WorksheetsCuestionario sobre Derechos y Inclusión
Total questions: 98
Worksheet time: 49mins
¿Cuál es una fuente de derechos según los propósitos formativos del Bloque III?
Normas sociales y normatividad consuetudinaria
Opiniones personales
Preferencias individuales
Costumbres familiares
¿Qué perspectiva se debe considerar en el contrato social según el nuevo programa 2025?
Perspectiva de género e intercultural
Perspectiva económica
Perspectiva tecnológica
Perspectiva ambiental
¿Cuáles son las instituciones cuyas funciones y obligaciones se estudian en el Bloque III?
Federales, estatales y municipales
Privadas y comerciales
Internacionales y religiosas
Educativas y deportivas
¿Qué acciones se mencionan como pendientes para lograr inclusión e igualdad?
Acciones afirmativas
Reformas fiscales
Campañas publicitarias
Programas deportivos
¿Qué se entiende por "edadismo" según los propósitos formativos?
Discriminación por edad
Discriminación por género
Discriminación por religión
Discriminación por nacionalidad
¿A qué se refiere el acceso diferenciado en el contexto de los derechos de todas las personas?
Exclusión social
Igualdad de oportunidades
Libertad de expresión
Participación política
¿En qué se basan las normas sociales como fuente de derecho?
En la costumbre
En la ley escrita
En la opinión pública
En la religión
¿Cuál es la característica principal de las normas sociales respecto a su formalidad?
No están escritas formalmente
Son decretadas por el gobierno
Se publican en periódicos oficiales
Son aprobadas por votación popular
¿Por qué las normas sociales adquieren fuerza jurídica?
Porque la sociedad las acepta como válidas y deben respetarse
Porque están registradas en la constitución
Porque son impuestas por jueces
Porque son sancionadas por la policía
Analiza la función de las normas sociales en ausencia de una ley escrita aplicable. ¿Qué papel cumplen en la sociedad?
Funcionan de manera supletoria
Se ignoran completamente
Se reemplazan por normas religiosas
Se eliminan automáticamente
¿A qué se refieren las normas sociales según el texto?
A reglas impuestas por el gobierno para castigar delitos.
A un grupo de reglas determinadas por la sociedad respecto a la conducta de los individuos.
A leyes universales que aplican en todo el mundo.
A tradiciones religiosas obligatorias.
¿Cuál es la consecuencia de no cumplir una norma social, según el texto?
Se recibe una sanción jurídica.
Se comete un delito grave.
Puede conducir a situaciones de rechazo social.
Se pierde la ciudadanía.
Las normas sociales incluyen valores, costumbres, tradiciones y conductas de todo tipo. ¿Qué característica tienen respecto a las normas morales o la tradición cultural?
Siempre son idénticas a las normas morales.
Pueden estar más o menos cerca de las normas morales o de la tradición cultural de la sociedad.
Son completamente opuestas a las normas morales.
No tienen relación alguna con la tradición cultural.
¿Por qué las normas sociales no son universales?
Porque dependen del lugar y del tiempo al que pertenecen.
Porque todas las sociedades tienen las mismas normas.
Porque son impuestas por el gobierno mundial.
Porque son leyes escritas en la constitución.
El incumplimiento de las normas sociales puede llevar a situaciones de rechazo, aunque no implique una sanción jurídica formal, porque:
Porque las normas sociales buscan uniformar la conducta y su incumplimiento puede ser visto como una falta de respeto o adaptación al grupo, generando rechazo.
Porque el gobierno castiga a quienes no cumplen normas sociales.
Porque el rechazo es una sanción legal.
Porque las normas sociales son leyes obligatorias.
¿Cuáles de los siguientes son tipos de normas sociales?
Jurídicas, morales, éticas, de trato social y religiosas
Científicas, tecnológicas, deportivas y musicales
Políticas, económicas, literarias y artísticas
Ambientales, digitales, comerciales y filosóficas
Según el material, ¿qué incluyen también las normas sociales?
