Font size
WorksheetsSavollar va Javoblar (20 qirra kompetensiya modeli bo'yicha)
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
tashkiliy boshqaruvchilikning o'ziga xos turi bo'lib, unda innovatsion faoliyat rejasi va dasturlarini ishlab chiqish va joriy etish.
Innovatsion menejment
Strategik rejalashtirish
Marketing boshqaruvi
Loyiha boshqaruvi
“20 qirra” kompetensiya modeli bo'yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasidagi darajalarni sanab o'ting.
Past, o'rtadan pastroq, o'rta, o'rtadan yuqori, yuqori
Past, o'rta, yuqori, eng yuqori, eng past
O'rtadan past, o'rtadan yuqori, o'rta, yuqori, past
Yuqori, o'rta, past, eng past, eng yuqori
“20 qirra” kompetensiya modeli bo'yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida qancha darajalar mavjud?
5
3
7
10
“20 qirra” kompetensiya modeli bo'yicha kompensiyalarni baholash shkalasining nomi
DEEP
BASIC
ADVANCED
EXPERT
“20 qirra” kompetensiya modeli bo'yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida past darajasi qanday ifodalanadi?
Aspekt sust ifodalangan, deyarli ko'zga ko'rinmaydi va rivojlantirishni talab qiladi
Aspekt to'liq namoyon bo'lgan va rivojlanishni talab qilmaydi
Aspekt o'rtacha darajada namoyon bo'lgan va ba'zi hollarda rivojlanishni talab qiladi
Aspekt yuqori darajada namoyon bo'lgan va doimiy rivojlanishni talab qiladi
“20 qirra” kompetensiya modeli bo'yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida yuqori darajasi qanday ifodalanadi?
Aspekt yaqqol ifodalangan va xulq-atrofda ustunlik kiladi
Aspekt deyarli sezilmaydi va xulq-atrofda kam uchraydi
Aspekt o'rtacha darajada ifodalangan va ba'zan xulq-atrofda ko'rinadi
Aspekt faqat nazariy jihatdan mavjud, amalda ko'zga tashlanmaydi
“20 qirra” kompetensiya modeli bo'yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida o'rta darajasi qanday ifodalanadi?
Aspektning rivojlanganlik maqbul darajasiga ishora qiladi
Aspektning eng past darajasiga ishora qiladi
Aspektning maksimal darajasiga ishora qiladi
Aspektning umuman rivojlanmaganligiga ishora qiladi
“20 qirra” kompetensiya modeli bo'yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida o'rtadan pastroq darajasi qanday ifodalanadi?
Kam hollarda ifodalanishi mumkin
Doimiy ravishda yuqori darajada namoyon bo'ladi
Hech qachon ifodalanmaydi
Har doim past darajada bo'ladi
“20 qirra” kompetensiya modeli bo'yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida o'rtadan yuqori darajasi qanday ifodalanadi?
Rivojlanganlikning yuqori darajasi
Rivojlanmaganlikning past darajasi
O'rtacha rivojlanish darajasi
Minimal rivojlanish darajasi
“20 qirra” kompetensiya modeli o'z ichiga jami qancha qobiliyatlarni olgan?
20
15
25
10
“20 qirra” kompetensiya modeli qancha guruhga bo'linadi?
5
3
7
10
“20 qirra” kompetensiya modelining «Boshqarish» qismida qancha qobiliyatlar mavjud?
4
2
6
8
“20 qirra” kompetensiya modelining «Boshqarish» qismidagi qobiliyatlarni qo'rsating
Rejalashtirish, odamlarni boshqarish, bo'ysunuuvchilarni rivojlantirish, yetakchilik
Muloqot, muammolarni hal qilish, tashabbus, ijodkorlik
Texnik ko'nikmalar, tahlil qilish, axborot yig'ish, hisobot tayyorlash
Savdo ko'nikmalari, mijozlar bilan ishlash, marketing, reklama
“20 qirra” kompetensiya modelining «O'z-o'zini motivlashtirish» qismidagi qobiliyatlarni ko'rsating
Tashabbuskorlik, sifatga yo'naltirish, natijaga e'tibor qaratish, o'z-o'zini rivojlantirish
Jamoada ishlash, muloqot qilish, muammolarni hal qilish, liderlik
Texnologiyadan foydalanish, innovatsion fikrlash, vaqtni boshqarish, stressga chidamlilik
Mijozlarga xizmat ko'rsatish, savdo ko'nikmalari, marketing, tahlil qilish
“20 qirra” kompetensiya modelining «O'z-o'zini motivlashtirish» qismida qancha qobiliyatlar mavjud?
