wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие және педагогика бойынша worksheet сұрақтары (13-сынып)

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Жеке адамды мақсатты бағытта, жүйелі түрде қалыптастыру

a)

тәрбие

b)

оқу

c)

дамыту

d)

білім беру

e)

дағды

2.

Ұйымдастырушының негізгі тұлғалық сапасы

a)

ұжымдық ұйымдастыру әдістемесін меңгеру

b)

отбасындағы жағдай

c)

темперамент

d)

жас ерекшеліктері

e)

тұрмыс халі

3.

Оқушының қоғамдық бейнесі және қоғамдық жұмысы

a)

сыныптың қоғамдық өміріне қатысуы, қоғамдық жұмысты орындау, оқушының сынып ұжымындағы орны

b)

отбасындағы тәрбиенің сипаты

c)

оқуға деген көзқарасы, дене еңбегіне көзқарасы

d)

оқушының денсаулық жағдайы

e)

оқушының эстетикалық тәрбиесі

4.

Қоғамдық пайдалы еңбекке және кәсіпті саналы түрде таңдауға даярлау

a)

еңбек тәрбиесі мен кәсіптік бағдар беру

b)

эстетикалық тәрбие

c)

адамгершілік тәрбиесі

d)

қоғамдық-саяси тәрбие

e)

құқықтық тәрбие

5.

Кәсіптік мектепте тәрбие жұмыстарының формалары мен әдістерін жүзеге асыратын басты тұлға

a)

сынып жетекшісі

b)

пән мұғалімі

c)

директор

d)

директордың орынбасарлары

e)

әдіскер

6.

Оқушылар мен сынып жетекшілерінің өзара байланысты әрекетінің күрделі комплексі

a)

тәрбиелеу әдістер

b)

оқу, ойын, еңбек

c)

тәрбиенің әдіснамалық негізі

d)

білім беру, тәрбиелеу, дамыту

e)

білім беру, ойын, еңбек

7.

Педагогтың жоспарлау жолындағы негізгі міндеті қандай?

a)

тәрбие процесін жоспарлауда әрекет бағытын анықтау

b)

тәрбие істерінің ұжымдық сипатын айқындау

c)

графикалық жоспар жасау әдістемесін анықтау

d)

мұғалімнің жұмысындағы өзіндік стилін анықтау

e)

ұжымның тәрбиелілігін талдау

8.

Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері

a)

лекция, әңгіме, пікірталас

b)

мадақтау, әңгіме, мысал

c)

жаттығу, тәрбиелеушілік жағдай туғызу

d)

жарыс, әңгімелесу, мысал

e)

сыныптан тыс жұмыс, жарыс, жаттығу, сендіру

9.

Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы

a)

ата-аналар жиналысы

b)

сынып сағаты

c)

экскурсия

d)

байқау

e)

әлеуметтік

10.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді

a)

Табиғат, әдебиет, өнер

b)

Әңгіме

c)

Жаттықтыру жаттығуы

d)

Мадақтау

e)

Жазалау

11.

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы

a)

Педагогикалық кеңес

b)

Оқушылар ұжымы

c)

Завуч

d)

Директор

e)

Ата-аналар комитеті

12.

А.С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда төмендегі сатыларды қарастырды

a)

Үш

b)

Екі

c)

Төрт

d)

Бес

e)

Бестен жоғары

13.

Оқыту ауызша әдістері

a)

Әңгіме, түсіндіру, әңгімелеу, оқулықпен жұмыс

b)

Тәжірибелік жұмыс

c)

Жаттығу, байқау

d)

Иллюстрациялау, демонстрациялау

e)

Лабораториялық жұмыс, иллюстрациялау

14.

Сынып жетекшісінің құрастыратын жоспары

a)

Тәрбие жұмысының жоспары

b)

Тақырыптық жоспар

c)

Оқу жоспары

d)

Әдістемелік жұмыс жоспары

e)

Календарлық жоспар

15.

