Font size
WorksheetsKIỂM TRA CUỐI KÌ TNHN 11
Total questions: 40
Worksheet time: 22mins
Phòng truyền thống nhà trường là:
A. là nơi lưu giữ rất nhiều những thành tích, những huân huy chương của cá nhân và tập thể của cá nhân và nhà trường.
B. là nơi lưu giữ và trưng bày các hình ảnh, tư liệu các hoạt động của nhà trường
C. là nơi tái hiện và lưu giữ lịch sử của nàh trường
D. tất cả các ý trên đều đúng.
Đâu không phải là nội dung quy định của nhà trường?
A. Lịch sử hình thành và phát triển của trường
B. Không được đi xe đạp qua cổng trường, gửi xe đạp đúng nơi quy định.
C. Tuyệt đối không được đi xe máy khi chưa có bằng lái xe.
D. Phải giữ gìn sách vở, tài liệu các môn học đã mượn ở thư viện.
Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ
A. tích cực tham gia để phát huy truyền thống
B. không tham gia khi phát động phong trào.
C. lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học
D. im lặng, không có ý kiến gì.
Ý nào dưới đây là biện pháp phù hợp cho tập thể lớp trong việc thực hiện tốt nội quy, quy định của trường lớp, cộng đồng?
A. Xây dựng tiêu chí thi đua.
B. Học tập còn chưa tập trung.
C. Tích cực tham gia hoạt động được giao.
D. Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao.
Ý nào dưới đây là truyền thống của nhà trường?
A. Truyền thống dạy tốt, học tốt.
B. Truyền thống hoạt động của Đoàn thanh niên, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao.
C. Truyền thống tương thân tương ái – Uống nước nhớ nguồn.
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Cần phải làm gì để đóng góp xây dựng và phát huy truyền thống nàh trường.
A. không đi học đầy đủ
B. tích cực tham gia các hoạt động
C. Lôi kéo các bạn không tham gia các hoạt động
D. Thờ ơ với các hoạt động nhà trường tổ chức.
Hành động nào là không nên?
A. Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, đúng mực.
B. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
C. Nói to, gây ồn ào, mất trật tự.
D. Đấu tranh, bảo vệ lẽ phải, người yếu thế; phê phán hành vi sai trái.
Nơi cất giữ và trưng bày những thành tích của nhà trường đã đạt được ở
A. Phòng truyền thống
B. Thư viện của trường
C. Hội đồng sư phạm
D. Phòng Hiệu trưởng
Ý nào dưới đây là quy định về trang phục khi ở trường?
A. Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
B. Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
D. Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Ý nào dưới đây là quy định của cộng đồng nơi em sống?
A. Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
B. Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
D. Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như thế naò?
A. Ủng hộ việc làm của Lan
B. Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích.
C. Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia.
D. Không chơi với bạn Lan nữa.
Ý nào dưới đây là quy định về bảo vệ tài sản trường?
A. Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
B. Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
D. Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Ý nào dưới đây là nội quy thường có của các lớp học?
A. Học sinh đến trường phải mặc đúng quy định trang phục của trường, quần đồng phục, áo đồng phục phải bỏ trong quần.
B. Học sinh ra vào trường phải quẹt thẻ theo đúng quy định, nếu quá 3 lần/1 kỳ không quẹt thẻ thì sẽ bị hạ 1 bậc hạnh kiểm của kỳ học đó.
C. Học sinh vào lớp muộn quá 5 phút (bất cứ tiết học nào) đều không được vào lớp và phải lao động công ích trong suốt thời gian còn lại của một tiết.
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là quy định về quy tắc giao tiếp ứng xử?
A. Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
B. Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
D. Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?
A. Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động
B. Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường
C. Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường
D. Tất cả những ý trên đều đúng.
Đâu là cách kiểm soát mối quan hệ với các bạn qua mạng xã hội?
Có lập trường vững vàng khi thiết lập và phát triển mối quan hệ với các bạn.
Chủ động trong xây dựng hoặc từ chối thiết lập mối quan hệ với các bạn.
Tìm hiểu rõ bạn, người mà mình đang xây dựng tình bạn.
Quản lí danh sách bạn bè, chỉ kết bạn với những người quen biết, đáng tin cậy.
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
Nghỉ học đi làm.
Phun thuộc trừ sâu.
Dọn dẹp nhà cửa, nấu cơm.
Giao hàng đi xa.
Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân?
Chủ động gần gũi, tâm sự với các bạn.
