wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психо 3 вар

Total questions: 95

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Ученый, интерпретировавший душу как движущееся свойство, как атомы огня:

a)

Демокрит

b)

Гиппократ

c)

Платон

d)

Декарт

2.

Высший уровень развития психики:

a)

Нерв

b)

Спинной мозг

c)

Мозг

d)

Сознание

3.

Психику и закономерности ее проявления и развития изучает

a)

Социальная психология

b)

Общая психология

c)

Дифференциальная психология

d)

Генетическая психология

4.

Предмет психологии это- ?

a)

изучает психические процессы и поведение людей

b)

изучает природные явления

c)


изучает общественные отношения


d)

изучает экономические проблемы

5.

Основные задачи психологии

a)

изучение структуры психики человека,закономерностей развития и ее взаимосвязи с социальной ситуацией 

b)

исследование экономических систем

c)

Сохранение здоровья людей

d)

Разработка технических средств

6.

Какая отрасль психологии изучает процессы мышления и познания человека

a)

Психоанализ

b)

Когнитивная психология

c)

Соц психология

d)

Психопатология

7.

Методисследованияв психологии?

a)

Биологическое исследование

b)

Анализ материала

c)

Теоретический анализ

d)

Эксперимент

8.

Какой из методов исследования в психологии позволяет проводить изучение психических процессов в контролируемых условиях?

a)

Наблюдение

b)

Эксперимент

c)

Опрос

d)

Психодиагностика

9.

Какой метод исследования в психологии предполагает сбор информации через систематическое наблюдение за поведением человека в естественных условиях?

a)

Наблюдение

b)

Интервью

c)

Тестирование

d)

Эксперимент

10.

Какой метод исследования включает в себя использование стандартизированных вопросов для сбора информации о психологическом состоянии или поведении человека?

a)

Полевое исследование

b)

Психодиагностика

c)

Опрос

d)

Эксперимент

11.

Цель  метода тестирования в психологии?

a)


определение психологических качеств человека

b)

наблюдение за тем, как люди действуют в естественной среде

c)

Интервью с людьми

d)

проведение алеумного исследования

12.

Какой метод психологии используется для изучения личных переживаний и внутреннего мира человека через его самовыражение?

a)

Опрос

b)

Наблюдение

c)

проективные методы 

d)

Интервью

13.

Что такое сознание в психологии?

a)

неосознанные процессы мозга

b)

восприятие только физических ощущений

c)

способность воспринимать внешний мир

d)

способность к самосознанию и осознанию своего существования 

14.

Какиефункциивыделяются в современнойнаукекакосновноесвойствосознания?

a)

управлениеэмоциональнымиситуациями

b)

мыслительныеи перцептивные процессы

c)

управлениедвижениямитела

d)

тольковиденияснов

15.

Что такое ощущение в психологии?

a)

совокупность всех видов восприятия

b)

психологический процесс восприятия информации

c)

физиологический процесс восприятия внешних раздражителей 

d)

интеллектуальное восприятие мира

16.

Какие органы чувств участвуют в процессе обоняния?

a)

Кожа

b)

Глаза

c)

Уши

d)

Нос

17.

Как называется способность различать интенсивность и качество звука?

a)

Слух

b)

Вкус

c)

Зрение

d)

Осязание

18.

Какие из следующих ощущений относятся к осязанию?

a)

Боль и тепло

b)

Звук и звукоснимание

c)

Сладость и горечь

d)

Образ и цвет

19.

Какое из следующих ощущений относится к кинестезии?

a)

Ощущение сладкого вкуса пищи.

b)

Ощущение баланса и положения тела в пространстве

c)

Ощущение баланса и положения тела в пространстве 

d)

Ощущение запаха свежей травы.

20.

Какие данные воспринимаются органами чувств?

a)

раздражители из внешнего мира 

b)

Только данные и факты

c)

Только эмоциональная информация

d)

Только личный опыт

21.

Какой вид ощущени участвует в процессе восприятия температуры?

a)

чувствовать печень

b)

Смотреть

c)

почувствуй вкус

d)

терморецепция

22.

Что такое восприятие в психологии?

a)

Процесс запоминания информации

b)

Реакция организма на физические раздражители

c)

Механический процесс анализа звуковых сигналов

d)

Психологический процесс, при котором информация от органов чувств преобразуется в осознанное представление 

23.

