wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS SEJARAH XI GASAL

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Kedatangan Jepang ke Indonesia pada awal 1942 membawa harapan baru bagi sebagian tokoh pergerakan nasional. Namun, harapan itu berubah setelah berbagai kebijakan Jepang diterapkan. Alasan utama perubahan sikap rakyat terhadap Jepang adalah….

a)

Jepang menjanjikan kemerdekaan sejak awal kedatangan

b)

Jepang melakukan propaganda Asia Timur Raya

c)

Jepang menerapkan kerja paksa dan mengekang kebebasan rakyat

d)

Jepang memberikan fasilitas pendidikan yang merata

e)

Jepang membuka jalur perdagangan internasional

2.

Jepang membubarkan organisasi-organisasi politik Indonesia dan menggantinya dengan organisasi bentukan mereka. Tujuan utama Jepang melakukan hal tersebut adalah…

a)

Menjamin kebebasan berpendapat

b)

Menghindari perlawanan rakyat terhadap Jepang

c)

Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

d)

Meningkatkan partisipasi rakyat dalam pemerintahan

e)

Mengembangkan budaya gotong royong

3.

Salah satu strategi Jepang untuk menarik simpati rakyat adalah membentuk organisasi seperti PUTERA. Namun, organisasi ini akhirnya dibubarkan Jepang. Penyebab dibubarkannya organisasi ini adalah….

a)

PUTERA tidak berjalan sesuai rencana

b)

PUTERA justru memperkuat rasa nasionalisme rakyat

c)

Rakyat menolak keanggotaan PUTERA

d)

PUTERA menyebabkan konflik internal Jepang

e)

PUTERA menolak bekerja sama dengan Jepang

4.

Pembentukan BPUPKI oleh Jepang pada 1 Maret 1945 sebenarnya memiliki tujuan tersembunyi. Tujuan tersebut adalah….

a)

Menyerahkan sepenuhnya kekuasaan kepada Indonesia

b)

Memperkuat pertahanan Jepang melalui dukungan rakyat

c)

Mengalihkan perhatian rakyat dari kekejaman Jepang

d)

Memenuhi desakan PBB atas masa depan wilayah jajahan

e)

Menyiapkan Indonesia menjadi negara mandiri secara ekonomi

5.

BPUPKI mengadakan dua sidang resmi. Sidang pertama yang terlaksana pada tanggal 29 Mei sampai dengan 1 juni 1945 membahas mengenai….

a)

Maklumat Wakil Presiden

b)

Dasar negara Indonesia

c)

Rancangan Undang-undang

d)

Struktur pemerintahan militer

e)

Proses penyerahan Jepang kepada Sekutu

6.

Perdebatan antara golongan tua dan golongan muda menjelang proklamasi menunjukkan perbedaan cara pandang dalam perjuangan. Golongan muda bersikeras agar proklamasi dilakukan segera tanpa campur tangan Jepang. Sikap ini didasarkan pada…

a)

Jepang sudah menjanjikan kemerdekaan

b)

Jepang masih kuat secara militer

c)

Proklamasi harus melalui persetujuan Sekutu

d)

Kekalahan Jepang memberi peluang bagi Indonesia menentukan nasib sendiri

e)

Jepang ingin memastikan proses proklamasi berjalan aman

7.

Peristiwa Rengasdengklok terjadi karena….

a)

Golongan tua ingin meminta izin Jepang

b)

Golongan muda menculik Soekarno-Hatta untuk mempercepat proklamasi

c)

Jepang memaksa rakyat untuk melakukan romusha

d)

Soekarno-Hatta menolak konsep dasar negara

e)

Sekutu mendesak Jepang menyerahkan kekuasaan pada Indonesia

8.

Proklamasi kemerdekaan dilakukan di Jalan Pegangsaan Timur 56 Jakarta, bukan di Lapangan Ikada seperti rencana awal. Alasan utamanya adalah….

a)

Lapangan Ikada dikuasai Sekutu

b)

Golongan muda tidak siap

c)

Jepang melarang keramaian dan mengawasi lokasi strategis

d)

Masyarakat tidak dapat hadir di Ikada

e)

Peralatan upacara lebih lengkap di Pegangsaan Timur

9.

