NEW
Font size
Worksheetsbab 12: kaedah mengajar bpk
Total questions: 70
Worksheet time: 35mins
Fokus utama Bab 12: Pendidikan Inklusif adalah:
Menyediakan peluang pendidikan yang sama untuk semua pelajar, termasuk mereka yang mempunyai kecacatan.
Mengajar hanya pelajar dengan keperluan khas.
Mengecualikan pelajar dengan kecacatan dari bilik darjah arus perdana.
Memberi tumpuan semata-mata kepada pencapaian akademik tanpa mengambil kira keperluan individu.
Apakah maksud 'Bahasa Isyarat' dalam konteks kaedah komunikasi untuk pelajar yang mempunyai masalah pendengaran?
Bahasa Isyarat
Bahasa Bertulis
Komunikasi Lisan
Bahasa Badan
Kaedah komunikasi manakah yang menggunakan isyarat tangan untuk mewakili huruf-huruf abjad bagi pelajar yang mempunyai masalah pendengaran?
Ejaan Jari (Finger Spelling)
Braille
Membaca Bibir
Bahasa Isyarat (Umum)
Apakah yang dimaksudkan dengan 'Bacaan Bibir' dalam kaedah komunikasi untuk pelajar yang mempunyai masalah pendengaran?
Bacaan Bibir
Bahasa Isyarat
Bacaan Braille
Terapi Pertuturan
Kaedah manakah yang dikenali sebagai 'Kod Tangan Bahasa Melayu (KTMB)' dalam komunikasi untuk pelajar yang mempunyai masalah pendengaran?
Kod Tangan Bahasa Melayu
Bahasa Isyarat Malaysia
Kod Braille
Kod Komunikasi Visual
Apakah 'Pertuturan Kiu' dalam konteks kaedah komunikasi untuk pelajar yang mempunyai masalah pendengaran?
Ucapan Cued
Bahasa Isyarat
Oralism
Komunikasi Total
Yang manakah antara berikut BUKAN kaedah komunikasi untuk pelajar yang mempunyai masalah pendengaran?
Bahasa Isyarat
Pembacaan Bibir
Penghuraian Jari
Menyanyi
Apakah konsep utama yang menghubungkan semua kaedah yang ditunjukkan dalam gambar?
Kaedah Komunikasi (Communication Methods)
Kaedah Penulisan (Writing Methods)
Kaedah Pengiraan (Calculation Methods)
Kaedah Pengajaran (Teaching Methods)
Apakah fungsi program Personal Communicator yang disebutkan dalam konteks pengajaran pelajar dengan masalah pendengaran?
Ia menukarkan kata-kata yang ditaip ke dalam bahasa isyarat untuk tujuan pembelajaran.
Ia merakam kuliah kelas untuk dimainkan semula kemudian.
Ia menterjemahkan kata-kata yang diucapkan ke dalam pelbagai bahasa.
Ia menyediakan penguatan audio untuk pelajar.
Perisian alat manakah yang digunakan dalam terapi pertuturan untuk memaparkan graf suara pelajar secara langsung?
IBM Speech Viewer
Audacity
Praat
GarageBand
Apa maksud TTY?
Peranti Telekomunikasi untuk Orang Pekak
Perkhidmatan Relay Telekomunikasi
Teletip
Jenis Telefon Tulis
Apakah maksud TDD?
Perkhidmatan Relay Telekomunikasi
Peranti Telekomunikasi untuk Orang Pekak
Teletypewriter
Peranti Telefon untuk Orang Pekak
Apa maksud TR?
Teletypewriter
Peranti Telekomunikasi untuk Orang Pekak
Perkhidmatan Relay Telekomunikasi
Relay Telefon
Sistem TTY, TDD & TR membolehkan orang pekak berkongsi panggilan telefon dengan orang biasa.
Benar
Salah
Speech Viewer III adalah alat perisian yang meningkatkan ucapan dan menukar perbualan serta bunyi kepada grafik yang menarik.
Benar
Salah
Apakah fungsi Pembaca Skrin untuk pelajar dengan kecacatan penglihatan?
Ia menukarkan teks di skrin kepada suara.
Ia meningkatkan kecerahan skrin.
Ia memaparkan teks dalam fon yang lebih besar sahaja.