4
2
5
3
“20 қирра” компетенция моделининг «O‘z-o‘zini мотивлаштириш» қисмдаги қобилиятларни кўрсатинг.
Ташаббускорлик, сифатга йўналтириш, натижага эътибор қаратиш, o‘z-o‘zини ривожлантириш
Мулоқот қилиш, жамоада ишлаш, етакчилик, қарор қабул қилиш
Танқидий фикрлаш, муаммони ҳал қилиш, инновация, стратегик режалаштириш
Ташкилотчилик, ресурсларни бошқариш, лойиҳани назорат қилиш, хавфни баҳолаш
“20 қирра” компетенция моделининг «Қарор қабул қилиш кўникмалар» қисмда қанча қобилиятлар мавжуд?
4
2
5
3
“20 қирра” компетенция моделининг «Қарор қабул қилиш кўникмалар» қисмдаги қобилиятларни кўрсатинг.
Муаммоларни, таҳлил этиш, маълумот тўплаш, бизнес фикрлаш, тизимли фикрлаш
Ижодий ёзиш, мусиқа ижро этиш, спорт билан шуғулланиш, рангтасвир
Ташкилотда ишлаш, жамоа бошқариш, молияни назорат қилиш, реклама қилиш
Тил ўрганиш, тарихни ўрганиш, географияни ўрганиш, математика
“20 қирра” компетенция моделининг «Шахсий хусусиятлар» қисмда қанча қобилиятлар мавжуд?
4
3
5
6
“20 қирра” компетенция моделининг «Шахсий хусусиятлар» қисмдаги қобилиятларни кўрсатинг.
Стресга чидамчилилик, мослашувчанлик, масъулият, ижобий фикрлаш
Ташкилотчилик, етакчилик, мулоқот, қарор қабул қилиш
Техник билимлар, инновацион фикрлаш, лойиҳалаш, таҳлил қилиш
Молиявий саводхонлик, стратегик режалаштириш, маркетинг, тадбиркорлик
“20 қирра” компетенция моделининг «Шахслараро кўникмалар» қисмдаги қобилиятларни кўрсатинг.
Шахслараро тушуниш, жамоада ишлаш, ишончли алоқа ўрнатиш, ўзаро муносабатларни куриш
Ташкилотда етакчилик, стратегик режалаштириш, молиявий таҳлил қилиш
Техник кўникмалар, дастурлаш, маълумотлар таҳлили
Иш жойини тозалаш, хавфсизлик қоидаларига риоя қилиш, иш вақтида дам олиш
“20 қирра” компетенция моделининг «Шахслараро қобилиятлар» қисмда қанча қобилиятлар мавжуд?
4
2
6
8
“Ахборотлаштириш тўғрисидаги” Қонуннинг мақсади
Ушбу Қонуннинг мақсади ахборотлаштириш, ахборот ресурслари ва ахборот тизимларидан фойдаланиш соҳасидаги муносабатларни тартибга солишдан иборат.
Ушбу Қонуннинг мақсади фақат ахборот ресурсларини яратишдан иборат.
Ушбу Қонуннинг мақсади ахборотни сақлаш ва муҳофаза қилишдан иборат.
Ушбу Қонуннинг мақсади ахборот тизимларини назорат қилишдан иборат.
“Электрон ҳужжат айланишини тўғрисидаги” Қонуннинг мақсади…
Ушбу Қонуннинг мақсади электрон ҳужжат айланиши соҳасидаги муносабатларни тартибга солишдан иборат.
Электрон ҳужжатларни сақлаш тартибини белгилашдан иборат.
Электрон ҳужжатларнинг ҳуқуқий кучини йўқотишдан иборат.
Электрон ҳужжатларни фақат давлат органларида қўллашдан иборат.
“Электрон ҳукумат тўғрисидаги” Қонуннинг мақсади
Ушбу Қонуннинг мақсади электрон ҳукумат соҳасидаги муносабатларни тартибга солишдан иборат.
Ушбу Қонуннинг мақсади давлат бюджети маблағларини тақсимлашдан иборат.
Ушбу Қонуннинг мақсади фуқароларга ижтимоий ёрдам кўрсатишдан иборат.
Ушбу Қонуннинг мақсади таълим соҳасини ривожлантиришдан иборат.
“Электрон рақамли имзо тўғрисидаги” Қонун қачон қабул қилинган?
