Worksheetsนวัตกรรมการศึกษา
Total questions: 60
Worksheet time: 20mins
ข้อใดกล่าวถึงความหมายของ “นวัตกรรมการศึกษา” ได้ถูกต้องที่สุด
สิ่งประดิษฐ์ที่มีความทันสมัยสำหรับใช้ในห้องเรียน
แนวคิด วิธีการ หรือสิ่งใหม่ที่นำมาใช้แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอนไห้มีประสิทธิภาพ
เครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้รูปแบบใหม่ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ข้อใดคือวัตถุประสงค์หลักของการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษา
เพื่อแสดงความทันสมัยของสถานศึกษา
เพื่ออวดการงานของครูผู้สอนเท่านั้น
เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนและเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล
ลักษณะสำคัญของนวัตกรรมการศึกษาที่ควรเป็นอย่างไร
มีความล้าสมัย
มีราคาแพงและใช้งานยาก
สามารถแก้ปัญหาการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและใช้งานได้จริง
เน้นการใช้เทคโนโลยีเป็นหลัก
“การนำสิ่งใหม่ที่อาจจะเป็นแนวคิด วิธีการ หรืออุปกรณ์ที่ไม่เคยใช้งานก่อน หรือเป็นการพัฒนาตัดแปลงจากของเดิมที่มีอยู่ เมื่อได้นำมาใช้งานให้การศึกษามีประสิทธิภาพดีขึ้น” คำอธิบายนี้ตรงกับข้อใด
เทคโนโลยีการศึกษา
นวัตกรรมการศึกษา
สื่อการเรียนการสอน
การวิจัยทางการศึกษา
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของนวัตกรรมการศึกษา
ต้นนวัตกรรม (Innovation)
การเผยแพร่นวัตกรรม (Diffusion)
การยอมรับนวัตกรรม (Adoption)
การจดลิขสิทธิ์นวัตกรรม (Copyright)
ขั้นตอนแรกของกระบวนการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาคือข้อใด
การออกแบบนวัตกรรม
การวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการ
การทดลองใช้นวัตกรรม
การประเมินผลนวัตกรรม
เทคโนโลยีการศึกษาเกี่ยวข้องกับสิ่งใดมากที่สุด
การเรียนการสอนและการพัฒนาผู้เรียน
การเกษตรและการปลูกพืช
การแพทย์และการรักษาโรค
การเดินทางและการขนส่ง
การนำเทคโนโลยีทันสมัยมาใช้ในห้องเรียนเท่านั้น หมายถึงข้อใด
การนำเทคโนโลยีทันสมัยมาใช้ในห้องเรียนเท่านั้น
กระบวนการที่เป็นระบบในการออกแบบ พัฒนา และใช้ทรัพยากรเพื่อการเรียนรู้
การใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในการสอน
การสื่อคิดการสอนที่ทันสมัย
ใครเป็นบุคคลสำคัญที่ได้รับการยกย่องว่าเป็น “บิดาแห่งเทคโนโลยีการศึกษา”
เอ็ดการ์ เดล (Edgar Dale)
เบนจามิน บลูม (Benjamin Bloom)
จอห์น ดิวอี้ (John Dewey)
บี.เอฟ. สกินเนอร์ (B.F. Skinner)
รายประสบการณ์ของเดล (Dale’s Cone of Experience) เกี่ยวข้องกับเรื่องใด
ลำดับขั้นของการพัฒนาผู้เรียน
ลำดับขั้นของการรับรู้ผ่านประสาทสัมผัสต่างๆ
ลำดับขั้นของประสบการณ์การเรียนรู้จากรูปธรรมไปสู่นามธรรม
ลำดับขั้นของการพัฒนาสื่อการสอน
ข้อใดเป็นหลักการสำคัญของการใช้เทคโนโลยีการศึกษา
ต้องใช้เทคโนโลยีทันสมัยและราคาแพงเท่านั้น
ต้องเน้นการใช้คอมพิวเตอร์เป็นหลัก
ต้องมีความเหมาะสมกับผู้เรียน เนื้อหา และบริบทการเรียนรู้
ต้องใช้เทคโนโลยีที่ผู้สอนถนัดเท่านั้น
