WorksheetsCareer Motivation and Psychological Similarity Questions
Total questions: 64
Worksheet time: 32mins
Điều kiện thuận lợi này sinh sự tương đồng tâm lý giữa các cá nhân không chỉ là giống nhau về hoàn cảnh mà còn:
Cả ba đáp án đều đúng
Phù hợp về lứa tuổi
Ngang bằng về trình độ
Có chung sở thích
Động cơ nghề nghiệp là toàn bộ các yếu tố thúc đẩy và .... hoạt động nghề nghiệp của người lao động và có khả năng thúc đẩy, tăng tính tích cực hoạt động của người lao động.
Định kỳ
Định dạng
Định hướng
Định kiến
Một trong những động lực kích thích người lao động hăng say lao động là:
Trí tuệ
Lợi ích
Tiện ích
Tài năng
Các yếu tố thúc đẩy và định hướng hoạt động nghề nghiệp của người lao động là:
Động cơ nghề nghiệp
Định kỳ
Định kiến
Định lượng
Các thành viên nằm trong mối quan hệ tương hỗ, mang tính ổn định tương đối cao là:
Nhóm
Đám đông
Dân tộc
Nhóm nhỏ
Sự không tương đồng tâm lý giữa các cá nhân trong tập thể có một số dấu hiệu là:
Đố kị nhau
Hay xích mích
Bè phái
Cả ba đáp án đều đúng
Một số giai đoạn phát triển tập thể là:
Phân hóa
Cả ba đáp án đều đúng
Hình thành
Tổng hợp
Dấu hiệu quan trọng của không khí tâm lý trong tập thể lao động là:
Tương đồng tâm lý
Cả ba đáp án đều đúng
Sự tin tưởng
Thiện chí
Phát triển tập thể lao động không chỉ có giai đoạn tổng hợp mà còn giai đoạn:
Phân hóa
Hình thành
Cả ba đáp án đều đúng
Tổng hợp sơ cấp
Giữ vị trí nhất định trong hệ thống các quan hệ xã hội, mang tính ổn định tương đối cao, các thành viên nằm trong mối quan hệ tương hỗ là:
Đám đông
Dân tộc
Nhóm
Tập thể
Trong hệ thống các quan hệ xã hội, mang tính ổn định tương đối cao, các thành viên nằm trong mối quan hệ tương hỗ là:
Đám đông
Nhóm lớn
Dân tộc
Nhóm
Nhóm người liên kết với nhau bởi hoạt động chung có mối quan hệ chặt chẽ, bền vững và được khẳng định về mặt pháp lý là:
Tập thể lao động
Cơ sở lao động
Doanh nghiệp lao động
Nhóm lao động
Một nhóm đặc biệt, có tổ chức, mục tiêu và nhiệm vụ hoạt động phù hợp với các giá trị, lợi ích xã hội, có cơ quan quản lý riêng và là đơn vị độc lập về mặt pháp lý là:
Nhóm nhỏ
Tập thể
Cá nhân
Nhóm lớn
Yếu tố có ý nghĩa quan trọng về mặt an toàn lao động là:
Năng lực chuyên môn
Chất lượng sản phẩm
Cả ba đáp án đều đúng
Sản phẩm lao động
Tập thể là:
Một nhóm đặc biệt
Một nhóm lớn
Ứng dụng vào thực tế cho thấy giai đoạn các thành viên đã có sự hiểu biết rõ về nhau từ đó dẫn đến sự phân hóa giữa các thành viên. Một số cá nhân tích cực, gương mẫu đi đầu trong tập thể, thuyết phục mọi người hướng vào mục tiêu chung là:
Giai đoạn phân công
Giai đoạn phân cấp
Giai đoạn phân loại
Giai đoạn phân hóa
Trong lao động, cần chuẩn bị tốt nội dung tâm lý trong cấu trúc tâm thế cơ bản là:
Cảm xúc tồi tệ
Động cơ lao động
Vật chất nghèo nàn
Ý chí kém cỏi
Sự phân phối công việc trong quá trình lao động là:
Chế độ lao động
Điều kiện lao động
Thành quả lao động
Kết quả lao động
Động cơ nghề nghiệp là yếu tố có vai trò:
Cả ba đáp án đều đúng
Tăng tính tích cực
Thúc đẩy
Định hướng
Năng lực nghề nghiệp là tổ hợp những thuộc tính tâm lý cá nhân đáp ứng với những yêu cầu mà hoạt động nghề nghiệp đặt ra, đảm bảo hoạt động đó có hiệu quả là:
Năng lực chung
Khả năng nghề nghiệp
Năng lực riêng
Năng lực nghề nghiệp
Có năng lực, uy tín, niềm tin, có đạo đức tốt và lòng trung thực để người lao động noi theo đó là:
Người công nhân
Người cán bộ
Người lao động
Người lãnh đạo
Những vấn đề cần chú ý nhằm xây dựng và nâng cao uy tín của người lãnh đạo là:
Đổi mới trong quản lý
Cả ba đáp án đều đúng
Nghiêm túc gương mẫu
Quan tâm đến nhân viên
Khái niệm sử dụng trong trường hợp con người quản lý con người là:
Khái niệm lãnh đạo
Khái niệm tập thể
Khái niệm quản lý
Khái niệm lao động
Uy tín của người lãnh đạo thể hiện ở sự thống nhất giữa:
Lời nói và tình cảm
Lời nói và phẩm chất
Lời nói và cảm xúc
Lời nói và hành động
Quá trình tác động có mục đích của con người vào con người nhằm điều khiển, tổ chức, liên kết, thúc đẩy họ thực hiện mục tiêu mà nhóm và tập thể đề ra là:
Khái niệm nhóm
Khái niệm tập thể
Khái niệm lãnh đạo
Khái niệm quản lý
Phẩm chất quan trọng của người lãnh đạo khi hoàn cảnh kinh tế xã hội trong và ngoài nước có nhiều biến động là:
Trí tuệ hơn người
Trí tuệ năng động
Trí tuệ thông minh
Trí tuệ tài giỏi
Nhân cách, niềm tin, đạo đức tốt và có lòng trung thực để người lao động noi theo đó là:
Người nông dân
Người giáo viên
Người lãnh đạo
Người công nhân
Nảy sinh trong hoạt động tập thể, là biểu hiện giá trị xã hội của một nhân cách cụ thể và sự ảnh hưởng của cá nhân đó với người khác, được mọi người tin tưởng, kính phục mà tuân theo mệnh lệnh là:
Chất lượng công việc
Phẩm chất người lao động
Uy tín người lãnh đạo
Đạo đức người công nhân
Uy tín được tạo ra bởi chức danh lãnh đạo, quyền ảnh hưởng của họ tới người khác. người lãnh đạo dùng quyền lực của mình làm cho cấp dưới sợ và phải tuân theo mệnh lệnh là:
Uy tín thật sự
Quyền lực thật sự
Quyền lực giả tạo
Uy tín giả tạo
Đặc điểm của người lãnh đạo có uy tín thật sự không phải là:
A. Quan tâm đến nhân viên
B. Dùng quyền áp đặt cấp dưới
C. Tài năng, đức độ
D. Tôn trọng mọi người
Trong tâm lý học lao động, người không chỉ có phẩm chất và năng lực tốt mà còn truyền cảm hứng cho nhân viên là:
Chuyên gia
Nhà ngoại giao
Người lao động
Lãnh đạo
Biểu hiện giá trị xã hội của một nhân cách cụ thể và sự ảnh hưởng của cá nhân đó với người khác, được mọi người tin tưởng, kính phục mà tuân theo mệnh lệnh là
Uy tín người lãnh đạo
Đạo đức người công nhân
Uy tín người thầy giáo
Phẩm chất người lao động
Một số vấn đề cần chú ý nhằm xây dựng và nâng cao uy tín của người lãnh đạo là:
Cả 3 đáp án đều đúng
