wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Objectius

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Completa: Un dels motius pels quals els nivells superiors necessiten la comunicació és ________ als nivells inferiors.

a)

Transmetre ordres

b)

Rebre queixes

c)

Organitzar festes

d)

Ignorar suggeriments

2.

Completa: Els nivells superiors necessiten captar la informació necessària per ________ i per ordenar els recursos de l’organització.

a)

prendre decisions

b)

fer informes

c)

realitzar reunions

d)

establir contactes

3.

Completa: Al mateix temps els nivells inferiors reben ________ i transmeten els resultats als superiors.

a)

instruccions

b)

ordres

c)

dades

d)

informació

4.

¿Qué es la comunicació externa según el texto?

a)

Es la comunicación que se produce entre las personas de la compañía y las del mundo exterior, especialmente la comunicación comercial con el público objetivo, intermediarios y prescriptores de productos.

b)

Es la comunicación que se produce únicamente entre los empleados de la compañía.

c)

Es la comunicación que se realiza solo a través de medios digitales internos.

d)

Es la comunicación que se limita a reuniones privadas dentro de la empresa.

5.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un medio a través del cual se realiza la comunicació externa según el texto?

a)

Venda personal

b)

Comptabilitat

c)

Màrqueting directe

d)

Publicitat

e)

Relacions públiques

6.

¿Cuál es la principal clasificación dentro de los procesos de comunicación de la empresa?

a)

Comunicación verbal y no verbal

b)

Comunicación externa e interna

c)

Comunicación formal e informal

d)

Comunicación escrita y oral

7.

Completa la frase: La comunicació interna és la que té lloc entre el ______ dins de l’empresa.

a)

personal

b)

clients

c)

proveïdors

d)

competidors

8.

¿Cuáles son los tipos de comunicación interna según la jerarquía dentro de la empresa?

a)

Comunicación formal, informal y mixta

b)

Comunicación ascendente, descendente y horizontal

c)

Comunicación escrita, oral y visual

d)

Comunicación interna y externa

9.

Completa la frase: La comunicació ascendent és la comunicació que parteix d’un _______ (emissor) cap a un superior jeràrquic (receptor).

a)

subordinat

b)

col·lega

c)

superior

d)

client

10.

¿Qué es la comunicació horitzontal? Es la comunicació en què emissor i receptor tenen la mateixa categoria professional, és dir, són ________ iguals.

a)

jeràrquicament

b)

econòmicament

c)

socialment

d)

personalment

11.

¿Qué es la comunicació descendent? Es la comunicació que parteix d’un ______ (emissor) a un subornidat (receptor).

a)

superior

b)

col·lega

c)

amic

d)

inferior

12.

¿Quién informa a quién en el ejemplo de comunicació descendent?

a)

Un subordinat informa a un superior

b)

Un client informa a un administratiu

c)

L’encarregat de la secció d’atenció al client informa un administratiu

d)

Un administratiu informa a un client

13.

¿Cuál es la característica principal de la comunicació oral según la tabla?

a)

Utiliza la palabra escrita y necesita soporte

b)

Utiliza la palabra hablada y suele darse cara a cara o por teléfono

c)

Es el conjunto de mensajes transmitidos sin palabras

d)

Está relacionada con la organización

14.

Rellena el espacio: La comunicació escrita se sirve de la _______ y necesita el uso de algún tipo de soporte.

a)

palabra escrita

b)

palabra hablada

c)

imagen visual

d)

sonido

15.

¿Qué tipo de comunicación es aquella en la que los mensajes se transmiten paralelamente o independientemente del uso de las palabras?

a)

Oral

b)

Escrita

c)

No verbal

d)

Formal

16.

¿Cuándo se da la comunicació individual según la tabla?

a)

Cuando hay varios emisores y/o receptores

b)

Cuando la comunicación parte de un solo emisor a un solo receptor

c)

Cuando es espontánea entre compañeros

d)

Cuando se transmite por escrito

17.

Rellena el espacio: La comunicació col·lectiva es aquella en que hi ha _______ emissors y/o receptors.

a)

diversos

b)

un

c)

cap

d)

un sol

18.

¿Qué tipo de comunicación llega al receptor en el mismo instante en que el emisor la transmite?

a)

Directa

b)

Diferida

c)

Formal

d)

No verbal

19.

Completa: ________ és la persona que transmet el missatge en la comunicació presencial.

a)

Emissor

b)

Receptor

c)

Observador

d)

Interlocutor

20.

Completa: ________ és la persona a qui va dirigit el missatge enviat per l’emissor en la comunicació presencial.

a)

Receptor

b)

Emissor

c)

Canal

d)

Codi

21.

Completa: ________ és el llenguatge parlat, tot i que també hi intervé la comunicació no verbal en la comunicació presencial.

a)

Codi

b)

Missatge

c)

Canal

d)

Emissor

22.

Completa: ________ són les ones sonores a través de les quals es transmet la veu en la comunicació presencial.

a)

Canal

b)

Missatge

c)

Codi

d)

Emissor

23.