Оқушыларды тәрбиелейтін бірлестіктер

a)

Сынып ұжымы

b)

Тұратын жеріндегі достары

c)

Замандастары

d)

Жолдастары

e)

Әріптестері

16.

Мектептегі негізгі тәрбиелік қызметті атқаратын

a)

Сынып жетекшісі

b)

Мектеп директоры

c)

Пән мұғалімі

d)

Сынып старостасы

e)

Мектеп завучы

17.

А.С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады

a)

Жақын, орта, алыс

b)

Қол жетпейтін, аздап қол жетпейтін, толық қол жетпейтін

c)

Жалпы, жеке, топтық

d)

Мектепке дейінгі, жасөспірімдік, жеткіншек

e)

Балалық, ата-аналық

18.

Сынып жетекшісінің атқаратын қызметіне

a)

Тәрбиелік, ұйымдастырушылық

b)

Администрациялық-шаруашылық

c)

Оқушыларды теориялық және тәжірибе жағынан дайындау

d)

Педагогикалық кеңестi ұйымдастыру және өткізу

e)

Мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

19.

Отбасы тәрбиесінің әдісіне жататындар:

a)

Үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдану.

b)

Гуманизациялау мен демократизацияландыру.

c)

Мұғалімдермен кездесу.

d)

Ата-аналар комитетінің отырысын өткізу және қатысу.

e)

Баланыӊ қажеті мен қызығушылығын дамыту.

20.

Отбасының қызметіне жатпайды:

a)

Кәсіпке оқытушылық.

b)

Тұқым жалғаструшылық.

c)

Тәрбиелеушілік.

d)

Экономикалық.

e)

Түзетушілік.

21.

Мектеп пен отбасының қарым-қатынасы болып табылмайтын форма:

a)

Спорттық жарыстар.

b)

Ата-аналар жиналысы.

c)

Туристік саяхат.

d)

Үйірме жұмыстары.

e)

Әдебиетті бірлесе оқу.

22.

Қоғамның құрылымдық ұйымы болып табылады:

a)

Отбасы.

b)

Балабақша.

c)

Мектеп.

d)

Ауыл.

e)

Сынып.

23.

Отбасы тәрбиесінің негізін құрайды:

a)

Еңбек тәрбиесі.

b)

Нарықтық қатынас.

c)

Азаматтық құқық.

d)

Әкімшілік құқық.

e)

Құқықтық тәрбие.

24.

Мемлекеттік құндылық, қоғамдық құндылық, тұлғалық құндылық – бұл құндылық сипаттамасы:

a)

Білімнің.

b)

Отбасының.

c)

Қоғамның.

d)

Дамудың.

e)

Тәрбиенің.

25.

Мақұлдау, мінеп-санау, кінәлау, көтермелеу, мінез-құлқына баға беру арқылы іске асырылатын әдісі:

a)

ынталандыру әдісі.

b)

жазалау әдісі.

c)

мадақтау әдісі.

d)

іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі.

e)

сендіру әдісі.

26.

Оқушылардың сабақтан тыс іс-әрекетінің түрі

a)

Олимпиада, лекторлық, қызығушылық клубы.

b)

Танымдық, құндылық-бағдар, қоғамдық-саяси.

c)

Ізгілік, демократиялық, педагогикалық ынтымақтастық

d)

Оқушылардың рейтингісін анықтау.

Similar Resources on Wayground

26-50

25 questions

26-50

quiz

Worksheet

•

University

276-300

25 questions

276-300

quiz

Worksheet

•

University

50-75

25 questions

50-75

quiz

Worksheet

•

University

125-150

25 questions

125-150

quiz

Worksheet

•

University

Кәсіби қазақ тілі пәні (9)

25 questions

Кәсіби қазақ тілі пәні (9)

quiz

Worksheet

•

University

Бизнес жұмыстары туралы тест

26 questions

Бизнес жұмыстары туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Пед зерттеу 1 51-75

25 questions

Пед зерттеу 1 51-75

quiz

Worksheet

•

University

қазақ тілі әдебиеті3

30 questions

қазақ тілі әдебиеті3

quiz

Worksheet

•

University