Quan tâm đến nhân viên
Rèn luyện nâng cao trình độ
Đổi mới trong quản lý
Sự kết hợp giữa quyền lực và các phẩm chất tâm lý cá nhân, trong đó năng lực và đạo đức nhân cách của người lãnh đạo giữ vai trò quan trọng là:
A. Uy tín thật sự
Uy tín giả tạo
Quyền lực thật sự
Quyền lực giả tạo
Tính trung thực của người lãnh đạo thể hiện ở sự thống nhất giữa:
A. Lời nói và phẩm chất
B. Lời nói và đạo đức
C. Lời nói và hành động
D. Lời nói và tình cảm
Lời nói và phẩm chất
Lời nói và đạo đức
Lời nói và hành động
Lời nói và tình cảm
Trọng thực tiễn, những vấn đề cần chú ý nhằm xây dựng và nâng cao uy tín của người lãnh đạo là:
Đổi mới trong quản lý
Quan tâm đến nhân viên
Cả ba đáp án đều đúng
Cần, kiệm, liêm, chính
Có phẩm chất đạo đức tốt và lòng trung thực để người lao động noi theo đó là:
Người lãnh đạo
Người nông dân
Người giúp việc
Người lao động
Có khả năng điều hành công việc thành thạo cả về chuyên môn và phương pháp quản lý lãnh đạo là:
Chuyên gia giỏi
Lãnh đạo giỏi
Lao động giỏi
Công nhân giỏi
Người lãnh đạo có uy tín được tạo bởi chức danh lãnh đạo, quyền ảnh hưởng của họ tới người khác, dùng quyền lực của mình làm cho cấp dưới sợ, phải tuân theo mệnh lệnh là:
Uy tín bình thường
Uy tín thật sự
Uy tín giả tạo
Không có uy tín
Quá trình tác động có mục đích của con người vào những con người nhằm điều khiển, tổ chức, liên kết, thúc đẩy các thành viên để thực hiện mục tiêu mà nhóm và tập thể đề ra là khái niệm
Lãnh đạo
Điều khiển
Tổ chức
Chuyên gia
Một nhân cách cụ thể có sự ảnh hưởng, được mọi người tin tưởng, kính phục mà tuân theo mệnh lệnh là:
Uy tín người lãnh đạo
Chất lượng công việc
Phẩm chất người thầy giáo
Đạo đức người công nhân
Quá trình tác động có mục đích của con người vào hệ thống nào đó nhằm thay đổi hiện trạng của hệ thống hoặc đưa vào hệ thống ấy những thuộc tính mới là khái niệm:
Quản lý
Điều khiển
Lãnh đạo
Tổ chức
Người không chỉ có quyền lực mà còn truyền cảm hứng cho nhân viên là:
Người lao động
Nhân viên
Nhà lãnh đạo
Lãnh đạo
Lãnh đạo là một quá trình tác động có mục đích của con người vào những con người nhằm:
Điều khiển tổ chức
Thực hiện mục tiêu
Thúc đẩy thành viên
Cả ba đáp án đều đúng
Có năng lực, uy tín, niềm tin, có đạo đức tốt và lòng trung thực để người lao động noi theo đó là:
Người công nhân
Người cán bộ
Người lao động
Người lãnh đạo
Người truyền cảm hứng cho nhân viên trong tập thể lao động là:
Cán bộ
Lãnh đạo
Nhà ngoại giao
Người lao động
Ứng dụng thực tiễn cho thấy biện pháp khắc phục xung đột trong thực tiễn không chỉ cần chọn thành viên có đạo đức tốt mà còn cần:
Áp chế
Hòa giải
Thỏa hiệp
Cả ba đáp án đều đúng
Sự phát triển tất yếu của tập thể là:
Xung khắc
Mâu thuẫn
giáo dục
Kiểm tra
Hoà giải là khi hai bên phải cùng nhau ngồi lại bàn bạc, trao đổi, nói rõ, nói hết quan điểm của mình và đi đến:
Thỏa hiệp
Giáo dục
Áp chế
Thống nhất
Xung đột trong tập thể lao động khi mâu thuẫn này sinh do bất đồng quan điểm, lợi ích là:
Hiện tượng tâm lý tiêu cực
Hiện tượng tâm lý buồn chán
Hiện tượng tâm lý tất yếu
Hiện tượng tâm lý đặc biệt
Nơi làm việc mà có những người đồng nghiệp hay có xích mích và mất lòng tin vào mối quan hệ con người là biểu hiện của:
Sự không tương đồng thể chất
Sự tương đồng sức khỏe
Sự không tương đồng tâm lý
Sự tương đồng tâm lý
Các cá nhân trong tập thể lao động có sự tương tác với nhau bằng những cảm xúc thì mâu thuẫn là điều:
Hình thức
Tất yếu
Đặc biệt
Buồn chán
Ở đâu người lãnh đạo chỉ lo củng cố địa vị, bè cánh, không tôn trọng người lao động, ở đó sẽ nảy sinh:
Mâu thuẫn
Thành công
Đoàn kết
Năng suất
Trong tập thể lao động thì xung đột là;
Hiện tượng tâm lý tích cực
Hiện tượng tâm lý tiêu cực
Hiện tượng tâm lý tất yếu
Hiện tượng tâm lý buồn chán
Không có một tập thể lao động nào không xảy ra mâu thuẫn, trạng thái cân bằng và sự bình lặng chỉ là:
Tạm thời
Tương đối
Tạm ổn
Tất yếu
Khái niệm quản lý có thể sử dụng cho hệ thống bị tác động;
Cả ba đáp án đều đúng
Hệ thống kỹ thuật
Hệ thống xã hội
Hệ thống sinh học
Khi có xung đột xảy ra, hai bên phải cùng nhau ngồi lại bàn bạc, trao đổi, nói rõ, nói hết quan điểm của mình, tranh luận công khai và họ hiểu nhau và đi đến thống nhất có tính đến lợi ích cho các bên tham gia là biện pháp:
Áp chế
Hòa giải
Thỏa hiệp
Giáo dục
Mâu thuẫn này sinh trong tập thể, do sự bất đồng về quan điểm, lợi ích, thái độ, niềm tin... có liên quan tới việc giải quyết những vấn đề nào đó của cá nhân trong tập thể là:
Hợp tác
Hài hòa
Xung đột
Giáo dục
Trong tập thể lao động việc làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng cũng là một biện pháp ngăn ngừa:
Xung đột
Khen thưởng
Kỷ luật
Áp lực
Trong tập thể lao động: không xích mích, cãi cọ, nói xấu nhau và có lòng tin vào mối quan hệ con người là:
Sự tương đồng tâm lý
Sự không tương đồng thể chất
Sự tương đồng tinh thần
Trong trường hợp xung đột đã được giáo dục, thuyết phục mà họ vẫn tiếp tục nói xấu, vu khống, thậm chí trả thù nhau. Nhà quản lý cần sử dụng biện pháp cần thiết là:
Áp chế hoặc xử phạt
Khen thưởng hoặc sa thải
Trừng phạt hoặc sa thải
Áp chế hoặc sa thải
Biện pháp có thể tiến hành trong trường hợp các bên gây xung đột ngang tài ngang sức là:
Áp chế
Thỏa hiệp
Trừng phạ
Kỷ luật
Câu 137. Trạng thái tâm lý xã hội, phản ánh bản chất của các mối quan hệ qua lại của các thành viên, phản ánh xu hướng, thái độ, quan điểm, sự thỏa mãn của các thành viên đối với công việc, tập thể là:
A. Thái độ trong tập thể
B. Quan điểm trong tập thể
C. Mục đích của tập thể
D. Không khí tâm lý trong tập thể
Giai đoạn phân hóa trong tập thể có thời gian là:
4 đến 9 tháng
4 đến 11 tháng
4 đến 12 tháng
4 đến 10 tháng