Để các bạn có suy nghĩ tiêu cực và không thể xây dựng kế hoạch hoàn thiện bản thân.
Khích lệ các bạn phát huy khả năng riêng.
Cùng các bạn xây dựng mục tiêu, kế hoạch thay đổi bản thân.
Hành động nào sau đây không thể hiện tính kỉ luật của một HS đang trong lớp học?
Sử dụng điện thoại di động khi thầy cô không cho phép
Giữ trật tự
Chép bài đầy đủ
Nghiêm túc tập trung nghe giảng.
Đâu không phải là biểu hiện của người có tính kỉ luật trong tập thể?
Nghiêm túc thực hiện các quy định đã đưa ra.
Không muốn tham gia các hoạt động có tính tập thể.
Tích cực cải thiện bản thân để tránh vi phạm vào quy định.
Tự tạo thói quen trong việc tuân thủ kỉ luật chung.
Biểu hiện nào sau đây là điểm mạnh trong học tập và cuộc sống?
Giao tiếp tự tin bằng tiếng Anh.
Thiếu tính kỷ luật.
Không tự tin trước đám đông.
Dễ nổi nóng, thiếu bình tĩnh.
Điều nào sau đây chưa thể hiện ý chí vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống?
Tìm cách đứng lên khi thất bại.
Xác định rõ mục tiêu của bản thân
Luôn đặt ra mục tiêu cao hơn để hoàn thiện bản thân.
Gặp bài tập, công việc khó, dễ nản không làm.
Việc làm nào sau đây góp phần phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô?
Xây dựng môi trường cảnh quan xanh, sạch, đẹp.
Hiểu rõ mong muốn của bản thân trước khi xây dựng mối quan hệ với các bạn.
Hỏi thăm, gửi những lời chúc tới thầy cô vào dịp lễ, tết hay sự kiện đặc biệt của trường.
Tự hào về bản thân.
Đâu là cách điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi?
Rủ rê các bạn tham gia các hội nhóm không lành mạnh trên không gian mạng.
Thay đổi cách suy nghĩ luôn theo hướng tích cực.
Sống khép kín, xa lánh bạn bè.
Cho bạn xem bài, nhắc bài bạn trong giờ kiểm tra.
Em nên làm gì trong trường hợp sau: Tuấn tích lũy được hơn 1 triệu đồng để mua xe đạp đi học. Nhưng thời gian này, ông nội ốm liên tục nên gia đình cần tiền mua thuốc cho ông.
Dấu tiền đi, đợi sau này mua.
Mua thuốc cho ông nhưng hậm hực, khó chịu.
Mua xe trước rồi báo bố mẹ.
Vui vẻ mua thuốc cho ông.
Không nên thực hiện điều nào sau đây khi muốn rèn luyện tính chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp?
Từ chối các nhiệm vụ được thầy cô giao cho.
Thực hiện nghiêm túc nội quy, thời khóa biểu học tập của lớp, trường.
Cùng bạn học nhóm, trao đổi bài, giúp đỡ nhau trong học tập.
Áp dụng phương pháp học tập phù hợp với từng môn.
Trường An tổ chức thi thiết kế tập san chào mừng ngày 20 tháng 11. An là một học sinh có khả năng vẽ. An nên làm gì để thể hiện sự chủ động của mình?
An chỉ nhận lời tham gia khi GVCN chỉ định.
An tham gia với một thái độ miễn cưỡng.
An từ chối tham gia.
Đăng kí ngay vào nhóm thiết kế tập san và tham gia nhiệt tình.
Câu tục ngữ: Anh em như thể tay chân, rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần khuyên chúng ta điều gì?
Anh, em phải lo cho nhau.
Anh, em phải trung thực với nhau.
Anh, em phải đoàn kết, yêu thương lẫn nhau.
Anh, em phải có trách nhiệm với nhau.
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Bố mẹ Lan có sự hiểu lầm nhau nên không nói chuyện với nhau đã hai ngày khiến không khí gia đình không vui.
Tâm sự cùng bố mẹ để cùng nhau hòa giải.
Theo bố và không quan tâm mẹ.
Theo mẹ và không quan tâm bố.
Mặc kệ không quan tâm.
Câu tục ngữ : Dù ai nói ngả nói nghiêng/ Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân nói về điều gì?
Trung thực.
Tự tin.
Tự trọng.
Tiết kiệm.
Để phát huy điểm mạnh của bản thân là sự tự tin trước đám đông, em cần làm như thế nào?
