wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ch 1 Văn hoa VN

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Khái niệm văn hóa được hiểu là gì?

a)

Tất cả những gì liên quan đến đời sống vật chất và tinh thần của con người.

b)

Chỉ là những sản phẩm tinh thần như nghệ thuật, âm nhạc, văn học.

c)

Là hệ thống chính trị, kinh tế của một xã hội.

d)

Chỉ bao gồm các giá trị vật chất do con người tạo ra.

2.

Theo UNESCO năm 2002, văn hóa bao gồm những yếu tố nào sau đây?

a)

Chỉ bao gồm văn học và nghệ thuật.

b)

Gồm cả cách sống, hệ thống giá trị, truyền thống và đức tin.

c)

Chỉ bao gồm vật chất và tri thức.

d)

Gồm tôn giáo và chính trị.

3.

Văn minh là gì theo nghĩa Hán - Việt?

a)

Là sự biểu hiện của đạo đức qua chính trị, pháp luật, văn học, nghệ thuật.

b)

Là hình thức văn hóa tinh thần của xã hội.

c)

Là hệ thống tín ngưỡng cổ xưa.

d)

Là tổng hợp các giá trị vật chất được tích lũy qua nhiều đời.

4.

Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc bốn yếu tố chính tạo nên văn minh?

a)

Dự trữ kinh tế

b)

Tổ chức chính trị

c)

Truyền thống đạo lý

d)

Phong tục tập quán

5.

Văn hiến theo Từ điển Từ bá được định nghĩa là gì?

a)

Sách vở có ý nghĩa lịch sử hoặc giá trị nghiên cứu.

b)

Những người hiền tài của một đất nước.

c)

Các di tích lịch sử văn hóa.

d)

Những tác phẩm văn học dân gian.

6.

Theo Ngô Sĩ Liên, Việt Nam trở thành nước văn hiến từ khi nào?

a)

Thời Bắc thuộc, khi Sĩ Nhiếp truyền bá Hán học tại Giao Chỉ.

b)

Thời nhà Lý.

c)

Thời nhà Trần.

d)

Thời Nguyễn Ánh lập triều Nguyễn.

7.

Văn vật là gì?

a)

Truyền thống văn hóa biểu hiện ở nhiều nhân tài và di tích lịch sử.

b)

Những giá trị tinh thần của dân tộc.

c)

Những quy ước đạo đức trong xã hội.

d)

Các lễ hội dân gian truyền thống.

8.

Hà Nội – Thăng Long được gọi là 'ngàn năm văn vật' vì sao?

a)

Có nhiều di tích, nhân tài và giá trị văn hóa vật chất.

b)

Có nhiều nhà máy và khu công nghiệp.

c)

Là nơi phát triển văn minh hiện đại.

d)

Là trung tâm thương mại lớn nhất cả nước.

9.

Văn hóa vật chất bao gồm yếu tố nào sau đây?

a)

Nhà ở, đình chùa, lăng mộ.

b)

Âm nhạc, múa, lễ hội.

c)

Ngôn ngữ, truyền thuyết.

d)

Tín ngưỡng, tôn giáo.

10.

Văn hóa tinh thần còn gọi là gì?

a)

Văn hóa phi vật thể hoặc văn hóa vô hình.

b)

Văn hóa thực dụng.

c)

Văn hóa dân gian.

d)

Văn hóa cổ truyền.

11.

Chức năng giáo dục của văn hóa có ý nghĩa gì?

a)

Bồi dưỡng con người theo hướng điều hay lẽ phải.

b)

Tăng trưởng kinh tế xã hội.

c)

Phát triển công nghệ.

d)

Giảm xung đột xã hội.

12.

Theo tài liệu, chức năng giáo dục của văn hóa có ý nghĩa trọng tâm nào đối với sự phát triển của con người?

a)

Bồi dưỡng con người theo hướng điều hay lẽ phải

b)

Tăng trưởng kinh tế xã hội

c)

Phát triển công nghệ

d)

Giảm xung đột xã hội

13.

Trong các lựa chọn sau, đâu là biểu hiện trực tiếp nhất của vai trò văn hóa trong phát triển nhân cách?

a)

Định hướng hành vi theo chuẩn mực đúng đắn

b)

Tạo ra lợi nhuận cho doanh nghiệp

c)

Thúc đẩy đổi mới kỹ thuật

d)

Giải quyết mâu thuẫn lợi ích giữa các nhóm

14.

Chức năng giáo dục của văn hóa góp phần như thế nào vào xã hội?

a)

Hình thành giá trị và chuẩn mực giúp cá nhân sống đúng

b)

Chủ yếu làm tăng tốc độ công nghiệp hóa

c)

Thay thế toàn bộ hệ thống pháp luật

d)

Chỉ cải thiện năng suất lao động

15.

Lựa chọn nào mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa văn hóa và sự phát triển của con người theo chương mục?

a)

Văn hóa định hình phẩm chất và hành vi đúng đắn

b)

Văn hóa chủ yếu là công cụ quảng bá thương hiệu

c)

Văn hóa chỉ phản ánh mà không tác động tới cá nhân

d)

Văn hóa làm giảm nhu cầu học tập

16.

Theo nội dung luyện tập, vai trò giáo dục của văn hóa được đặt lên trước các mục tiêu nào sau đây?

a)

Tăng trưởng kinh tế và phát triển công nghệ

b)

Khai thác tài nguyên thiên nhiên

c)

Mở rộng thị trường tiêu dùng

d)

Tăng số lượng cơ sở hạ tầng

17.