11.12.2003-йил
15.07.2002-йил
23.09.2004-йил
05.01.2005-йил
“Электрон рақамли имзо тўғрисидаги” Қонуннинг мақсади нима?
Ушбу Қонуннинг мақсади электрон рақамли имзодан фойдаланиш соҳасидаги муносабатларни тартибга солишдан иборат.
Электрон рақамли имзо яратиш технологияларини ривожлантириш.
Барча турдаги электрон ҳужжатларни сақлаш.
Фақат давлат органларида электрон имзодан фойдаланишни таъминлаш.
“Инновацион фаолият тўғрисидаги” қонуннинг мақсади нималардан иборат?
илмий фаолият соҳасидаги муносабатларни тартибга солишдан иборат.
таълим муассасаларидаги барча фанларни ўрганишдан иборат.
ишлаб чиқариш жараёнларини автоматлаштиришдан иборат.
молиявий ҳисоботларни тўғри юритишдан иборат.
“Инновация” сўзи қайси тилдан олинган ва қандай маънони англатади?
Инглиз (янгилик киритиш)
Француз (ўзгариш)
Рус (ривожланиш)
Араб (тадқиқот)
“Legal Tech” платформаси нима?
Тадбиркорлар ва аҳоли, айниқса унинг кам таъминланган қатламлари учун ҳуқуқий ҳужжатларни юрист иштирокисиз тайёрлаш имконини берувчи тизим
Фақат давлат органлари учун мўлжалланган ҳуқуқий маълумотлар базаси
Юристлар учун онлайн курслар платформаси
Ҳуқуқий масалалар бўйича фақат маслаҳат бериш хизмати
Норма ижодкорлиги жараёнини модернизация қилиш. қонунчилик
Норма ижодкорлиги фаолиятини такомиллаштириш концепсияси
Қонунчиликни либераллаштириш дастури
Ижтимоий ривожланиш стратегияси
Меҳнат муносабатларини такомиллаштириш режаси
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”gi Farmon qachon tasdiqlangan?
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 08.10.2019 yil PF-5847-son
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 15.01.2018 yil PF-5300-son
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 22.07.2020 yil PF-6024-son
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 30.11.2017 yil PF-5278-son
Ushbu qoida xalqaro huquqda qanday ataladi?
Miranda qoidasi
Vyana konvensiyasi
Geneva protokoli
Helsinki bitimi
Ta’lim to‘g‘risidagi qonunga muvofiq, davlat ta’lim standartlari tartibi, ahamiyati nimada?
Davlat ta’lim standartlari — davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui; javobda bunaqasi yo‘q
Davlat ta’lim standartlari — faqat o‘quvchilar sonini belgilash uchun mo‘ljallangan hujjat
Davlat ta’lim standartlari — ta’lim muassasalarining moliyaviy holatini belgilovchi me’yorlar
Davlat ta’lim standartlari — o‘qituvchilarning ish haqi miqdorini belgilovchi hujjat
Ta’lim to‘g‘risidagi Qonunning maqsadi?
Fuqarolarga ta’lim, tarbiya berish, kasb-hunar o‘rgatishning huquqiy asoslarini belgilash hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini ta’minlash
Maktablarni qurish va ta’mirlash
O‘qituvchilarga maoshni oshirish
Talabalarga stipendiya berish
“Tadbirkorlik universiteti” konsepsiyasining muallifi bo‘lib kim hisoblanadi?
Stenford universiteti professori Genri Itskovits
Garvard universiteti professori Maykl Porter
MIT professori Erik Brynjolfsson
Oksford universiteti professori Richard Dawkins
Taraqqiyotning o‘zbek modeli nechta tamoyildan iborat?
Beshta
To‘rtta
Olti
Uchta
“Uch yoqlama spiral” modelining resursli mintaqa hududida innovatsion faoliyatning mavjud tizimidan asosiy farqi quyidagidan iborat:
Ilm-fan (universitetlar) rolini kuchaytirilishi, bunda ularga yetakchilik roli beriladi
Davlatning innovatsion faoliyatda ishtiroki to'liq cheklangan
Faoliyat faqat sanoat korxonalari tomonidan amalga oshiriladi
Innovatsion faoliyatda tashqi investitsiyalar asosiy rol o'ynaydi
“Xalqparvar davlat” milliy dasturi amalga tatbiq etish qaysi g‘oya asosida ishlab chiqilgan?
