WorksheetsReflejArte y SASP
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
¿Cuál era el objetivo principal de la actividad ReflejArte en clase?
Practicar dibujo
Observar cambios en el entorno y relacionarlos con la acción humana
Hablar sobre arte moderno
Hacer una encuesta
¿Qué elemento NO analizamos en la actividad de reflexión?
Qué había antes
Qué hay ahora
Qué emociones sentimos
El precio del terreno
¿Qué indicador muestra que un entorno ha cambiado?
La presencia de nuevos edificios
El paso del tiempo únicamente
El clima
La edad de las personas
Un ejemplo de cambio ambiental observado podría ser:
El aumento de oficinas en una zona
La desaparición de un río o arroyo
Una carretera recién pintada
Un banco nuevo en la plaza
¿Qué actividad humana puede causar pérdida de biodiversidad?
Reforestación
Urbanización sin planificación
Reciclaje
Riego eficiente
¿Qué relación tiene ReflejArte con la sostenibilidad empresarial?
Ninguna
Las empresas influyen en el entorno y deben minimizar impactos
¿Qué analizamos en la cartulina grupal?
Los beneficios económicos de una empresa
Un cambio ambiental y su causa
El número de habitantes
La calidad del aire en el aula
¿Qué representa la exposición Las olas perdidas?
Olas gigantes animadas
Olas que ya no suenan debido a la acción humana
Una tormenta marina
La vida de los pescadores
¿Qué emoción puede aparecer al ver que algo ha desaparecido del entorno?
Indiferencia
Tristeza o nostalgia
Alegría
Miedo únicamente
¿Qué acción sostenible puede aplicar una empresa?
Incrementar residuos
Aplicar economía circular
Aumentar emisiones
Eliminar zonas verdes
¿Qué significa RA2 del módulo de sostenibilidad?
Analizar cambios históricos
Identificar impactos ambientales derivados de la actividad humana y productiva
Gestionar documentación
Aprender inglés técnico
¿Qué puede causar contaminación del agua?
Vertidos industriales sin control
Plantar árboles
Limpiar ríos
Usar energías renovables
¿Qué elemento natural mencionaron más los grupos?
Mobiliario urbano
Animales, árboles o ríos
Semáforos
Parques infantiles
¿Qué parte del análisis incluía “¿qué había antes?” y “¿qué hay ahora?”
Evaluación económica
Comparación ambiental
Análisis de mercado
Memoria de actividades
¿Qué acción NO es sostenible?
Reducir residuos
Reutilizar materiales
Emitir gases contaminantes sin control
Reciclar
¿Qué busca ReflejArte según el Centro Botín?
Que aprendamos historia del arte
Desarrollar mirada crítica, emocional y sostenible
Ganar un concurso
Memorizar obras
El impacto humano que puede hacer desaparecer una especie local es:
La destrucción de su hábitat
La migración natural
El aumento de lluvias
La fotosíntesis
¿Cuál de las siguientes opciones representa una causa de la destrucción del entorno?
Restauración de hábitats
Contaminación o destrucción de su entorno
Agricultura ecológica
Gestión forestal sostenible
¿Qué podemos hacer como futuros profesionales en empresas?
Ignorar el impacto ambiental
Promover prácticas responsables y sostenibles
Crear más residuos
Priorizar siempre el beneficio a cualquier precio
Las olas que ya no suenan simbolizan:
Pérdida de turismo
Cambios ambientales invisibles pero importantes
Ruido industrial
Venta de pescado
¿Qué impacto produce el exceso de consumo energético?
Reducción de emisiones
Aumento de la huella de carbono
Mejora de la biodiversidad
Enfriamiento del planeta
¿Qué práctica SÍ ayuda a la sostenibilidad del entorno?
Uso eficiente del agua
Verter aceites al desagüe
Deforestación
Explotación intensiva sin control
¿Qué debías escribir en tu post-it al final de la actividad?
Tu opinión sobre el arte
Un elemento natural que te gustaría proteger o recuperar
Tu color favorito
El título de la exposición
¿Qué papel pueden tener las personas en relación con los impactos y soluciones?
Ninguno
Pueden provocar impactos pero también aplicar soluciones
Solo son espectadoras
Son responsables de todo
Después de la visita, ¿qué queremos lograr en cuanto a sostenibilidad?
Saber más de pintura
Comprender mejor el impacto humano y proponer acciones responsables
Aprender contabilidad
Memorizar textos
¿Cuál es una consecuencia de la contaminación del aire?
Incremento de la biodiversidad
Mejora de la calidad del agua
Desaparición de especies
Aumento de la salud pública
¿Qué práctica puede ayudar a conservar el agua en una empresa?
Incrementar el uso de productos desechables
Usar agua potable para riego
Uso de grifos con temporizador
Dejar los grifos abiertos
¿Qué efecto tiene la deforestación en el clima local?
Mejora de la calidad del aire
Alteración de los patrones de lluvia
Aumento de la humedad
Disminución de la temperatura
