan DKV, mulai dari desain logo hingga motion graphic. Kepala Sekolah menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi bukti nyata kemampuan siswa beradaptasi dengan perkembangan industri kreatif digital.

Berdasarkan isi berita di atas, dapat disimpulkan bahwa tujuan utama kegiatan tersebut adalah ....

Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional, siswa DKV SMK Nusantara merancang poster bertema “Belajar Tanpa Batas”. Proses perancangan dilakukan secara kolaboratif melalui aplikasi desain daring. Guru pembimbing menilai bahwa proyek ini tidak hanya meningkatkan keterampilan desain, tetapi juga memperkuat kerja sama antar siswa.

Berdasarkan isi teks, manfaat utama dari kegiatan tersebut adalah ....

Pihak sekolah bekerja sama dengan studio desain lokal untuk memberikan pelatihan mengenai branding visual. Dalam pelatihan itu, siswa diajarkan bagaimana menciptakan identitas merek yang kuat melalui elemen warna, tipografi, dan logo.

Berdasarkan isi berita, kerja sama sekolah dengan studio desain bertujuan untuk ....

Komunitas desain grafis sekolah meluncurkan kampanye digital tentang literasi visual di media sosial. Kampanye ini dibuat agar masyarakat lebih memahami makna simbol dan pesan visual yang beredar secara daring.

Berdasarkan isi teks, pesan utama berita tersebut adalah ....

Siswa kelas XII DKV melakukan observasi ke percetakan lokal untuk memahami proses produksi media cetak. Mereka mempelajari tahap pra-cetak hingga finishing agar hasil desain sesuai dengan kebutuhan klien.

Berdasarkan isi berita, kegiatan observasi tersebut bertujuan untuk ....

SMK Visual Cipta Mandiri meraih penghargaan nasional berkat proyek desain sosial bertema lingkungan. Desain yang dibuat mengajak masyarakat mengurangi penggunaan plastik melalui infografis digital yang edukatif.

Berdasarkan isi berita, keberhasilan sekolah tersebut disebabkan oleh ....

Guru DKV memperkenalkan konsep desain berkelanjutan dengan memanfaatkan bahan daur ulang. Siswa diminta membuat kemasan produk yang estetis tanpa meninggalkan prinsip ramah lingkungan.

Berdasarkan isi berita, yang menjadi fokus pembelajaran adalah ....

Dalam lomba desain tingkat provinsi, siswa SMK Grafika Utama menampilkan poster bertema kesehatan mental remaja. Juri menilai poster tersebut unggul karena pesan visualnya mudah dipahami dan memiliki kekuatan emosional.

Berdasarkan isi berita, aspek yang paling menonjol dari karya siswa adalah ....

Tim desain grafis sekolah mengikuti pelatihan tentang penggunaan kecerdasan buatan dalam pembuatan konten visual. Pelatihan ini menekankan bagaimana AI dapat membantu desainer mempercepat proses ideasi tanpa mengurangi orisinalitas karya.

Berdasarkan isi berita, manfaat utama penggunaan AI dalam desain adalah ....

Pameran “Warna Nusantara” menampilkan karya siswa bertema budaya lokal dengan gaya modern. Melalui pameran ini, siswa menunjukkan bahwa unsur tradisional dapat dipadukan dengan desain digital kontemporer.

Berdasarkan isi berita, pesan utama yang disampaikan melalui pameran tersebut adalah ....

(1) Desain grafis kini menjadi salah satu bidang yang paling diminati oleh generasi muda. (2) Banyak siswa SMK jurusan DKV yang mulai membangun portofolio sejak duduk di bangku kelas sepuluh. (3) Mereka percaya bahwa pengalaman dan karya nyata jauh lebih berharga daripada nilai akademik semata.
(4) Namun, tantangan muncul ketika sebagian siswa terlalu fokus pada gaya desain yang sedang tren, tanpa memahami konsep dasar desain komunikasi visual. (5) Akibatnya, karya mereka sering tampak menarik tetapi kurang memiliki makna.

Ide pokok gabungan kedua paragraf tersebut adalah ....

(1) Dalam era digital, desainer grafis tidak hanya dituntut kreatif, tetapi juga adaptif terhadap teknologi. (2) Perkembangan kecerdasan buatan telah mengubah cara kerja dalam dunia desain. (3) Beberapa aplikasi kini mampu menghasilkan ilustrasi otomatis berdasarkan perintah teks.
(4) Walau begitu, kehadiran AI tidak serta-merta menggantikan manusia. (5) Desainer tetap dibutuhkan untuk memastikan hasil desain memiliki sentuhan emosional dan nilai estetika yang bermakna. Kalimat utama dari teks di atas adalah ....

(1) Saat ini, banyak perusahaan lokal mulai menyadari pentingnya desain kemasan produk. (2) Kemasan yang menarik dapat meningkatkan daya jual dan memperkuat citra merek. (3) Karena itu, desainer grafis memiliki peran strategis dalam menentukan keberhasilan suatu produk.
(4) Namun, masih ada pengusaha yang menganggap desain hanya sebagai hiasan. (5) Pandangan seperti ini membuat kualitas visual produk lokal sulit bersaing di pasar internasional.

Kalimat utama teks di atas terdapat pada kalimat ....

(1) Perkembangan media digital membuat desainer harus memperhatikan ukuran file dan kecepatan akses. (2) Desain yang terlalu besar dapat memperlambat waktu muat halaman web. (3) Karena itu, desainer modern dituntut memahami prinsip desain responsif dan efisiensi data.
(4) Hal ini menunjukkan bahwa estetika harus berjalan seiring dengan fungsi dan kenyamanan pengguna.

Kalimat utama teks di atas adalah ....