“Davlat xalqqa xizmat ko‘rsatishi shart” g‘oyasi
“Davlat mustaqil bo‘lishi shart” g‘oyasi
“Davlat iqtisodiy rivojlanishi shart” g‘oyasi
“Davlat qonun ustuvorligini ta’minlashi shart” g‘oyasi
“Yangi O‘zbekiston-ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi…?
Ma’naviy-axloqiy qadriyatlarimizni davr talablariga mos ravishda boyitish va rivojlantirish, shu orqali jamiyatning madaniy va ma’rifiy yuksalishiga erishish imkonini beradi
Iqtisodiy taraqqiyotning asosiy omillarini belgilaydi
Siyosiy partiyalar faoliyatini tartibga soladi
Faqat texnologik innovatsiyalarni rivojlantirishga qaratilgan
Yashil iqtisodiyot bu?
Yashil iqtisodiyot bu iqtisodiy tizim bo‘lib, uning asosiy maqsadi sayyoramizning ekologiyasi va uni saqlab qolish bilan birga iqtisodiyotning barcha sohalarini rivojlantirishga qaratilgan.
Yashil iqtisodiyot bu faqat qishloq xo‘jaligini rivojlantirishga qaratilgan tizim.
Yashil iqtisodiyot bu energiya manbalarini ko‘paytirishga qaratilgan iqtisodiy tizim.
Yashil iqtisodiyot bu faqat sanoatni rivojlantirishga qaratilgan tizim.
Bu ilmiy unvonlar beruvchi tashkilotlarning malaka va daraja olish uchun tasdiqlangan standartlaridir. Bunday standartlar minimal standartlardan yuqori darajada o‘rnatiladi (ishlab chiqiladi).
Boshlangich standartlar
Akademik standartlar
Akademik sifat
Takomillashtirish standarti
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan O‘zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 6-ustuvor yo‘nalishi nechta maqsaddan iborat?
10
8
12
6
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 1-устувор йўналиши неча мақсаддан иборат?
12
8
15
10
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 7-устувор йўналиши неча мақсаддан иборат?
12
8
15
20
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 3-устувор йўналиши неча мақсаддан иборат?
16
10
20
12
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 4-устувор йўналиши неча мақсаддан иборат?
34
20
15
28
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 2-устувор йўналиши неча мақсаддан иборат?
8
5
10
12
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 5-устувор йўналиши неча мақсаддан иборат?
8
5
10
12
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 4-устувор йўналиши қандай номланади?
Адолатли ижтимоий сиёсат юритиш, инсон капиталини ривожлантириш
Иқтисодий тараққиётни рағбатлантириш
Ташқи сиёсатни такомиллаштириш
Қонун устуворлигини таъминлаш
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 5-устувор йўналиши қандай номланади?
Маънавий тараққиётни таъминлаш ва соҳани янги босқичга олиб чиқиш
Иқтисодий ривожланишни рағбатлантириш
Соғлиқни сақлаш тизимини такомиллаштириш
Ташқи сиёсатни мустаҳкамлаш
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 3-устувор йўналиши қандай номланади?
Миллий иқтисодиётни жадал ривожлантириш ва юқори ўсиш суръатларини таъминлаш
Ижтимоий соҳани ривожлантириш ва аҳоли фаровонлигини ошириш
Ҳуқуқий давлат ва фуқаролик жамиятини ривожлантириш
Ташқи сиёсатни такомиллаштириш ва халқаро ҳамкорликни кучайтириш
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясини қабул қилиш тўғрисидаги Президент Фармони қачон қабул қилинган?
20-феврал 2022 йил
15-январ 2022 йил
10-март 2022 йил
5-апрел 2022 йил
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 1-устувор йўналиши қандай номланади?
Инсон қадрини юксалтириш ва эркин фуқаролик жамиятини янада ривожлантириш орқали халқпарвар давлат барпо этиш
Иқтисодий тараққиётни рағбатлантириш ва инновацияларни жорий этиш
Ташқи сиёсатни мустаҳкамлаш ва халқаро ҳамкорликни кенгайтириш
Экологик барқарорликни таъминлаш ва табиатни муҳофаза қилиш
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 2-устувор йўналиши қандай номланади?
Мамлакатимизда адолат ва қонун устуворлиги тамойилларини тараққиётнинг энг асосий ва зарур шартига айлантириш
Иқтисодий тараққиёт ва рақобатбардошликни ошириш
Илмий-техникавий тараққиётни рағбатлантириш
Соғлиқни сақлаш ва таълим соҳасини ривожлантириш
2022-2026 йилларга мўлжалланган O’zbekiston Respublikasининг Тараққиёт Стратегиясининг 6-устувор йўналиши қандай номланади?
