Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ББн:4

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингтеудің басты мақсаты:

a)

Оқу сапасын арттыру

b)

Оқушыларды рейтинг бойынша бөлу

c)

Тек жыл соңында бағалау

d)

Мұғалімдердің жұмысын тексеру

2.

Мониторингтің негізгі қағидаттарының бірі:

a)

Жүйелілік

b)

Құпиялылық

c)

Деректерді жасырын ұстау

d)

Біржақтылық

3.

Мониторинг нәтижелерінің ашықтығы нені білдіреді?

a)

Нәтижелердің түсінікті әрі қолжетімді болуы

b)

Нәтижелерді жарияламау

c)

Тек басшылыққа қолжетімді ету

d)

Тек мұғалімдер үшін жүргізу

4.

Мониторинг жүргізудің негізгі тәсілі:

a)

Диагностикалық бағалау

b)

Сырттай бақылау

c)

Аз уақыттық тест

d)

Кездейсоқ бағалау

5.

Оқу жетістіктерін бақылаудың формативті бағалау түрі:

a)

Үдеріс барысында үздіксіз бақылау

b)

Тек тоқсан соңында бағалау

c)

Тек емтихан алу

d)

Тек мұғалімнің шешімі

6.

Мониторингтегі кері байланыстың рөлі:

a)

Оқуды жақсарту

b)

Бағаны төмендету

c)

Оқушыны жазалау

d)

Тақырыпты қайталау

7.

Мониторингтің ақпараттық тетігі:

a)

Электрондық журналдар

b)

Спорттық журналдар

c)

Қағазсыз бағалау болмауы

d)

Телевидение

8.

Мониторингтің негізгі кезеңдерінің бірі:

a)

Нәтижелерді талдау

b)

Оқушыларды жазалау

c)

Бағаны өзгерту

d)

Кездейсоқ тексеру

9.

Диагностикалық мониторинг қашан жүргізіледі?

a)

Оқу жылы басында

b)

Жыл соңында ғана

c)

Тоқсан ортасында

d)

Тек аттестацияда

10.

Білім сапасын бақылаудың сенімділік қағидаты:

a)

Нәтижелердің дәл әрі тұрақты болуы

b)

Нәтижелердің құпия болуы

c)

Жауаптардың жасырылуы

d)

Нәтиженің өзгеруі

11.

Мониторинг нәтижелерін салыстыру үшін қажет нәрсе:

a)

Өлшемшарттар

b)

Тек баға

c)

Сурет

d)

Кесте

12.

Бағалауда валидтілік нені көрсетеді?

a)

Бағалаудың мақсатқа сәйкестігі

b)

Бағаның кездейсоқтығы

c)

Тексерудің жиілігі

d)

Тесттің қысқалығы

13.

Мониторингтің талдау тетігі:

a)

Статистикалық өңдеу

b)

Дауыспен есептеу

c)

Кездейсоқ салыстыру

d)

Оқытушының болжамы

14.

Мониторинг мәліметтері қайда қолданылады?

a)

Білім сапасын жақсартуда

b)

Жазалау шараларында

c)

Құжаттарды көбейтуге

d)

Қосымша жүктеме беруге

15.

Оқу үдерісіндегі тәуекелдерді анықтау:

a)

Мониторингтің міндеттерінің бірі

b)

Мұғалімнің жеке ісі

c)

Жоспарсыз үдеріс

d)

Тек директор жұмысы

16.

Мониторингтің тиімділігі үшін қажет нәрсе:

a)

Жүйелілік пен уақыттылық

b)

Сирек жүргізу

c)

Жасырын өткізу

d)

Статистикасыз жұмыс

17.

Мониторингте қолданылатын құрал:

a)

Тестілер

b)

Марапат қағаздары

c)

Фотоальбомдар

d)

Үзіліс кестесі

18.

Қалыптастырушы бағалауда маңызды элемент:

a)

Кері байланыс

b)

Тек балл

c)

Рейтинг

d)

Жазбаша шағым

19.

Мониторинг нәтижелерін мұғалімдерге беру себебі:

a)

Оқытуды жетілдіру

b)

Оқушыны жазалау

c)

Бағаны өзгерту

d)

Есеп беру

20.

Оқу мониторингінің әлеуметтік тетігі:

a)

Ата-аналармен жұмыс

b)

Тек мектеп сайттары

c)

Тек әкімшілік

d)

Тек оқушылар

21.

Мониторингтің объектісі:

a)

Оқушының оқу нәтижелері

b)

Тек мұғалім

c)

Құжаттар

d)

Кабинет

22.

Мониторингтің басты ерекшелігі:

a)

Үздіксіз жүргізіледі

b)

Жылына бір рет

c)

Тек емтихан

d)

Тек директор

23.

Бақылаудың түрі:

a)

Аралық бақылау

b)

Қашықтан демалыс

c)

Ұйымдастыру

d)

Мадақтау

24.

Мониторинг деректерінің дұрыстығы үшін қажет:

a)

Нақты әдістеме

b)

Жазалау

c)

Бағаны өзгерту

d)

Модульсіз жұмыс

25.

Мониторингтің педагогикалық тетігі:

a)

Қорытынды талдау

b)

Спорттық тексеріс

c)

Өнер байқауы

d)

Кездейсоқ сұрақ

26.

