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SE LIGA!!!!

Total questions: 50

Worksheet time: 4hrs 10mins

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1.

Conceitue hereditariedade.

a)

É o fator genetico de apenas algumas espécie para transmitir suas caracteristicas

b)

É a capacidade que os seres vivos têm de transmitir características de geração em geração

c)

Transmição de caracteristicas por meio de simbiose

2.

Qual a unidade fundamental da hereditariedade?

a)

Células tronco

b)

Gametas

c)

Gene

d)

Bactérias

3.

É o histórico que levanta dados sobre os ancestrais dos mesmos de forma que fiquem conhecidas as conexões estabelecidas entre esses.

a)

Árvore geneológica

b)

Quadro familiar

c)

Heredograma

4.

Conjunto de todos os genes de uma espécie

a)

Fenótipo

b)

Genótipo

c)

Genoma

d)

DNA

5.

Segmento específico do DNA que expressa uma determinada característica.

a)

Gene.

b)

Fenótipo.

c)

Histona.

d)

Adenina.

6.

O material genético humano é formado por:

a)

46 cromossomos vindos da mãe.

b)

46 cromossomos vindos do pai.

c)

46 cromossomos, 23 vindos da mãe e 23 do pai.

7.

O que são células diploides?

a)

São células 2n, os cromossomos nessas células estão dispostos aos pares.

b)

são células 3n, os cromossomos nessas células estão dispostos aos trios.

c)

são células 4n os cromossomos nessas células estão dispostos em dois pares..

d)

são células n os cromossomos nessas células não estão dispostos aos .

8.

A 1ª Lei de Mendel postula que durante a formação dos gâmetas

a)

os alelos de diferentes genes são segregados de forma independente.

b)

os alelos são segregados de modo a que cada gâmeta recebe apenas um dos alelos de cada gene.

c)

os alelos são segregados de modo a que cada gâmeta recebe dois alelos de cada gene.

d)

os alelos de diferentes genes são segregados de forma dependente.

9.

A 2ª Lei de Mendel postula que durante a formação dos gâmetas

a)

os alelos de diferentes genes são segregados de forma independente.

b)

os alelos são segregados de modo a que cada gâmeta recebe apenas um dos alelos de cada gene.

c)

os alelos são segregados de modo a que cada gâmeta recebe dois alelos de cada gene.

d)

os alelos de diferentes genes são segregados de forma dependente.

10.

Qual das afirmações seguintes NÃO é uma característica que fez das ervilhas um modelo adequado para os estudos de Mendel?

a)

Apresentam um conjunto de características com distribuição contínua.

b)

As flores possuem estames e carpelos, permitindo a autopolinização.

c)

Cultivam-se facilmente e são relativamente pequenas.

d)

Originam várias gerações, com elevado número de descendentes.

11.

Um locus é:

a)

A localização de um gene no cromossoma.

b)

Uma variedade de um gene.

c)

A característica que o gene produz.

d)

O mecanismo de ação de um gene.

12.

Indivíduos que, cruzados entre si, originam descendentes iguais entre si e aos progenitores para uma característica são

a)

Linhas puras

b)

Híbridos de 1ª geração

c)

Híbridos de 2ª geração

d)

Linhas impuras

13.

A geração filial resultante de um cruzamento parental designa-se

a)

Linha pura

b)

P1

c)

Híbrido parental

d)

F1

14.

Um indivíduo que apresenta alelos diferentes num mesmo locus de cromossomas homólogos é

a)

Homozigótico dominante.

b)

Homozigótico recessivo.

c)

Hemizigótico.

d)

Heterozigótico.

15.

Na geração F2, Mendel obteve as seguintes proporções de fenótipos dominantes:recessivos.

a)

1:1

b)

1:3

c)

1:2:1

d)

3:1

16.

Um alelo que, sempre que surge no genótipo, se expressa no fenótipo, denomina-se:

a)

Dominante

b)

Recessivo

c)

Múltiplo

d)

Letal

17.

A geração resultante da autopolinização promovida em indivíduos da primeira geração filial é

a)

Geração P

b)

Geração F1

c)

Geração F2

d)

Geração F3

18.