Миллий манфаатлардан келиб чиққан ҳолда умумбашарий муаммоларга ёндашиш
Иқтисодий тараққиётни рағбатлантириш
Илмий-техникавий инқилобни жадаллаштириш
Таълим сифатини ошириш
2022-2026 йилларга мўлжалланган Янги O’zbekistonнинг тараққиёт стратегияси қайси тамойилга асосланиб ишлаб чиқилган?
“Ҳаракатлар стратегиясидан — Тараққиёт стратегияси сари” тамойилига асосланган
“Ислоҳотлар стратегиясидан — Инновация стратегияси сари” тамойилига асосланган
“Тараққиёт стратегиясидан — Барқарорлик стратегияси сари” тамойилига асосланган
“Янги Ўзбекистон стратегиясидан — Миллий ривожланиш стратегияси сари” тамойилига асосланган
2022-2026-yillarda Qoraqalpog‘iston Respublikasining turizm salohiyatini rivojlantirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida gi VM-qaroriga ko‘ra Orolbo‘yi mintaqasining ijtimoiy va madaniy-ma’rifiy salohiyatini yanada oshirish bo‘yicha qanday dastur amalga oshirilmoqda?
“Orol orzusi” dasturi
“Orol taraqqiyoti” dasturi
“Orol kelajagi” dasturi
“Orol madaniyati” dasturi
2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi ettinchi ustuvor yo‘nalishi qanday nomlanadi?
Mamlakatimiz xavfsizligi va mudofa asalo-hiyatini kuchaytirish, ochiq, pragmatik va faol tashqi siyosat olib borish
Iqtisodiyotni raqamlashtirish va innovatsion rivojlantirish
Ta’lim sifatini oshirish va zamonaviy kadrlar tayyorlash
Atrof-muhitni muhofaza qilish va ekologik barqarorlikni ta’minlash
2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi beshinchi ustuvor yo‘nalishi qanday nomlanadi?
ma’naviy taraqqiyotini ta’minlash va sohani yangi bosqichga olib chiqish
iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirish va raqobatbardoshlikni oshirish
sog‘liqni saqlash tizimini rivojlantirish va aholi salomatligini mustahkamlash
ta’lim sifatini oshirish va zamonaviy bilimlarni joriy etish
2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot strategiyasining qaysi yo‘nalishida ma’naviy taraqqiyotini ta’minlash va sohani yangi bosqichga olib chiqish masalasi aks etgan?
5-ustuvor yo‘nalishda
1-ustuvor yo‘nalishda
3-ustuvor yo‘nalishda
7-ustuvor yo‘nalishda
2022-yilda O‘zbekiston Global innovation indeksda
4 pog‘ona yuqorilab, Markaziy va Janubiy Osiyo mamlakatlari orasida Hindiston va Eron-dan keyin 3-o‘rinni egalladi.
2 pog‘ona pastlab, Markaziy Osiyo mamlakatlari orasida oxirgi o‘rinni egalladi.
Hech qanday o‘zgarish bo‘lmay, o‘z o‘rnini saqlab qoldi.
5 pog‘ona yuqorilab, dunyo bo‘yicha birinchi o‘rinni egalladi.
2023 moliya yili-dan <
Jamoatchilik fikri asosida “Ochiq budjet” axborot portali orqali ovoz berish yo‘li bilan aniqlanadi
Mahalla raisi tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi
Tegishli vazirliklar tomonidan to‘g‘ridan-to‘g‘ri tayinlanadi
Hududiy hokimlik qarori asosida belgilanadi
2023-yil 11 sentabrda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston-2030” strategiyasi to‘g‘risida gi Farmoni qabul qilindi. Strategiyada nechta ustuvor yo‘nalish bor?
5 ta
3 ta
7 ta
4 ta
2027-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining 75-maqsadida qanday ustuvor vazifalar belgilangan?
Tasviriy va amaliy san‘at hamda dizayn yo‘nalishlarini rivojlantirish, aholining badiiy-estetik didini yuksaltirish. (75-maqsadida)
Qishloq xo‘jaligini modernizatsiya qilish va eksport salohiyatini oshirish.
Yangi texnologiyalarni joriy etish orqali sanoatni rivojlantirish.
Ta’lim tizimini raqamlashtirish va zamonaviy metodlarni keng joriy etish.
