wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

201-250

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық процесс жүйесі?

a)

Жалпы білім беру мазмұны

b)

Адам-табиғат

c)

Адам-көркем бейне

d)

Адам - техника

e)

Адам-белгі

2.

Сынып жетекшісінің жоспары?

a)

Әдістемелік жұмыс жоспары

b)

Тәрбие жұмысының жоспары

c)

Тақырыптық жоспар

d)

Оқу-жоспары

e)

Календарлық жоспар

3.

Оқыту формасы емес?

a)

Факультативтер

b)

Практикум

c)

Экскурсия

d)

Лабораториялық жұмыс

e)

Сабақ

4.

Педагогикалық процестің әдісі мен тәсіліне жатады?

a)

Педагогикалық процесте мұғалімнің ұйымдастыруымен жүзеге асатын оқушылар белсенділігі

b)

Педагогикалық процестің заңдылығы

c)

Педагогикалық процестің қозғаушы механизмі

d)

Оқыту формасы

e)

Оқытудың негізгі құралы

5.

Мұғалімнің сабақ жоспарын жасаудағы қолданатын жоспары?

a)

Жылдық

b)

Тақырыптық

c)

Перспективалық

d)

Тәрбие жұмысының жоспары

e)

Жартыжылдық

6.

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетіне жатқызылады?

a)

Оқу - танымдық

b)

Ойын ойнау

c)

Еңбек

d)

Спортпен шұғылдану

e)

Көркем шығармашылық

7.

Сабақты ұйымдастыру формасы емес:

a)

Үй тапсырмасын орындау

b)

Экскурсия

c)

Зертханалық жұмыстар

d)

Тәрбие сағаты

e)

Оқу шеберханасындағы жұмыс

8.

Мұғалімдердің мектеп оқушыларымен қарым – қатынасы, оқушылардың өзара қарым – қатынасы, ата – аналар мен балалар арасындағы қарым – қатынасы?

a)

Шағын  аудандардағы тұрғындар  қарым–қатынасы

b)

Көліктегі жолаушылар арасындағы қарым–қатынас

c)

Қыз бала ер бала арасындағы қарым – қатынас, жасөспірімдер мен балдырғандар арасындағы өзара қарым – қатынас

d)

Педагогикалық процестің тәрбиелік механизмдері

e)

Адам мен табиғат арасындағы қарым –қатынас

9.

Аудиторияны жұптарға бөлу, мақсатты тапсырмалар беру жүзеге асыру қадамдары қай дәріс әдісіне тән?

a)

Ашылған дәріс

b)

Ассоциация әдісі

c)

Анықтау тесті

d)

Ротация әдісі

e)

Ажурная пила әдісі

10.

Италиянша (portfolio) сөзінің аудармасы?

a)

Порт

b)

Портрет

c)

Портфель

d)

Портфельдер

e)

Портфельсіз

11.

1990 ж басында портфолио сөзі орыс тілінде қандай мағынаны білдірді?

a)

материалдық зат

b)

манекешілердің фотосуреттері не дизайнердің сызба папкасы

c)

Оқушы портфелі

d)

әр түрлі сөмке пакеттер

e)

мектептен тыс қолданылатын рюкзактар

12.

Портфолионың жалпы анықтамасы?

a)

жұмысты әрі қарай жоспарлау кезінде білім алушылардың мүмкіндіктерін ескеру

b)

бір автордың жалпы тақырыптармен қамтылған жұмыс сериясы

c)

жұптық жұмыста қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру

d)

білім алушылардың алдын ала бағалау критерийлерімен таныс болуы

e)

білім алушылардың жұмыстарының нәтижелеріне талдау жасауы

13.

Көрсетілген сөйлемдерден қайсысы “Оқу портфолиосын” түсіндіретін анықтамалардың бірі емес?

a)

оқушының жеке бас жетістіктерінің белгілі бір анық уақыттағы аутентикалық бағаларына, көңіл аудару және жиналу әдісі

b)

берілген пән бойынша белгілі бір оқыту мерзіміне оқушының оқу жетістіктерін көрсету

c)

оқушының жұмыс жасау антологиясы,оны таңдауда оның қатысуы, сонымен қатар оларды талдау

d)

оқушының оқу нәтижелерінің жүйелі үздіксіз бағалары және өзін бағалауға арналған мақсатқа бағытталған формасы

e)

оқушы жұмыстарының фотосуреттері

14.

