WorksheetsМетоды исследования в науке
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
На чем главным образом фокусируются количественные методы исследования?
На получении глубокого понимания явлений и контекста.
На изучении социальных процессов и культурных особенностей.
На измерении переменных, проверке гипотез и установлении статистических связей.
На сборе нечисловых данных (текстов, интервью).
На индуктивном подходе (от частного к общему).
Какой из перечисленных методов относится к количественным методам исследования?
Фокус-группа
Глубинное интервью
Эксперимент
Кейс-стади (тематическое исследование)
Анализ неструктурированных текстов
Основная цель качественных методов исследования заключается в:
Генерализации результатов на большую популяцию.
Установлении причинно-следственных связей.
Понимании того, "почему" и "как" происходят явления, с получением подробной и глубокой информации.
Проверке статистических гипотез.
Сборе числовых данных и частот.
Какой из подходов (логика рассуждения) характерен для количественных методов?
Индуктивный (от конкретных наблюдений к общей теории).
Субъективный (исследователь вовлечен в процесс).
Дедуктивный (от общей теории к конкретным наблюдениям).
Эмпирический (использование личного опыта).
Интерпретационный (основанный на личном толковании).
Какой исследовательский метод используется для установления причинно-следственных связей путем изоляции и манипулирования одной или несколькими переменными?
Опрос
Наблюдение
Фокус-группа
Эксперимент
Анализ документов
Какое условие является ключевым для проведения классического эксперимента?
Использование репрезентативной выборки.
Открытость и прозрачность процесса.
Наличие как минимум контрольной, так и экспериментальной групп.
Проведение только в естественной среде.
Сбор только качественных данных.
Какой метод исследования наиболее эффективен для сбора большого объема стандартизированных данных от широкой, репрезентативной выборки населения?
Эксперимент
Опрос (анкетирование, интервьюирование)
Включенное наблюдение
Анализ исторических документов
Кейс-стади
Что отличает включенное наблюдение от невключенного?
Использование технических средств для записи.
Проведение только в лабораторных условиях.
Полная непредвзятость исследователя.
Исследователь сам становится частью наблюдаемой группы или процесса.
Необходимость генерализации результатов.
Какой фактор является определяющим при выборе конкретного метода исследования (количественного или качественного)?
Стоимость проведения исследования.
Предмет и цель конкретного научного исследования.
Личные предпочтения исследователя.
Срок, выделенный на проведение исследования.
Объем доступной литературы.
Какое утверждение о качественных данных является верным?
Они всегда представлены в виде чисел и процентов.
Они предназначены для генерализации результатов на всю популяцию.
Они представлены в нечисловой форме (тексты, записи интервью, изображения) и направлены на глубинный анализ.
Они собираются только с помощью экспериментов.
Они всегда обрабатываются с помощью статистического анализа.
Что, согласно тексту лекции, представляет собой актуальная научная проблема?
Любой вопрос, который интересует исследователя.
Конкретный план проведения эксперимента.
Пробел (недостаток) в существующем научном знании, решение или исследование которого имеет важное теоретическое и/или практическое значение.
Окончательный, подтвержденный вывод по результатам исследования.
Список использованных литературных источников.
Какой ключевой аспект должна отражать актуальная научная проблема?
Финансовую стоимость исследования.
Неизвестность или недостаточность изучения определенного явления или связи.
Личные убеждения исследователя.
Объем необходимого финансирования.
Срок, выделенный на написание отчета.
Что из перечисленного является наиболее точным определением рабочей гипотезы (H1)?
Окончательный научный вывод.
Предположение о взаимосвязи между переменными, которое подлежит эмпирической проверке.
Перечень всех используемых в исследовании методов.
Краткое изложение уже известных научных фактов.
Переформулированная научная проблема.
Какая гипотеза утверждает, что отсутствует статистически значимая связь между переменными или нет разницы между сравниваемыми группами?
Рабочая (Исследовательская) гипотеза (H1)
Причинно-следственная гипотеза
Нулевая гипотеза (H0)
Корреляционная гипотеза
Теоретическая гипотеза
Что такое независимая переменная в гипотезе причинно-следственной связи?
Что собой представляет зависимая переменная в гипотезе причинно-следственной связи?
Переменная, которая не меняется.
Переменная, которая измеряется и изменяется в зависимости от манипуляций с независимой переменной (предполагаемый эффект).
Случайная ошибка в измерении.
Переменная, которая является лишь теоретической конструкцией.
Другое название для нулевой гипотезы.
На какое требование, предъявляемое к гипотезе, указывает необходимость того, чтобы она могла быть подвергнута проверке с использованием доступных методов и инструментов?
Актуальность
Логичность
Проверяемость (Фальсифицируемость)
Значимость
Объективность
Какую центральную роль выполняет гипотеза в процессе планирования эмпирического исследования?
Она является окончательным выводом исследования.
Она определяет, какие данные собирать и какие статистические методы использовать для их анализа.
Она обосновывает актуальность выбранной темы.
Она определяет список использованной литературы.
Она заменяет научную проблему.
Если рабочая гипотеза (H1) гласит: «Применение нового метода обучения повышает успеваемость студентов», то соответствующая нулевая гипотеза (H0) будет звучать так:
Применение старого метода обучения снижает успеваемость студентов.
Успеваемость студентов зависит от нового метода обучения.
Применение нового метода обучения не влияет на успеваемость студентов (или не приводит к статистически значимой разнице).
Новый метод обучения сложен для студентов.
Успеваемость студентов снижается из-за внешних факторов.
Что является научным результатом в случае, если собранные эмпирические данные приводят к фальсификации (опровержению) рабочей гипотезы?
Исследование считается проваленным и не имеет научной ценности.
Требуется немедленно изменить данные, чтобы подтвердить гипотезу.
Опровержение рабочей гипотезы (подтверждение нулевой) является значимым научным результатом, который позволяет уточнить теорию и направить будущие исследования.
Исследователь должен отказаться от своих выводов.
Это означает, что выборка была нерепрезентативной.