Adabiyotlarda va muomalada oxirgi paytlarda “tadbirkorlik universiteti” qanday nom bilan atalmoqda.
Universitet 3,0
Innovatsion universitet
Raqamli universitet
An’anaviy universitet
Adolat va qonun ustuvorligi tamoyillarini taraqqiyotning eng asosiy va zarur shartiga aylantirishning ustuvor yo‘nalishlarda amalga oshirilgan chora-tadbirlarni ko‘rsating.
2022 yil 29 iyunda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ozodlikdan mahrum etish jazoni o‘tab bo‘lgan fuqarolarning ijtimoiy moslashuviga ko‘maklashish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori qabul qilindi
2021 yil 15 martda O‘zbekiston Respublikasida yangi soliq kodeksi qabul qilindi
2020 yil 10 dekabrda O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasini rivojlantirish bo‘yicha davlat dasturi tasdiqlandi
2023 yil 5 mayda O‘zbekiston Respublikasida ekologik xavfsizlikni ta’minlash bo‘yicha maxsus qaror qabul qilindi
Axloqiy xavflarning asosiy jihati nima?
Manfaatdor tomonlarga salbiy ta’sir
Yangi texnologiyalarni joriy etish
Ish joyida motivatsiyani oshirish
Moliya resurslarini ko'paytirish
Aholiga axborot-kutubxona xizmat ko‘rsatishini yanada rivojlantirishga oid chora tadbirlar ko‘zda tutilgan maqsad «2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining qaysi ustuvor yo‘nalishida nazarda tutilgan?
Ma’naviy taraqqiyotini ta’minlash va sohani yangi bosqichga olib chiqish
Iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirish va raqobatbardoshlikni oshirish
Sog‘liqni saqlash tizimini modernizatsiya qilish
Qishloq xo‘jaligini rivojlantirish va oziq-ovqat xavfsizligini ta’minlash
Aholini ijtimoiy himoya qilish tizimini rivojlantirish bo‘yicha 2030-
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 25-iyuldagi
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 10-martdagi
Oliy Majlis Qonunchilik palatasining 2020-yil 5-maydagi
O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligining 2019-yil 15-iyuldagi
Академик лицей раҳбари ва педагог ходимларининг малака оширишдан ўтди деб ҳисобланиши учун тингловчидан бир йил давомида камида қанча кредит бирлик тўплаши назарда тутилади?
8 кредит бирлик
5 кредит бирлик
10 кредит бирлик
12 кредит бирлик
Академик лицей раҳбари ва педагог ходимлари таркибидаги ёшга тўлмаган боласи бўлган аёллар, пенсия ёшидаги ҳамда ногиронлиги бўлган шахслар қандай шаклда малака оширади?
Мустақил ёки муқобил шаклда ёхуд ишдан ажралмаган ҳолда ҳар йили мустақил тажриба ошириш усули орқали 48 академик соат ҳажмида малакасини оширади.
Фақат онлайн курслар орқали малака оширади.
Ишдан ажралган ҳолда 24 академик соатда малака оширади.
Фақатгина хорижда малака оширишлари шарт.
Академик лицей раҳбари ва педагог ходимларининг малака ошириш қандай шаклларни ўз ичига олади?
3 хил: ишдан ажралган ҳолда малака ошириш; ишдан ажралмаган ҳолда мустақил малака ошириш; муқобил малака ошириш.
2 хил: фақат ишдан ажралган ҳолда ва ишдан ажралмаган ҳолда малака ошириш.
4 хил: ишдан ажралган, ишдан ажралмаган, онлайн ва офлайн малака ошириш.
1 хил: фақат ишдан ажралган ҳолда малака ошириш.
Академик лицей раҳбари ва педагог ходимларининг узлуксиз малака ошириш жараёнларини жорий этиш тўғрисидаги Вазирлар Маҳкамасининг 296-сонли Қарори қачон қабул қилинган?
2022-йил 1-июн
2021-йил 15-май
2020-йил 10-декабр
2023-йил 5-апрель
Академик мобилликни таъминлаш ва талабанинг кредитлари олий таълим муассасаси томонидан тан олинишида қандай ҳужжатлардан фойдаланилади?
Фанлар каталоги; белгиланган шаклдаги таълим тўғрисидаги келишув, маълумотнома ва сертификат.
Талабанинг шахсий маълумотлари ва паспорт нусхаси.
Олий таълим муассасасининг ички низомлари.