Ротация әдісін жүзеге асыру қадамдары:

a)

топ төрт топшаға бөлінеді, әр топ он минут ішінде өз түсі бар маркермен өз сұрағына жауап береді

b)

менің еңбектерім оқушы жасаған жүйеленген  барлық материалдар

c)

екі бөліктен тұрады: портфолионың авторы жөніндегі ақпарат және оқушының жеке басы жетістіктері туралы

d)

сандық және сапалық бағалаулардың интеграциясы

e)

сұрақтарға жауап бермеу

15.

Ажурная пила әдісіне тиісті емес сұрақты көрсетіңіз?

a)

портфолионың жинау бірліктері мен құрылымы қандай?

b)

портфолиосыз сен кімсің?

c)

портфолионы жинау механизмі қандай?

d)

портфолионы қалай бағалау керек?

e)

портфолио кімге және не үшін керек?

16.

Ротация әдісінің соңғы қадамы?

a)

топтың жұмыс нәтижесін презентациялау

b)

мұғалімнің белгісінен кейін әр топ сағат тілінің бағыты бойынша өзара сұрақтармен алмасады

c)

оқу технологиясын енгізу жөніндегіұсыныстарды талдау

d)

фотосуреттерді жинау

e)

барлық жауап дұрыс

17.

Жаңа оқу технологиясы -портфолиодан күтілетін нәтижелер?

a)

Барлығы дұрыс

b)

оқытудың құзыреттілік бағдарлық аймағында портфолио жұмысының бағалау критерийін анықтай алады

c)

оқу процесінде берілген технологияны ендіру жұмыстарын ұйымдастыра алады

d)

анықталған критерийлерге байланысты портфолионы иеленушілер өзін және өзара бағалау дағдыларын анықтай алады

e)

портфолио қосылу механизмін, құрылу алгоритмін білетін болады

18.

Төмендегі сөйлемдерің қайсысы Ассоциация әдісін жүзеге асыру қадамдарына жатады?

a)

қағаздың ортасына шеңбер сызыпішінде педагог сөзін жазу

b)

топ ассоциациясын таныстырмау

c)

портфолио сөзімен қатысы жоқ сөздерді шеңберге алып жазу

d)

қағаздың ортасына шеңбер сызып ішінде портфолио сөзін жазу

e)

макет құрастыру

19.

Оқушының жетістіктерін бағалауда оқытудың «Кері тартпа» жақтарын жоятын, оқу үрдісінде жекелей оқытуға ықпал ететін оқушының өздігінен оқуы мен оқуға деген ынтасын арттыруға әсерін тигізетін бағалаудың жаңа әдісіне қажеттілік тудыратын әдіс қалай аталады?

a)

қалыптастырушы

b)

белгілік

c)

«жанды жаралау» сипаты

d)

Индикаторлар

e)

бағалау жүйесі

20.

1967 жылы Майкл Скривен бағалаудың неше түрiн ұсынды?

a)

Ұсынған жоқ

b)

Бес

c)

Екі

d)

Бір

e)

Үш

21.

Формативтік (қалыптастырушы) және суммативтік (жинақтаушы) бағалауды ұсынған ғалым?

a)

Форман-Пэк

b)

Д.Уильям

c)

П.Блэкке

d)

Джон Денобэн

e)

Майкл Скривен

22.

Формативтік бағалау оқушылардың әлемдi тану процесiнде не ретінде қолданылады?

a)

сабақ берудi жетілдіру және үйрену

b)

жетістіктердің өлшемi

c)

мұғалім мен оқушылардың өз ара байланысы ретiнде

d)

оқытудың «Кері тартпа» жақтарын жоятын

e)

оқытудың «Кері тартпа» жақтарын жоятын


23.

Қалыптастырушы (формативтік) бағалауды тағы қалай атауға болады?

a)

оқытуды жақсарту үшін бағалау

b)

«жанды жаралау» сипаты

c)

«кері тартпа»

d)

жинақтаушы

e)

«белгілік»

24.