Valores, costumbres, rituales, tradiciones y conductas de todo tipo
Solamente leyes escritas
Únicamente reglas religiosas
Solo normas de etiqueta
¿Por qué las normas sociales no son universales según el texto?
Porque dependen del contexto sociocultural, lugar y tiempo al que pertenecen
Porque todas las sociedades tienen las mismas normas
Porque solo existen en la religión
Porque son impuestas por el gobierno mundial
Analiza la siguiente situación: Una persona sigue una tradición familiar que no está escrita en ninguna ley ni es parte de una religión. ¿A qué tipo de norma social corresponde principalmente esta acción?
Moral
Jurídica
Religiosa
Ética
Explica por qué es importante considerar el contexto sociocultural al analizar las normas sociales.
Porque las normas sociales varían según el lugar y el tiempo, y no son universales
Porque todas las normas sociales son iguales en todo el mundo
Porque solo las normas jurídicas importan
Porque el contexto no afecta las normas sociales
¿Cómo se convierte una norma social en un derecho consuetudinario?
Cuando una norma social se practica de manera constante y es aceptada como obligatoria por la comunidad.
Cuando una norma social es escrita en la Constitución.
Cuando una norma social es aprobada por el presidente.
Cuando una norma social es publicada en un periódico oficial.
¿A qué se refiere el derecho consuetudinario?
A) A normas jurídicas que NO están escritas pero se cumplen por costumbre.
B) A leyes escritas y codificadas por el Estado.
C) A tratados internacionales firmados por varios países.
D) A normas religiosas aplicadas en la sociedad.
¿Cuáles son los elementos del derecho consuetudinario?
A) Costumbre, antigüedad y conciencia de obligatoriedad.
B) Ley, jurisprudencia y doctrina.
C) Sanción, autoridad y procedimiento.
D) Constitución, reglamento y decreto.
¿Cuál de las siguientes NO es una característica del derecho consuetudinario?
A) Poseer un carácter espontáneo.
B) Lento proceso de formación.
C) Tener un autor específico o determinado.
D) Gozar de respaldo estatal (jurisprudencia específica).
¿Por qué el derecho consuetudinario adquiere fuerza de uso?
A) Porque no existe una ley escrita aplicable a un hecho en concreto.
B) Porque es la única fuente del derecho.
C) Porque siempre es superior a la ley escrita.
D) Porque es impuesto por el Estado.
Analiza la siguiente situación: En una comunidad, una práctica se repite durante muchos años y todos la consideran obligatoria, aunque no existe una ley escrita al respecto. ¿Qué tipo de derecho se está aplicando y por qué?
A) Derecho consuetudinario, porque se basa en la costumbre y la conciencia de obligatoriedad.
B) Derecho penal, porque hay una sanción.
C) Derecho internacional, porque involucra a varias naciones.
D) Derecho civil, porque regula relaciones privadas.
¿De qué manera se convierte una norma social en un derecho consuetudinario?
A través de la repetición de actos, la convicción social y el reconocimiento como fuente de derecho.
Por la imposición de leyes escritas únicamente.
Por la decisión de una sola persona en la comunidad.
Por la influencia de medios de comunicación.
¿Qué significa la “repetición de actos” en el proceso de formación del derecho consuetudinario?
Que un comportamiento se repite de manera constante y uniforme en un determinado lugar.
Que una ley se publica en el diario oficial.
Que una persona realiza una acción una sola vez.
Que una costumbre se olvida con el tiempo.
¿Cuál es el papel de la “convicción social” en la transformación de una norma social en derecho consuetudinario?
La comunidad considera la práctica como obligatoria y vinculante, no solo como un simple hábito.
La comunidad ignora la práctica por completo.
La comunidad prohíbe la práctica por ley escrita.
La comunidad permite la práctica solo en festividades.
