wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

System Thinking Review Worksheet (Grade 13)

Total questions: 88

Worksheet time: 44mins

Name
Class
Date
1.

Khi xem một trường đại học như một hệ thống, yếu tố nào đóng vai trò là môi trường của hệ thống?

a)

Giảng viên và sinh viên

b)

Cơ sở vật chất (phòng học, thư viện)

c)

Quy định đào tạo và chương trình giảng dạy

d)

Xã hội, thị trường lao động và các trường khác

2.

Mục đích chính của việc phân loại các hệ thống (ví dụ: mở/đóng, tự nhiên/nhân tạo) là gì?

a)

Để làm cho nghiên cứu trở nên phức tạp hơn

b)

Để hiểu rõ hơn về các đặc điểm của từng loại hệ thống

c)

Để chứng minh rằng tất cả các hệ thống đều giống nhau

d)

Để xác định hệ thống nào là quan trọng nhất

3.

Trong các bước phát triển hệ thống phần mềm quản lý thư viện, việc phỏng vấn các thủ thư và sinh viên về nhu cầu của họ thuộc giai đoạn nào?

a)

Thiết kế chi tiết

b)

Kiểm tra hệ thống

c)

Phân tích yêu cầu

d)

Bảo trì hệ thống

4.

Khi xem một chiếc xe đạp như một hệ thống, các bộ phận nào rõ ràng nhất thể hiện sự tương tác giữa các thành phần để tạo ra chuyển động?

a)

Yên và tay lái

b)

Bàn đạp, xích và bánh sau

c)

Khung và bánh trước

d)

Chuông và đèn

5.

Mô tả một hệ thống bằng sơ đồ khối chủ yếu giúp ích cho điều gì?

a)

Làm cho hệ thống trông phức tạp hơn

b)

Che giấu các thành phần quan trọng của hệ thống

c)

Hình dung các thành phần chính và các liên kết giữa chúng

d)

Tính toán chi phí vận hành của hệ thống

6.

Trong giai đoạn "Kiểm thử" của phát triển hệ thống phần mềm, mục tiêu chính là gì?

a)

Thu thập yêu cầu của người dùng

b)

Thiết kế giao diện đồ họa

c)

Viết mã cho các chức năng

d)

Phát hiện lỗi và đảm bảo hệ thống hoạt động như yêu cầu

7.

Khi xem xét một con người như một hệ thống, hệ tiêu hóa (dạ dày, ruột, v.v.) có thể được coi là gì?

a)

Môi trường của hệ thống

b)

Một tiểu hệ thống

c)

Ranh giới của hệ thống

d)

Mục tiêu duy nhất của hệ thống

8.

Thuộc tính hệ thống của sự nổi lên có nghĩa là gì?

a)

Hệ thống luôn hoạt động hiệu quả hơn mong đợi

b)

Các thành phần riêng lẻ có thể dự đoán hành vi của toàn bộ hệ thống

c)

Hệ thống có các thuộc tính hoặc hành vi như một tổng thể mà các thành phần riêng lẻ không có

d)

Hệ thống luôn có thể tự sửa chữa khi xảy ra lỗi

9.

Trong quá trình phát triển hệ thống, giai đoạn Thiết kế thường sản xuất sản phẩm ban đầu nào?

a)

Danh sách các yêu cầu người dùng chi tiết

b)

Mô tả kiến trúc, các mô-đun, giao diện và dữ liệu của hệ thống

c)

Một hệ thống hoàn chỉnh được cài đặt và chạy thử nghiệm

10.

Đội bóng đá bao gồm cầu thủ, huấn luyện viên, chiến lược trận đấu và lịch tập luyện. Trong hệ thống này, "chiến lược trận đấu" đóng vai trò gì?

a)

Một thành phần vật lý

b)

Một môi trường bên ngoài

c)

Các quy tắc cho sự tương tác và phối hợp giữa các thành phần

d)

Ranh giới của đội

11.

Tại sao việc hiểu mục đích của một hệ thống lại quan trọng khi phân tích nó?

a)

Nó giúp xác định các thành phần không cần thiết

b)

Nó cung cấp tiêu chí để đánh giá hiệu quả hoạt động của hệ thống

c)

Mục đích là cố định và không bao giờ thay đổi

d)

Nó cho biết hệ thống là mở hay đóng

12.