ข้อคิดความหมายของสื่อการเรียนการสอนที่ถูกต้องที่สุดคืออะไร
สิ่งที่ช่วยในการถ่ายทอดเนื้อหาสาระ ความรู้ จากผู้สอนหรือแหล่งความรู้ไปยังผู้เรียน
สิ่งที่ใช้เพื่อความบันเทิงในห้องเรียนเท่านั้น
สิ่งที่ใช้สำหรับการประเมินผลผู้เรียนโดยตรง
สิ่งที่ใช้เพื่อการตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ในการเรียนการสอนมีอะไรบ้าง
คอมพิวเตอร์, โทรศัพท์มือถือ, แท็บเล็ต, โปรเจคเตอร์ ฯลฯ
เครื่องคิดเลข, นาฬิกา, พัดลม, ตู้เย็น
กล้องถ่ายรูป, เครื่องซักผ้า, เตารีด, หม้อหุงข้าว
เครื่องเสียง, โทรทัศน์, วิทยุ, เครื่องปริ้นเตอร์
การแบ่งประเภทของสื่อการสอนตามลักษณะการใช้งานแบ่งได้กี่ประเภท
5 ประเภท
3 ประเภท
4 ประเภท
6 ประเภท
ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์มีอะไรบ้าง
หนังสือ, วารสาร, สื่อกิจกรรม, สื่ออิเล็กทรอนิกส์
หนังสือพิมพ์, โทรทัศน์, วิทยุ, โทรศัพท์
นิตยสาร, โปสเตอร์, วิทยุ, โทรทัศน์
หนังสือ, วารสาร, โทรศัพท์, วิทยุ
เลือกสื่อให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ควรคำนึงถึงอะไรบ้าง
ความเหมาะสมกับเนื้อหา ความสนใจ และพื้นฐานความรู้ของผู้เรียน
ความสวยงามของสื่อเท่านั้น
ราคาของสื่อเป็นหลัก
เลือกสื่อที่ทันสมัยที่สุดโดยไม่สนใจเนื้อหา
กิจกรรมการเรียนการสอนที่มีลักษณะใดจึงจัดเป็นกิจกรรมที่ดี
กิจกรรมที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และการมีส่วนร่วมของผู้เรียน
กิจกรรมที่เน้นการท่องจำและการฟังบรรยายเท่านั้น
กิจกรรมที่ผู้เรียนไม่มีโอกาสแสดงความคิดเห็น
กิจกรรมที่เน้นการทำงานคนเดียวโดยไม่ร่วมมือกับผู้อื่น
สื่อใดที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ความรู้พื้นฐานของผู้เรียน
สื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์
สื่อโฆษณาและประชาสัมพันธ์
สื่อบันเทิงและเกมออนไลน์
สื่อสังคมออนไลน์
ข้อใดไม่ใช่เทคโนโลยีการศึกษา
คอมพิวเตอร์
โทรศัพท์มือถือ
หนังสือเรียน
เครื่องคิดเลข
ข้อใดเป็นลำดับขั้นของประสบการณ์การเรียนรู้ที่ถูกต้อง
ก. ประสบการณ์ตรง > ข. ประสบการณ์จำลอง > ค. ประสบการณ์สื่อ > ง. ประสบการณ์นามธรรม
ก. ประสบการณ์นามธรรม > ข. ประสบการณ์สื่อ > ค. ประสบการณ์จำลอง > ง. ประสบการณ์ตรง
ก. ประสบการณ์จำลอง > ข. ประสบการณ์ตรง > ค. ประสบการณ์นามธรรม > ง. ประสบการณ์สื่อ
ก. ประสบการณ์สื่อ > ข. ประสบการณ์นามธรรม > ค. ประสบการณ์ตรง > ง. ประสบการณ์จำลอง
ข้อใดเป็นลักษณะของสื่ออิเล็กทรอนิกส์
สื่อที่ใช้ไฟฟ้าในการทำงาน
สื่อที่ใช้เทคโนโลยีทันสมัย
สื่อที่สามารถโต้ตอบได้
ถูกทุกข้อ
ข้อใดเป็นข้อดีของการใช้เทคโนโลยีการศึกษา
ช่วยให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
ช่วยให้ผู้เรียนมีความสนใจมากขึ้น
ช่วยให้ผู้สอนสามารถจัดการเรียนการสอนได้ง่ายขึ้น
ถูกทุกข้อ
ข้อใดเป็นหลักการเลือกใช้สื่อการเรียนการสอน
ความเหมาะสมกับเนื้อหา
ความสนใจของผู้เรียน
พื้นฐานความรู้ของผู้เรียน
ถูกทุกข้อ
20. เทคโนโลยีการศึกษาหมายถึงอะไร
การใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน
การใช้เทคโนโลยีเพื่อความบันเทิง