Какие факторы могут повлиять на восприятие окружающего мира?

a)

Только состояние организма в момент восприятия

b)

Только мимика лица

c)

Только физические раздражители

d)

Личностные особенности и предыдущий опыт 

24.

Что имеет важную роль в процессе восприятия?

a)

взаимодействие органов чувств и мозга 

b)

Смотреть

c)

Слух

d)

Чувство вкуса

25.

Что такое иллюзия восприятия?

a)

Явление, при котором человек правильно воспринимает объект

b)

Когда восприятие объекта не совпадает с его реальными характеристикам 

c)

Процесс, в ходе которого воспринимаются только звуки

d)

Механизм, который улучшает восприятие

26.

Какую роль играет мозговая деятельность в восприятии?

a)

Он принимает только чувства

b)

Ролл мозга только в слухе

c)

мозг анализирует и интерпретирует информацию, полученную от чувств 

d)

Мозг воспринимает только зрение

27.

Что такое воображение в психологии?

a)

создавать в уме новые идеи и образы 

b)

изображать реальный мир на глазах

c)

процесс восприятия чувств

d)

запоминание прошлых событий

28.

В каких условиях возникает воображение?

a)

только при выполнении простых задач

b)

только в естественных условиях

c)

при адаптации к новым условиям 

d)

воображение никогда не возникает

29.

Какие бывают виды воображения?

a)

нет воображения

b)

только отрицательная фантазия

c)

только положительное воображение

d)

разумное и фантастическое воображение 

30.

Роль воображения в жизни человека?

a)

это помогает развивать творчество 

b)

Это только вызывает стресс

c)

Воображение не играет никакой роли

d)

Он уводит человека от реальности

31.

Какая связь воображения с реальностью?

a)

воображение-это просто противоположность реальности

b)

воображение может быть основано на реальности и изменить ее 

c)

воображение и реальность никогда не смешиваются

d)

воображение-это всего лишь полное отражение реальности

32.

Что такое память в психологии?

a)

только прогноз на будущее

b)

только изучение новой информации

c)

процесс запоминания только прошлых событий

d)

способность человека воспринимать, хранить, воспроизводить информацию 

33.

Укажите виды памяти?

a)

краткосрочная и долгосрочная память 

b)

положительный и отрицательный

c)

зрительная и слуховая память

d)

Творческая и логическая память

34.

Что такое кратковременная память?

a)

запоминание информации, хранящейся в течение длительного времени

b)

сохранение информации только на несколько секунд или минут 

c)

запоминание информации, касающейся только нас самих

d)

Запоминание творческой информации

35.

Какими характеристиками обладает долгосрочная память?

a)

сохранение только эмоциональных воспоминаний

b)

хранение только визуальной информации

c)

сохранение информации всего на несколько минут

d)

хранить информацию в течение длительного времени, даже на всю жизнь 

36.

Какой из видов памяти отражает полную систему процессов памяти?

a)

Только восприятие и память

b)

восприятие, память, воспроизведение, забывчивость 

c)

Только возрождение и забывчивость

d)

Только принятие и забывчивость

37.

Что такое внимание в психологии?

a)

сознание человека, направленная на определенный объект или явление 

b)

общее представление человека об окружающей среде

c)

процесс воспоминания о прошлом опыте

d)

скорость восприятия информации

38.

Какие бывают виды внимания?

a)

Хорошее и плохое

b)

Краткосрочное и долгосрочное

c)

прием хранение возрождение

d)

произвольное и непроизвольное внимание 

39.

Что такое произвольное внимание?

a)

внимание, направленное на определенный объект по желанию человека 

b)

случайно возникающее внимание

c)

реакция человека на внешние раздражители

d)

внимание, возникающее из социальной ситуации

40.

Основные причины усталости внимания?

a)

длительное внимание к чему - либо, эмоциональная нагрузка 

b)

только физическое состояние

c)

Спокойствие в окружающей среде

d)

Краткосрочные цели

41.

Важные качества внимания?

a)

у него есть только отрицательные стороны

b)

концентрация, стабильность, распределение 

c)

быть сосредоточенным только на одном

d)

Скорость и забывчивость

42.

Что такое мышление

a)

Сохранение новой информации

b)

Процесс представления реальности

c)

процесс восприяти чувств и эмоций

d)

способность человека анализировать информацию и делать выводы

43.

Типы мышления

a)

Творческое и аналитическое

b)

Только рациональное мышление

c)

Только интуитивное мышление

d)

Только сознательное мышление

44.