Trong giai đoạn Bảo trì của vòng đời hệ thống, hoạt động nào thường được thực hiện?

a)

Phỏng vấn người dùng để thu thập yêu cầu

b)

Viết tài liệu thiết kế chi tiết

c)

Sửa chữa, cập nhật và cải thiện hệ thống sau khi triển khai

d)

Tạo kế hoạch dự án tổng thể

13.

Yếu tố nào phân biệt một "hệ thống" với một "tập hợp" các đối tượng riêng lẻ?

a)

Số lượng đối tượng

b)

Kích thước của các đối tượng

c)

Interaction và liên kết giữa các đối tượng hướng tới một mục đích chung

d)

Nguồn gốc tự nhiên hoặc nhân tạo của các đối tượng

14.

Trong một hệ thống quản lý bán hàng, "dữ liệu khách hàng và đơn hàng" được coi là gì?

a)

Ranh giới của hệ thống

b)

Môi trường hoạt động

c)

Đầu vào hoặc tài nguyên cho hệ thống

d)

Mục tiêu cuối cùng của hệ thống

15.

Hệ thống "Đại học" có đầu ra chính là gì?

a)

Số lượng giảng viên và nhân viên

b)

Cơ sở vật chất và thiết bị

c)

Cử nhân có kiến thức, kỹ năng và kết quả nghiên cứu

d)

Học phí thu từ sinh viên

16.

Khi xem xét một hệ sinh thái sông như một hệ thống, yếu tố nào thuộc về môi trường của nó?

a)

Nước sông, cá và tôm

b)

Đáy sông và bờ sông

c)

Khí hậu khu vực, lượng mưa và các hoạt động của con người gần đó

d)

Luồng nước

17.

Cập nhật phần mềm diệt virus trên máy tính là ví dụ của hoạt động nào trong vòng đời hệ thống?

a)

Phân tích

b)

Thiết kế

c)

Triển khai

d)

Bảo trì và vận hành

18.

Khi một công ty quyết định nâng cấp hệ thống máy tính lỗi thời của mình, đây là một ví dụ về hoạt động nào trong vòng đời?

a)

Phân tích yêu cầu ban đầu

b)

Vận hành hàng ngày

c)

Phát triển hoặc thay thế hệ thống

d)

Nghiên cứu thị trường

19.

Thay đổi ranh giới đã định của một hệ thống đang được phân tích (ví dụ: chỉ phân tích bộ phận A so với việc bao gồm các tương tác của nó với bộ phận B) có thể dẫn đến điều gì?

a)

Không thay đổi kết quả phân tích

b)

Có thể thay đổi cách hiểu về vấn đề và giải pháp

c)

Phân tích luôn trở nên đơn giản hơn

d)

Chỉ tăng chi phí phân tích

20.

Cấu trúc phân cấp trong các hệ thống có nghĩa là gì?

a)

Tất cả các hệ thống đều có cùng mức độ quan trọng

b)

Các hệ thống được tổ chức thành các cấp, với các hệ thống nhỏ hơn nằm trong các hệ thống lớn hơn

c)

Chỉ có các hệ thống do con người tạo ra mới có phân cấp

d)

Các hệ thống cấp cao hơn luôn hoàn toàn kiểm soát các hệ thống cấp thấp hơn

21.

Ranh giới của một hệ thống là gì?

a)

Các thành phần tạo nên hệ thống

b)

Mục tiêu mà hệ thống hướng tới

c)

Đường phân chia giữa hệ thống và môi trường bên ngoài của nó

d)

Các quy tắc hoạt động trong hệ thống

22.

Mục đích/cái đích của một hệ thống là gì?

a)

Sự kết hợp của các thành phần

b)

Lý do tồn tại—chức năng mà hệ thống được tạo ra để thực hiện

c)

Môi trường mà hệ thống hoạt động

d)

Các quy tắc tương tác giữa các thành phần

23.

Which of the following is a typical example of an artificial system?

a)

A tropical forest

b)

A university management information system

c)

A river delta

d)

The human digestive system

24.

