WorksheetsHABILIDADES SOCIALES UT2
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
¿Cómo se describe la comunicación?
Como un sistema de interacción continua.
Como un proceso que no cambia roles.
Como un intercambio sin retroalimentación.
Como un proceso unidireccional.
¿Qué papel tiene el receptor en el proceso comunicativo?
Crear el mensaje y transmitirlo.
Decodificar el mensaje y asignarle significado.
Ignorar el mensaje recibido.
Cambiar el mensaje antes de interpretarlo.
¿Qué se necesita para una comunicación efectiva según el texto?
Solo el correcto funcionamiento del canal.
La adecuada integración y coordinación de los elementos.
El uso exclusivo del lenguaje verbal.
La eliminación de factores psicológicos.
¿Qué tipo de textos incluye la comunicación escrita?
Conversaciones y canciones.
Textos, cartas, notas y cuentos.
Señales de humo y dibujos.
Explicaciones y narraciones.
¿Qué se busca lograr al organizar asambleas y debates?
Que los niños compartan experiencias y opiniones.
Que los niños memoricen información.
Que los niños practiquen deportes.
Que los niños realicen actividades artísticas.
¿Qué actividad ayuda a los niños a familiarizarse con las formas y sonidos de las letras?
Biblioteca de aula
Juegos con letras
Rincón de escritura
Dictado al adulto
¿Qué elementos incluye la comunicación no verbal?
Kinésica, proxémica, paralenguaje y comunicación táctil.
Escritura, lectura, lenguaje verbal y comunicación digital.
Dibujos, colores, palabras y gestos.
Música, danza, teatro y pintura.
¿Qué es la kinésica en la comunicación no verbal?
Movimientos corporales y gestuales.
Uso del espacio.
Aspectos no léxicos del habla.
Comunicación táctil.
¿Qué significa proxémica en la comunicación no verbal?
Uso del espacio.
Movimientos corporales y gestuales.
Aspectos no léxicos del habla.
Comunicación táctil.
¿Qué reflejan las expresiones faciales según la kinésica?
Los movimientos de las manos.
Emociones básicas universales como alegría, tristeza y miedo.
La dirección del contacto visual.
La manera de caminar.
¿Qué función tienen los movimientos de manos, brazos y cabeza en la gestualidad?
Reflejar emociones básicas.
Complementar, sustituir o contradecir el mensaje verbal.
Transmitir información sobre jerarquía social.
Reflejar la manera de caminar.
¿Qué refleja la postura corporal según la kinésica?
La dirección del contacto visual.
Actitudes, estados emocionales y la relación con los interlocutores.
Emociones básicas universales.
Los movimientos de las manos.
¿Cuál es la expresión facial que se caracteriza por ceño fruncido, ojos entrecerrados, labios apretados o mostrando los dientes?
Alegría
Ira
Tristeza
Asco
¿Qué emoción facial suele generar respuestas de evitación o temor en los niños?
Alegría
Ira
Tristeza
Sorpresa
¿Qué forma tiene la boca en la expresión facial de sorpresa?
Forma de 'O'.
Labios tensos y estirados.
Boca cerrada.
Forma de 'V'.
¿Qué transmite la postura abierta según el texto?
Distanciamiento y rechazo.
Accesibilidad, confianza y receptividad.
Superioridad y falta de interés.
Desinterés y defensividad.
¿Qué indica la inclinación hacia adelante?
Desinterés y rechazo.
Evaluación y superioridad.
Interés, atención y compromiso.
Distanciamiento y defensividad.
¿Cómo puede interpretarse la inclinación hacia atrás?
Como accesibilidad y confianza.
Como falta de interés.
Como compromiso y atención.
Como receptividad y participación.
¿Qué característica de la mirada se refiere a la fuerza o suavidad de la misma?
Intensidad
Dirección
Frecuencia
Duración
¿Qué tipo de mirada contribuye significativamente a la construcción de la autoestima en los niños?
Mirada de aprobación
Mirada de seguridad
Mirada de reconocimiento
Mirada de atención conjunta
¿Cuál es el propósito de la mirada de aprobación según el texto?
Validar la existencia y el valor de los niños
Reforzar positivamente las conductas adecuadas
Transmitir seguridad en situaciones de incertidumbre
Establecer una experiencia compartida para el aprendizaje
¿Cuál es la distancia habitual para el trabajo individualizado con los niños?
Íntima (0-45 cm)
Personal (45-120 cm)
Social (120-350 cm)
Pública (más de 350 cm)
¿Qué distancia se emplea en actos escolares o cuando se dirige a todo el grupo-clase desde cierta distancia?
Íntima (0-45 cm)
Personal (45-120 cm)
Social (120-350 cm)
Pública (más de 350 cm)
¿Qué comunica la ausencia de sonido en el paralenguaje?
Tono y timbre.
Expectación, reflexión, incomodidad.
Interjecciones y sonidos sin estructura.
Risas y llanto.