Что такое аналитическое мышление?

a)

Глубоко анализировать проблемы и принимать логические решения

b)

Решение проблемы вспоминая прошлый опыт

c)

Несложный способ думать по определённым вопросам

d)

Принятие решений только через эмоциональные реакции

45.

Что такое творческое мышление?

a)

принимать решения только по определенным стандартам

b)

способность предлагать новые идеи и решения 

c)

принятие решений на основе прошлого опыта

d)

Решение только на практических задач

46.

Что такое интуитивное мышление?

a)

полагаться только на теоретические знания

b)

мышление, основанное исключительно на эмоциях и чувствах

c)

решение проблемы с помощью логических шагов

d)

найти быстрый и правильный ответ на конкретную ситуацию, сознательно не понимая 

47.

Что такое воля в психологии?

a)

способность адаптироваться к окружающей среде

b)

автоматическое выполнение повседневных дел

c)

способность человека принимать решения и действовать для достижения цели 

d)

способность, возникающая только под влиянием эмоций

48.

Какие бывают виды воли

a)

Умственные и физические

b)

Активный и пассивный

c)

Простой и сложный

d)

Вверх и вниз

49.

Что такое произвольная сила?

a)

способность бороться за достижение цели, несмотря на трудности и препятствия 

b)

способность человека собирать необходимую ему информацию

c)

легко поддаваться влиянию других людей

d)

Воспоминания и прошлом опыте

50.

Особенности волевого действия

a)

воля предназначена только для управления нашими эмоциями

b)

действие воли необходимо только для краткосрочных целей

c)

действие воли сознательно ставить цели, принимать решения

d)

действие воли направлено на сознательную постановку целей, принятие решений и принятие необходимых шагов для их достижения 

51.

От чего зависит развитие воли?

a)

влияние окружающей среды и личный опыт 

b)

Связан только с возрастом

c)

Зависит только от генетических факторов

d)

Только из за эмоционального состояния

52.

Что такое вербальное общение

a)

Предоставлять информацию только в письменном виде

b)

Обмен информации только с помощью речи

c)

Отношения общения с помощью жестов

d)

Контроль движений между людьми

53.

В каких случаях вербальное общение может быть эффективным

a)

Когда люди говорят на одном языке между собой

b)

Когда люди не слушают друг друга

c)

При плохой способности слушать

d)

Когда слушатель не отвечает

54.

Какой элемент важен в вербальной коммуникации

a)

жесты и жесты

b)

значение только слов

c)

выразительная речь

d)

Использование наглядных пособий

55.

В каких случаях вербальное общение затруднено

a)

при наличии языковых барьеров между говорящими

b)

когда говорящие говорят на одном языке

c)

когда все участники имеют одинаковый уровень знаний

d)

когда у говорящих высокий уровень голоса

56.

Какая роль правильной постановки вопросов

a)

чтобы напугать людей

b)

чтобы разорвать отношения

c)

для эффективного сбора информации

d)

для быстрой передачи информации

57.

Что такое невербальное общение

a)

обмен информации посредством жестов мимики

b)

обмен информацией через чат

c)

общения только с письменным текстом

d)

Доставка информации только по видео

58.

Какое невербальное общение является наиболее эффективным

a)

сказать одинаковые слова всем участникам

b)

писать только электронные письма

c)

комментировать словами

d)

использование отношения и языка тела

59.

Какое значение имеет невербальное общение для понимания информации

a)

он ограничивает общение только на языковом уровне

b)

он отражает внутренние чувства и эмоции собеседника

c)

увеличивается расстояние между людьми

d)

он передается только через текст

60.

Какой элемент невербального общения помогает выразить эмоции человека

a)

выражение лица и взгляд

b)

письменные письма

c)

слова произнесённые в разговоре

d)

электронная почта

61.

Важные элементы невербального общения

a)

ритм и тон голоса

b)

письма и тексты написанные

c)

только слова и предложения

d)

язык тела жесты взгляд выражение лица

62.

Основная роль лидера в обществе

a)

решение всех проблем на рабочем месте

b)

регулирование и направления отношений между людьми

c)

разделение только рабочих задач

d)

управление финансовыми вопросами

63.

Какое качество лидера повышает его эффективности в управлении

a)

проявлять уверенность и мотивацию к людям

b)

не проявлять уважение и быть требовательным

c)

быть привязанным к слову и много говорить

d)

проявление строгости и доминирование

64.