Қалыптастырушы бағалау үдерісі дегеніміз не?

a)

мұғалімдер арасында оқушыныңң білімдегі жетістіктерінің сапасын емес, оның орындаған жұмысының түрлері мен көлемін бағалау

b)

оқушы мен мұғалімнің арасындағы кері байланыс оқушының білім алу нәтижесін жақсарту мақсатында емес, әлеуметтік және басқару мақсатында қолданылды;

c)

мұғалім мен білім алушылардың арасындағы кері байланысты қамтамасыз ететін, оқу жетістігінің дамуына, өсуіне тікелей әсер ететін үдеріс болып табылады.

d)

мұғалімдер арасында оқушыныңң білімдегі жетістіктерінің сапасын емес, оның орындаған жұмысының түрлері мен көлемін бағалау

e)

оқушының жетістіктерін бағалауда оқытудың «кері тартпа» жақтарын жоятын, оқу үрдісінде жекелей оқытуға ықпал ететін оқушының өздігінен оқуы мен оқуға деген ынтасын арттыруға әсерін тигізетін бағалаудың жаңа әдісіне қажеттілік тууда.

25.

Қай жылы Майкл Скривен бағалаудың екі түрін ұсынды?

a)

1967

b)

2001

c)

1989

d)

1657

e)

1968

26.

Жобалау технологиясының құрылымдық компоненттері қатарына нелер кіреді?

a)

Тақырып, жоспар, тест, баға

b)

Мақсат, нәтиже, бағалау парағы

c)

Мақсат, мазмұн, іс-әрекет, диагностика

d)

Бағалау, сараптау, құжаттау

e)

Тапсырма, дескриптор, талдау

27.

Педагогикалық құрастыру кезеңінде не жүзеге асады?

a)

Модельдің бастапқы нұсқасын жасау

b)

Жобаны нақты жағдайда қолдануғабейімдеу

c)

Жоба идеясын анықтау

d)

Құжаттық есеп жүргізу

e)

Бағалау нәтижесін шығару

28.

Тұжырымдама дегеніміз не?

a)

Бағалау шкаласы

b)

Оқушы портфолиосы

c)

Қысқаша сабақ жоспары

d)

Жобалаудың теориялық негізі менжетекші идеясы

e)

Оқу кестесі

29.

Педагогикалық жобалау формаларының бірі –

a)

Эссе

b)

Тұжырымдама

c)

ТестБ

d)

Пікірталас

e)

Жаттығуда

30.

Критериалды бағалау жүйесінің басты мақсаты –

a)

Білім сапасын арттыру және нақтыақпарат алу

b)

Оқушыларды іріктеу

c)

Бақылау санын азайту

d)

Мұғалім еңбегін жеңілдету

31.

Критериалды бағалаудың негізгі принципі –

a)

Мұғалім пікіріне сүйену

b)

Салыстырмалы баға беру

c)

Алдын ала белгіленген өлшемдергесүйену

d)

Субъективті талдау

e)

Оқушының өзін бағалау

32.

Критерий дегеніміз

a)

Оқу жоспарының бір бөлігі

b)

Сабақ тақырыбы

c)

Бағалау парағы

d)

Оқытудың міндеттерін жүзеге асыратынөлшем

e)

Тест нұсқасы

33.

Критериалды бағалаудың екі негізгі аспектісі –

a)

Жинақтау және талдау

b)

Оқуды бағалау және оқу үшін бағалау

c)

Баға қою және салыстыру

d)

Мониторинг және тестілеу

e)

Диагностика және интерпретация

34.

Оқу үшін бағалаудың мақсаты –

a)

Оқытуды есептеу

b)

Қорытынды баға шығару

c)

Мұғалім есебін жүргізу

d)

Оқушының даму бағытын анықтау және жетілуіне көмектесу

35.

Бағалау шкаласы нені сипаттайды?

a)

Оқушылар жетістігінің деңгейін

b)

Сабақтың ұзақтығын

c)

Мұғалімнің біліктілігін

d)

Жүктеме мөлшерін

36.

Бағалау жүйесінің тиімділігі неде?

a)

Бағаның көптігінде

b)

Мұғалім пікірімен сәйкестігі

c)

Оқушы санына байланысты

d)

Бағалау түріне тәуелді

e)

Нәтиженің айқындығы мен әділдігі

37.

Критериалды бағалауда мұғалімнің рөлі –

a)

Тест құрастыру

b)

Баға қою

c)

Критерийлер әзірлеу және кері байланыс орнату

d)

Оқушыны жазалау

e)

Күнделік толтыру

38.