Yếu tố nào phân biệt một hệ thống động với một hệ thống tĩnh?

a)

Số lượng thành phần

b)

Kích thước của hệ thống

c)

Trạng thái của hệ thống thay đổi theo thời gian

d)

Liệu nguồn gốc của nó là tự nhiên hay nhân tạo

25.

Theo định nghĩa về một hệ thống, yếu tố nào KHÔNG phải là một trong ba yếu tố chính tạo thành hệ thống?

a)

Một tập hợp các yếu tố

b)

Quan hệ giữa các yếu tố

c)

Kích thước của các yếu tố

d)

Một tổng thể thống nhất với các chức năng và mục tiêu riêng

26.

Đặc điểm nào cho biết một hệ thống liên tục thay đổi và phát triển theo thời gian để thích nghi với môi trường của nó?

a)

Tính toàn vẹn

b)

Mục đích

c)

Động lực

d)

Cấu trúc

27.

Khi nói rằng một yếu tố của một hệ thống "không thể chia nhỏ hơn" cho phân tích, điều này có nghĩa là gì?

a)

Yếu tố đó là đơn giản nhất về bản chất

b)

Yếu tố đó là đơn vị có ý nghĩa nhỏ nhất trong bối cảnh phân tích của hệ thống

c)

Yếu tố đó không có cấu trúc bên trong

d)

Yếu tố đó phải rất nhỏ về mặt vật lý

28.

Hiện tượng nổi lên trong các hệ thống có nghĩa là gì?

a)

Hệ thống lớn hơn tổng đơn giản của các phần riêng lẻ của nó

b)

Mỗi yếu tố trong hệ thống có khả năng vượt trội

c)

Hệ thống có thể tự sao chép

d)

Hệ thống luôn hoạt động mà không cần nguồn năng lượng đầu vào

29.

Nếu một hệ thống lớn buộc các tiểu hệ thống và các yếu tố của nó hoạt động dưới một chế độ không hợp lý trong một thời gian dài, điều gì có thể xảy ra?

a)

Sự xuất hiện của hệ thống tiếp tục tăng lên

b)

Hệ thống trở nên linh hoạt hơn

c)

Hệ thống trở thành một hệ thống bị ràng buộc và sự xuất hiện của nó dần dần bị loại bỏ

d)

Hệ thống sẽ tự động điều chỉnh chế độ để trở nên hợp lý

30.

Trong các đặc điểm của hệ thống, tùy chọn nào diễn đạt tốt nhất về sự thống nhất (toàn vẹn)?

a)

Hệ thống chỉ chứa các yếu tố giống hệt nhau

b)

Hệ thống luôn hoàn toàn tách biệt với môi trường

c)

Sự thống nhất của các yếu tố tạo thành hệ thống và mối quan hệ chặt chẽ với môi trường của nó

d)

Hệ thống có thể thay đổi mục tiêu một cách ngẫu nhiên

31.

Trong cấu trúc nhiều lớp của một hệ thống (Phần tử → Mô-đun → Tầng con → Hệ thống), Mô-đun là gì?

a)

Ô nhỏ nhất của hệ thống

b)

Tập hợp các phần tử liền kề, liên kết với nhau tạo thành một hoạt động xác định

c)

Bộ sưu tập của nhiều mô-đun để đạt được một mục tiêu phụ

d)

Một tập hợp có tổ chức của các phần tử liên quan bởi các quy tắc thực hiện một chức năng xác định

32.

What is an input of a system?

a)

The final result the system produces

b)

Anything from the environment that can act upon the system

c)

The desired state of the system

d)

The internal structural form of the system

33.

Một công thức toán học (ví dụ, E=mc2E{=}mc^2 ) được phân loại là loại hệ thống nào?

a)

Hệ thống cụ thể

b)

Hệ thống hỗn hợp

c)

Hệ thống tự nhiên

d)

Hệ thống trừu tượng

34.

Hệ thống nào sau đây được coi là hệ thống kín (theo lý thuyết)?

a)

Một sinh vật sống

b)

Một tổ chức kinh doanh

c)

Một hệ thống không có sự tương tác với môi trường xung quanh

d)

Một hệ sinh thái

35.

