wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Білім берудегі педагогикалық психологиясының негізгі теориялары

a)

оқыту психологиясы, тәрбие психологиясы

b)

Мұғалім психологиясы, даму психолгиясы

c)

жасөспірімдер психологиясы, оқыту психологиясы

d)

жеткіншектер психологиясы, тәрбие психологиясы

2.

Білім беру жүйесінде педагогикалық психология қай ғасырда пайда болды:

a)

ХІХ – ғ. І жартысынд

b)

ХХ – ғ. І жартысында

c)

ХІХ – ғ. ІІ жартысында

d)

ХХ – ғ. ІІ жартысында

3.

Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу:

a)

мұғалім мен ата – аналар

b)

оқушы және мұғалім

c)

оқушы, мұғалім, мектеп басшылары, ата - ана

d)

оқушы, мұғалім, ата - ана

4.

Білім берудегі оқыту психологиясында қарастырылатын мәселелер:

a)

оқу, үйрену, түсіндіру

b)

оқу, тану, есте сақтау.

c)

оқу, үйрену

d)

үйрену, тану, ойлау

5.

Тәрбие психологиясының қарастыратын мәселесі:

a)

қалыптастыру, тәрбиелеу

b)

дамыту, қалыптастыру

c)

дамыту, оқыту

d)

дамыту, қалыптастыру, оқыту

6.

Білім беру ортасында педагогикалық әрекеттің субъектісі:

a)

педагог пен ата - ана

b)

оқушы мен білімгер

c)

оқушы мен ата – ана

d)

мұғалім мен оқытушы

7.

Педагогикалық ұжымда мұғалім мен оқытушы қандай әрекеттің субъектісі:

a)

оқу әрекетінің

b)

оқыту және оқу әрекетінің

c)

дамыту әрекетінің

d)

педагогикалық әрекеттің

8.

Оқыту тұжырымдамаларында педагогикалық психологиясының зерттеу әдістерін жіктеген кім?

a)

А.Р.Лурия

b)

Д.Б.Эльконин

c)

В.Г.Зимняя

d)

Б.Г.Ананьев

9.

Білім беру жүйесінде оқу әрекетінің субъектісі:

a)

Оқушы мен білімгер

b)

Оқушы мен мұғалім

c)

Мұғалім мен оқушы

d)

Мұғалім, оқушы және ата – ана

10.

Коммуникация саласындағы педагогикалық әрекеттің субъектісі:

a)

Мұғалім мен оқытушы

b)

Педагог пен ата – ана

c)

Оқушы мен білімгер

d)

Оқушы мен ата - ана

11.

Педагогикалық психология (1877) атты кітаптың авторы:

a)

У.Джемс

b)

К.Д.Ушинский

c)

П.Ф.Каптеров

d)

А.П.Нечаев

12.

Білім беру жүйесінің педагогикалық саласы бойынша алғаш жарық көрген кітап:

a)

Адам – тәрбие тақырыбы»

b)

«Психология жөнінде мұғалімдерге әңгіме»

c)

«Педагогикалық псхология»

d)

«Психология және жас ерекшелігі психологиясы»

13.

Американ психологы У.Джемс қай кітаптың авторы:

a)

«Психология жөнінде мұғалімдерге әңгіме»

b)

«Адам – тәрбие тақырыбы»

c)

«Педагогикалық психология»

d)

«Дидактика»

14.

Оқытудың педагогикалық психологиясының бағыттары:

a)

Биогенетика және социогенетика

b)

Беогенетика және генетика

c)

Соцгенетика, психогенетика

d)

Биогенетика, психогенетика

15.

ҚР білім беру жүйесінің европалық білім кеңістігіне ену жағдайында модернизациялау идеясы:

a)

ҚР «Тілдер туралы» Заңында айқындалған

b)

Қазахстан Республикасында білім беруді 2015 жылға дейінгі дамытудың тұжырымдамасында айқындалған

c)

«Тілдердің үштұғырлығы» жобасында айқындалған

d)

ҚР көптілдік білім беруді дамыту тұжырымдамасында айқындалған

16.

Тұлға дамуының негізгі факторлары:

a)

Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта

b)

Ойын, оқу, еңбек

c)

Білім, іскерлік, дағды

d)

Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс - әрекет

17.