Makna penting Proklamasi Kemerdekaan Indonesia secara politis adalah….

a)

Mengakhiri seluruh konflik internal bangsa

b)

Mengubah struktur sosial rakyat Indonesia

c)

Menandai berakhirnya kekuasaan Jepang dan munculnya negara berdaulat

d)

Memperkenalkan sistem demokrasi kepada rakyat

e)

Memulai kerja sama internasional secara resmi

10.

Setelah proklamasi, Indonesia menghadapi berbagai tantangan. Tantangan terbesar saat itu adalah….

a)

Rendahnya semangat nasionalisme

b)

Tidak adanya tokoh pemimpin

c)

Belum adanya sistem pemerintahan dan ancaman Sekutu

d)

Belum terbentuknya angkatan perang

e)

Terbukanya perdagangan bebas

11.

Pembentukan PPKI setelah pembubaran BPUPKI merupakan taktik yang dilakukan Jepang. Namun, PPKI kemudian mengambil langkah mandiri. Hal ini menunjukkan…

a)

PPKI bergantung sepenuhnya pada Jepang

b)

PPKI telah memiliki legitimasi penuh dari Sekutu

c)

PPKI mampu memanfaatkan momentum untuk kepentingan bangsa

d)

PPKI tidak memahami kondisi politik saat itu

e)

PPKI menolak pembentukan negara Indonesia

12.

Naskah proklamasi yang diketik oleh Sayuti Melik mengalami beberapa perubahan. Perubahan tersebut mencerminkan…

a)

Ketergantungan Indonesia pada Jepang

b)

Keinginan rakyat untuk mempercepat perang

c)

Penegasan kedaulatan dan kemandirian bangsa

d)

Ketidakpastian mengenai bentuk negara

e)

Perubahan situasi politik internasional

13.

g melarang penyebaran berita proklamasi. Namun, rakyat Indonesia mampu menyebarkannya secara luas melalui…

a)

Surat kabar resmi Jepang

b)

Radio-radio liar dan selebaran

c)

Pengumuman dari tentara Jepang

d)

Media Sekutu

e)

Radio pemerintah Belanda

14.

Kebijakan romusha pada masa Jepang memberikan dampak besar bagi rakyat. Dampak paling mencolok adalah…

a)

Peningkatan pendidikan rakyat

b)

Peningkatan produksi pertanian

c)

Kekurangan tenaga kerja dan penderitaan rakyat

d)

Peningkatan ekspor bahan tambang

e)

  1. Kemajuan kesehatan masyarakat

15.

Jepang membagi Indonesia ke dalam tiga wilayah pemerintahan militer. Tujuan utama pembagian ini adalah…

a)

Mempermudah pengawasan dan eksploitasi sumber daya

b)

Membentuk negara-negara bagian

c)

Membebaskan rakyat dari kolonialisme

d)

Mempersiapkan sistem demokrasi

e)

Mengembangkan budaya Jepang

16.

Penggunaan bahasa Indonesia dalam administrasi dan pendidikan pada masa Jepang justru berdampak positif bagi bangsa. Dampak tersebut adalah…

a)

Hilangnya bahasa daerah

b)

Menurunnya kualitas pendidikan

c)

Meningkatnya rasa persatuan nasional

d)

Bertambahnya propaganda Jepang

e)

Mudahnya Jepang mengawasi rakyat

17.

Sikap Jepang terhadap pendidikan sangat selektif. Tujuan Jepang mempertahankan sekolah adalah…

a)

Mencetak tenaga administrasi untuk Jepang

b)

Memberi kesempatan rakyat berkembang

c)

Menyiapkan tenaga ahli Indonesia

d)

Menyebarkan budaya Barat

e)

Menghapus sistem feodalisme

18.

Banyak organisasi bentukan Jepang seperti Seinendan dan Keibodan digunakan sebagai sarana latihan militer. Dampak positif dari hal ini adalah…

a)

Rakyat menjadi takut berperang

b)

Jepang semakin kuat secara militer

c)

. Terciptanya kader militer Indonesia untuk masa kemerdekaan

d)

Terbentuknya pemerintahan militer yang stabil

e)

Rakyat menjadi anti terhadap Jepang

19.

Jepang menggunakan propaganda “Saudara Tua” untuk menarik simpati rakyat Indonesia. Propaganda ini gagal karena…

a)

Jepang memberi terlalu banyak kebebasan

b)

Rakyat tidak memahami maksud propaganda

c)

Kebijakan Jepang bertentangan dengan semangat persaudaraan

d)

Jepang kalah perang sejak awal

e)

  1. Semangat nasionalisme rakyat hilang

20.

