Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS GANJIL PAK KELAS 9 T.A 2025/2026

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 4mins

Name
Class
Date
1.

Penyimpangan sosial yang berbentuk tindakan korupsi akan meningkat apabila …

a)
adanya dukungan penuh dari masyarakat untuk proyek.
b)
peningkatan partisipasi publik dalam pengambilan keputusan.
c)
kurangnya transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan sumber daya.
d)
tingginya pengawasan terhadap penggunaan dana.
2.

Unsur subjektif daripada tindak pidana korupsi adalah : …….


a)
Sanksi hukum bagi pelaku korupsi.
b)
Pandangan individu terhadap tindakan korupsi.
c)
Definisi umum tentang korupsi.
d)
Dampak sosial dari tindakan korupsi.
3.

Dibawah ini adalah bentuk tindak pidana korupsi kecuali …….


a)
Tindakan yang dilakukan tanpa transparansi anggaran.
b)
Tindakan yang menguntungkan pihak tertentu secara ilegal.
c)
Tindakan yang tidak melibatkan penyalahgunaan kekuasaan.
d)
Tindakan yang melibatkan penyalahgunaan dana publik.
4.

dibawah ini merupakan tindak pidana lain yang berkaitan dengan tindak pidana korupsi, kecuali .....


a)
penggelapan pajak
b)
perdagangan manusia
c)
pencurian biasa
d)
penipuan investasi
5.

kesesuaian antara hati, ucapan dan perbuatan disebut....


a)
amanah
b)
kekacauan
c)
kebohongan
d)
kejujuran
6.

pemberian dalam arti luas yang meliputi pemberian uang tambahan, barang, rabat merupakan pengertian dari


a)

gratifikasi

b)
Pemberian subsidi
c)
Pemberian hadiah
d)
Pemberian bonus
7.

Corruptio adalah istilah korupsi yang berasal dari bahasa


a)
Sanskrit
b)
Latin
c)
Arabic
d)
Greek
8.

Sebuah tindakan bisa dikatakan korupsi jika memenuhi 3 unsur, salah satunya adalah


a)
Penyalahgunaan informasi
b)
Penyalahgunaan wewenang
c)
Penyimpangan anggaran
d)
Penyalahgunaan kekuasaan
9.

Perbuatan secara melawan hukum dengan maksud memperkaya diri sendiri/orang lain yang dapat merugikan keuangan Negara disebut


a)
Penipuan
b)
Penggelapan
c)
Pencucian uang
d)
Korupsi
10.

Faktor penyebab terjadinya korupsi adalah :


a)
Kebijakan pemerintah yang tidak konsisten.
b)
Kurangnya pendidikan dan pelatihan.
c)
Penyalahgunaan kekuasaan dan kurangnya transparansi.
d)
Tingginya tingkat pengangguran.
11.

Korupsi berasal dari kata coruptio yang berasal dari bahasa latin yang berarti :


a)
kekacauan
b)
penipuan
c)
kerusakan
d)
pengkhianatan
12.

Berikut ini termasuk bentuk-bentuk korupsi , kecuali..


a)
Kegiatan yang tidak melibatkan penyalahgunaan kekuasaan
b)
Kegiatan yang memperkuat akuntabilitas pemerintah
c)
Kegiatan yang mendukung pengawasan publik
d)
Kegiatan yang melibatkan transparansi anggaran
13.

Perilaku korupsi disebabkan oleh dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal...Berikut ini yang termasuk faktor internal penyebab korupsi yaitu....


a)
Karakter individu yang lemah dan ambisi berlebihan.
b)
Tingkat pendidikan yang rendah dan ketidakpuasan sosial.
c)
Kekurangan sumber daya dan manajemen yang buruk.
d)
Kepentingan politik yang tinggi dan pengaruh luar.
14.

Mahasiswa tidak melakukan kecurangan akademik, tidak mencontek saat ujian, tidak melakukan plagiarisme, dan tidak memalsukan nilai merupakan implementasi nilai . . .


a)
tanggung jawab sosial
b)
etika profesional
c)
integritas akademik
d)
kedisiplinan akademik
15.

Mahasiswa ikut memantau jalannya proses pembelajaran, memantau sistem pengelolaan sumber daya di kampus, memantau kondisi infrastruktur lingkungan kampus. Mengindahkan seluruh peraturan dan ketentuan yang berlaku di dalam kampus dan di luar kampus merupakan implementasi nilai . . .


a)
kedisiplinan dan tanggung jawab
b)
etika dan kreativitas
c)
disiplin dan inovasi
d)
etika dan disiplin
16.

