wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика бойынша сұрақтар

Total questions: 59

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

«Миға шабуыл», Сократ диалогы, «Шешім талы», «635», «SWOT» – қандай әдістер?

a)

Репродуктивті

b)

Түсіндіру

c)

Интерактивті, сыни тұрғыдан ойлау

d)

Көрнекілік

2.

«Педагогика» сөзі грек тілінен аударғанда:

a)

Білім беру

b)

Оқуға үйрету

c)

Балаға жетекшілік ету

d)

Оқыту ғылымы

3.

Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы берілетін қасиет:

a)

Тәртіп

b)

Мәдениет

c)

Биологиялық ерекшеліктер

d)

Әдет

4.

Оқыту мен тәрбиені біріктіріп, тұлғалық дамуға ықпал ететін процесс:

a)

Білім беру

b)

Үйрету

c)

Оқыту

d)

Дамыту

5.

Педагогика тарихы нені зерттейді?

a)

Қазіргі технологиялар

b)

Пәнді оқу әдістемесін

c)

Тәрбие мен оқытудың тарихи даму кезеңдерін

d)

Психологиялық процестер

6.

Белгілі маманның кәсіби міндеттерді орындаудағы жеке даралық қабілеті – бұл:

a)

Қызығушылық

b)

Құзыреттілік

c)

Мораль

d)

Тәртіп

7.

Халықтардың әдет-ғұрпы, мәдениеті, ескерткіштері арқылы зерттейтін педагогика саласы:

a)

Жалпы педагогика

b)

Педагогикалық антропология

c)

Әлеуметтік педагогика

d)

Дидактика

8.

Педагогика қандай бөлімдерден тұрады?

a)

Биология, химия

b)

Экономика

c)

Дидактика, тәрбие теориясы, мектептану

d)

Математика

9.

Педагогикамен тығыз байланысатын ғылым:

a)

География

b)

Физика

c)

Психология

d)

Химия

10.

Педагогикамен байланысатын ғылым:

a)

Астрономия

b)

Биология

c)

Геометрия

d)

Филология

11.

Педагогикада болжамды тексеруге арналған кешенді зерттеу әдісі:

a)

Бақылау

b)

Талдау

c)

Педагогикалық эксперимент

d)

Әңгіме

12.

Теориялық деңгей әдісі:

a)

Эксперимент

b)

Әңгіме

c)

Модельдеу

d)

Тест

13.

Педагогикалық бақылау – бұл:

a)

Жазалау

b)

Үйрету

c)

Мұғалімнің табиғи жағдайда дерек жинауы

d)

Баға қою

14.

Тәрбие принциптері – бұл:

a)

Бағалау ережелері

b)

Сабақ жоспары

c)

Тәрбиенің негізгі талаптары

d)

Мадақтау түрлері

15.

Қазіргі кәсіби стандарттар немен анықталады?

a)

Лауазым атаумен

b)

Міндеттермен

c)

Құзыреттіліктермен

d)

Сынып санымен

16.

Баланың жас ерекшелігіне қарай сатыға бөлген педагог:

a)

Макаренко

b)

Коменский

c)

Дьюи

d)

Ушинский

17.

Педагогика ғылым ретінде қалыптасуына әсер еткен жағдай:

a)

Математиканың дамуы

b)

Қоғамның білімге сұранысы

c)

География

d)

Архитектура

18.

Жыныстық жетілу қай кезеңде жүреді?

a)

Бала шақ

b)

Ерте балалық

c)

Жасөспірімдік

d)

Ересектік

19.

Оқушы дамуындағы белсенділік түрі:

a)

Ұйқы

b)

Отбасылық

c)

Танымдық

d)

Тұрмыстық

20.

Жеке тұлғаның дамуы – бұл:

a)

Баға алу

b)

Мінез шынығуы

c)

Қасиеттердің өзгеруі, жетілуі

d)

Сабақ оқу

21.

Сұрақ-жауап әдісінің түрлері:

a)

Модульдік

b)

Проблемалық

c)

Түсіндіру

d)

Көрнекілік

22.

Жеке адамның дамуына ықпал жасайтын әлеуметтік қатынас:

a)

Әдет

b)

Әлеуметтену

c)

Спорт

d)

Демалыс

23.

Тәрбие мақсаты:

a)

Әдеп үйрету

b)

Мінезді түзеу

c)

Жан-жақты дамыған тұлға қалыптастыру

d)

Сабақ оқыту

24.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары:

a)

Математика

b)

Ән, сурет, өнер

c)

Физика

d)

Химия

25.

Дидактика – бұл:

a)

Тәрбие ережесі

b)

Мектеп басқару

c)

Оқыту және білім беру теориясы

d)

Сынып жетекшілік

26.

Педагогиканың теориялық міндеті:

a)

Үй тапсырмасын беру

b)

Тәрбие заңдылықтарын анықтау

c)

Баға қою

d)

Сабақ өткізу

27.

Педагогиканың теориялық міндеті:

a)

Сабақ жоспарлау

b)

Тәрбие әдістерін зерттеу

c)

Үй тапсырмасын тексеру

d)

Көрнекілік қолдану

28.

Ғылыми дүниетанымды қалыптастыратын фактор:

a)

Маскүнемдік

b)

Түс көру

c)

Білім беру

d)

Демалыс

29.

Объективтік дүниені бейнелейтін адамның мол тәжірибесі:

a)

Есте сақтау

b)

Еңбек

c)

Білім

d)

Дене шынықтыру

30.

Дүниетанымның негізгі қызметі:

a)

Ұйқы

b)

Ойын

c)

Бағдар беру

d)

Демалу

31.