Setelah mendengar Jepang menyerah, golongan muda mendesak proklamasi segera. Hal ini menunjukkan…

a)

Golongan muda tidak memahami situasi global

b)

Golongan muda ingin menghindari campur tangan Sekutu

c)

Golongan muda menolak peran Soekarno-Hatta

d)

Golongan muda terpengaruh Jepang

e)

Golongan muda ingin memperkuat posisi Jepang

21.

Salah satu alasan golongan tua berhati-hati dalam memproklamasikan kemerdekaan adalah…

a)

Tidak percaya pada kekuatan rakyat

b)

Ketergantungan pada Jepang

c)

Kekhawatiran pada reaksi Sekutu dan keamanan rakyat

d)

Penolakan terhadap ide kemerdekaan

e)

Belum adanya persiapan administratif

22.

Proklamasi kemerdekaan Indonesia memiliki nilai historis karena…

a)

Dibacakan oleh PPKI

b)

Mengubah sistem pemerintahan desa

c)

Menandai lahirnya bangsa Indonesia yang merdeka

d)

Menguatkan kekuasaan Jepang

e)

Mengubah jalur perdagangan Asia

23.

Jepang berusaha mempertahankan wibawanya menjelang kedatangan Sekutu. Namun, mereka juga melarang Indonesia memproklamasikan kemerdekaan. Hal ini menunjukkan…

a)

Jepang ingin membantu Indonesia

b)

Jepang ingin menjaga status quo hingga Sekutu datang

c)

Jepang telah menyerah total pada Indonesia

d)

Jepang menghindari konflik internal

e)

Jepang mengalihkan kekuasaan ke Belanda

24.

Pemuda berhasil menyebarkan kabar proklamasi hingga ke berbagai daerah. Kondisi ini menunjukkan…

a)

Struktur komunikasi rakyat kuat

b)

Jepang membantu penyebaran berita

c)

Indonesia telah merdeka sejak awal

d)

Rakyat tidak peduli informasi politik

e)

Rakyat tidak ingin merdeka

25.

Dalam proses penyusunan UUD 1945, semangat kebangsaan sangat kuat terlihat dari…

a)

Debat panas mengenai ekonomi

b)

Kehadiran perwakilan Jepang

c)

Rumusan yang menunjukkan kedaulatan rakyat

d)

Ketergantungan pada hukum kolonial

e)

Penolakan terhadap bentuk negara kesatuan

26.

Pembentukan pemerintahan setelah proklamasi dilakukan dengan cepat. Hal ini menunjukkan bahwa…

a)

Indonesia sudah lama merdeka

b)

Rakyat tidak peduli terhadap pemimpin

c)

Pemimpin Indonesia telah siap secara visioner dan administratif

d)

Pemerintahan Jepang membantu secara total

e)

Sekutu mendukung pembentukan negara

27.

Penolakan Jepang terhadap rencana upacara besar di Lapangan Ikada disebabkan oleh…

a)

Jepang ingin mengadakan upacara sendiri

b)

Kekhawatiran akan terjadinya kerumunan besar yang memicu perlawanan

c)

Tidak tersedianya peralatan suara

d)

Lapangan Ikada tertutup banjir

e)

Tidak adanya koordinasi dengan PPKI

28.

Dalam masa pendudukan Jepang, sistem ekonomi mengalami penurunan. Penyebab utama penurunan tersebut adalah…

a)

Kebijakan ekonomi yang fokus pada kebutuhan perang

b)

Jepang membuka impor besar-besaran

c)

Penyuluhan pertanian secara intensif

d)

Ekspor meningkat pesat

e)

  1. Rakyat terlalu sejahtera

29.

Salah satu keuntungan bagi Indonesia dari pendudukan Jepang adalah….

a)

Tersedianya bahan makanan melimpah

b)

Hilangnya semangat nasionalisme

c)

Pelatihan militer yang bermanfaat bagi para pemuda

d)

Terjalinnya hubungan diplomatik dengan negara-negara Eropa

e)

Meningkatnya kekuatan ekonomi rakyat

30.

Dalam peristiwa Rengasdengklok, golongan muda menginginkan proklamasi dilakukan segera. Hal ini mencerminkan nilai…

a)

Kehati-hatian dalam diplomasi

b)

Keberanian mengambil keputusan strategis

c)

Ketergantungan pada Jepang

d)

Pengabaian situasi rakyat

e)

Ketidaksiapan mental pemuda

31.