Какой основной метод принятия решений лидером

a)

действовать без плана

b)

Просто придерживаться своего мнения

c)

Учитывать мнение всей команды

d)

Полагаться только наличный опыт

65.

В каких случаях лучше всего работает команда лидера

a)

Когда члены команды ожидают от лидера только приказов

b)

когда лидер контролирует других своим мнением

c)

когда лидер принимает все решения самостоятельно

d)

Когда лидер слушает членов команды и работает с учётом их мнений

66.

Какие факторы важны при работе стиля руководства

a)

члены команды и условия работы

b)

Документы и правила

c)

Личные интересы лидера

d)

Бюджет и ресурсы

67.

Что такое конфликт

a)

одностороннее принятие решений

b)

только эмоциональное состояние

c)

разногласия и различия мнений между людьми

d)

соглашение между несколькими людьми

68.

Какое поведение может быть сформировано во время конфликта

a)

агрессия и защита

b)

только ладить

c)

навязывание личного мнения

d)

установление спокойствия на рабочих местах

69.

Какие изменения могут произойти в результате конфликта

a)

Разлад между людьми

b)

Принятие одностороннего решения

c)

Только напряжение и конфликт

d)

Могут появиться новые идеи решения

70.

Как эффективно разрешить конфликт

a)

Проведениеконструктивных переговоров с учётом интересов каждой стороны

b)

Принятие решений без прослушивания участников

c)

Игнорирование всей ситуации

d)

выполнение только требования одной стороны

71.

Какой тип отношений наиболее эффективен во время конфликта

a)

открытое и справедливое общение

b)

тайные закрытые отношения

c)

взаимное молчание и различия во взглядах

d)

вопрос только одной стороны

72.

Какие основные элементы следует учитывать при первом посещении пациента

a)

полное написание истории болезни

b)

выслушивание пациента и установление доверительных отношений

c)

Назначение только лекарств

d)

Запрос социального положения пациента

73.

Какие вопросы помогут медицинскому работнику правильно собирать историю болезни пациента

a)

все правильно

b)

были ли у вас какие-либо заболевания в прошлом

c)

есть ли у вас аллергия

d)

Как вы боретесь со своим здоровьем

74.

Какой подход следует использовать если пациент не уверен в своем заболевании

a)

Не задавать конкретные вопросы

b)

вопросы после этого

c)

Говорить медленно и спокойно

d)

Винить пациента

75.

какие вопросы нельзя задавать в личной жизни пациента во время медицинского интервью

a)

Вопросы о каких-либо стрессовых ситуациях

b)

вопросы об общем образе жизни

c)

Вопросы осемейном положении

d)

вопросы о сексуальных отношениях и интимных вопросах

76.

какой метод подходит для оценки настроения или эмоционального состояния пациента

a)

наблюдение за выражением лица и языком тела пациента

b)

Просто поговорите и назначьте лекарства

c)

Заставить его полностью поделиться своими проблемами

d)

Сосредоточение внимания только на физических признаках

77.

Что такое внутренняя картина болезни

a)

Описание биохимических и физиологических изменений заболеваний в организме

b)

Описание клинической картины заболевания

c)

Выявление причин заболевания

d)

Исследование психоэмоционального состояния пациента

78.

Что важно по разговоре с депрессивным пациентом

a)

Недооценка чувств пациента

b)

Не пугать пациента и сохранять спокойствие

c)

Назначать ему только лекарства

d)

Навязывать пациенту свое мнение

79.

Какой подход наиболее эффективен в отношениях с депрессивным пациентом

a)

направлять пациента только на лекарства

b)

Обвинять и критиковать пациента

c)

Только диагностика

d)

Слушать не перебивая пациента

80.

какие вопросы могут быть полезны при оценке эмоционального состояния пациента борющегося с депрессией

a)

Почему вы так себя чувствуете

b)

Как вы себя чувствуете? какие мысли вас беспокоят?

c)

Вы ленивые почему вы ничего не делаете

d)

Дайте представление о депрессии

81.

На что следует обращать внимание при общении с пациентам с депрессией

a)

Оценка и поддержка настроения пациента

b)

Поставить ему диагноз

c)

обязательно предложите ему психотерапию

d)

Сосредоточении внимания только на его проблемах со здоровьем

82.