Ia menukar warna latar belakang skrin.
Peranti manakah yang menukarkan teks digital kepada Braille untuk bacaan sentuh?
Paparan Braille Elektronik (Electronic Braille Display)
Printer Laser
Monitor LCD
Papan Kekunci (Keyboard)
Apakah tujuan Magnifier Digital untuk pelajar dengan kecacatan penglihatan?
Untuk membesarkan teks bercetak supaya lebih mudah dibaca.
Untuk menterjemah teks ke dalam bahasa yang berbeza.
Untuk merakam nota audio untuk pelajar.
Untuk menyediakan akses internet untuk penyelidikan.
Bagaimana kandungan pembelajaran dipersembahkan dalam format Audio & DAISY untuk pelajar dengan kecacatan penglihatan?
Dalam format audio yang teratur dan mudah dinavigasi.
Dalam format tulisan tangan dengan diagram taktil.
Dalam format visual sahaja tanpa sokongan audio.
Dalam format bercetak dengan fon besar.
Kebanyakan pelajar mengalami masalah penglihatan.
Benar
Salah
Sukar melihat objek atau tulisan yang jauh seperti papan putih di depan kelas.
Rabun Jauh (Miopia)
Rabun Dekat (Hipermetropia)
Astigmatisme
Presbiopia
Sukar membaca atau melihat objek yang dekat seperti buku dan skrin telefon. Apakah masalah penglihatan ini?
Rabun Dekat (Hiperopia)
Rabun Jauh (Myopia)
Astigmatisma
Katarak
Kesukaran membezakan warna tertentu seperti merah, hijau, atau biru; biasanya disebabkan faktor genetik.
Rabun Warna
Rabun Jauh
Rabun Dekat
Astigmatisma
Kedudukan mata tidak sejajar dan memandang ke arah berbeza.
Juling (Strabismus)
Rabun Jauh (Myopia)
Rabun Dekat (Hypermetropia)
Katarak
Salah satu mata tidak berfungsi dengan baik walaupun kelihatan normal. Apakah masalah penglihatan ini?
Mata malas (Amblyopia)
Rabun jauh (Myopia)
Rabun dekat (Hypermetropia)
Astigmatisme
Kehilangan keupayaan untuk melihat sepenuhnya atau sebahagiannya.
Buta
Rabun Jauh
Rabun Dekat
Astigmatisme
Penglihatan menjadi kabur atau berbayang akibat bentuk kornea yang tidak sekata.
Astigmatisme
Miopia
Hipermetropi
Presbiopia
Apakah sistem Braille dan siapa yang menciptakannya?
Sistem Braille adalah sistem penulisan khas untuk orang buta atau yang mengalami masalah penglihatan yang teruk, dicipta oleh Louis Braille dari Perancis pada abad ke-19.
Sistem Braille adalah sejenis notasi muzik yang dicipta oleh Beethoven di Jerman pada abad ke-18.
Sistem Braille adalah kaedah bahasa isyarat yang dicipta oleh Helen Keller di Amerika Syarikat pada abad ke-20.
Sistem Braille adalah teknik percetakan untuk buku yang dicipta oleh Thomas Edison di England pada abad ke-19.
Bagaimana sistem Braille membantu orang yang mengalami masalah penglihatan?
Ia membolehkan mereka membaca dan menulis melalui sentuhan jari mereka.
Ia membantu mereka melihat warna.
Ia membolehkan mereka mendengar bunyi dengan jelas.
Ia mengajar mereka bahasa isyarat.
Apakah simbol Braille untuk huruf A?
⠁ (titik 1)
⠃ (titik 1-2)
⠉ (titik 1-4)
⠋ (titik 1-2-4)
Apakah simbol Braille untuk huruf B?
⠃ (titik 1 dan 2)
⠉ (titik 1 dan 4)
⠁ (titik 1)
⠙ (titik 1, 4, dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf C?
⠉ (titik 1 dan 4)
⠋ (titik 1, 2, dan 4)
⠃ (titik 1 dan 2)
⠑ (titik 1 dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf D?
⠙ (titik 1, 4, dan 5)
⠑ (titik 1 dan 5)
⠋ (titik 1, 2, dan 4)
⠕ (titik 1, 3, dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf E?