¿Por qué el reconocimiento como fuente de derecho es importante para el derecho consuetudinario?
Porque los órganos judiciales lo aplican cuando no existe ley escrita o para interpretar las leyes existentes.
Porque solo se utiliza en celebraciones culturales.
Porque no tiene ningún valor legal.
Porque depende exclusivamente de la opinión pública.
¿Cómo pueden influir la repetición de actos y la convicción social en la creación de una norma jurídica en una comunidad?
La repetición de actos y la convicción social hacen que una práctica se vuelva obligatoria y reconocida legalmente, como el saludo diario entre vecinos que se convierte en una costumbre regulada.
Solo la repetición de actos, sin convicción social, es suficiente para crear una norma jurídica.
La convicción social es irrelevante si no hay una ley escrita.
La repetición de actos y la convicción social no tienen ningún impacto en la creación de normas jurídicas.
¿De dónde surge el origen de las normas sociales?
De la repetición constante de comportamientos y prácticas sociales aceptadas por una comunidad.
De la imposición de leyes escritas por el gobierno.
De la tradición oral transmitida por generaciones.
De la influencia de los medios de comunicación.
¿Cuál es la naturaleza de las normas sociales?
Son informales y no escritas.
Son leyes codificadas y oficiales.
Son decretos gubernamentales.
Son acuerdos internacionales.
¿Para qué sirven las normas sociales en ausencia de una ley escrita?
Sirven como fuente de derecho (costumbre supletoria).
Sirven para reemplazar la constitución.
Sirven para crear nuevas leyes.
Sirven para eliminar tradiciones antiguas.
¿Qué característica debe tener una norma social para que se considere vigente?
Debe ser una práctica uniforme y sostenida en el tiempo, con la convicción generalizada de que su cumplimiento es obligatorio y justificado.
Debe estar escrita en un documento oficial.
Debe ser aprobada por el gobierno.
Debe ser conocida solo por los líderes de la comunidad.
¿Cómo evolucionan las normas sociales?
Cambian y evolucionan con las transformaciones sociales y culturales de la comunidad.
Permanecen inmutables a lo largo del tiempo.
Solo cambian por decreto gubernamental.
Evolucionan únicamente por influencia extranjera.
Imagina que en tu familia existe una norma social que todos respetan. ¿Cómo podrías identificar si esta norma cumple con la característica de vigencia?
Observando si todos la practican de manera uniforme y sostenida en el tiempo, y si creen que es obligatoria y justificada.
Verificando si está escrita en un libro de reglas familiares.
Preguntando si fue impuesta por una autoridad externa.
Analizando si solo los adultos la cumplen.
¿En qué consiste un contrato social con perspectiva de género e intercultural?
En reconfigurar el pacto entre sociedad y Estado para garantizar justicia social, equidad e inclusión.
En mantener las desigualdades históricas entre hombres y mujeres.
En excluir a las comunidades indígenas de las políticas públicas.
En reforzar los sistemas de opresión existentes.
¿Cuál es uno de los objetivos principales de la visión de un contrato social con perspectiva de género e intercultural?
Desmantelar los sistemas de opresión interconectados.
Fortalecer las desigualdades históricas.
Limitar el acceso a derechos y servicios.
Ignorar las particularidades de cada persona.
¿Por qué es importante reconocer y valorar las diversas identidades y experiencias de vida en un contrato social con perspectiva de género?
Porque permite garantizar la inclusión y equidad entre hombres, mujeres y comunidades indígenas.
Porque ayuda a mantener los privilegios de ciertos grupos.
Porque facilita la exclusión de minorías.
Porque promueve la discriminación positiva.
Imagina que eres responsable de diseñar una política pública basada en el contrato social con perspectiva de género e intercultural. ¿Qué aspecto deberías priorizar para eliminar las desigualdades históricas?
Responder a las particularidades de cada persona en el acceso a derechos, servicios y oportunidades.