(1) Pameran karya desain grafis bertajuk “Warna Nusantara” digelar di aula SMK DKV Surakarta, Jumat (8/11). (2) Acara ini menampilkan lebih dari 100 karya siswa yang mengangkat tema budaya lokal. (3) Kepala sekolah menyatakan bahwa kegiatan ini bertujuan menumbuhkan kecintaan terhadap kearifan lokal melalui desain.

Struktur kalimat (1) dalam teks tersebut termasuk bagian ....

(1) Siswa DKV SMK RUS Kudus berhasil menjuarai lomba desain logo tingkat nasional. (2) Logo yang dibuatnya mengangkat filosofi toleransi dalam keberagaman. (3) Menurut juri, karya tersebut menonjol karena kesederhanaannya menyampaikan pesan moral yang kuat.

Struktur kalimat (3) merupakan bagian ....

(1) Dalam ajang Creative Media Fest 2025, desainer muda Indonesia menampilkan karya inovatif berbasis teknologi augmented reality. (2) Mereka memadukan elemen visual dan interaksi digital untuk menciptakan pengalaman baru bagi pengunjung. (3) Menurut panitia, konsep tersebut menunjukkan bahwa dunia desain grafis terus berkembang mengikuti tren teknologi.

Bagian ekor berita terdapat pada kalimat ....

(1) Siswa DKV mengikuti pelatihan Typography for Branding bersama desainer profesional. (2) Pelatihan ini membahas pentingnya pemilihan jenis huruf yang sesuai dengan karakter merek. (3) Narasumber menegaskan bahwa tipografi adalah elemen yang mampu membentuk persepsi publik terhadap identitas visual.

Kalimat yang menjadi tubuh berita adalah ....

(1) SMK Raden Umar Said Kudus meluncurkan program “Desain untuk UMKM” pada Jumat (8/11). (2) Program ini bertujuan membantu pelaku usaha kecil memperbaiki tampilan kemasan produk agar lebih menarik. (3) Menurut kepala sekolah, kegiatan ini juga menjadi sarana praktik bagi siswa jurusan DKV.

Unsur mengapa dalam teks berita tersebut terdapat pada kalimat ....

(1) Pameran Visual Harmony diselenggarakan di Aula Museum Seni Rupa Jakarta, Sabtu (2/11). (2) Acara ini menampilkan lebih dari 200 karya desainer muda Indonesia. (3) Pengunjung terlihat antusias mengikuti lokakarya interaktif yang digelar di sela pameran.

Unsur di mana pada teks berita di atas ditunjukkan oleh kalimat ....

(1) Dalam ajang Lomba Poster Digital Nasional 2025, karya siswa SMK Nusantara berhasil menyabet juara pertama. (2) Poster bertema “Teknologi dan Kemanusiaan” itu dinilai unggul dari sisi pesan visual dan orisinalitas ide. (3) Lomba diikuti 300 peserta dari seluruh Indonesia.

Unsur apa dalam teks berita tersebut adalah ....

(1) Dinas Pendidikan bekerja sama dengan komunitas Creative Lab menggelar pelatihan desain infografis. (2) Kegiatan yang berlangsung selama tiga hari ini diikuti oleh guru dan siswa dari berbagai SMK. (3) Tujuan kegiatan tersebut adalah meningkatkan literasi visual di kalangan pelajar. Unsur siapa dalam berita di atas adalah ....

(1) Desainer muda Indonesia berhasil menarik perhatian dunia lewat karya poster bertema perubahan iklim. (2) Karya tersebut dipamerkan dalam ajang internasional Global Design Summit di Jepang. (3) Desainer itu mengaku terinspirasi oleh kondisi lingkungan di sekitar tempat tinggalnya.

Unsur bagaimana pada teks tersebut dijelaskan pada kalimat ....

(1) SMK DKV Nusantara meluncurkan portal digital khusus untuk pameran karya siswa. (2) Portal tersebut dibuat agar publik dapat mengakses hasil desain tanpa perlu datang ke sekolah. (3) Menurut guru pembimbing, langkah ini juga mendukung pembelajaran berbasis teknologi.

Unsur mengapa dalam teks berita di atas adalah ....

(1) Komunitas Desain Muda mengadakan lomba ilustrasi bertema “Suara dari Alam”. (2) Lomba yang diikuti pelajar dari berbagai kota ini bertujuan menumbuhkan kesadaran lingkungan melalui seni visual. (3) Pemenang lomba akan mendapatkan beasiswa di sekolah desain ternama.

Unsur apa yang menjadi pokok berita di atas adalah ....

(1) Dalam pelatihan desain logo di Bandung, peserta belajar membuat simbol identitas merek yang kuat. (2) Pelatihan dipandu langsung oleh desainer profesional dari agensi ternama. (3) Kegiatan berlangsung dua hari dengan sesi praktik dan evaluasi.

Unsur bagaimana dijelaskan pada bagian ....

(1) Pemerintah bekerja sama dengan sekolah kejuruan meluncurkan program “Desain Grafis untuk UMKM”. (2) Melalui program ini, siswa membantu pelaku usaha kecil membuat logo dan kemasan produk. (3) Kegiatan diharapkan mampu meningkatkan daya saing produk lokal di pasar digital.

Unsur mengapa dan bagaimana secara berurutan dijelaskan pada kalimat ....

(1) Sekelompok siswa SMK jurusan Desain Komunikasi Visual berhasil membuat kampanye digital tentang bahaya perundungan siber.
(2) Kampanye tersebut dirancang melalui poster animasi dan video singkat yang disebarkan di media sosial.
(3) Guru pembimbing menyatakan bahwa kegiatan ini melatih empati dan tanggung jawab sosial siswa.

Unsur mengapa pada teks berita tersebut dapat disimpulkan dari ....