Оқу жетістіктерін бағалаудың мақсаты:

a)

Оқудың сапасын анықтау

b)

Тәртіпті бақылау

c)

Мінезді бағалау

d)

Техника шығару

27.

Мониторинг деректерін жинау әдісі:

a)

Сауалнама

b)

Театр

c)

Кездесу

d)

Үзіліс

28.

Мониторинг жүйесінің жұмыс істеу шарты:

a)

Жоспарлылық

b)

Жасырындық

c)

Тыйым

d)

Біржақтылық

29.

Бақылау нәтижелерін тіркеу формасы:

a)

Электрондық жүйе

b)

Қағазсыз журнал

c)

Газет

d)

Радио

30.

Мониторинг нәтижелерін дұрыс пайдалану:

a)

Оқытуды жақсарту үшін

b)

Жазалау үшін

c)

Бағаны төмендету

d)

Тәртіпке шақыру

31.

Мониторингтің ақпараттық базасы:

a)

Деректер банкі

b)

Тек күнделік

c)

Фотосурет

d)

Видеокадр

32.

Мониторингтің тиімділігін арттыру құралы:

a)

Оқыту сапасын бақылау

b)

Қосымша есеп беру

c)

Тексеріс көбейту

d)

Әкімшілік қысым

33.

Мониторингтің нормативтік негізі:

a)

Білім туралы заң

b)

Өнер туралы заң

c)

Денсаулық туралы кодекс

d)

Салық кодексі

34.

Мониторинг көрсеткіштері:

a)

Оқу үлгерімі

b)

Мінез

c)

Үй жағдайы

d)

Хобби

35.

Мақсат қою кезеңі:

a)

Алдын ала жоспарлау

b)

Нәтижені жасыру

c)

Себептерді жасырыну

d)

Бағаны өзгерту

36.

Жиынтық бағалау:

a)

Тоқсан, бөлім бойынша қорытынды

b)

Кездейсоқ тексеріс

c)

Тек ауызша жауап

d)

Шығарма

37.

Мониторинг құрылымы:

a)

Жоспар – өлшеу – талдау

b)

Баға – баға – баға

c)

Тексеру – жазалау

d)

Ескерту беру

38.

Мониторингтің оқу үдерісіне әсері:

a)

Оқыту сапасын арттыру

b)

Мінезді өзгерту

c)

Үзілісті ұзарту

d)

Сабақ санын азайту

39.

Мониторинг деректерін өңдеу әдісі:

a)

Салыстырмалы талдау

b)

Ойлап табу

c)

Болжау

d)

Кездейсоқтық

40.

Мониторингтің сапалы жүргізілу шарты:

a)

Негізделген әдістеме

b)

Әркім өз қалауынша

c)

Тек тест

d)

Жүйеліксіздік

41.

Мәлімет жинау тетігі:

a)

Бақылау парақтары

b)

Мерекелік фотолар

c)

Алғыс хаттар

d)

Демеушілер

42.

Мониторинг нәтижелерін жариялау:

a)

Түсінікті форматта

b)

Жасырын

c)

Тек директорға

d)

Тек бір оқушыға

43.

Бағалау критерийлері қажет:

a)

Әділдік үшін

b)

Тек баға қою үшін

c)

Марапаттау үшін

d)

Қағаз үшін

44.

Мониторинг барысында ескеріледі:

a)

Оқушының жеке динамикасы

b)

Тек қорытынды баға

c)

Тек тәртіп

d)

Тек қатысу

45.

Мониторингтің құқықтық тетігі:

a)

Ресми нормативтік құжаттар

b)

Ауызша бұйрық

c)

Таныстар пікірі

d)

Жеке шешім

46.

Мониторингтің ресурстық тетігі:

a)

Материалдық-техникалық база

b)

Мектеп формасы

c)

Мерекелік безендіру

d)

Суреттер

47.

Мониторинг көрсеткіштерін өлшеу тәсілі:

a)

Стандартталған тесттер

b)

Өлең оқу

c)

Ән айту

d)

Сурет салу

48.

Мониторингтің басты функциясы:

a)

Бақылау және түзету

b)

Жазалау

c)

Пікір айту

d)

Тыйым салу

49.

Мониторингтегі объективтілік:

a)

Әділ бағалау

b)

Субъективті көзқарас

c)

Жеке пікірге сүйену

d)

Кездейсоқ жауап

50.

Мониторинг жүргізу нәтижесінде қол жеткізілетін нәтиже:

a)

Оқыту сапасының артуы

b)

Баға көбеюі

c)

Құжат санының артуы

d)

Жауапкершілікті азайту

Similar Resources on Wayground

Фарма 101-150

50 questions

Фарма 101-150

quiz

Worksheet

•

University

Қазақстанның экологиясы туралы сұрақтар

48 questions

Қазақстанның экологиясы туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Экологиялық мониторинг туралы сұрақтар

51 questions

Экологиялық мониторинг туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Психология бойынша тест

50 questions

Психология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика 1

51 questions

Педагогика 1

quiz

Worksheet

•

University

химия.эко 1

50 questions

химия.эко 1

quiz

Worksheet

•

University

Көркем өнер 151-200

50 questions

Көркем өнер 151-200

quiz

Worksheet

•

University

Көркемөнер шығармашылығы 201-250

50 questions

Көркемөнер шығармашылығы 201-250

quiz

Worksheet

•

University