Salah satu dampak sosial pendudukan Jepang adalah hilangnya kepercayaan rakyat terhadap propaganda Jepang. Faktor penyebabnya adalah…

a)

Jepang terus memberi bantuan pangan

b)

Jepang melindungi rakyat

c)

Kebijakan Jepang semakin menekan rakyat

d)

Jepang membangun sekolah modern

e)

Jepang menjanjikan beasiswa

32.

Pembentukan Jawa Hokokai memiliki tujuan utama untuk…

a)

Mendukung kemenangan Jepang dalam perang

b)

Mengembangkan pendidikan rakyat

c)

Mendorong kemerdekaan Indonesia

d)

Menyebarkan budaya Eropa

e)

Melatih pemuda bertani

33.

Penggunaan lagu “Indonesia Raya” dan bendera merah putih pada masa Jepang dilarang. Namun, Jepang kemudian mengizinkan kembali menjelang 1945. Hal ini disebabkan oleh…

a)

Jepang kehilangan kekuatan dan ingin menarik simpati rakyat

b)

Jepang ingin merayakan ulang tahun

c)

Jepang telah menyerah pada Sekutu

d)

Jepang kesulitan bahan makanan

e)

Jepang ingin membentuk negara bagian

34.

Bukti bahwa Jepang mempersiapkan rakyat Indonesia dalam bidang militer adalah…

a)

Pembentukan Badan Usaha Milik Negara

b)

Pendirian koperasi rakyat

c)

Pembentukan PETA

d)

Pembukaan sekolah pertanian

e)

Pembangunan jalan raya

35.

Pengalaman Jepang dalam mengelola pemerintahan militer di Indonesia memberikan pelajaran bagi bangsa Indonesia tentang…

a)

Pentingnya ketergantungan pada Jepang

b)

Cara membangun sistem kolonial

c)

Struktur pemerintahan modern dan disiplin organisasi

d)

Cara memperluas wilayah negara

e)

Peningkatan kerja paksa

36.

Golongan muda dan golongan tua memiliki pendekatan berbeda terhadap kemerdekaan. Perbedaan ini terjadi karena…

a)

Perbedaan tingkat pendidikan

b)

Perbedaan pengalaman politik dan kehati-hatian dalam menghadapi Jepang

c)

Golongan tua tidak ingin merdeka

d)

Golongan muda dekat dengan Jepang

e)

Golongan tua dipengaruhi negara lain

37.

Peristiwa Proklamasi berlangsung sederhana namun bermakna. Kesederhanaan ini menunjukkan…

a)

Rakyat tidak peduli kemerdekaan

b)

Indonesia belum merdeka secara resmi

c)

Kemerdekaan lahir dari tekad tanpa kekuatan materi

d)

Jepang memimpin upacara kemerdekaan

e)

Tidak ada yang ingin hadir

38.

Salah satu peninggalan Jepang yang bermanfaat hingga kini adalah…

a)

Sistem kasta

b)

Pelatihan militer dan organisasi terstruktur

c)

Paham kolonialisme

d)

Teknologi industri berat

e)

Sistem pemerintahan feodal

39.

Jepang banyak memobilisasi rakyat untuk kepentingan perang. Kondisi ini memberikan dampak jangka panjang berupa…

a)

Meningkatnya kemampuan organisasi massa

b)

Menurunnya rasa kebersamaan

c)

Hilangnya semangat nasionalisme

d)

Rakyat terbiasa hidup mewah

e)

Peningkatan hubungan dengan Belanda

40.

Dalam penyusunan teks proklamasi, keputusan untuk mencantumkan “Kami bangsa Indonesia...” menunjukkan…

a)

Ketergantungan pada Jepang

b)

Pengaruh Amerika Serikat

c)

Penegasan identitas nasional dan kedaulatan

d)

Ketidaksiapan rakyat

e)

Tekanan dari golongan tua

41.

Salah satu alasan Jepang mendorong pembentukan BPUPKI adalah kebutuhan untuk…

a)

Mengakhiri kolonialisme Eropa

b)

Mendapatkan dukungan rakyat menghadapi kekalahan perang

c)

Mempersiapkan Indonesia menjadi negara maju

d)

Menjalankan mandat PBB

e)

Mengembalikan kekuasaan Belanda

42.