Vì sao chức năng giáo dục của văn hóa được nhấn mạnh là có ý nghĩa xã hội?

a)

Vì giúp định hướng hành vi chuẩn mực, hạn chế lệch chuẩn

b)

Vì trực tiếp thay thế các thiết chế chính trị

c)

Vì quyết định tốc độ tăng trưởng GDP

d)

Vì loại bỏ hoàn toàn xung đột trong cộng đồng

18.

Theo tinh thần bài, đâu là hệ quả gần của việc thực thi tốt chức năng giáo dục của văn hóa?

a)

Cá nhân được bồi dưỡng theo điều hay lẽ phải

b)

Tăng sản lượng công nghiệp ngay lập tức

c)

Giảm mọi hình thức bất đồng ý kiến

d)

Xóa bỏ nhu cầu đối thoại xã hội

19.

Ý nào sau đây phù hợp với quan điểm: văn hóa có vai trò nền tảng trong phát triển con người?

a)

Văn hóa tạo khuôn mẫu giá trị dẫn dắt hành vi đúng

b)

Văn hóa chỉ là sản phẩm giải trí không liên quan giáo dục

c)

Văn hóa làm cho pháp luật trở nên không cần thiết

d)

Văn hóa chỉ tác động đến kinh tế chứ không đến con người

20.

Chọn nhận định đúng về tác động của văn hóa đối với cộng đồng theo nội dung chương:

a)

Văn hóa góp phần giảm xung đột xã hội thông qua định hướng chuẩn mực

b)

Văn hóa làm gia tăng xung đột vì đề cao khác biệt

c)

Văn hóa không liên quan đến xung đột xã hội

d)

Văn hóa chỉ ảnh hưởng đến công nghệ, không ảnh hưởng cộng đồng

21.

Trong bốn phương án, phương án nào thể hiện rõ nhất mục tiêu cuối cùng của giáo dục văn hóa?

a)

Bồi dưỡng phẩm chất hướng thiện và lẽ phải

b)

Tăng số lượng sản phẩm công nghệ mới

c)

Nâng cao tốc độ tăng trưởng kinh tế khu vực

d)

Mở rộng mạng lưới giao thông

22.

Theo phần luyện tập, nội dung nào KHÔNG thuộc trọng tâm của chức năng giáo dục văn hóa?

a)

Đạt chỉ tiêu kinh tế ngắn hạn

b)

Định hướng con người theo điều hay lẽ phải

c)

Hình thành hệ giá trị xã hội tích cực

d)

Góp phần ổn định cộng đồng qua chuẩn mực

23.

Theo đoạn mô tả, chức năng giáo dục của văn hóa mang ý nghĩa trung tâm nào đối với cá nhân và xã hội?

a)

Bồi dưỡng con người theo hướng điều hay lẽ phải

b)

Tăng trưởng kinh tế xã hội

c)

Phát triển công nghệ

d)

Giảm xung đột xã hội

24.

Mệnh đề nào mô tả đúng nhất lợi ích xã hội trực tiếp từ chức năng giáo dục của văn hóa?

a)

Nuôi dưỡng chuẩn mực đạo đức và hành vi đúng đắn

b)

Tạo ra sản phẩm công nghệ mới

c)

Mở rộng thị trường tài chính

d)

Thúc đẩy đô thị hóa nhanh chóng

25.

Trong các lựa chọn sau, đâu là mục tiêu cốt lõi của giáo dục văn hóa đối với người học?

a)

Hướng con người tới điều hay lẽ phải

b)

Nâng tỷ lệ tăng trưởng GDP

c)

Tối ưu hóa dây chuyền sản xuất

d)

Giảm chi phí an ninh trật tự

26.

Phát biểu nào phản ánh chính xác bản chất của chức năng giáo dục trong văn hóa Việt Nam được nêu ở chương này?

a)

Định hướng giá trị và hành vi đúng đắn cho cộng đồng

b)

Ưu tiên phát triển hạ tầng số trước giáo dục nhân cách

c)

Xem lợi nhuận kinh tế là thước đo duy nhất

d)

Giảm thiểu mâu thuẫn bằng biện pháp cưỡng chế

27.

Theo nội dung trang, vì sao chức năng giáo dục của văn hóa được xem là nền tảng dài hạn cho sự phát triển?

a)

Vì nó bồi dưỡng hệ giá trị đúng đắn dẫn dắt hành vi

b)

Vì nó trực tiếp tạo ra công nghệ tiên tiến

c)

Vì nó thay thế mọi thiết chế kinh tế

d)

Vì nó loại bỏ hoàn toàn xung đột xã hội

28.

Lựa chọn nào sau đây KHÔNG thuộc ý nghĩa của chức năng giáo dục văn hóa được nhấn mạnh?

a)

Gia tăng sản lượng công nghiệp tức thời

b)

Bồi dưỡng con người theo điều hay lẽ phải

c)

Củng cố chuẩn mực xã hội tích cực

d)

Định hướng hành vi đúng với giá trị văn hóa

29.

Khi đánh giá tác động của giáo dục văn hóa, tiêu chí nào phù hợp hơn để đo lường so với các tiêu chí còn lại?

a)

Mức độ định hướng hành vi theo giá trị đúng đắn

b)

Số bằng sáng chế công nghệ đăng ký

c)

Tốc độ tăng trưởng thương mại

d)

Tỷ lệ mở rộng khu công nghiệp

30.

Kết luận súc tích nhất về chức năng giáo dục của văn hóa trong phần này là gì?

a)

Hình thành và nuôi dưỡng hệ chuẩn mực giúp con người hướng đến điều hay lẽ phải

b)

Chủ yếu là công cụ gia tăng lợi nhuận doanh nghiệp

c)

Tập trung vào đổi mới công nghệ để cạnh tranh quốc tế

d)

Giảm xung đột xã hội bằng biện pháp pháp lý thuần túy