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารเท่านั้น
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการเกษตร
ADDIE Model เกี่ยวข้องกับเรื่องใด
ทฤษฎีการเรียนรู้
รูปแบบการสอน
หลักการออกแบบระบบการสอน
หลักการวัดและประเมินผล
ข้อใดคือขั้นตอนถัดไปหลังจากขั้น Analysis ในกระบวนการ ADDIE Model
Design
Development
Implementation
Evaluation
สื่อการสอนประเภทใดที่มีลักษณะเป็นมัลติมีเดียและสามารถโต้ตอบกับผู้เรียนได้
สื่อสิ่งพิมพ์
สื่อเสียง
สื่ออินเทอร์เน็ตทีวี
สื่อวัสดุ
ข้อใดไม่ใช่หลักการสำคัญในการผลิตสื่อการสอน
กำหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจน
ออกแบบให้สอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียน
เน้นความสวยงามมากกว่าเนื้อหาสาระ
คำนึงถึงความคุ้มค่าในการลงทุน
ชุดการสอน (Instructional Package) ประกอบด้วยอะไรบ้าง
เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการสอน และการวัดผล
เฉพาะเนื้อหาเท่านั้น
เฉพาะกิจกรรมการเรียนรู้และสื่อการสอน
เฉพาะการวัดผลและเนื้อหา
ข้อดีของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) คืออะไร
ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ตามความเร็วของตนเอง
ทำให้ผู้เรียนต้องเรียนในห้องเรียนเท่านั้น
ไม่มีการโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับบทเรียน
ไม่สามารถใช้ซ้ำได้
ข้อดีของการบรรยายสภาพแวดล้อมที่ผู้เรียนลงมือปฏิบัติจริงโดยใช้ปัญหาเป็นตัวกระตุ้นการเรียนรู้คืออะไร
ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง
ทำให้ผู้เรียนมีความเครียดมากขึ้น
ลดโอกาสในการแก้ปัญหา
ทำให้ผู้เรียนขาดแรงจูงใจในการเรียน
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (ICT for Education) หมายถึงข้อใด
การใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนและการจัดการศึกษา
การใช้เทคโนโลยีเพื่อความบันเทิงเท่านั้น
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการค้าขายออนไลน์
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารส่วนตัว
LMS (Learning Management System) หมายถึงอะไร?
ระบบที่ใช้ในการจัดการและสนับสนุนการเรียนการสอนออนไลน์
โปรแกรมสำหรับสร้างกราฟิกและภาพเคลื่อนไหว
เครื่องมือสำหรับจัดการฐานข้อมูลขององค์กร
แอปพลิเคชันสำหรับส่งข้อความระหว่างผู้ใช้
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของ E-Learning
การเรียนที่ใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตเป็นสื่อกลาง
ผู้เรียนสามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา
ผู้เรียนและผู้สอนต้องเข้าเรียนพร้อมกัน
มีการนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบมัลติมีเดีย
ข้อใดคือข้อจำกัดของการเรียนการสอนออนไลน์
ผู้เรียนสามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา
ผู้เรียนสามารถปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกับเพื่อนและผู้สอน
ผู้เรียนสามารถทบทวนบทเรียนได้หลายครั้ง
ประหยัดค่าใช้จ่ายในการเดินทาง
MOOC (Massive Open Online Course) หมายถึงอะไร?