Білім беру ортасындағы тұлғаны қалыптастыру процесі:

a)

Тәрбиелеу

b)

Оқыту

c)

Сабақ беру

d)

Оқу

18.

Іштей оқудың білім процесіндегі мәні:

a)

Қалыптасу

b)

Даму, өсу

c)

Организмнің өз дамуы

d)

Меңгеру

19.

Білім беру саласындағы тиімді коммуникация нәтижесі:

a)

Мақсат қоюшылық

b)

Білімділік

c)

Өзін - өзі тану

d)

Даму

20.

ХVІІІ ғ/ң екінші жартысында қандай ғылым білім беру процесін басты объекті ретінде қарастырды:

a)

Психология

b)

Педагогика

c)

Философия

d)

Лингвистика

21.

Д. Гартли бойынша оқудың негізі:

a)

Ес (жады)

b)

Ойлау

c)

Елестеу

d)

Сөз

22.

Өмір сүру және іс - әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани өсуі:

a)

Білім беру

b)

Тәрбие

c)

Қалыптасу

d)

Даму

23.

Ақпараттық технологияны оқыту мен тәрбиелеу процесіне қолдану жағдайында қандай қағида жүзеге асырылады:

a)

жалпы компьютерлік сауаттылық, бірізділік

b)

интеллектуальдық, интенсивтілік

c)

мәліметтер мен ақпараттардың түсініктілігі

d)

ақпараттық сауаттылық пен ақпараттық мәдениеттілік

24.

Педагогикалық қарым-қатынаста «Іс - әрекет» деген түсінікті кім енгізді:

a)

П. Каптерев

b)

И. Кант

c)

А. Леонтев

d)

А. Маркова

25.

Сыртқы ортамен адамзаттың белсенді қарым – қатынас түрі:

a)

Іс - әрекет

b)

Қатынас

c)

Байқау

d)

Дағды

26.

Білім беру жүйесінде іс - әрекет пәні мақсатпен байланысты деген:

a)

П. Гальперин

b)

Д. Гартли

c)

Петровский

d)

А. Леонтев

27.

Іс - әрекеттің негізгі мінездемесі:

a)

әрекет, қылық жиынтығы

b)

Дағды, қимыл, жиынтығы

c)

Қимыл – қозғалыс жиынтығы

d)

Ойын, оқу, еңбек, әрекеті жиынтығы

28.

Өзіндік іс-әрекет деген қандай мағына береді:

a)

Үйреншікті әдетті қайталап баян ету

b)

әдістерді сөздерді қолдану

c)

Қылықтар мен дағдыларды игеру

d)

Білімді өздігінен үйрену

29.

Жеке оқыту топпен оқудан кейін» деген мақсатты ұсынған автор:

a)

А. Леонтев

b)

Г. Китайгородская

c)

А. Макаренко

d)

И. Иванов

30.

Жеке оқыту топпен оқудан кейін» деген мақсатты ұсынған автор:

a)

А. Леонтев

b)

Г. Китайгородская

c)

А. Макаренко

d)

И. Иванов

31.

Қазіргі білім беру тұжырымдамасы мақсат етеді:

a)

Білімді болу

b)

Тәрбие мен білім негізінде тұлғаның жан – жақты дамуы

c)

Мәдениеттікке, сауаттылыққа ұмтылыс

d)

Ескерлікке үйрету

32.

Педагогикалық пәндердің интеграциясы идеясы төмендегі мәселелерді шешеді:

a)

оқыту құралдарын

b)

оқыту әдістемесін

c)

оқыту процесінің құрылымын

d)

оқу материалының мазмұнын

33.

Білім берудегі оқу пәнінің негізі:

a)

Жүйелік оқу

b)

Жоспар

c)

Оқулық

d)

Оқу бағдарламасы

34.

Білім берудегі оқу аспектінің 9 түрін көрсеткен ғалым:

a)

М.Мид

b)

А.Выготский

c)

И.Лингарт

d)

Ю.Бабанский

35.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістерін анықтаңыз:

a)

табиғи эксперимент;

b)

үлгі-өнеге;

c)

рейтинг;

d)

қоғамдық пікір;

36.

А. Выготскийдің ойынша білімділік:

a)

Білімді байқау

b)

Қабілеттілікті қалыптастыру

c)

Өзіндік даму

d)

Өзін - өзі тану