Điểm khác biệt cơ bản giữa hệ thống xác định và hệ thống xác suất là gì?

a)

Các hệ thống xác định luôn do con người tạo ra, trong khi các hệ thống xác suất là tự nhiên

b)

Đầu ra của hệ thống xác định luôn giống nhau cho cùng một đầu vào, trong khi đầu ra của hệ thống xác suất thì không

c)

Các hệ thống xác định luôn đơn giản, trong khi các hệ thống xác suất luôn phức tạp

d)

Các hệ thống xác định không có mục tiêu, trong khi các hệ thống xác suất luôn có mục tiêu

36.

Điểm nổi bật của một hệ thống tự tổ chức là gì?

a)

Nó luôn cần sự kiểm soát bên ngoài để hoạt động

b)

Nó thay đổi và tinh chỉnh cấu trúc của chính nó trong quá trình hoạt động

c)

Nó có một cấu trúc cố định không bao giờ thay đổi

d)

Nó chỉ tồn tại trong các môi trường nhân tạo

37.

Mục tiêu chính của một dự án phát triển hệ thống là gì?

a)

Tiêu tốn càng nhiều tài nguyên càng tốt

b)

Kéo dài thời gian dự án

c)

Đạt được một tình huống hoặc trạng thái mong muốn bằng cách tạo ra một thực thể mới

d)

Đúng như sao chép một hệ thống hiện có

38.

Trong câu chuyện về Microsoft Zune và Apple iPod, yếu tố nào đóng góp quan trọng hơn vào sự thành công của iPod (từ góc độ tư duy hệ thống)?

a)

Zune có thiết kế đẹp hơn

b)

Microsoft thiếu nguồn tài chính đủ

c)

Apple đã phát triển một hệ thống hỗ trợ hoàn chỉnh (iTunes) giúp sản phẩm dễ sử dụng

d)

Zune có nhiều tính năng kỹ thuật hơn iPod

39.

Trong bảy giai đoạn phát triển hệ thống phần mềm, giai đoạn nào tập trung vào việc thiết kế giao diện người dùng đồ họa (GUI) từ góc độ của người dùng?

a)

Xác định yêu cầu

b)

Thiết kế cấp cao

c)

Thiết kế chi tiết

d)

Lập trình

40.

Mục đích của việc kiểm thử đơn vị trong phát triển phần mềm là gì?

a)

Để kiểm thử toàn bộ hệ thống sau khi tích hợp

b)

Để đảm bảo phần mềm đáp ứng yêu cầu của người dùng cuối

c)

Để kiểm thử các chức năng chương trình riêng lẻ nhằm đảm bảo chúng hoạt động như thiết kế

d)

Để kiểm thử sự tương tác giữa các mô-đun đã tích hợp

41.

Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong năm bước để hình thành tư duy logic là gì?

a)

Giai đoạn ứng dụng

b)

Giai đoạn phân tích và đánh giá

c)

Cải thiện khả năng ghi nhớ

d)

Giai đoạn sáng tạo

42.

Mục tiêu cuối cùng của phân tích hệ thống là gì?

a)

Làm cho hệ thống phức tạp hơn

b)

Tối ưu hóa hiệu suất hệ thống để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người dùng và tổ chức

c)

Thay thế hoàn toàn hệ thống cũ bằng một hệ thống mới

d)

Giảm thiểu tương tác giữa các thành phần của hệ thống

43.

Trong các bước phân tích hệ thống, việc đánh giá các khía cạnh kỹ thuật, vận hành và tài chính để xác định tính khả thi của giải pháp thuộc bước nào?

a)

Xác định vấn đề

b)

Thu thập yêu cầu

c)

Nghiên cứu tính khả thi

d)

Định nghĩa phạm vi hệ thống

44.

Which of the following is a non-functional requirement when designing a system?

a)

The system must allow users to register accounts

b)

The system must be able to calculate total revenue

c)

The system must ensure response time is under 2 seconds

d)

The system must include a product search function

45.

Systems thinking arises from which need?

a)

Studying simple, easy-to-understand phenomena

b)

Studying complex phenomena that traditional analytical methods do not resolve effectively

c)

Reducing interaction among scientists

d)

Proving that everything operates independently

46.