Экономикалық тәрбие міндетіне жатады:

a)

Ән айту

b)

Өнер

c)

Қаржы, табыс, экономикалық ұғымдар

d)

Спорт

32.

Тәрбие заңдылығы:

a)

Қатаңдық

b)

Демалыс

c)

Тұлғаны қоғамдық орта қалыптастырады

d)

Ұйқы

33.

Талап пен құрмет бірлігі – бұл:

a)

Жазалау

b)

Мадақтау

c)

Гуманистік принцип

d)

Тыйым салу

34.

Тәрбиенің негізгі түрлері:

a)

Тек спорт

b)

Тек ән

c)

Ақыл-ой, еңбек, эстетикалық, экологиялық, дене

d)

Тек би

35.

Ресей дидактикасына әсер еткен педагог:

a)

Ушинский

b)

Макаренко

c)

Дьюи

d)

Руссо

36.

Тұлғаны әлеуметтендіру институттары:

a)

Табиғат

b)

Адам

c)

Отбасы, мектеп, қоғам

d)

Өсімдіктер

37.

«Педагогика» еңбегін ана тілінде жазған автор:

a)

Абай

b)

Я. Коменский

c)

Ы. Алтынсарин

d)

Байтұрсынов

38.

Педагог игеруі тиіс құзыреттілік:

a)

Спорт

b)

Экология

c)

Кәсіби, коммуникативтік, әдістемелік

d)

Ән айту

39.

Педагогикалық үдерістің қызметтері:

a)

Ұйқы

b)

Дене шынықтыру

c)

Оқыту, тәрбиелеу, дамыту

d)

Тамақтану

40.

Тәрбие мақсатын анықтайтын фактор:

a)

Әдет

b)

Демалыс

c)

Қоғам сұранысы

d)

Ұйқы

41.

Педагогикалық процестің кезеңдері:

a)

Ұйықтау

b)

Дайындау, жүзеге асыру, талдау

c)

Демалу

d)

Ойын

42.

«Индивид» – латынша:

a)

Бірлік

b)

Үлгі

c)

Даму

d)

Ұқсастық

43.

Оқыту – бұл:

a)

Жазалау

b)

Дамыту

c)

Мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекеті

d)

Демалыс

44.

Педагогика категориялары:

a)

Еңбек, ұйқы

b)

Тәрбие, оқыту, білім беру

c)

Қаржы

d)

Өнер

45.

Сабаққа дайындалу, өткізу, талдау – бұл:

a)

Оқыту формасы

b)

Тәрбие әдісі

c)

Педагогикалық әрекет құрылымы

d)

Мадақтау

46.

Ғылымдағы әдіснама – бұл:

a)

Жазалау

b)

Тамақтану

c)

Ғылыми принциптер мен зерттеу әдістері

d)

Ойын

47.

Коменский мұғалім рөлін қалай анықтады?

a)

Бақылаушы

b)

Дос

c)

Басшы, бағыттаушы

d)

Тәртіпші

48.

Таным белсенділігіне қарай әдістерді топтастырғандар:

a)

Гербарт

b)

Голант

c)

Лернер, Скаткин

d)

Коменск

49.

Огородников, Перовский, Голант классификациясы:

a)

Тәрбиелік

b)

Талдау

c)

Білім көздері бойынша әдістер

d)

Экономикалық

50.

Өзіндік білім қабылдау, бекіту әдісі:

a)

Көрнекілік

b)

Мәтін оқу

c)

Тест

d)

Демалыс

51.

Кесте, диаграмма, сызба жасау әдісі:

a)

Түсіндіру

b)

Көрнекілік

c)

Практикалық

d)

Ойын

52.

«Әдістер көп болуы қажет…» деген кім?

a)

Абай

b)

Толстой

c)

Макаренко

d)

Ушинский

53.

Оқыту әдістерін мақсат пен құралға қарай топтастырған ғалымдар:

a)

Лернер

b)

Скаткин

c)

Бабанский

d)

Жұмабаев

54.

Тұтас педагогикалық әрекет әдістері бойынша топтастырған:

a)

Бабанский

b)

Гербарт

c)

Коменский

d)

Дьюи

55.

Мұғалім мен оқушы әрекетіне қарай топтастырған:

a)

Волков

b)

Перовский

c)

Коменский

d)

Жүнісов

56.

«Сөз – ең маңызды педагогикалық құрал» деген кім?

a)

Макаренко

b)

Дьюи

c)

Гербарт

d)

Толстой

57.

Кесте, сызба, фото – бұл:

a)

Дидактикалық ойын

b)

Көрнекілік құралдар

c)

Практикалық әдіс

d)

Тәрбие құралы

58.

Оқыту жұмысын ұйымдастыру формасы:

a)

Дәптер

b)

Сабақ

c)

Көрме

d)

Жарыс

59.

Гербарт ұсынған сабақ кезеңдерінің саны:

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

Similar Resources on Wayground

философия

60 questions

философия

quiz

Worksheet

•

University

философия 5

62 questions

философия 5

quiz

Worksheet

•

University

НКТ Педпгогика

61 questions

НКТ Педпгогика

quiz

Worksheet

•

University

Философиялық Тест

60 questions

Философиялық Тест

quiz

Worksheet

•

University

тгс 50/4

58 questions

тгс 50/4

quiz

Worksheet

•

University

Философияя

64 questions

Философияя

quiz

Worksheet

•

University

Философия және ғылымтану: қорытынды тест (13-сынып)

56 questions

Философия және ғылымтану: қорытынды тест (13-сынып)

quiz

Worksheet

•

University

Пилосопия 101-160 (3)

60 questions

Пилосопия 101-160 (3)

quiz

Worksheet

•

University