A característica que se expressa como resultado de uma combinação genética e da interação com o ambiente é o

a)

fenótipo

b)

genótipo

c)

alelo

d)

cariótipo

19.

O conjunto de todos os genes de um organismo constitui o

a)

Genótipo

b)

Cariótipo

c)

Genoma

d)

Cromossoma

20.

Mendel escolheu trabalhar com ervilheiras Pisum sativum porque...

a)

são difíceis de cultivar.

b)

apresentam características descontínuas

c)

possuem um crescimento lento

d)

originam poucos descendentes

21.

Os “fatores” de Mendel correspondem ao(s)

a)

ADN

b)

Cromossomas

c)

Genes

d)

Proteínas

22.

A principal função do ADN é

a)

Armazenar a informação para a síntese proteica.

b)

Transportar informação para a síntese proteica.

c)

Operacionalizar o processo de síntese proteica.

d)

Sintetizar proteínas.

23.

Em diibridismo, no cruzamento entre indivíduos, considera-se a transmissão de...

a)

duas características.

b)

uma só característica.

c)

três características.

d)

características múltiplas.

24.

A Segunda Lei de Mendel, também é chamada de:

a)

Lei da segregação dependente

b)

Lei da segregação independente

c)

Lei da segregação fatorial

d)

Lei da segregação cromossómica

25.

A Primeira Lei de Mendel, também é chamada de:

a)

Lei da segregação dependente

b)

Lei da segregação independente

c)

Lei da segregação fatorial

d)

Lei da segregação cromossómica

26.

Um cruzamento-teste consiste no cruzamento entre um indivíduo de genótipo desconhecido com um indivíduo

a)

Homozigótico recessivo em relação ao gene considerado.

b)

(B) Heterozigótico em relação ao gene considerado.

c)

Homozigótico dominante da geração parental.

d)

Heterozigótico da geração parental.

27.

Um retrocruzamento é um cruzamento entre:

a)

Indivíduos de gerações diferentes.

b)

Heterozigóticos obtidos em F1.

c)

Heterozigóticos da geração F2.

d)

Indivíduos da mesma geração.

28.

Qual é o princípio fundamental da herança mendeliana?

a)

Os caracteres adquiridos são herdados.

b)

Os genes são transmitidos dos pais para os filhos.

c)

As características são influenciadas apenas pelo ambiente.

d)

Os alelos são sempre dominantes.

29.

O que são alelos?

a)

Estruturas celulares responsáveis pela divisão celular.

b)

Diferentes formas de um mesmo gene.

c)

Proteínas que regulam a expressão gênica.

d)

Moléculas de RNA mensageiro.

30.

Qual é a definição de genótipo?

a)

A aparência física de um organismo.

b)

A combinação de alelos que um organismo possui.

c)

O ambiente em que um organismo vive.

d)

A sequência de aminoácidos de uma proteína.

31.

O que é fenótipo?

a)

A sequência de DNA de um gene.

b)

A aparência física ou características observáveis de um organismo.

c)

A combinação de alelos em um organismo.

d)

A estrutura celular de um organismo.

32.

Qual é a relação entre dominância e recessividade?

a)

Alelos dominantes são sempre mais frequentes na população.

b)

Alelos recessivos nunca são expressos.

c)

Alelos dominantes mascaram a expressão de alelos recessivos.

d)

Alelos recessivos são mais fortes que alelos dominantes.

33.

Qual foi o principal organismo utilizado por Mendel em seus experimentos?

a)

Drosophila melanogaster (mosca da fruta).

b)

Arabidopsis thaliana (planta modelo).

c)

Pisum sativum (ervilha).

d)

Mus musculus (camundongo).

34.

O que estabelece a primeira lei de Mendel, também conhecida como Lei da Segregação?

a)

Os alelos são herdados em pares.

b)

Os alelos se separam durante a formação dos gametas.

c)

Os alelos dominantes são sempre expressos.

d)

Os alelos recessivos são eliminados na reprodução.

35.

