Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Құзыреттілік жүйесі бойынша сұрақтар

Total questions: 36

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Жоғары оқу орындарында құзыреттілік жүйесі негізінде қандай бағдарлама жасалады?

a)

Студенттің практикалық білімін арттыру бағдарламасы

b)

Тек теориялық білім беру бағдарламасы

c)

Психологиялық білім беру бағдарламасы

d)

Қаржылық білім беру бағдарламасы

e)

Әлеуметтік бағдарлама

2.

Құзыреттілік моделін қолданудың негізгі мақсаты не?

a)

Студенттердің кәсіби дамуын қамтамасыз ету

b)

Қоғамдық қызметке қатыстыру

c)

Әлеуметтік дағдыларды дамыту

d)

Қаржылық сауаттылықты арттыру

e)

Теориялық білімді кеңейту

3.

Құзыреттілік моделі қандай бағытта дамиды?

a)

Теориялық және тәжірибелік бағытта

b)

Тек тәжірибелік бағытта

c)

Тек теориялық бағытта

d)

Қоғамдық қатынастар бағытында

e)

Экономикалық зерттеулер бағытында

4.

Құзыреттіліктің негізінде қандай өлшемдер жатыр?

a)

құндылықтар, білім, дағдылар мен қабілеттер

b)

Тек білімдер мен дағдылар

c)

Тек қабілеттер мен дағдылар

d)

Тек құндылықтар мен білімдер

e)

Әлеуметтік қолдау мен көмек

5.

Құзыреттілікті бағалау әдісі қандай бағытта жүргізіледі?

a)

Практикалық іс-әрекет пен дағдыларды бағалау бағытында

b)

Теориялық білімді бағалау бағытында

c)

Әлеуметтік қатынастарды бағалау бағытында

d)

Қаржылық мүмкіндіктерді бағалау бағытында

e)

Психологиялық қасиеттерді бағалау бағытында

6.

Құзыреттілік жүйесінің негізі қандай?

a)

Студенттің кәсіби дағдылары мен тәжірибесі

b)

Тек білім мен әлеуметтік дағдылар

c)

Әлеуметтік және экономикалық зерттеулер

d)

Қаржылық бақылау дағдылары

e)

Психологиялық дайындығы

7.

Құзыреттілік жүйесінің негізі қандай?

a)

Студенттің кәсіби дағдылары мен тәжірибесі

b)

Тек білім мен әлеуметтік дағдылар

c)

Әлеуметтік және экономикалық зерттеулер

d)

Қаржылық басқару дағдылары

e)

Психологиялық дайындығы

8.

Құзыреттілік жүйесінің негізгі принциптері қандай?

a)

Кәсіби білім, құндылықтар мен дағдыларды өзара үйлестіру

b)

Тек теориялық білімдерді меңгеру

c)

Әлеуметтік қауіпсіздікті сақтау

d)

Тек техникалық білімдерді меңгеру

e)

Қаржылық мүмкіндіктерді арттыру

9.

Педагогикалық конфликт дегеніміз не?

a)

Мұғалім мен оқушы арасындағы қарапайым қарым-қатынас.

b)

Құндылық үшін күрес және белгілі бір статус, ресурстар үшін таласу барысында қарсыласты бейтараптандыру, зиян келтіру.

c)

Әр түрлі адамдар арасындағы қақтығыс, ортақ қажеттіліктердің, ойлар мен сезімдердің болмауы.

d)

Әр түрлі сыныптар арасында туындайтын қақтығыс.

e)

Жеке тұлғаның ішкі келіспеушілігі.

10.

Педагогикалық конфликтінің негізгі ерекшелігі қандай?

a)

Мұғалімнің оқушыларды бақылауы

b)

Мұғалімнің проблемалық ситуацияларда дұрыс шешім қабылдауға жауаптылығы.

c)

Тек оқушылар арасындағы келіспеушіліктер

d)

Конфликт тәрбиелік мәнге ие болуы тиіс.

e)

Мұғалімнің әрдайым қақтығыстан аулақ жүруі

11.

Тұлға і

4 lines
12.

Тұлға ішілік конфликт дегеніміз не?

a)

Ішкі құндылықтар мен қызығушылықтардың қақтығысы.

b)

Тұлғаның мотивтері, қызығушылықтары арасындағы күрес.

c)

Мұғалім мен оқушы арасындағы қарама-қайшылық.

d)

Әртүрлі топтар арасындағы конфликт.

e)

Оқушының мұғалімге деген жеккөрушілік сезімі.