Каких ошибок следует избегать в отношениях с депрессивными пациентами

a)

Сочувствие к негативным эмоциям пациента

b)

Всегда слушать и поддерживать

c)

Рассуждать пациенту и заставлять его принимать решения

d)

Не недооценивать чувства пациента и пытаться улучшить его

83.

Что главное в разговоре с пациентом со суицидальными мыслями

a)

Задавать и слушать открытые вопросы о самоубийстве

b)

Игнорирование чувств пациента

c)

Принуждение пациента к принятию решения

d)

Агитация больного за изменение своего решения

84.

Какие вопросы лучше задавать пациенту со суицидальными намерениями связанных с самоубийством

a)

Как вы хотите убить себя

b)

Вы хотите убить себя? почему?

c)

Почему вы пришли к таким мыслям

d)

Вы думали о самоубийстве

85.

Какой метод наиболее эффективен при контакте с пациентом ориентированным на самоубийство

a)

Сокращение принятия решения пациента

b)

Отрицание чувств пациента

c)

Оказывать эмоциональную поддержку пациенту и сохранять спокойствие

d)

Игнорирование угрозы

86.

Каких ошибок следует избегать при разговоре с пациентам с суицидальными мыслями

a)

Сделать мысли о самоубийстве более лёгкими или смешными

b)

Восприятие чувств пациента как важных

c)

Обвинение пациентов в плохом

d)

Прислушиваться к мнению пациента и принимать его

87.

Какое основное направление лечения суицидального пациента

a)

Использование только психотерапии

b)

Использование психосоциальной поддержки и терапии для предотвращения опасного состояния

c)

оставить состояние пациента без контроля

d)

Немедленно госпитализировать и держать его под контролем

88.

Основной принцип построения эффективных отношений с пациентом

a)

Задавать пациенту больше вопросов

b)

Консультация по лекарству

c)

Выслушать пациента и понять его проблемы

d)

Игнорирование того что говорит пациент

89.

Что нужно сделать чтобы предоставить пациенту медицинскую информацию на понятном языке

a)

Объяснение простыми и понятными словами

b)

Использование большого количества терминов и медицинских слов

c)

передача информации только в письменной форме

d)

Доведение информации до понимания только самого врача

90.

Значение оценки психоэмоционального состояния пациента во время медицинского интервью

a)

Требуется только для постановки диагноза

b)

Это позволяет полностью понять состояние здоровья пациента

c)

Это только упрощает процесс введения разговора

d)

Это необходимо для получения ответов пациента

91.

Как работать с пациентом которые не хочет открыто говорить о своей болезни

a)

Задавать жёсткие и конкретные вопросы

b)

Получить всю информацию принуждая её

c)

Спокойно слушать и проявлять уверенность

d)

Перестать задавать вопросы о нём

92.

Какой фактор следует учитывать при общении с пожилым пациентам

a)

Учёт социального положения и жизненного опыта пожилого человека

b)

Игнорирование физического состояния пациента

c)

Полное понимание истории болезни пациента

d)

Задавать пациенту больше вопросов

93.

Что является главным при общении с детьми

a)

Установление связи с ребёнком через игру

b)

Слушать родителей ребёнка

c)

Игнорирование чувств ребёнка

d)

Не пугать ребёнка

94.

Какой подход лучше всего использовать при общении с подростками

a)

Разговаривать с ними только в одностороннем порядке

b)

Общаться с ними на равных и прислушиваться к их мнению

c)

Консультирование только по лекарствам

d)

Всегда давать им приказы

95.

Какой метод лучше всего использовать при разговоре с пациентом у которого есть неизлечимая болезнь

a)

регулярное обследование пациента

b)

Только диагностика без развлечения пациента

c)

Задавать очень конкретные и жёсткие вопросы

d)

Ценить эмоции пациенты и сохранять спокойствие

Similar Resources on Wayground

Жоғары мектеп педагогикасы 101-200

100 questions

Жоғары мектеп педагогикасы 101-200

quiz

Worksheet

•

University

Анатомия бойынша сұрақтар 1

94 questions

Анатомия бойынша сұрақтар 1

quiz

Worksheet

•

University

Философия сұрақтары

95 questions

Философия сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Тест

98 questions

Тест

quiz

Worksheet

•

University

1-100

100 questions

1-100

quiz

Worksheet

•

University

хир офтол лор

100 questions

хир офтол лор

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану бойынша сұрақтар

92 questions

Саясаттану бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Химические и физические методы анализа

100 questions

Химические и физические методы анализа

quiz

Worksheet

•

University