¿Cuál es la primera etapa del procés de comunicació?

a)

Elaboració del missatge

b)

Recepció del missatge

c)

Codificació del missatge

d)

Retroalimentació

24.

¿En qué etapa del procés de comunicació l'emissor tria el canal per fer arribar el missatge al receptor?

a)

Transmissió del missatge

b)

Recepció del missatge

c)

Codificació del missatge

d)

Retroalimentació

25.

¿En qué etapa del procés de comunicació el receptor ha de descodificar i donar significat al missatge?

a)

Comprensió del missatge

b)

Emissió del missatge

c)

Codificació del missatge

d)

Retroalimentació

26.

Abans de començar una exposició, cal aclarir _________.

a)

què és el que pretenem aconseguir-ne i quines són les raons que ens porten a intervenir-hi

b)

quin serà el temps que durarà l'exposició

c)

quines persones assistiran a l'exposició

d)

quin material utilitzarem durant l'exposició

27.

Per organitzar el contingut del missatge, hem de tenir clar _________.

a)

què volem dir i com volem dir-ho

b)

qui rebrà el missatge i quan

c)

el nombre de paraules que utilitzarem

d)

el format del document

28.

Completa: Per mantenir l’interès del receptor, cal _________.

a)

adaptar el ritme, seguir un ordre lògic i utilitzar elements paralingüístics

b)

parlar molt ràpid i sense pauses

c)

ignorar el llenguatge corporal

d)

utilitzar frases desordenades

29.

Per verificar la comprensió del missatge, cal _________.

a)

fer preguntes, escoltar i observar l’interlocutor

b)

parlar sense escoltar

c)

ignorar l’interlocutor

d)

canviar de tema

e)

respondre ràpidament sense pensar

30.

¿Cuál es el objectiu principal de la comunicació?

a)

Que el missatge sigui entès

b)

Que el missatge sigui llarg

c)

Que el missatge sigui confús

d)

Que el missatge sigui divertit

31.

Segons les pautes per una comunicació de qualitat, el missatge s’ha d’expressar amb ________, fent-hi servir termes comuns i transmetent-ho de manera senzilla i natural.

a)

claredat

b)

complexitat

c)

ambigüitat

d)

formalitat

32.

El ritme de la veu ha de ser ràpid i el més adequat és utilitzar un volum intermedi, entre alt i baix.

a)

True

b)

False

33.

La pronunciació ha de ser correcta per aportar seguretat i claredat en la comunicació, separant una paraula de l’altra.

a)

True

b)

False

34.

La cortesia és un element indispensable en la comunicació presencial. S’identifica en el to de veu i l’actitud envers els interlocutors.

a)

True

b)

False

35.

La comunicació haurà de respectar totes les persones que hi intervenen.

a)

True

b)

False

36.

L’exposició i el missatge han de tenir una _________

a)

estructura

b)

forma

c)

imatge

d)

figura

37.

Completa: La estructura de una exposición presencial comienza con una ________, que ha de ser atractiva para despertar el interés con un breve extracto de los temas que se tratarán.

a)

Introducció breu

b)

Conclusió final

c)

Desenvolupament extens

d)

Resum general

38.

Completa: El ________ es la exposición propiamente dicha de los temas.

a)

Desenvolupament

b)

Introducció

c)

Conclusió

d)

Resum

39.

Completa: La ________ constituye un resumen de las ideas más importantes.

a)

Conclusió

b)

Introducción

c)

Desarrollo

d)

Ejemplo

40.

En el proceso de comunicación oral, ¿qué regla indica que se debe realizar una atención personalizada?

a)

Dur a terme una atenció personalitzada

b)

Utilitzar un llenguatge tècnic

c)

Ignorar les preguntes del receptor

d)

Parlar de temes generals

41.

En el proceso de comunicación oral, ¿qué regla indica que se debe demostrar atención?

a)

Demostrar atención

b)

Hablar en voz baja

c)

Interrumpir al interlocutor

d)

Ignorar los gestos

42.

En el proceso de comunicación oral, ¿qué regla indica que se debe tener una presentación adecuada?

a)

Tenir una presentació adequada

b)

Hablar en voz baja

c)

Ignorar al público

d)

No preparar el contenido

43.

En el proceso de comunicación oral, ¿qué regla indica que se debe utilizar una expresión corporal y oral adecuada?

a)

Utilitzar una expressió corporal i oral adequada

b)

Hablar en voz baja y sin gestos

c)

Ignorar el lenguaje corporal

d)

No mirar a la audiencia

44.

En el proceso de comunicación oral, ¿qué regla indica que se debe tener a mano la información necesaria?

a)

Tenir a mà la informació necessària

b)

Parlar sense preparar-se

c)

Ignorar les preguntes del públic

d)

Utilitzar només gestos

45.