13.

Қарым-қатынас конфликтілері қандай жағдайда туындайды?

a)

Мұғалімнің проблемалы ситуацияларды шеше алмауы барысында.

b)

Ұзақ мерзімге созылған, тұлғалық сипатқа ие конфликтілерде.

c)

Мұғалімнің оқушыларды жақсы көрмеуі жағдайында.

d)

Тек оқушылардың жағымсыз мінездері кезінде.

e)

Мұғалімнің әрдайым бір ғана талап қоюында.

14.

Педагогикалық конфликтінің құрылымына не жатады?

a)

Объектісі, субъектілері, пәні.

b)

Тек мұғалімнің әрекеті.

c)

Тек оқушылардың қызығушылығы.

d)

Инцидент, конфликтілік қарым-қатынастар.

e)

Оқушылардың сабаққа қатысуы.

15.

Педагогикалық конфликтіні шешу жолдары қандай?

a)

Конфликтіні үйлестіру, жою.

b)

Келіспеушілік ахуалды шешудің ең оңтайлы шешімін қабылдау.

c)

Тек қатаң тәртіппен шешу.

d)

Оқушыларды қатаң жазалау.

16.

Конфликтіні шешу жолдары қандай?

a)

Тек қатаң тәртіппен шешу.

b)

Конфликтіні үйлестіру, жою.

c)

Мұғалімді үнемі қолдау.

d)

Келіспеушілік ахуалды шешудің ең оңтайлы шешімін қабылдау.

e)

Оқушыларды қатаң жазалау.

17.

Кәсіби педагогикалық қарым-қатынас қандай қасиеттерді талап етеді?

a)

Барлық оқушыларды жақсы көрмеу.

b)

Мұғалімнің кәсіби маңызы бар қасиеттері.

c)

Оқушылармен өзара ықпалдастықтың жоғары деңгейі.

d)

Тек эмоционалды тұрақтылық.

e)

Тек білімділік.

18.

Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі неге негізделеді?

a)

Әрдайым бірдей әдіс қолдануға.

b)

Тек дарындылыққа.

c)

Еңбекке негізделген шеберлікке.

d)

Әрқашан өз білімімен бөлісуге.

e)

Мұғалімнің кәсіби дайындыққа және тәжірибесіне.

19.

Педагогикалық такт дегеніміз не?

a)

Тек оқушыны сынға алу.

b)

Мұғалімнің қатал болу қабілеті.

c)

Оқушының тұлғалық қасиетін құрметтеу.

d)

Мұғалімнің оқушылармен орынды қарым-қатынас жасай білуі.

e)

Әрқашан тек ескертулер жасау.

20.

Педагогикалық конфликтінің алдын алу үшін не қажет?

a)

Қалыптасқан жағдайды бірге талқылау және ашық әңгімеге тарту.

b)

Тек жазалау әдісі.

c)

Оқушыларды өзара жарыстыру.

d)

Тек мұғалімнің қатаң позициясы.

e)

Қарсыластарды тыңдау және олардың пікірін ескеру.

21.

Оқушылармен дұрыс педагогикалық қарым-қатынас орнатудың маңызды шарттары қандай?

a)

Балалардың жас және дербес ерекшеліктерін ескеру.

b)

Мұғалімнің шеберлігі мен тартымдылығы.

c)

Тек ескертулер жасау.

d)

Мұғалімнің кез келген жағдайға бейімделмеуі.

e)

Тек мұғалімнің қатал бақылауы.

22.

Педагогикалық процестің нәтижелілігі неде?

a)

Тек оқушылардың ережелерге бағыныштылығында.

b)

Әрқашан қатаң тәртіп сақтауда.

c)

Тек мұғалімнің білімділігі.

d)

Оқушы үшін қоршаған болмысты пәндендіруде.

e)

Педагогтар мен оқушылар арасындағы ықпалдастық деңгейінде.

23.

Педагогикалық қарым-қатынастың түрлері қандай?

a)

Оқушылардың достық қарым-қатынасы.

b)

Тек оқушылар арасындағы қатынас.

c)

Қызметтестік, техникалық, сымбаттылық.

d)

Тек сынып жетекшімен қатынас.

e)

Ішкі қатынас, сыртқы қатынас, табиғатпен қатынас.

24.

Мұғалімнің қоғамдағы рөлі неде?

a)

Әрдайым ескертулер жасау.

b)

Оқушылардың білімге деген құштарлығын ояту.

c)

Жас ұрпақтың болашақ тағдыры үшін жауапкершілік алу.

d)

Тек оқушыларды бақылауда ұстау.

e)

Тек қатаң талап қою.