Критериалды бағалауда ата-ананың рөлі –

a)

Баласының жетістіктерін бақылау және қолдау

b)

Баға қою

c)

Сабақ жоспарын бекіту

d)

Оқу кестесін түзету

e)

Оқушының орнына тест тапсыру

39.

Критериалды бағалау нәтижесінде не артады?

a)

Баға айырмашылығы

 

b)

Қате пайызы

c)

Мұғалім жүктемесі

d)

Бақылау саны

e)

Оқушының оқу мотивациясы мен белсенділігі

40.

Бағалау нәтижелері қайда тіркеледі?

a)

Мектеп сайтына

b)

Педагогикалық құжаттарда

c)

Сынып журналында

d)

Ата-аналар чатына

e)

Портфолиоға

41.

Бағалау процедурасының алғашқы кезеңі –

 

a)

Қорытынды шығару

b)

Бақылау

c)

Құрал дайындау

d)

Мақсатты анықтау

e)

Шкаланы таңдау

42.

Бағалау нәтижесін ұсыну түріне не жатады?

a)

Мониторинг кестесі

b)

Оқу жетістіктер картасы

c)

Сынып журналы

d)

Сұрақтар жинағы

e)

Тест жауап парағы

43.

Оқу жетістіктерін критериалды бағалауда басты назар неге аударылады?

a)

Оқушының нақты нәтижесіне

b)

Жалпы қатысу деңгейіне

c)

Мұғалім пікіріне

d)

Сынып көрсеткішіне

e)

Орташа бағаға

44.

Критериалды бағалаудың тәжірибелік маңыздылығының бірі –

a)

Критерийлер азаяды

b)

Оқушы нақты бағалау алгоритмін біледі

c)

Сабақ саны қысқарады

d)

Бағалар автоматты қойылады

e)

Мұғалім бағалау парағын толтырады

45.

Критериалды бағалауда әділдік қалай қамтамасыз етіледі?

a)

Жүйесіз бақылау арқылы

b)

Қорытынды жиналыс арқылы

c)

Алдын ала анықталған критерийлер арқылы

d)

Баға диапазоны арқылы

e)

Мұғалім пікіріне сүйене отырып

46.

Бағалау құралдарына не жатады?

a)

Күнтізбелік жоспар

b)

Оқу бағдарламасы

c)

Тапсырмалар мен дескрипторлар

d)

Баға журналы

e)

Сынып тізімі

47.

Критериалды бағалаудың артықшылығының бірі –

a)

Оқушылар сын айтпайды

b)

Бақылау қажет емес

c)

Баға автоматты түрде қойылады

d)

Тек мұғалімнің бағалауы есепке алынады

e)

Оқушылар өз жетістіктерін түсініп, рефлексияға қатысады

48.

Критериалды бағалауда нәтижелер кіммен талқыланады?

a)

Сынып жетекшісімен

b)

Оқушы, мұғалім және ата-ана арасында

c)

Әріптестермен

d)

Мектеп әкімшілігімен

e)

Мектеп әкімшілігімен

49.

Бағалау жүйесін жетілдірудің басты мақсаты –

a)

Мұғалімнің жұмысын азайту

b)

Жүйені қысқарту

c)

Бақылау санын азайту

d)

Білім сапасын арттыру

e)

Оқушыларды іріктеу

50.


300. <question>Критериалды бағалау жүйесінің тәжірибелік маңызының бірі:

a)

Сынып санын арттыру

b)

Оқу жүктемесін азайту

c)

Баға қоюды автоматтандыру

d)

Оқушының нақты бағалау алгоритмін білуі

e)

Мұғалімнің жұмысын қысқарту

Similar Resources on Wayground

Жиындар 150-200

50 questions

Жиындар 150-200

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Жад түрлері туралы тест

50 questions

Жад түрлері туралы тест

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ДЖТ 4 АЙ 4 АПТА 1

50 questions

ДЖТ 4 АЙ 4 АПТА 1

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Математика - 2 (kz)

45 questions

Математика - 2 (kz)

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Азия және Африка

50 questions

Азия және Африка

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Психология және қателіктер

49 questions

Психология және қателіктер

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Математика ЖГ

54 questions

Математика ЖГ

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Герпетический стоматит у детей

50 questions

Герпетический стоматит у детей

quiz

Worksheet

•

12th Grade