WorksheetsСитуационный тест 3
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
1. Ситуация: Ученик отказываетcя выполнять задание
Ученик говорит: «Мне это не нужно, я всё равно не смогу».
A. Скажете: «Раз не хочешь — не делай».
B. Попробуете выяснить причину: «Что именно вызывает трудность? Давай разберём по шагам».
C. Поставите двойку за отказ.
D. Скажете: «Не обсуждается. Делай, как сказано».
2. Ситуация: Тревожный ученик постоянно перепроверяет ответы
На уроке ученик несколько раз подходит: «А точно так? Я правильно сделал?»
A. Раздражённо говорите: «Хватит спрашивать одно и то же».
B. Устанавливаете безопасную рамку: «Я посмотрю твой ответ в конце, а сейчас попробуй довериться себе».
C. Игнорируете его вопросы.
D. Каждый раз подробно перепроверяете, даже если мешает уроку.
3. Ситуация: Родитель просит «поставить повыше», чтобы не портить аттестат
Родитель на личной встрече говорит: «Ну поставьте ему хотя бы 4, это очень важно».
A. «Хорошо, сделаю исключение».
B. «Оценки обсуждению не подлежат, до свидания».
C. «Давайте посмотрим, что мешает ребёнку выйти на нужный уровень и как мы можем помочь».
D. «Если будете настаивать, я снижу оценку».
4. Ситуация: Ученик демонстративно молчит, когда к нему обращаются
Вы задаёте вопрос, а ребёнок смотрит в сторону и не реагирует.
A. Делаете замечание: «Не хочешь — пойдёшь к директору».
B. Говорите: «Кажется, ты сейчас не готов отвечать. Хочешь, вернёмся к тебе позже?»
C. Повторяете вопрос громче и строже.
D. Даете группе указание отвечать вместо него.
5. Ситуация: Новенький ученик сидит отдельно и не взаимодействует с классом
На перемене он один, избегает контактов.
A. Оставить всё как есть — сам разберётся.
B. Подойти и сказать: «Если хочешь, могу познакомить тебя с ребятами или подобрать пару для работы».
C. Заставить его пообщаться с одноклассниками.
D. Сделать замечание классу, что они обязаны дружить с новеньким.