Chơi thân với một bạn có tính cách tự tin trước đám đông để giống bạn.
Đi chơi nhiều đến những nơi công cộng, nơi đông người.
Thường xuyên xung phong phát biểu trước lớp, trước toàn trường, thuyết trình trong các buổi báo cáo của nhóm.
Cố gắng học giỏi, sự tự tin sẽ tự xuất hiện.
Trong lớp học, Xuận được khen là bạn nữ dịu dàng, khéo léo và không để mất lòng ai. Trong các buổi học nhóm, nếu có tranh luận xảy ra, mặc dù biết rõ ai đúng, ai sai nhưng Xuân cũng không đưa ra ý kiến vì không muốn mất lòng các bạn. Theo em, Xuân là người như thế nào?
Xuân là người chăm chỉ, cần cù.
Xuân là người có ý chí phấn đấu, có chí tiến thủ.
Xuân là người mạnh mẽ, quyết liệt.
Xuân là người chưa được tự tin.
Cách nào sau đây có thể giúp chúng ta hòa đồng hơn với bạn bè?
Giữ khoảng cách với bạn bè, không nói chuyện khi không cần thiết.
Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của bạn bè xung quanh, giao tiếp cởi mở với các bạn và tôn trọng sự khác biệt.
Không hợp tác trong các hoạt động chung của lớp với những bạn mà mình không thích.
Chỉ trò chuyện, lắng nghe và cười nói với bạn thân trong lớp.
Đâu là biểu hiện thông thường của cơ thể khi tức giận, lo lắng?
Tim đập nhanh, mặt đỏ bừng.
Hoa mắt, chóng mặt, đau đầu.
Chân tay tím tái.
Co giật, yếu cơ.
Điều nào sau đây có thể cản trở em trong việc thực hiện tốt nội quy của trường, lớp và cộng đồng?
Luôn quan tâm tâm tới bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo.
Tìm hiểu, nắm vững và tuân thủ các nội quy, quy tắc đặt ra.
Cố gắng đạt thành tích tốt trong học tậpCố gắng đạt thành tích tốt trong học tập.
Giao lưu với những bạn xấu, kéo băng nhóm và bắt nạt những bạn khác.
Chọn các phương án đúng cho câu hỏi sau.
Hoạt động nào sau đây là hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường?
Quảng bá về hình ảnh của nhà trường.
Tham gia hoạt động Đoàn của phường.
Tham gia ngày hội đọc sách.
Vận dụng các phương pháp học tập tích cực.
Thường xuyên quan tâm người thân trong gia đình.
Chọn các phương án đúng cho câu hỏi sau.
Các cách nào sau đây nhằm phát triển mối quan hệ tốt với thầy cô, bạn bè?
Hỏi xin thầy cô nguồn tài liệu tham khảo.
Kính trọng, lễ phép với người lớn tuổi.
Rủ rê bạn cùng lớp chơi game, làm bạn xao lãng việc học.
Khuyến khích các bạn cùng lớp tham gia hoạt động của Đoàn trường.
Tôn trọng sự khác biệt của bạn bè.
Chọn 1 phương án đúng nhất cho câu hỏi sau về phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè trong nhà trường.
Bình mải chơi bóng đá, nhiều khi xao nhãng việc học. Lân là bạn thân của Bình, Lân nên _____.
méc ba mẹ Bình mỗi khi Bình đi đá bóng.
cùng Bình đi đá bóng
động viên, khuyên nhủ Bình nên bố trí thời gian hợp lí hơn.
bao dung, bỏ qua những lỗi nhỏ nhặt, sẵn sàng làm bài tập về nhà giúp Bình khi cần.
Phát biểu sau đây là đúng hay sai?
Việc luôn hoàn thành nhiệm vụ học tập thầy cô giáo giao cho là cách nhằm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.
Đúng
Sai
Chọn các phương án đúng cho câu hỏi sau.
Phát biểu nào sau đây là đúng về việc thực hiện kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường và cộng đồng?
Cần thể hiện sự linh hoạt nên không cần có kế hoạch học tập cho từng ngày.
Tham gia các hoạt động gắn kết giữa cá nhân và địa phương.
Tự đặt kỉ luật cho chính mình.
Thể hiện tính dân chủ nhưng không cần có kế hoạch, tổ chức trong hoạt động tập thể.
Ý thức chấp hành tốt nội quy, quy định của nhà trường.