Талабанинг молиявий ҳисоботлари.
Академик сифат бу...?
Академиянинг илмий муассаса ёки олий ҳамда ўрта махсус ўқув юрти маъносиддаги тушунчаларга тааллуқлилигини билдиради.
Фақатгина спорт соҳасига тегишли бўлган сифат.
Тиббиёт соҳасидаги мутахассисликни билдиради.
Фақатгина санъат соҳасидаги мақомни билдиради.
Академик spin-off бу:
Университетга тааллуқли бўлган технологиялар асосида университет ходимлари ёки битирувчилари томонидан яратиладиган шуъба ташкилот.
Ташқи инвесторлар томонидан университетдан мустақил равишда ташкил этиладиган компания.
Фақат давлат грантлари асосида ташкил этиладиган илмий марказ.
Университет талабалари учун ташкил этилган ўқув курслари.
Академик тадбиркорлик
Бу тадқиқотчилар ва олимларнинг ривожланишини тижоратлаштиришда иштирок этишини англатади (ўз ишланмаларини тижоратлаштиришда иштирок этишни англатади).
Бу фақатгина университетда ўқитиш жараёнини ташкил этишни англатади.
Бу фақатгина давлат грантларини олишни англатади.
Бу фақатгина илмий мақолалар ёзишни англатади.
Аккредитация қилинган таълим ташкилотларининг давлат таълим стандартларига ва давлат таълим талабларига мувофиқ таълим олган битирувчиларига давлат томонидан тасдиқланган намунадаги таълим тўғрисидаги қандай ҳужжат берилади?
Битирувчиларга давлат томонидан тасдиқланган намунадаги таълим тўғрисидаги ҳужжат (шаҳодатнома, диплом, сертификат, гувоҳнома) берилади.
Битирувчиларга фақатгина шахсий маълумотлар тўғрисидаги ҳужжат берилади.
Битирувчиларга таълим ташкилоти томонидан тасдиқланмаган ҳужжат берилади.
Битирувчиларга давлат томонидан тасдиқланмаган намунадаги ҳужжат берилади.
Аллан Каррингтоннинг педагогик гилдираги неча та таълим мақсадларини ўз ичига олади?
6
4
8
10
Америка университетларининг инновацион тадбиркорликка ўтишга олимларнинг - ...
интеллектуал мулк ва венчурли инфратузилмани (бизнес инкубаторлар, технологиялар трансфери офислари, технопарклар) яратишга бўлган ҳақ-ҳуқуқларини мустахкамловчи Bey-Dole (Bayh–Dole Act) қабул қилиниши ҳам сабаб бўлди.
олимларнинг шахсий тадбиркорлик фаолиятини чекловчи қонунлар қабул қилиниши сабаб бўлди.
тадбиркорликка оид барча фаолиятни давлатга топшириш сабаб бўлди.
инновацион тадбиркорликни ривожлантириш учун грантлар сонини камайтириш сабаб бўлди.
Америка ва Англия мамлакатларида инновацион фаолият неча босқичда олиб борилади?
7 та
5 та
4 та
6 та
Ақлий ҳаракатлар кетма-кетлиги ҳисобланиб унинг мақсади текширишга йўналтирилган мулоҳазалар ёки мулоҳазалар тизимининг қабул қилинаётган фактлар, меъёрлар ёки қадриятларга мос келмаслигини аниқлашдан иборат-бу
Критик фикрлаш компетенцияси тушунчасининг маъноси
Логик фикрлаш жараёни
Интуитив қарор қабул қилиш
Эмоционал реакция
Асосий моделлар асосида комплекс прогнозларни қилиш учун статистик таҳлил ёки машинали таълим асосида яратилган моделлардан фойдаланиш - бу
прогнозлаш усули
маълумотларни сақлаш усули
тестлаш усули
таққослаш усули
Ахборот билан ишлаш, ахборот оқимларини бошқариш, ташкилотдаги пасайиш ва ривожланиш жараёнларини бошқариш қобилиятини акс эттирадиган компетенциялар қайси турга киради?
Билимларни бошқариш бўйича компетенция
Ташкилотни бошқариш бўйича компетенция
Ижтимоий компетенция
Техник компетенция
Ахборот технологиялари бу-
Ахборот технологияси — бу ахборий маълумотни бир кўринишдан иккинчи, сифат жиҳатидан янги кўринишга келтириш, ахборотни йиғиш, қайта ишлаш ва узатишнинг, усул ва воситалари мажмуасидан фойдаланиш жараёнидир.