Kemampuan mengatur waktu dengan baik, kepatuhan pada seluruh peraturan dan ketentuan yang berlaku di kampus, mengerjakan segala sesuatunya tepat waktu, dan fokus pada pekerjaan merupakan implementasi nilai . . .


a)
kolaborasi
b)
kreativitas
c)
disiplin
d)
inovasi
17.

Mahasiswa belajar sungguh-sungguh, lulus tepat waktu dengan nilai baik, mengerjakan tugas akademik dengan baik, menjaga amanah dan kepercayaan yang diberikan merupakan implementasi nilai . . .


a)
disiplin dan ketekunan
b)
kerjasama dan kolaborasi
c)
kemandirian dan kreativitas
d)
integritas dan tanggung jawab
18.

Mahasiswa melakukan sesuatu menghargai proses bukan hasil semata, tidak melakukan jalan pintas, belajar dan mengerjakan tugas-tugas akademik dengan sungguh-sungguh merupakan implementasi nilai . . .


a)

kerja keras

b)
kemandirian belajar
c)
penghargaan hasil
d)
kolaborasi tim
19.

Mahasiswa hidup sesuai dengan kemampuan, hidup sesuai dengan kebutuhan, tidak suka pamer kekayaan, dan lain sebagainya merupakan implementasi nilai . . .


a)
kesederhanaan
b)
kemewahan
c)
kekayaan
d)
kebanggaan
20.

Berani mengatakan dan membela kebenaran, berani mengakui kesalahan, berani bertanggung jawab, dan lain sebagainya merupakan implementasi nilai . . .


a)
Kreativitas dan inovasi
b)
Kedisiplinan dan ketekunan
c)
Kejujuran dan tanggung jawab
d)
Kepemimpinan dan keberanian
21.

Memberikan pujian tulus pada kawan yang berprestasi, memberikan saran perbaikan dan semangat pada kawan yang tidak berprestasi, tidak memilih kawan berdasarkan latar belakang sosial merupakan implementasi nilai . . .


a)
nilai persahabatan dan saling menghargai
b)
nilai persaingan dan egoisme
c)
nilai ketidakpedulian dan pengabaian
d)
nilai diskriminasi dan eksklusi
22.

Program-program kegiatan kemahasiswaan harus dibuat dengan mengindahkan aturan yang berlaku di kampus dan dijalankan sesuai dengan aturan main merupakan prinsip . . .


a)
Kolaborasi antar mahasiswa
b)
Kemandirian dalam berorganisasi
c)
Kreativitas dalam kegiatan
d)
Kepatuhan terhadap aturan
23.

Seluruh program kegiatan kemahasiswaan dan laporan kegiatannya harus dapat diakses oleh seluruh mahasiswa dan dosen di kampus merupakan prinsip . . .


a)
transparansi
b)
akuntabilitas
c)
partisipasi
d)
efisiensi
24.

Tujuan memberikan pemahaman tentang Korupsi bagi siswa adalah


a)
Meningkatkan keterampilan akademik siswa dalam bidang hukum.
b)
Mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.
c)
Mengajarkan siswa tentang sejarah politik negara.
d)
Menumbuhkan kesadaran dan nilai integritas untuk melawan korupsi.
25.

Upaya menanamkan nilai-nilai anti korupsi di lingkungan siswa adalah :


a)
Pendidikan karakter dan pengajaran etika.
b)
Kegiatan olahraga dan rekreasi.
c)
Pengajaran matematika dan sains.
d)
Pendidikan seni dan budaya.
26.

Dasar pertimbangan pentingnya menanamkan nilai-nilai anti korupsi bagi siswa adalah :


a)
Pentingnya menanamkan nilai-nilai anti korupsi adalah untuk meningkatkan prestasi akademik siswa.
b)
Pentingnya menanamkan nilai-nilai anti korupsi bagi siswa adalah untuk membentuk karakter yang jujur dan mencegah perilaku korup di masa depan.
c)
Menanamkan nilai-nilai anti korupsi bertujuan untuk mengurangi biaya pendidikan di sekolah.
d)
Menanamkan nilai-nilai anti korupsi bagi siswa hanya untuk memenuhi kurikulum pendidikan.
27.

Memberi sejumlah uang kepada atasan dengan meminta imbalan agar jabatannya dinaikkan disebut . . . .


a)
korupsi
b)
suap
c)
komisi
d)
gratifikasi
28.

Bila kita membayar buku seharga Rp 2000 dan dikatakan kepada orang tua buku tersebut seharga Rp 3000 maka kita telah melakukan tindakan . . . .


a)
penggelapan
b)
kecurangan
c)
penipuan
d)
penyimpangan
29.