Aplicar las mismas políticas para todos sin distinción.
Ignorar las experiencias de vida de las comunidades indígenas.
Mantener los sistemas de opresión existentes.
¿Cuál de los siguientes es un elemento clave de un contrato social con perspectiva de género e intercultural?
Revisión del contrato social tradicional.
Competencia económica.
Innovación tecnológica.
Privatización de servicios.
¿Qué significa la interseccionalidad en el contexto de un contrato social con perspectiva de género e intercultural?
Considerar solo la igualdad de género.
Analizar cómo diferentes formas de discriminación se cruzan y afectan a las personas.
Promover únicamente los derechos laborales.
Fomentar la competencia entre culturas.
Selecciona la opción que NO corresponde a los elementos clave de un contrato social con perspectiva de género e intercultural.
Justicia de género.
Protección social con equidad.
Diálogo intercultural y derechos humanos.
Reducción de impuestos empresariales.
La inclusión de acciones concretas en un contrato social con perspectiva de género e intercultural es importante porque:
Garantizan la implementación real de los principios acordados.
Solo sirven para decorar el documento.
Reemplazan la necesidad de diálogo.
Eliminan la diversidad cultural.
¿Cuál es el objetivo principal de la justicia de género en un contrato social con perspectiva de género e intercultural?
Erradicar la violencia de género y garantizar la igualdad de derechos laborales.
Promover únicamente la participación de los hombres en el trabajo.
Fomentar la discriminación positiva hacia un solo grupo.
Ignorar el trabajo de cuidados en la sociedad.
¿Qué busca la revisión del contrato social tradicional según la perspectiva de género e intercultural?
Incorporar las voces y necesidades de grupos históricamente excluidos.
Mantener el contrato social clásico sin cambios.
Excluir a los pueblos originarios de la toma de decisiones.
Promover solo el diálogo entre empresas privadas.
¿Cuál es el enfoque principal de la protección social con equidad?
Construir sistemas de protección social que no dejen a nadie atrás, incluyendo a quienes trabajan en la informalidad.
Proteger únicamente a los trabajadores formales.
Ignorar las desigualdades de género y étnicas.
Fomentar la competencia entre grupos sociales.
¿Por qué es importante el diálogo intercultural y los derechos humanos en un contrato social con perspectiva de género e intercultural?
Fomenta la convivencia en igualdad entre diferentes culturas y asegura el respeto a los derechos humanos.
Promueve la supremacía de una cultura sobre las demás.
Limita la participación de comunidades indígenas.
Ignora los derechos de las mujeres.
La interseccionalidad en la formulación de políticas públicas con perspectiva de género e intercultural:
Reconoce la complejidad de las identidades y aborda la discriminación de manera integral.
Promueve políticas universales sin considerar particularidades.
Ignora las diferencias entre mujeres de distintos grupos.
Se enfoca solo en la discriminación de género.
¿Cuál de las siguientes acciones concretas promueve la igualdad de oportunidades según los elementos clave del contrato social con perspectiva de género e intercultural?
Desarrollar leyes y programas educativos que atiendan las necesidades de cada grupo y promuevan la participación de mujeres y grupos marginados.
Crear políticas que beneficien solo a un grupo específico.
Ignorar la participación de los grupos marginados en la toma de decisiones.
Eliminar los programas educativos sobre igualdad.
¿Cuál es el objetivo principal de un Contrato Social visto desde una perspectiva inclusiva para jóvenes?
Promover la exclusión de ciertos grupos sociales.
Fomentar la participación activa y equitativa de todos los jóvenes.
Mantener las normas tradicionales sin cambios.
Limitar los derechos de los jóvenes en la sociedad.
¿Por qué la perspectiva de género es importante al analizar el Contrato Social tradicional?
Porque permite ignorar las diferencias entre hombres y mujeres.
Porque ayuda a identificar y corregir desigualdades históricas entre géneros.
