NEW
Font size
WorksheetsKỹ Năng Thiết Lập Mối Quan Hệ Trong Tham Vấn
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Kỹ năng thiết lập mối quan hệ trong tham vấn chủ yếu dựa trên yếu tố nào giữa nhà tham vấn và học sinh?
Sự tương tác
Sự cạnh tranh
Sự kiểm soát
Sự áp đặt
Một cách thức thiết lập mối quan hệ trong tham vấn là gì?
Hướng dẫn các trò chơi, hoạt động khởi động nhằm khuyến khích chia sẻ và sự tin tưởng lẫn nhau
Bắt buộc học sinh giữ im lặng
Không cho học sinh tham gia hoạt động nhóm
Chỉ nói chuyện với học sinh khi có mặt phụ huynh
Kỹ năng lắng nghe tích cực giúp người nghe đạt được điều gì khi tiếp xúc với học sinh?
Thu thập được nhiều thông tin, hiểu được vấn đề của học sinh.
Đưa ra quyết định nhanh chóng.
Thể hiện sự thông minh của người nghe.
Tạo ra nhiều câu hỏi cho học sinh.
Một trong những kỹ thuật lắng nghe tích cực là gì?
Bắt đầu bằng gọi chuyện.
Ngắt lời học sinh khi trình bày.
Đánh giá học sinh ngay lập tức.
Tranh luận với học sinh.
Theo tài liệu, lắng nghe giúp học sinh cảm nhận được điều gì từ người nghe?
Sự quan tâm, sự đồng cảm, sự tôn trọng.
Sự nghi ngờ và đánh giá.
Sự áp lực và căng thẳng.
Sự thờ ơ và xa cách.
Tại sao việc kiên trì nghe học sinh nói và biểu lộ hết ý nghĩa, cảm tưởng lại quan trọng?
Vì giúp học sinh cảm thấy được tôn trọng và sẵn sàng chia sẻ thêm.
Vì giúp giáo viên kiểm soát học sinh tốt hơn.
Vì giúp học sinh trả lời nhanh hơn.
Vì giúp học sinh không cần suy nghĩ nhiều.
Khi nào nên sử dụng lắng nghe tích cực trong giao tiếp với học sinh?
Khi học sinh có vấn đề đang muốn trình bày.
Khi học sinh không muốn nói chuyện.
Khi học sinh đang chơi thể thao.
Khi học sinh đang ăn trưa.
Một trong những điều cần tránh để lắng nghe tích cực có hiệu quả là gì?
Đóng vai “Trống tự lệnh”, luôn ra lệnh, chỉ huy.
Lắng nghe với thái độ cởi mở.
Khuyến khích học sinh chia sẻ.
Thể hiện sự đồng cảm với học sinh.
Một biểu hiện của lắng nghe tích cực là gì?
Gật đầu hoặc ánh mắt thể hiện sự chú ý.
Quay mặt đi khi học sinh nói.
Ngắt lời học sinh khi họ đang nói.
Không nhìn vào học sinh khi trò chuyện.
Mục đích của kỹ năng quan sát trong tham vấn là gì?
Để học sinh có thể nói chuyện tự nhiên hơn
Đo lường và nhận định chính xác tâm trạng, tính cảm của học sinh giúp quá trình tham vấn đạt hiệu quả hơn
Để giáo viên có thể kiểm tra bài tập về nhà
Để học sinh có thể ghi nhớ nội dung bài học
Tại sao cần quan sát hành vi cung cấp dẫn luận về trạng thái tinh thần hiện thời của học sinh?
Để biết học sinh có làm bài tập về nhà không
Để đánh giá tình trạng tâm thần qua quan sát hành vi vì học sinh thường biết cách giấu các cảm nghĩ của mình
Để biết học sinh có đến lớp đúng giờ không
Để xác định học sinh có nói chuyện nhiều không
Quan sát lời nói và ngôn ngữ giúp nhà tham vấn biết điều gì về học sinh?
Biết học sinh thích môn học nào
Biết học sinh đang nghĩ gì, cung cấp thông tin về thế giới riêng tư của các em
Biết học sinh có bạn thân không
Biết học sinh có đi học đều không
Theo nội dung tài liệu, tại sao việc đặt câu hỏi trong tham vấn lại quan trọng?
Giúp học sinh trả lời một cách tự nhiên, thoải mái và chia sẻ thông tin với nhà tham vấn
Để nhà tham vấn kiểm tra kiến thức của học sinh
Để nhà tham vấn thể hiện quyền lực
Để học sinh cảm thấy áp lực hơn
Một ví dụ về câu hỏi mở trong tham vấn là gì?
Anh/chị có thể cho một ví dụ cụ thể không?
Anh/chị có thích màu xanh không?
Anh/chị có đi học không?
Anh/chị có phải là học sinh không?
Câu hỏi vòng vo trong tham vấn là gì?
Câu hỏi không đi thẳng vào vấn đề, khiến người được hỏi khó trả lời trực tiếp
Câu hỏi yêu cầu trả lời có hoặc không
Câu hỏi về kiến thức chuyên môn
Câu hỏi về sở thích cá nhân
Theo tài liệu, sử dụng câu hỏi mở trong tham vấn giúp đạt được điều gì?
Khai thác được nhiều thông tin hơn từ học sinh
Làm học sinh cảm thấy áp lực
Giới hạn câu trả lời của học sinh
Khiến học sinh trả lời ngắn gọn
Câu hỏi đóng thường bắt đầu với từ nào sau đây?
Có phải
Tại sao
Như thế nào
Khi nào
Theo nội dung tài liệu, câu hỏi đóng có hiệu quả như thế nào trong việc xác định vấn đề của học sinh?
Kém hiệu quả hơn so với câu hỏi mở
Hiệu quả hơn so với câu hỏi mở
Luôn giúp học sinh khai thác giải pháp tốt nhất
Không có tác dụng gì
Câu hỏi đóng thường được trả lời bằng cách nào?
Có hoặc Không
Một đoạn văn dài
Một câu hỏi khác
Một ví dụ minh họa
Câu hỏi mở có vai trò gì trong việc xác định vấn đề và khai thác giải pháp của học sinh?
Có hiệu quả hơn so với câu hỏi đóng
Không có tác dụng gì
Làm học sinh cảm thấy tệ hơn
Giúp học sinh trả lời nhanh hơn