⠑ (titik 1 dan 5)
⠃ (titik 1 dan 2)
⠉ (titik 1 dan 4)
⠋ (titik 1, 2, dan 4)
Apakah simbol Braille untuk huruf F?
⠋ (titik 1, 2, dan 4)
⠃ (titik 1 dan 2)
⠉ (titik 1 dan 4)
⠑ (titik 1 dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf G?
⠛ (titik 1, 2, 4, dan 5)
⠓ (titik 1, 2, 5)
⠋ (titik 1, 2, 4)
⠊ (titik 2, 4)
Apakah simbol Braille untuk huruf H?
⠓ (titik 1, 2, dan 5)
⠊ (titik 2 dan 4)
⠋ (titik 1, 2, dan 4)
⠛ (titik 1, 2, 4, dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf I?
⠊ (titik 2 dan 4)
⠃ (titik 1 dan 2)
⠉ (titik 1 dan 4)
⠑ (titik 1 dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf J?
⠚ (titik 2, 4, dan 5)
⠃ (titik 1 dan 2)
⠝ (titik 1, 3, 4, dan 5)
⠇ (titik 1, 2, dan 3)
Apakah simbol Braille untuk huruf K?
⠅ (titik 1 dan 3)
⠇ (titik 1, 2, dan 3)
⠃ (titik 1 dan 2)
⠉ (titik 1 dan 4)
Apakah simbol Braille untuk huruf L?
⠇ (titik 1, 2, dan 3)
⠉ (titik 1 dan 4)
⠋ (titik 1, 2, dan 4)
⠓ (titik 1, 2, dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf M?
⠍ (titik 1, 3, dan 4)
⠝ (titik 1, 3, 4, dan 5)
⠗ (titik 1, 2, 3, dan 5)
⠃ (titik 1 dan 2)
Apakah simbol Braille untuk huruf N?
⠝ (titik 1, 3, 4, dan 5)
⠍ (titik 1, 3, 4)
⠕ (titik 1, 3, 5)
⠗ (titik 1, 2, 3, 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf O?
⠕ (titik 1, 3, dan 5)
⠎ (titik 2, 3, dan 4)
⠉ (titik 1, 4, dan 5)
⠞ (titik 2, 3, dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf P?
⠏ (titik 1, 2, 3, dan 4)
⠇ (titik 1, 2, dan 3)
⠝ (titik 1, 3, 4, dan 5)
⠟ (titik 1, 2, 3, 4, dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf Q?
⠟ (titik 1, 2, 3, 4, dan 5)
⠝ (titik 1, 3, 4, dan 5)
⠞ (titik 2, 3, 4, dan 5)
⠭ (titik 1, 3, 4, 6)
Apakah simbol Braille untuk huruf R?
⠗ (titik 1, 2, 3, dan 5)
⠝ (titik 1, 3, 4, dan 5)
⠇ (titik 1, 2, dan 3)
⠵ (titik 1, 3, 5, dan 6)
Apakah simbol Braille untuk huruf S?
⠎ (titik 2, 3, dan 4)
⠝ (titik 1, 3, dan 4)
⠞ (titik 2, 3, dan 5)
⠕ (titik 1, 3, dan 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf T?
⠞ (titik 2, 3, 4, dan 5)
⠝ (titik 1, 3, 4, dan 5)
⠕ (titik 1, 3, 5)
⠗ (titik 1, 2, 3, 5)
Apakah simbol Braille untuk huruf U?
⠥ (titik 1, 3, dan 6)
⠧ (titik 1, 2, 3, dan 6)
⠹ (titik 1, 4, 5, dan 6)
⠱ (titik 1, 2, 4, dan 6)
What is the Braille symbol for the letter V?
⠧ (dots 1, 2, 3, and 6)
⠺ (dots 1, 2, 4, and 6)
⠞ (dots 2, 3, 4, and 5)
⠋ (dots 1, 2, and 4)
What is the Braille symbol for the letter W?
⠺ (dots 2, 4, 5, and 6)
⠝ (dots 1, 3, 4, and 5)
⠞ (dots 2, 3, 4, and 5)
⠕ (dots 1, 3, and 5)
What is the Braille symbol for the letter X?
⠭ (dots 1, 3, 4, and 6)
⠮ (dots 2, 3, 4, and 6)
⠱ (dots 1, 2, 4, and 6)
⠳ (dots 1, 2, 3, and 6)
What is the Braille symbol for the letter Y?