Porque solo afecta a las mujeres.
Porque no tiene relevancia en la sociedad actual.
Cuando hablamos de interculturalidad en las normas de convivencia, ¿a qué nos referimos?
A la imposición de una sola cultura sobre las demás.
Al respeto y reconocimiento de la diversidad cultural en la sociedad.
A la eliminación de todas las culturas menos una.
A la indiferencia hacia las diferencias culturales.
El Contrato Social con perspectiva de género e intercultural busca la equidad. ¿Qué significa esto en comparación con la igualdad?
Equidad implica dar a todos exactamente lo mismo sin considerar sus necesidades.
Equidad implica reconocer y atender las diferencias para ofrecer oportunidades justas.
Equidad y igualdad son términos idénticos.
Equidad significa favorecer a un solo grupo social.
Un ejemplo de desafío a un estereotipo de género dentro de un Contrato Social renovado sería:
Mantener que solo los hombres pueden ser líderes.
Promover que tanto hombres como mujeres pueden ocupar cualquier rol en la sociedad.
Limitar la participación de las mujeres en actividades deportivas.
Reforzar los roles tradicionales de género.
¿Cuál es el objetivo principal de un Contrato Social visto desde una perspectiva inclusiva para jóvenes?
Garantizar que solo los adultos tengan derechos y deberes.
Establecer reglas justas para una convivencia pacífica, reconociendo la diversidad de todas las personas.
Limitar la participación de los jóvenes en la sociedad.
Mantener las normas tradicionales sin cambios.
¿Por qué la perspectiva de género es importante al analizar el Contrato Social tradicional?
Porque ayuda a mantener los roles tradicionales de género.
Porque revela cómo el contrato original pudo haber ignorado o limitado los derechos y roles de las mujeres y otras identidades.
Porque solo afecta a las mujeres.
Porque elimina la diversidad cultural.
Cuando hablamos de interculturalidad en las normas de convivencia, ¿a qué nos referimos?
A la imposición de una sola cultura sobre las demás.
A la creación de normas que respetan e integran diferentes costumbres, lenguas y formas de pensar de las culturas presentes.
A la eliminación de las diferencias culturales.
A la preferencia por la cultura mayoritaria.
El Contrato Social con perspectiva de género e intercultural busca la equidad. ¿Qué significa esto en comparación con la igualdad?
Dar a todos exactamente lo mismo sin importar sus circunstancias.
Dar a cada persona lo que necesita, reconociendo que no todas parten del mismo lugar debido a las desigualdades históricas.
Ignorar las diferencias individuales.
Tratar a todos de manera idéntica en todas las situaciones.
Un ejemplo de desafío a un estereotipo de género dentro de un Contrato Social renovado sería:
Fomentar que solo los chicos participen en el gobierno estudiantil.
Fomentar que tanto chicas como chicos participen por igual en el gobierno estudiantil, sin importar si son 'líderes naturales' según su género.
Limitar la participación de las chicas en actividades de liderazgo.
Asignar roles de liderazgo solo a quienes tradicionalmente los han ocupado.
¿Cuáles son los tres niveles de instituciones mencionados en el material que tienen funciones y obligaciones en México?
Federales, estatales y municipales
Privadas, públicas y sociales
Internacionales, nacionales y locales
Educativas, sanitarias y culturales
Según el material, ¿qué característica distingue a las instituciones federales, estatales y municipales en México?
Tienen responsabilidades distintas
Todas tienen las mismas funciones
Solo existen a nivel federal
Solo se encargan de la educación
Imagina que eres parte de una comunidad y necesitas resolver un problema local. ¿A qué tipo de institución deberías acudir primero según la organización de responsabilidades en México?
Institución municipal
Institución federal
Institución internacional
Institución privada
¿A qué institución corresponde la sigla SEP?