หลักสูตรออนไลน์ขนาดใหญ่ที่เปิดให้ผู้เรียนจำนวนมากเข้าร่วมได้
หลักสูตรที่เรียนเฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น
หลักสูตรที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายสูงในการเข้าเรียน
หลักสูตรที่จำกัดจำนวนผู้เรียนไม่เกิน 10 คน
“การเรียนที่ผสมผสานระหว่างการเรียนแบบสัญจูหน้าชั้นเรียนกับการเรียนออนไลน์” เรียกว่าอะไร
E-Learning
Virtual Classroom
Blended Learning
Distance Learning
Social Media สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาได้อย่างไร
ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแบ่งปันความรู้
ใช้เพื่อความบันเทิงเพียงเท่านั้น
ใช้เฉพาะครูผู้สอนให้ทั้งหมด
ใช้เป็นเครื่องมือในการลงโทษนักเรียน
ข้อใดไม่ใช่เทคโนโลยีที่นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom)
วิดีโอการสอน
ระบบจัดการการเรียนรู้ (LMS)
เกมการศึกษา
เครื่องฉายภาพข้ามแสง
ข้อใดคือแนวคิดหลักของ TPACK Framework
การบูรณาการความรู้ด้านเนื้อหา วิธีการสอน และเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน
การใช้เทคโนโลยีในการสอนโดยไม่คำนึงถึงเนื้อหา
การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีของครูเท่านั้น
การสอนโดยใช้เทคโนโลยีล้ำสมัยเท่านั้น
“การนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการจัดการศึกษา” เรียกว่าอะไร
Digital Native
Digital Divide
Digital Transformation in Education
Digital Signature
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้
ผู้เรียนเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ
ผู้เรียนฟังคำบรรยายจากครูเพียงอย่างเดียว
ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้สอน
ข้อใดกล่าวถึงความแตกต่างระหว่าง AR (Augmented Reality) และ VR (Virtual Reality) ได้ถูกต้อง
AR ผสมผสานวัตถุเสมือนกับโลกจริง ส่วน VR สร้างโลกเสมือนที่แยกจากโลกจริง
AR และ VR เป็นเทคโนโลยีเดียวกัน
AR สร้างโลกเสมือนที่แยกจากโลกจริง ส่วน VR ผสมผสานวัตถุเสมือนกับโลกจริง
AR และ VR ไม่เกี่ยวข้องกับการสร้างวัตถุเสมือน
ข้อใดคือหลักการสำคัญของการจัดการเรียนรู้แบบ Gamification
การใช้เกมทั้งหมดในการเรียนการสอน
การนำกลไกขององค์ประกอบของเกมมาประยุกต์ใช้ในบริบทการเรียนรู้
การสอนผ่านวิดีโอเกมเท่านั้น
การให้เด็กเรียนเล่นเกมแทนการเรียน
STEM Education เกี่ยวข้องกับวิชาใดบ้าง
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์
สังคมศึกษา เทคโนโลยี เศรษฐศาสตร์ และการจัดการ
วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และคณิตศาสตร์
สังคมศึกษา เทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ และคณิตศาสตร์
AI (Artificial Intelligence) สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาได้ในรูปแบบใดบ้าง
ช่วยวิเคราะห์ผลการเรียนและปรับแผนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน
ใช้ในการสร้างเกมเพื่อความบันเทิงเท่านั้น
ใช้ในการควบคุมระบบไฟฟ้าในโรงเรียนเท่านั้น
ใช้ในการจัดการอาหารกลางวันในโรงเรียนเท่านั้น
การนำเสนอเนื้อหาการเรียนรู้ในลักษณะเรื่องราว มีตัวละคร มีเป้าหมาย มีความท้าทาย และมีปฏิสัมพันธ์ เรียกว่าอะไร
Game-Based Learning
Scenario-Based Learning
Project-Based Learning
Storytelling
Digital Literacy หมายถึงอะไร
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ
การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ขั้นสูง
การเล่นเกมออนไลน์ได้เก่ง
การใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อความบันเทิง
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของ Personalized Learning
ใช้ในการวัดผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนโดยไม่ต้องมีการทดสอบ
ปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับความต้องการของแต่ละบุคคล
ใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้เฉพาะบุคคล
เน้นการเรียนรู้ตามความสนใจและจุดแข็งของผู้เรียน
Open Educational Resources (OER) คืออะไร
ทรัพยากรการศึกษาที่เปิดให้ใช้งานฟรีและสามารถนำไปดัดแปลงได้
แพลตฟอร์มการเรียนออนไลน์ที่ต้องเสียค่าใช้จ่าย
ซอฟต์แวร์ทางการศึกษาที่มีลิขสิทธิ์
เว็บไซต์ที่มีเนื้อหาเฉพาะสำหรับสถาบันการศึกษาเท่านั้น
การประเมินนวัตกรรมการศึกษามีความสำคัญอย่างไร
เพื่อตรวจสอบว่านวัตกรรมนั้นมีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลในการแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน
เพื่อให้มีเส้นทางทางวิชาการสำหรับการขอตำแหน่งทางวิชาการ
เพื่อประชาสัมพันธ์นวัตกรรมให้แพร่หลาย
เพื่อให้ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากหน่วยงานต้นสังกัด
รูปแบบการประเมินนวัตกรรมการศึกษาที่นิยมใช้คือรูปแบบใด
CIPP Model (Context, Input, Process, Product)
Goal-Based Evaluation Model
Responsive Evaluation Model
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่หลักการสำคัญในการประเมินนวัตกรรมการศึกษา
ความตรง (Validity)
ความเที่ยง (Reliability)
ความเป็นปรนัย (Objectivity)
ความยากง่าย (Difficulty)
การวิจัยและพัฒนา (Research and Development: R&D) ในด้านนวัตกรรมการศึกษามีขั้นตอนสำคัญกี่ขั้นตอน
2 ขั้นตอน
3 ขั้นตอน
4 ขั้นตอน
5 ขั้นตอน
ขั้นตอนแรกของการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาคืออะไร
การกำหนดปัญหาและวัตถุประสงค์
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล
การนำเสนอผลการวิจัย
การทดสอบประสิทธิภาพสื่อการสอนโดยใช้เกณฑ์ E1/E2 มีความหมายอย่างไร
E1 คือ คะแนนประสิทธิภาพของกระบวนการ, E2 คือ คะแนนประสิทธิภาพของผลสัมฤทธิ์
E1 คือ คะแนนก่อนเรียน, E2 คือ คะแนนหลังเรียน
E1 คือ คะแนนของครูผู้สอน, E2 คือ คะแนนของนักเรียน
E1 คือ คะแนนของผู้เชี่ยวชาญ, E2 คือ คะแนนของผู้ใช้
เกณฑ์ประสิทธิภาพของสื่อการสอนที่นิยมใช้คือเกณฑ์ใด
70/70
75/75
80/80
90/90
การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research) เกี่ยวข้องกับการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาอย่างไร
เป็นกระบวนการพัฒนานวัตกรรมการสอนเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอนในชั้นเรียน
เป็นการวิจัยทดลองเพื่อควบคุมกลุ่มและกลุ่มทดลอง
เป็นการวิจัยที่ต้องใช้สถิติขั้นสูงในการวิเคราะห์ข้อมูล
เป็นการวิจัยที่ต้องทำโดยนักวิจัยมืออาชีพเท่านั้น
ข้อใดคือประโยชน์ของการเผยแพร่นวัตกรรมการศึกษา
เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้นำไปสู่การพัฒนาต่อยอด
เพื่อให้ได้รับรายยกย่องและรางวัล
เพื่อสร้างรายได้จากการขายลิขสิทธิ์
เพื่อให้รับการยอมรับจากผู้บริหาร
แนวโน้มของนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาในอนาคตคาดว่าจะเป็นอย่างไร
มีการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์มากขึ้น
เน้นการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมมากขึ้น
ลดการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียน
ไม่มีการเปลี่ยนแปลงจากปัจจุบัน