What is the first and most important step in the systems research inserting method?

a)

Model the system.

b)

Implement the solution.

c)

Accurately identify the problem.

d)

Evaluate and test the results.

47.

Trong mô hình hệ thống, mục đích chính của việc sử dụng Sơ đồ Dòng Dữ liệu (DFD) là gì?

a)

Mô tả các bước chi tiết của phát triển hệ thống.

b)

Mô tả dòng thông tin giữa các thành phần của hệ thống.

c)

Hiển thị hệ thống nhân sự trong một tổ chức.

d)

Dự đoán các rủi ro tiềm ẩn của dự án.

48.

Đặc điểm "cấu trúc" của một hệ thống chỉ ra điều gì?

a)

Hệ thống luôn thay đổi mà không có quy tắc.

b)

Hệ thống có các thành phần và cấp độ được tổ chức rõ ràng.

c)

Hệ thống không tương tác với môi trường bên ngoài của nó.

d)

Hệ thống chỉ có một mục đích duy nhất.

49.

Điều gì xảy ra khi các quy định không hợp lý trong một hệ thống lớn buộc các tiểu hệ thống phải tuân thủ trong một thời gian dài?

a)

Các thuộc tính phát sinh của hệ thống được củng cố và trở nên mạnh mẽ hơn.

b)

Hệ thống trở nên linh hoạt hơn trong việc phản ứng với môi trường của nó.

c)

Các thuộc tính phát sinh của hệ thống dần bị kìm hãm, có nguy cơ tạo ra một "hệ thống bị ép buộc."

d)

Các tiểu hệ thống tự động tách ra để hoạt động độc lập.

50.

Which aspect does NOT reflect a system’s integrity (wholeness)?

a)

Unity among the elements that form the system.

b)

A close relationship between the system and environmental factors.

c)

Integrity achieved via management, organization, and linkage of parts.

d)
51.

Trong cấu trúc phân lớp Các yếu tố → Các mô-đun → Các hệ thống con → Hệ thống, "Hệ thống con" được hiểu như thế nào?

a)

Đơn vị nhỏ nhất không thể chia nhỏ hơn trong hệ thống.

b)

Bộ các yếu tố liền kề được kết hợp để thực hiện một hoạt động xác định.

c)

Bộ các mô-đun hướng tới việc thực hiện một nhiệm vụ với các mục tiêu xác định.

d)

Tập hợp hoàn chỉnh các yếu tố và liên kết thực hiện chức năng chính của hệ thống.

52.

Which factor is NOT part of a system’s environment?

a)

External factors that influence the system’s outcomes.

b)

Factors that the system can in turn affect.

c)

Internal structural components and their interconnections.

d)

Users and the organization’s information environment (for an information system).

53.

What is a fundamental difference between a natural system and an artificial system?

a)

Natural systems are always simpler than artificial systems.

b)

Artificial systems always have clear goals, whereas natural systems do not.

c)

Natural systems arise through natural evolution, whereas artificial systems are created by humans.

d)

Artificial systems do not interact with the environment, whereas natural systems do.

54.

When is a system considered a "hybrid system"?

a)

Only when it consists of related concepts.

b)

Only when it consists of physical components.

c)

When it includes abstract parts, physical parts, and possibly humans.

d)

When the system is very large and complex.

55.

Why is reasonably identifying the "elements" of a system important in systems research?

a)

Because an element is always the most complex unit of a system.

b)

Because it clarifies the research problem, avoiding unnecessary time and resource waste.

c)

Because a system needs only a single element to operate.

d)

Because elements never interact with each other.

56.

What does the goal-seeking (teleological) property of a system mean?

a)

The system always reaches its goals easily.

b)

The system tends to seek its goals and a certain equilibrium state.

c)

The system has many mutually conflicting goals.

d)

The system’s goals are always imposed by the external environment.

57.

In system development, what is the aim of the Risk Assessment stage?

a)

Only to determine the resources needed for the project.

b)

To identify and analyze risks that may affect success and propose preventive measures.

c)

Only to conduct assessments after full deployment.

d)

To train the project workforce.

58.