Bila kita sebagai pejabat dan mengangkat saudara kita sebagai pegawai baru tanpa melalui prosedur yang ada disebut . . . .


a)
diskriminasi
b)
nepotisme
c)
kolusi
d)
favoritisme
30.

Bila kita sebagai pejabat dan mengangkat saudara kita sebagai pegawai baru tanpa melalui prosedur yang ada disebut . . . .


a)
favoritisme
b)
nepotisme
c)
kolusi
d)
diskriminasi
31.

Nilai-nilai dasar anti korupsi terdiri atas ....


a)
kedisiplinan, kolaborasi, profesionalisme, keberhasilan
b)
integritas, transparansi, akuntabilitas, keadilan
c)
keterbukaan, partisipasi, tanggung jawab, keberagaman
d)
kemandirian, efisiensi, inovasi, keberlanjutan
32.

Manakah yang termasuk kriteria “Gratifikasi yang Diperbolehkan”?


a)
Hadiah simbolis atau dalam jumlah kecil yang tidak mempengaruhi keputusan.
b)
Hadiah yang diberikan secara rutin tanpa alasan.
c)
Uang tunai dalam jumlah besar untuk proyek.
d)
Hadiah besar yang mempengaruhi keputusan.
33.

Mencontek, menjiplak karya orang lain dan titip absen merupakan tindakan bertentangan dengan nilai anti korupsi yaitu .....


a)
Kepatuhan dan integritas.
b)
Transparansi dan akuntabilitas.
c)
Ketidakjujuran dan pelanggaran etika.
d)
Kemandirian dan kreativitas.
34.

Yang bukan termasuk pendekatan dalam penyampaian Pendidikan Anti Korupsi (PAK)


a)
Pendekatan yang mengutamakan praktik tanpa evaluasi.
b)
Metode yang hanya fokus pada pengajaran teori.
c)
Strategi yang tidak melibatkan partisipasi masyarakat.
d)
Metode yang tidak berhubungan dengan pendidikan atau penyuluhan.
35.

Berikut ini yang merupakan dampak korupsi terhadap aspek sosial adalah…


a)
Berkurangnya kepercayaan terhadap lembaga publik.
b)
Peningkatan partisipasi masyarakat dalam pemerintahan.
c)
Meningkatnya kesenjangan sosial dan ketidakadilan.
d)
Meningkatnya akses pendidikan bagi semua lapisan masyarakat.
36.

Kepanjangan KPK adalah


4 lines
37.

yang bukan tahap-tahap yang dilakukan dalam upaya penal penanggulangan korupsi adalah .....

4 lines
38.

Penggunaan nomor kependudukan nasional merupakan contoh upaya .....

4 lines
39.

Tiga kata kunci utama pemberantasan korupsi adalah ....

4 lines
40.

pencegahan sosial yang dapat dilakukan dalam menanggulangi tindak korupsi adalah ....

4 lines
41.

Yang termasuk ke dalam tugas Komisi Pemberantasan Korupsi adalah .....


4 lines
42.

Berikut adalah aksi pencegahan korupsi yang termasuk dalam lingkup keuangan negara .....


4 lines
43.

Yang merupakan prinsip prinsip anti korupsi yaitu?

4 lines
44.

KKN singkatan dari...


4 lines
45.
  1. Jelaskan pengertian korupsi menurut pendapat Anda, sertakan dua faktor penyebab terjadinya korupsi yang Anda ketahui!

4 lines
46.
  1. Sebutkan tiga nilai anti-korupsi yang menjadi prinsip hidup yang penting untuk diterapkan di lingkungan sekolah!

4 lines
47.
  1. Dalam kehidupan sehari-hari, seringkali kita melihat perilaku yang tidak adil, seperti membiarkan teman mencontek atau memanfaatkan bantuan untuk keuntungan pribadi. Jelaskan dampak negatif dari perilaku seperti itu terhadap diri sendiri dan lingkungan sekitar!

4 lines
48.
  1. Banyak kasus korupsi di Indonesia berawal dari hal-hal kecil seperti menyuap petugas atau "titip absen". Jelaskan mengapa tindakan-tindakan kecil tersebut tetap dianggap sebagai korupsi dan mengapa penting untuk tidak melakukan hal tersebut!

4 lines
49.
  1. Salah satu upaya pemberantasan korupsi adalah peran serta masyarakat. Jelaskan bentuk-bentuk peran serta masyarakat yang dapat dilakukan untuk mencegah dan memberantas korupsi di Indonesia!

4 lines
50.

korupsi adalah....

4 lines