⠽ (dots 1, 3, 4, 5, and 6)
⠮ (dots 2, 4, 5, and 6)
⠝ (dots 1, 3, 4, and 5)
⠵ (dots 1, 3, 5, and 6)
What is the Braille symbol for the letter Z?
⠵ (dots 1, 3, 5, and 6)
⠮ (dots 2, 4, 5, and 6)
⠹ (dots 1, 4, 5, and 6)
⠧ (dots 1, 2, 3, and 6)
What is the Braille symbol for the number 1?
⠁ (dot 1)
⠃ (dots 1-2)
⠉ (dots 1-4)
⠋ (dots 1-2-4)
What is the Braille symbol for the number 2?
⠃ (dots 1 and 2)
⠉ (dots 1 and 4)
⠋ (dots 1, 2, and 4)
⠓ (dots 1, 2, and 5)
What is the Braille symbol for the number 3?
⠉ (dots 1 and 4)
⠊ (dots 2 and 4)
⠋ (dots 1, 2, and 4)
⠑ (dots 1 and 5)
What is the Braille symbol for the number 4?
⠙ (dots 1, 4, and 5)
⠋ (dots 1, 2, 4)
⠉ (dots 1, 4)
⠑ (dots 1, 5)
What is the Braille symbol for the number 5?
⠑ (dots 1 and 5)
⠃ (dots 1 and 2)
⠋ (dots 1, 2, and 4)
⠓ (dots 1, 2, and 5)
What is the Braille symbol for the number 6?
⠋ (dots 1, 2, and 4)
⠛ (dots 1, 2, 4, and 5)
⠓ (dots 1, 2, and 5)
⠊ (dots 2 and 4)
What is the Braille symbol for the number 7?
⠛ (dots 1, 2, 4, and 5)
⠋ (dots 1, 2, and 4)
⠓ (dots 1, 2, and 5)
⠊ (dots 2 and 4)
What is the Braille symbol for the number 8?
⠓ (dots 1, 2, and 5)
⠋ (dots 1, 2, 4)
⠛ (dots 1, 2, 4, 5)
⠊ (dots 2, 4)
What is the Braille symbol for the number 9?
⠊ (dots 2 and 4)
⠉ (dots 1 and 4)
⠋ (dots 1, 2, and 4)
⠑ (dots 1 and 5)
What is the Braille symbol for the number 0?
⠚ (dots 2, 4, and 5)
⠁ (dot 1)
⠃ (dots 1 and 2)
⠉ (dots 1 and 4)
Which implication towards learning is described as: 'Teks buku, tulisan di papan putih, atau skrin sukar dibaca. Pelajar mudah penat, lambat membaca dan sering salah tafsir huruf/nombor.'?
Kesukaran membaca dan menulis
Kesukaran berkomunikasi lisan
Kesukaran mengira
Kesukaran memahami arahan
Which implication towards learning is described as: 'Sukar mengikuti arahan bertulis atau slaid pembentangan. Mengambil masa lebih lama untuk selesaikan tugasan.'?
Prestasi akademik menurun
Mudah memahami arahan lisan
Cepat menyiapkan tugasan
Suka belajar secara berkumpulan
Which implication towards learning is described as: 'Perlu menegangkan mata untuk melihat, menyebabkan cepat letih. Hilang fokus kerana sering cuba menyesuaikan penglihatan.'?
Kurang tumpuan dalam kelas
Mudah memahami pelajaran
Sentiasa bersemangat belajar
Cepat menguasai topik
Which implication towards learning is described as: 'Aktiviti seperti sains makmal, sukan, melukis graf, atau menyalin rajah jadi mencabar. Kesilapan semasa mengukur atau membaca alat radas.'?
Masalah koordinasi dan aktiviti motor
Masalah komunikasi lisan
Masalah pemahaman bacaan
Masalah pengurusan masa
Which implication towards learning is described as: 'Pelajar mungkin rasa malu jika perlu duduk depan atau meminta bantuan. Boleh menyebabkan mereka kurang aktif bertanya atau menyertai perbincangan.'?
Keyakinan diri rendah
Motivasi tinggi
Kecenderungan sosial
Minat mendalam