Which action best demonstrates the emergent property of a library management software system?

a)

A beautifully designed user interface.

b)

Fast searching, efficient lending/return management, and automatic statistical reports that manual methods struggle to achieve.

c)

The number of lines of code in the software.

d)

The programming language used for development.

59.

In systems analysis, dividing a system into subsystems and analyzing their positions and functions helps to do what?

a)

Make the system more complex to study.

b)

Simplify the study by ignoring subsystems.

c)

Understand the structure, roles, and interactions of each part within the whole system.

d)

Only determine the system’s inputs and outputs.

60.

What is the primary objective of the Basic Design stage in software system development?

a)

Write detailed source code for each system function.

b)

Test the entire system to ensure it is error-free.

c)

Design the user interface based on defined requirements and determine key technologies and components.

d)

Maintain and fix the system after release.

61.

How does a self-regulating system respond to environmental impacts?

a)

It is completely unaffected by the environment.

b)

It changes its fundamental structure entirely to adapt.

c)

It preserves core characteristics by self-adjusting within limits or by acting back to regulate the environment.

d)

It always needs external intervention to remain operational.

62.

The statement "A system is more than the sum of its parts" refers to which system property?

a)

Complexity.

b)

Goal orientation.

c)

Emergence resulting from interactions among parts.

d)

Structure.

63.

In developing a logical thinking system, what is the role of the Application stage (applying knowledge in practice)?

a)

Only to memorize theoretical concepts.

b)

To verify hypotheses abstractly.

c)

To consolidate knowledge and develop skills through real experiences and solving specific problems.

d)

It is the final, unnecessary stage once theory is understood.

64.

Which of the following is a non-functional requirement when designing an e-commerce website system?

a)

The system allows users to add products to the cart.

b)

The system must process online payments securely.

c)

The system can load pages within 3 seconds even with 1000 concurrent users.

d)

The system allows administrators to manage the product catalog.

65.

When analyzing an urban transportation system, considering the relationships among vehicle density, road infrastructure, driver behavior, and management policies reflects which research perspective?

a)

A perspective focusing on individual factors in isolation.

b)

A systems perspective considering the whole and interactions.

c)

A historical perspective focusing only on the past.

d)

An economic perspective considering only costs and benefits.

66.

In examining a supermarket’s Supply Chain Management system, focusing on the movement of goods from suppliers to warehouses, to shelves, and to consumers emphasizes which aspect?

a)

Only static components (warehouses, stores).

b)

Operational links and flows within the system.

c)

Only human factors (staff, customers).

d)

Only inventory holding costs.

67.

When analyzing a Hospital Management system, examining the flow of medical records among departments, doctors’ schedules, and patient intake procedures focuses on what type of linkage?

a)

Only physical linkages (medical equipment).

b)

Information and workflow linkages.

c)

Only financial linkages (fees).

d)

Only linkages between the hospital and the external environment (Ministry of Health).

68.

When evaluating a hospital as a "new system," the hospital must continuously update treatment protocols to cope with new diseases and regulations. Which aspect most demonstrates the competitiveness of this "newness"?

a)

Only exchanging patients with other hospitals.

b)

Dependence on external suppliers of drugs and equipment.

c)

Active interaction and connection with the external environment (information, technology, regulations, and social factors) to sustain and develop.

d)

Ability to adjust room temperature in the ward.

69.

In the "detailed design" stage of a warehouse management software system, determining how modules store and retrieve inventory data and algorithms to optimize storage locations belongs to which aspect of the system?

a)

User interface and customer experience.

b)

Internal operations, data structures, and logic of specific functions that are invisible to users.

c)

Only hardware and network requirements.

d)

Plans for maintenance and future upgrades.

70.

When someone consistently solves problems in the same way even when it is no longer effective, which factor most influences their thinking?

a)

Lack of professional knowledge.

b)

Habit or fixed mindset.

c)

Pressure from the surrounding environment.

d)

Negative emotions (fear, anxiety).

71.

"Technical thinking" emphasizes what most when solving a problem?

a)

Finding the fastest solution possible regardless of consequences.

b)

Applying scientific and mathematical principles systematically.

c)

Relying only on personal experience.

d)

Prioritizing solutions with immediate economic benefits.