En el proceso de comunicación oral, ¿qué regla indica que se deben apropiar las opiniones y no tratarlas como verdades absolutas, manifestándolas en primera persona?

a)

Apropiar-se de les opinions i no tractar-les com a veritats absolutes, manifestant-les en primera persona

b)

Utilizar siempre un lenguaje técnico y formal en todas las conversaciones

c)

Evitar expresar opiniones personales y centrarse solo en hechos comprobados

d)

Interrumpir al interlocutor para corregir sus errores

46.

¿Cuál de las siguientes NO es una habilitat social mencionada en el texto?

a)

A) Escolta activa

b)

B) Capacitat de síntesi

c)

C) Assertivitat

d)

D) Memòria visual

47.

Les persones aprenen habilitats socials a través de:

a)

La comunicació i l'observació del grup social

b)

L'estudi individual

c)

La lectura de llibres

d)

L'aïllament social

48.

¿Qué significa la técnica 'Parafrasejar i resumir' en l'escolta activa?

a)

Captar les idees principals del discurs per comprovar-les i expressar-les pròpiament.

b)

Repetir exactament les paraules de l'orador sense modificar-les.

c)

Interrompre l'orador per aclarir dubtes immediatament.

d)

Ignorar els detalls i centrar-se només en les emocions expressades.

49.

¿Qué implica la técnica 'Mirar l'interlocutor' en la escolta activa? Rellena el espacio en blanco:

a)

Mantenir el contacte visual amb la persona amb qui parlem, això comunica interès i respecte.

b)

Evitar qualsevol contacte visual per mostrar desinterès.

c)

Mirar cap a una altra banda per evitar distraccions.

d)

Tancar els ulls per concentrar-se millor en la conversa.

50.

¿Para qué sirve 'Sol·licitar ampliació' en la escolta activa? Rellena el espacio en blanco:

a)

A través de preguntes sobre el que s'està explicant, es facilita que el mateix interlocutor s'expliqui més.

b)

Permet canviar de tema durant la conversa.

c)

Serveix per interrompre al interlocutor i donar la pròpia opinió.

d)

Ajuda a finalitzar la conversa ràpidament.

51.

¿Qué significa 'Manejar els silencis' en la escolta activa?

a)

Evitar parlar fins evitar la dependència del interlocutor, permetent el silenci i procurant no interrompre'l.

b)

Interrompre constantment al interlocutor per aclarir dudas.

c)

Hablar más para llenar los silencios incómodos.

d)

Ignorar completamente al interlocutor durante la conversación.

52.

¿Cuál es la función de 'Emetre paraules de reforç' en la escolta activa?

a)

És una manera de fer entendre a l'interlocutor que s'està escoltant o comprenent el que s'està dient.

b)

Serveix per interrompre la conversa constantment.

c)

Ajuda a canviar el tema de la conversa.

d)

Permet ignorar el que diu l'interlocutor.

53.

¿En qué consiste la capacitat de resumir o sintetitzar según el texto?

a)

Consisteix a identificar el més important d’un missatge i seleccionar el que es vol transmetre.

b)

Consisteix a repetir tot el missatge sense canvis.

c)

Consisteix a afegir informació nova al missatge original.

d)

Consisteix a eliminar completament el missatge.

54.

¿Cómo se llama la conducta asertiva que consiste en repetir el mismo missatge, sense enfadar-se ni elevar el to de veu, fins que l’altre arribi a un acord?

a)

Disc ratllat

b)

Assertivitat passiva

c)

Negociació agressiva

d)

Evasió verbal

55.

¿Cómo se llama la conducta asertiva que és molt útil quan es reben crítiques o reclamacions injustes y consisteix a reconèixer una part, sense donar del tot la raó?

a)

Banc de boira

b)

Assertivitat directa

c)

Negació rotunda

d)

Acceptació total

56.

¿Cómo se llama la conducta asertiva que suposa reconèixer l’error fins que la persona que critica o reclama deixi de fer-ho?

a)

Assertivitat negativa

b)

Assertivitat positiva

c)

Assertivitat passiva

d)

Assertivitat agressiva

57.

¿Cómo se llama la conducta asertiva que radica en el fet que totes dues parts cedeixin, arribant a un compromís comú?

a)

Compromís viable

b)

Negociació passiva

c)

Imposició unilateral

d)

Evasió del conflicte

58.

¿Cómo se llama la conducta asertiva que és útil quan el nostre interlocutor sembla enfadat i manifesta un comportament irracional i proper a la violència verbal, i es tracta de desviar la comunicació cap a un altre tema?

a)

Ignorar la situació

b)

Confrontar directament

c)

Acceptar la violència verbal

d)

Resoldre el conflicte immediatament

59.

Davant de l'assertivitat trobem persones amb altres conductes: Omple el buit: La conducta que intimida verbalment i que només es preocupa de satisfer les necessitats pròpies es denomina _________.

a)

Agressiva

b)

Passiva

c)

Assertiva

d)

Col·laborativa

60.

Davant de l'assertivitat trobem persones amb altres conductes: Omple el buit: La conducta de qui tendeix a sacrificar les seves necessitats pels altres es denomina _________.

a)

Passiva

b)

Agressiva

c)

Assertiva

d)

Manipuladora