Sidang BPUPKI pertama menghasilkan rumusan dasar negara. Hal ini penting karena…

a)

Jepang yang merancang rumusan

b)

Rakyat belum siap merdeka

c)

Menjadi pijakan awal bagi berdirinya NKRI

d)

Merupakan syarat dari Sekutu

e)

Menjadi alat Jepang memperkuat kekuasaan

43.

Pembentukan PETA adalah upaya Jepang untuk…

a)

Melatih tentara Indonesia melawan Sekutu

b)

Menyiapkan Indonesia merdeka

c)

Menjalankan amanat UUD 1945

d)

Menghapus militer Jepang

e)

Mengembangkan hubungan diplomatik

44.

Jepang menggunakan sistem propaganda intensif. Kelemahan utama propaganda ini adalah…

a)

Mudah diterima masyarakat

b)

Bertentangan dengan kondisi nyata yang dialami rakyat

c)

Membuat rakyat semakin makmur

d)

Menurunkan jumlah romusha

e)

Membuka peluang kerja

45.

Pengumuman proklamasi melalui radio menjadi langkah penting karena…

a)

Jepang menyiarkan proklamasi

b)

Media radio dikuasai Belanda

c)

Mempercepat penyebaran berita proklamasi ke seluruh wilayah

d)

Radio digunakan untuk hiburan

e)

Radio tidak diawasi Jepang

46.

Setelah proklamasi, rakyat di berbagai daerah segera mendirikan kantor pemerintahan dan mengambil alih aset Jepang. Tindakan ini menunjukkan…

a)

Ketergantungan rakyat pada Jepang

b)

Ketidaksiapan rakyat merdeka

c)

Rakyat memahami arti kemerdekaan dan bergerak cepat

d)

Rakyat menolak kemerdekaan

e)

Dukungan total dari Sekutu

47.

Jepang membatasi penggunaan bahasa asing dan mendorong penggunaan bahasa Indonesia. Dampak positif kebijakan ini adalah…

a)

Melemahnya diplomasi Indonesia

b)

Berkembangnya bahasa Indonesia sebagai pemersatu bangsa

c)

Rakyat kehilangan budaya daerah

d)

Banyak sekolah internasional ditutup

e)

Rakyat kesulitan belajar

48.

Peristiwa Rengasdengklok membuktikan bahwa…

a)

Golongan tua pro-Belanda

b)

Pemuda berperan strategis dalam mempercepat kemerdekaan

c)

Jepang memaksa pemuda menculik Soekarno

d)

Pemuda tidak memahami politik

e)

Proklamasi kemerdekaan dibatalkan

49.

Pembacaan proklamasi pada 17 Agustus 1945 menunjukkan bahwa bangsa Indonesia…

a)

Menunggu izin Jepang

b)

Mengikuti instruksi Sekutu

c)

Mandiri menentukan nasibnya sendiri

d)

Menyerahkan kekuasaan kepada Belanda

e)

Belum siap merdeka

50.

Kemenangan Sekutu atas Jepang menciptakan kekosongan kekuasaan di Indonesia. Kondisi ini dimanfaatkan PPKI untuk…

a)

Mengembalikan kekuasaan kepada Jepang

b)

Mengundang Belanda kembali

c)

Menetapkan dasar negara dan membentuk pemerintahan

d)

Menunda kemerdekaan

e)

  1. Menyetujui perjanjian internasional

Similar Resources on Wayground

LKQ 2021 SMA/MA/SMK

50 questions

LKQ 2021 SMA/MA/SMK

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

pergerakan nassional

50 questions

pergerakan nassional

quiz

Worksheet

•

11th Grade

UH Masa Pendudukan Jepang di Indonesia

50 questions

UH Masa Pendudukan Jepang di Indonesia

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ULANGAN SEJARAH KELAS XII

50 questions

ULANGAN SEJARAH KELAS XII

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Dinasti Abbasiyah Kelas 11

50 questions

Dinasti Abbasiyah Kelas 11

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Asessemen Sumatif Bersama 1

45 questions

Asessemen Sumatif Bersama 1

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Latihan Soal PAT Kelas 11

50 questions

Latihan Soal PAT Kelas 11

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Kerajaan Maritim Islam Peminatan

50 questions

Kerajaan Maritim Islam Peminatan

quiz

Worksheet

•

11th Grade