25.

Педагогикалық процестегі оқушы ұжымы

4 lines
26.

Педагогикалық процестегі оқушы ұжымының ролі қандай?

a)

Әрқашан бірдей әдісті қолдану.

b)

Оқушылар арасында тек тәртіп орнату.

c)

Мұғалімнің оқушының тұлғалық дамуына ықпал етуі.

d)

Тек мұғалімнің қалауы бойынша жұмыс жасау.

e)

Біртұтас педагогикалық процесті іске асыру.

27.

Кәсіби педагогикалық қарым-қатынастың стилі қандай?

a)

Демократиялық, авторитарлы, либералды.

b)

Тек жеке дара бақылау.

c)

Әріптестер арасындағы ұжымдық стильдер.

d)

Тек қатаң тәртіпке негізделген.

e)

Әрқашан қатаң талап ету.

28.

ХХ ғасырдың қай жылдары "педагогикалық қарым-қатынас" ұғымы пайда болды?

a)

1980 жылдары

b)

1960 жылдардың соңында

c)

ХХ ғасырдың ортасында

d)

60-жылдардың соңында

e)

70-жылдардың соңында

29.

А. А. Леонтьевтің пікірінше, коммуникативті міндеттің негізгі мақсаты қандай?

a)

Серіктеске әсер ету

b)

Оқушыға ақпарат беру

c)

Оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамыту

d)

Топтық қарым-қатынасты реттеу

e)

Проблемалық ситуацияларды бағыттау

30.

Педагогикалық қарым-қатынастың қандай аспектісі Г. М. Андреева бойынша анықталады?

a)

Перцептивті

b)

Психологиялық

c)

Интерактивті

d)

Әлеуметтік

e)

Коммуникативті

31.

Педагогикалық қарым-қатынастың құрылымына не кіреді?

a)

Педагогтың оқушылармен қарым-қатынасын жобалауы

b)

Қарым-қатынасты басқару

c)

Оқу жоспарларын құрастыру

d)

Сабақты бағалау

e)

Қарым-қатынас жүйесін талдау

32.

Педагогикалық қарым-қатынаста қандай қиындықтар кездеседі?

a)

Оқушының ішкі психологиялық позициясын түсінбеу

b)

Байланыс орната алмау

c)

Оқушыны эмоционалды қолдау

d)

Оқушының ата-аналарымен тіл табысу

e)

Сабақта қарым-қатынасты басқара алмау

33.

В. А. Кан-Калик педагогикалық қарым-қатынас стилінің қандай түрін ұсынды?

a)

Оқу тапсырмаларын орындауға негізделген

b)

Дистанция стилі

c)

Мектеп ережесіне негізделген

d)

Достық қарым-қатынасқа негізделген

e)

Бірлескен шығармашылық іс-әрекетке негізделген

34.

Педагогикалық қарым-қатынас стилінің ең кең тараған түрлері қандай?

a)

Психологиялық стиль

b)

Либералды стиль

c)

Эмоционалды стиль

d)

Демократиялық стиль

e)

Авторитарлық стиль

35.

Авторитарлық стильде мұғалім оқушыларды қалай қабылдайды?

a)

Қатал талаптарды орындаушы ретінде

b)

Еркін ойлайтын тұлға ретінде

c)

Белсенді қатысушы ретінде

d)

Педагогикалық әсердің объектісі ретінде

e)

Тең дәрежелі емес серіктес ретінде

36.

Демократиялық стильдегі мұғалім оқушылармен шешімді қалай қабылдайды?

a)

Оқушылардың ойларын талдап

b)

Оқушылардың пікірін ескеріп

c)

Бір жақты қабылдайды

d)

Оқушылармен бірлесіп

e)

Ата-аналармен келісе отырып

Similar Resources on Wayground

менеджмент от сашки 100-135

36 questions

менеджмент от сашки 100-135

quiz

Worksheet

•

University

312-351

40 questions

312-351

quiz

Worksheet

•

University

заманауи 176-210

36 questions

заманауи 176-210

quiz

Worksheet

•

University

Жеке табыс туралы тест

31 questions

Жеке табыс туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Дене шынықтыру тест сұрақтары

41 questions

Дене шынықтыру тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

культ 160-200

41 questions

культ 160-200

quiz

Worksheet

•

University

Монитор

40 questions

Монитор

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Білім беру сұрақтары

40 questions

Білім беру сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University