Em um cruzamento entre um homozigoto dominante e um homozigoto recessivo, qual será o genótipo da descendência?

a)

Todos homozigotos dominantes.

b)

Todos homozigotos recessivos.

c)

Todos heterozigotos.

d)

Metade homozigotos dominantes e metade heterozigotos.

36.

O que significa um organismo ser homozigoto para um gene?

a)

Possuir dois alelos diferentes para um gene.

b)

Possuir dois alelos idênticos para um gene.

c)

Possuir um alelo dominante e um recessivo.

d)

Possuir múltiplos alelos para um gene.

37.

Qual é a importância dos experimentos de Mendel para a genética moderna?

a)

Eles provaram que o ambiente não afeta a hereditariedade.

b)

Eles estabeleceram as bases para a compreensão da herança genética.

c)

Eles mostraram que todos os genes são dominantes.

d)

Eles demonstraram que a genética é irrelevante para a evolução.

38.

Qual é a função dos gametas na reprodução?

a)

Transportar nutrientes para o embrião.

b)

Carregar material genético dos pais para a próxima geração.

c)

Proteger o organismo contra doenças.

d)

Regular a temperatura corporal.

39.

Qual é o nome do monge considerado o "pai da genética" por seus experimentos com ervilhas?

a)

Charles Darwin

b)

Gregor Mendel

c)

Thomas Morgan

d)

Watson Crick

40.

A 1ª Lei de Mendel também é conhecida como:

a)

Lei da segregação independente

b)

Lei da segregação dos fatores

c)

Lei da dominância

d)

Lei da codominância

41.

Na 1ª Lei de Mendel, ao cruzar duas plantas puras de ervilha, uma de flores roxas ( VVVV ) e outra de flores brancas ( vvvv ), qual será o genótipo dos indivíduos da F1?

a)

VVVV

b)

VvVv

c)

vvvv

d)

VVVV e vvvv

42.

O que caracteriza a codominância?

a)

Um alelo domina completamente o outro

b)

Ambos os alelos se expressam simultaneamente no fenótipo

c)

O fenótipo é intermediário entre os dois alelos

d)

Um alelo é letal

43.

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de codominância em humanos?

a)

Cor dos olhos

b)

Grupo sanguíneo AB

c)

Albinismo

d)

Cor da pele

44.

Na dominância incompleta, ao cruzar uma flor vermelha ( RRRR ) com uma branca ( rrrr ), qual será a cor das flores da F1?

a)

Vermelha

b)

Branca

c)

Rosa

d)

Vermelha e branca

45.

O que é um alelo letal?

a)

Um alelo que causa morte do indivíduo em homozigose

b)

Um alelo que não se expressa

c)

Um alelo dominante

d)

Um alelo que causa codominância

46.

Qual das alternativas representa um exemplo de dominância incompleta?

a)

Grupo sanguíneo AB

b)

Flores rosas resultantes do cruzamento de flores vermelhas e brancas

c)

Cor dos olhos castanhos

d)

Albinismo

47.

Se um gene letal recessivo está presente em uma população, qual a probabilidade de dois heterozigotos ( AaAa ) terem um descendente homozigoto letal ( aaaa )?

a)

00

b)

12\frac{1}{2}

c)

14\frac{1}{4}

d)

34\frac{3}{4}

48.

Na 1ª Lei de Mendel, o que ocorre com os fatores (genes) durante a formação dos gametas?

a)

Eles se duplicam

b)

Eles se segregam

c)

Eles se misturam

d)

Eles desaparecem

49.

Em uma situação de dominância incompleta, ao cruzar uma flor vermelha ( RRRR ) com uma flor rosa ( RrRr ), qual é a proporção fenotípica esperada entre as flores resultantes, e quais são os resultados em porcentagem?

a)

50% vermelhas, 50% rosas

b)

50% rosas, 50% brancas

c)

50% vermelhas, 50% brancas

d)

50% vermelhas, 50% rosas

50.

O que significa dizer que um gene é dominante?

a)

Ele só se expressa em homozigose

b)

Ele se expressa tanto em homozigose quanto em heterozigose

c)

Ele nunca se expressa

d)

Ele é sempre letal