Secretaría de Energía Pública
Secretaría de Educación Pública
Secretaría de Economía y Producción
Secretaría de Ecología y Protección
La Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) se encarga principalmente de:
La seguridad pública
La administración de los recursos financieros del país
El desarrollo social
La defensa nacional
¿Cuál de las siguientes instituciones federales está encargada de la protección del medio ambiente y los recursos naturales?
SEMARNAT
SEDENA
SEP
SFP
Analiza la importancia de la Secretaría de Salud en el contexto federal mexicano. ¿Por qué es fundamental su existencia?
Porque regula el comercio exterior
Porque garantiza el bienestar y la salud de la población
Porque administra los recursos naturales
Porque supervisa la seguridad pública
Si el gobierno mexicano necesita negociar tratados internacionales, ¿qué institución federal se encarga de ello?
SRE
SEP
SAGARPA
SEDESOL
La Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA) tiene como objetivo principal:
Proteger la seguridad pública
Fomentar el desarrollo rural y la producción agropecuaria
Administrar la educación pública
Supervisar la función pública
¿Cuál es el objetivo principal de la actividad mencionada en la imagen?
Investigar las instituciones de nivel estatal en Guanajuato y nivel municipal en León.
Aprender sobre la historia de Guanajuato.
Realizar un experimento científico.
Resolver problemas matemáticos.
¿Qué se debe hacer después de investigar las instituciones según la instrucción de la imagen?
Imprimir o escribir en la libreta y compartir en la siguiente clase.
Enviar un correo al profesor.
Hacer una presentación en PowerPoint.
Grabar un video explicativo.
¿Por qué es importante investigar las instituciones de nivel estatal y municipal en tu comunidad?
Para comprender cómo funcionan los gobiernos locales y estatales y su impacto en la sociedad.
Para aprender a usar la computadora.
Para conocer la historia de otros países.
Para practicar la caligrafía.
¿Cuál es una función clave de las instituciones federales en México?
La administración pública federal
La agricultura local
El comercio internacional
La educación privada
¿Para qué diseñan e implementan políticas las entidades federales en México?
Para atender las necesidades de los ciudadanos en todo el país
Para aumentar la exportación de productos
Para promover el turismo internacional
Para regular el clima
¿Cuál de las siguientes actividades NO es mencionada como función de las instituciones federales en México?
Procuración de justicia
Regulación de la economía
Coordinación de esfuerzos entre dependencias
Promoción de deportes internacionales
¿Cuál es la importancia de que las instituciones federales coordinen esfuerzos entre dependencias para ejecutar programas nacionales?
Porque limita la participación ciudadana
Porque permite una mejor atención a las necesidades de los ciudadanos en todo el país
Porque aumenta la burocracia
Porque reduce el número de empleados públicos
¿Cuál es una función clave de las instituciones federales en México?
Administrar los recursos públicos del país
Organizar eventos deportivos internacionales
Promover productos comerciales extranjeros
Supervisar la producción de películas nacionales
¿A qué se refiere el concepto de "Seguridad y defensa" en el nivel federal?
Defensa nacional, seguridad interior y protección de intereses marítimos.
Lucha contra la corrupción y protección del medio ambiente.
Conducción de relaciones exteriores con otros países.
Coordinación de secretarios federales.
¿Cuál es la función principal de la política interior en el nivel federal?
Coordinar a los funcionarios federales.
Formular y conducir la política interior del país.
Proteger los intereses marítimos.
Fomentar el desarrollo social.
¿Quién conduce las relaciones exteriores según el resumen federal?
El Senado.
El Ejecutivo Federal.
El responsable de política interior.
El responsable de relaciones exteriores.
¿Qué implica la gobernabilidad en el contexto federal?
Proteger los intereses marítimos.
Coordinar a los secretarios y funcionarios federales para cumplir con las órdenes del Ejecutivo Federal.
Formular la política interior del país.
Conducir relaciones con órganos internacionales.
Menciona dos aspectos sociales y ambientales que se abordan en el nivel federal según el resumen.