Ахборот технологиялари — фақатгина компьютерда ўйин ўйнаш жараёнидир.
Ахборот технологиялари — интернетдан фақатгина ижтимоий тармоқларда фойдаланиш усулидир.
Ахборот технологиялари — фақатгина матнли хабарларни телефон орқали юбориш жараёнидир.
Ахборот тизими нима?
Ахборотни тўплаш, сақлаш, излаш, унга ишлов бериш ҳамда ундан фойдаланиш имконини берадиган, ташкилот жиҳатдан тартибга солинган жами ахборот ресурслари, ахборот технологиялари ва алоқа воситалари
Фақатгина ахборотни сақлаш учун мўлжалланган дастурий таъминот
Фақатгина алоқа воситаларидан иборат тизим
Фақатгина ахборотни излаш ва топиш учун ишлатиладиган дастурлар
Ахлоқий хавфларнинг асосий жиҳати қуйидагилардан қайси биридир?
Жамиятда ишончсизликни келтириб чиқаради
Молиявий йўқотишларга сабаб бўлади
Табиий офатларни келтириб чиқаради
Технологик муаммоларни келтириб чиқаради
Бакалавриат таълим йўналишларида назарий таълим неча фоизни ташкил этади
40-65 %
20-35 %
70-85 %
10-25 %
Бакалавриат таълим йўналишларида ўқув жараёни неча ҳафтани ўз ичига олади?
204 ҳафта
180 ҳафта
156 ҳафта
220 ҳафта
Бакалавриат ва магистратура битирувчиларининг диплом маълумотларини қайси ахборот тизими орқали олиш мумкин?
d-arxiv.edu.uz
eduportal.uz
my.gov.uz
studentinfo.uz
Берилган таърифа мос атамани аниқланг. Ижодий фаолият сураъати; шахснинг ижодий фаолиятдаги иш қобилияти ; қатъиятлик, ўзига ишонч; масъулиятлик, ҳалоллик, ҳақиқатгўйлик, ўзини тўғри тута билиш ва бошқалар
Ўқитувчининг индивидуал қобилияти
Ўқитувчининг малакаси
Ўқитувчининг билим даражаси
Ўқитувчининг педагогик услуби
Билимларни бошқариш бўйича компетенцияси:
Ахборот билан ишлаш, ахборот оқимларини бошқариш, ташкилотдаги ўрганиш ва ривожланиш жараёнларини бошқариш қобилиятини акс эттиради
Фақатгина молиявий ҳисоботларни тайёрлаш қобилиятини акс эттиради
Ташкилотдаги барча ходимларнинг шахсий маълумотларини сақлаш қобилиятини акс эттиради
Фақатгина техник ускуналарни бошқариш қобилиятини акс эттиради
Биринчи академик тадбиркорликка ўтиш қайси технология институтида рўй берди
Массачусетса
Кембриж
Оксфорд
Стэнфорд
Впервые термин 'университет предпринимательства' был введён кем?
Британский исследователь Бертон Кларк
Американский экономист Пол Самуэльсон
Немецкий философ Карл Маркс
Французский социолог Эмиль Дюркгейм
Основная цель университета предпринимательства — это сотрудничество университета с каким бизнесом?
С Берлинским университетом
С Кембриджским университетом
С Массачусетским технологическим университетом
С Оксфордским университетом
В каком году был открыт первый технопарк в Калифорнии (США) и позже использован как 'Силиконовая долина' или 'Кремниевая долина'?
1951 год
1965 год
1947 год
1972 год
В чём разница между инновациями и новшествами?
Инновация — это внедрение новых методов или идей через существующие продукты или процессы, изменяя их.
Новшество — это всегда технологический прорыв, не связанный с изменением процессов.
Инновация и новшество — это одно и то же, различий нет.
Новшество — это внедрение старых методов в новые продукты.
Какие способности входят в бизнес-компетенции?
Анализ ситуации, принятие стратегических решений, привлечение внутренних и внешних ресурсов, бюджетирование, прогнозирование доходов и расходов, снижение затрат, отчётность и другие.
Только умение работать с клиентами и вести переговоры.
Только знание иностранных языков и навыки презентации.
Только управление персоналом и мотивация сотрудников.
Какие наказания предусмотрены для лиц, не выполняющих обязанности по воспитанию детей и обучению согласно МЖТК?
Штраф и административный арест
Лишение водительских прав
Запрет на выезд за границу
Обязательные работы