72.

Accepting information from a person with authority or prestige without verification reflects the influence of which factor on thinking?

a)

Personal experience.

b)

Pressure from authority or group power.

c)

Weak logical reasoning.

d)

Lack of foundational knowledge.

73.

An engineering student focuses not only on making a circuit work but also on optimizing energy efficiency. Which feature of "technical thinking" does this demonstrate?

a)

Only focusing on pure theory.

b)

Seeking effective and optimal solutions.

c)

Working independently without consultation.

d)

Prioritizing speed over quality.

74.

Why is it important to identify "constraints" such as time, cost, and materials in technical thinking?

a)

To make the problem harder.

b)

Because constraints define a realistic feasible solution space.

c)

As a reason to delay the project.

d)

Because constraints usually do not affect the final solution.

75.

The tendency to overestimate one’s abilities and underestimate potential risks reflects which cognitive bias?

a)

Confirmation bias.

b)

Optimism bias.

c)

Anchoring effect.

d)

Mental set.

76.

In technical problem solving, what does using modeling or simulation help with?

a)

Making the problem harder to understand.

b)

Completely replacing real experiments.

c)

Understanding system behavior, predicting outcomes, and testing solutions safely and economically.

d)

Only presenting final results.

77.

Asking questions such as "Why?", "How?", and "What if?" reflects which aspect of training thinking?

a)

Memorizing information.

b)

Analytical and exploratory thinking.

c)

Accepting information passively.

d)

Avoiding complex issues.

78.

Being ready to reconsider one’s viewpoint when there is new evidence demonstrates which quality of a good thinker?

a)

Stubbornness and rigidity.

b)

Openness and flexibility.

c)

Lack of principles.

d)

Always doubting everything.

79.

The engineering design process often involves iteration—returning to earlier steps to adjust based on new information or test results. This shows that technical thinking is a process of what?

a)

Rigidity and fixity.

b)

Always succeeding on the first try.

c)

Persistence and learning from mistakes.

d)

Only for people with predictive ability.

80.

What role does the skill of "asking the right questions" play in thinking and problem solving?

a)

It slows down problem solving.

b)

It helps orient thinking, clarify issues, explore new aspects, and find the needed information.

c)

It only requires knowing the answer.

d)

It shows the asker’s lack of knowledge.

81.

In technical problem solving, considering factors such as cost, safety, and environmental impact demonstrates what?

a)

A lack of focus on the main issue.

b)

Compliance with mandatory rules.

c)

A comprehensive and responsible approach.

d)

Unnecessary slowness in the process.

82.

Identifying underlying assumptions in an argument is an important skill of what?

a)

Mechanical memorization.

b)

Critical thinking.

c)

Copying information.

d)

Making hasty decisions.

83.

Considering ethical aspects and social responsibility when proposing an engineering solution (e.g., environmental impact, community effects) is part of what?

a)

Thinking focused solely on profit.

b)

Comprehensive, responsible technical thinking.

c)

Unnecessary complication of problems.

d)

A lack of foresight in engineering.

84.

Convergent Thinking is a thinking process aimed at which goal?

a)

Generating more and better ideas.

b)

Analyzing, evaluating, and selecting the best solution from existing options.

c)

Exploring random connections.

d)

Viewing problems from many different angles.

85.

Which feature shows that thinking does not directly "touch" objects or phenomena but reflects their essence through intermediaries?

a)

Problematic nature.

b)

Indirectness.

c)

Generality.

d)

Logic.

86.

According to development history, which form of thinking is considered the most primitive and closely linked to action?

a)

Abstract thinking.

b)

Image-based thinking.

c)

Action-based thinking.

d)

Logical reasoning.

87.

Which of the following is NOT one of the main factors directly influencing thinking mentioned in the chapter?

a)

Reflex systems.

b)

Cultural and social environment.

c)

Mother’s educational level.

d)

Structure of the thinking system.

88.

One important benefit of training thinking is what?

a)

Reducing the need to learn new knowledge.

b)

Enhancing problem-solving effectiveness and creativity.

c)

Improving the ability to evaluate information critically.

d)

Strengthening adaptability in complex, changing situations.