Defensa nacional y seguridad interior.
Lucha contra la corrupción y protección del medio ambiente.
Relaciones exteriores y política interior.
Coordinación de funcionarios y protección de intereses marítimos.
Analiza cómo la lucha contra la corrupción puede fomentar el desarrollo social en el contexto federal.
Porque reduce la seguridad interior.
Porque limita la protección de intereses marítimos.
Porque promueve la transparencia y confianza en las instituciones, lo que facilita el acceso equitativo a recursos y oportunidades.
Porque dificulta la coordinación entre funcionarios federales.
¿Quién es el principal responsable de la seguridad en su territorio según el resumen del nivel estatal?
Seguridad pública
Legislación
Justicia
Educación y salud
¿Cuál es la función principal del área de Justicia a nivel estatal?
Gestionar la educación pública
Imparte justicia administrativa y coordina con el sistema federal
Elaborar leyes estatales
Planificar el desarrollo urbano
¿Qué servicios gestiona el área de Educación y salud a nivel estatal?
Solo la educación privada
Educación pública y algunos servicios de salud
Infraestructura vial
Seguridad pública
¿De qué se encarga el área de Infraestructura y desarrollo en el nivel estatal?
De la seguridad en el territorio
De la impartición de justicia
De la infraestructura, el desarrollo urbano y la planificación de su territorio
De la fiscalización del gasto público
¿Cuál es una de las funciones de la Legislación a nivel estatal?
Gestionar servicios de salud
Elaborar las leyes estatales y aprobar el presupuesto estatal y de los municipios
Coordinar con el sistema federal
Planificar el desarrollo urbano
Analiza por qué es importante que la legislación estatal fiscalice el gasto público y apruebe el presupuesto de los municipios.
Para evitar la coordinación con el sistema federal
Para asegurar el uso eficiente y transparente de los recursos públicos
Para gestionar la educación pública
Para planificar el desarrollo urbano
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un servicio público que administra el nivel municipal?
Alumbrado público
Educación universitaria
Seguridad nacional
Comercio exterior
¿En qué consiste la función de desarrollo local a nivel municipal?
Planificar y promover el desarrollo social y económico de la comunidad
Recaudar impuestos federales
Dictar leyes nacionales
Supervisar la política exterior
¿Qué implica la función de coordinación en el gobierno municipal?
Gestionar problemas y necesidades de la comunidad y coordinar con niveles superiores de gobierno
Organizar elecciones federales
Controlar la política monetaria
Administrar empresas privadas
¿Para qué sirve la normativa local en el ámbito municipal?
Regular y hacer cumplir las disposiciones y reglamentos municipales dentro de su jurisdicción
Aprobar tratados internacionales
Controlar la migración nacional
Dirigir la defensa nacional
¿Cuál es la importancia de la coordinación entre el gobierno municipal y los niveles superiores de gobierno para la solución de problemas comunitarios?
Permite resolver problemas complejos que superan la capacidad municipal, como la gestión de desastres naturales, donde se requiere apoyo estatal o federal.
Solo sirve para aumentar la burocracia y retrasar soluciones.
Es innecesaria porque el municipio puede resolver todo por sí mismo.
Solo se utiliza en casos de elecciones.
¿En qué fecha se aprobó el Programa de Gobierno Municipal en sesión ordinaria del Ayuntamiento?
16 de diciembre de 2021
10 de enero de 2022
5 de noviembre de 2021
20 de diciembre de 2020
¿Cuál fue el objetivo principal del ejercicio de escucha ciudadana realizado por el municipio?
Conocer de boca de la ciudadanía sus necesidades más importantes
Promover actividades culturales
Recaudar fondos para obras públicas
Organizar eventos deportivos
Según el texto, ¿cuántos leoneses participaron en el ejercicio de escucha ciudadana?
Más de 14 mil
Más de 5 mil
Más de 20 mil
Más de 1 mil
