wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по языковым видам и функциям

Total questions: 98

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Виды речевой деятельности, связанные с созданием собственного высказывания:

a)

объяснение

b)

молчание

c)

говорение

d)

письмо

e)

чтение

2.

Укажите статус русского языка в Республике Казахстан.

a)

официальный язык

b)

язык международного общения

c)

литературный язык

d)

нормированный язык

e)

язык межнационального общения

3.

Укажите функции языка, которые служат средством формирования и выражения мыслей.

a)

этническая

b)

поэтическая

c)

номинативная

d)

когнитивная

e)

мыслительная

4.

На какие вопросы отвечает текст-описание?

a)

Почему?

b)

Зачем?

c)

Что произошло?

d)

Какой?

e)

Как выглядит?

5.

Какие элементы используются в структуре текста-рассуждения?

a)

тезис

b)

доказательство

c)

завязка

6.

Какие компоненты включает текст-повествование?

a)

вывод

b)

кульминация

c)

доказательство

d)

завязка

e)

тезис

7.

Какие части речи чаще всего используются в текстах-описаниях?

a)

местоимения

b)

наречия

c)

глаголы

d)

существительные

e)

прилагательные

8.

Какие из нижеперечисленных жанров не относятся к жанрам художественного стиля?

a)

отзыв

b)

рецензия

c)

стихотворение

d)

элегия

e)

новелла

9.

... и ... не относятся к тропам.

a)

междометие

b)

метонимия

c)

олициетворение

d)

эпитет

e)

имя существительное

10.

Какие изобразительно-выразительные средства могут быть использованы в художественном тексте?

a)

тропы

b)

фонемы

c)

морфемы

d)

суффиксы

11.

Какие из перечисленных стилей относятся к функциональным стилям русского языка?

a)

Эстетический, формальный, современный

b)

Публицистический, официально-деловой, научный, художественный и разговорный

c)

Разговорный и книжные

d)

Внеязыковой

12.

Какая функция НЕ относится к художественному стилю?

a)

Эстетического воздействия и изобразительно-выразительная

b)

Функция сообщения и воздействия

c)

Функция сохранения и передачи научной информации

d)

Интеллектуально-познавательная

13.

Выберите основную функцию научного стиля.

a)

Эстетического воздействия и изобразительно-выразительная

b)

Интеллектуально-познавательная

c)

Функция сообщения и социальной регламентации

d)

Функция коммуникативно-бытового общения

14.

Какая функция характерна для официально-делового стиля?

a)

Обслуживание сферы письменных официально-деловых отношений

b)

Эстетического воздействия и изобразительно-выразительная

c)

Функция сообщения и воздействия

d)

Интеллектуально-познавательная функция

15.

Для какого стиля характерна функция установления межличностных отношений?

a)

Научный стиль

b)

Разговорный стиль

c)

Художественный стиль

d)

Официально-деловой стиль

16.

Почему функция сообщения и социальной регламентации важна для официально-делового стиля?

a)

Она способствует эстетическому восприятию текста.

b)

Она обеспечивает формальное общение между организациями, например, при составлении договоров.

c)

Она используется для установления межличностных отношений в неформальной беседе.

d)

Она помогает передавать научную информацию в художественных текстах.

17.

Какая из перечисленных функций относится к публицистическому стилю?

a)

Информирование, передача общественно значимой информации

b)

Создание особой художественной реальности

c)

Стандартизованность, стереотипность построения текста

d)

Преобладание устной формы общения

18.

Какая черта характерна для научного стиля?

a)

Логичность, объективность, обобщённость

b)

Экспрессивность, доступность

c)

Создание особой художественной реальности

d)

Неподготовленность, спонтанность, ненормированность

19.

Какая черта отличает художественный стиль от других?

a)

Создание особой художественной реальности

b)

Достоверность, аргументированность, призывность

c)

Стандартизованность, стереотипность построения текста

d)

Логичность, объективность, обобщённость

20.

Какая из перечисленных черт относится к публицистическому стилю?

a)

Экспрессивность, доступность

b)

Стандартизованность, стереотипность построения текста

c)

Образность, высокая эмоциональность, экспрессивность и метафоричность

d)

Предварительное обдумывание высказывания, точность

21.

Какая черта характерна для разговорного стиля?

a)

Неподготовленность, спонтанность, преобладание устной формы общения

b)

Логичность, объективность, обобщённость

c)

Создание особой художественной реальности

d)

Стандартизованность, стереотипность построения текста

22.

Почему функция "эстетическое воздействие" не является основной для научного стиля?

a)

Научный стиль ориентирован на передачу объективной информации, а эстетическое воздействие характерно для художественного и публицистического стилей.

b)

Эстетическое воздействие важно только для разговорного стиля.

c)

Научный стиль всегда использует метафоры, чтобы усилить эстетическое воздействие.

d)

Научный стиль не содержит информации, поэтому эстетическое воздействие невозможно.

23.

Сравните черты научного и художественного стилей и выберите верное утверждение.

a)

Научный стиль характеризуется логичностью и объективностью, а художественный — созданием особой художественной реальности.

b)

Оба стиля используют только экспрессивность и доступность.

c)

Художественный стиль всегда стандартизован и стереотипен.

d)

Научный стиль всегда спонтанен и неподготовлен.

24.

Основные признаки официально-делового стиля включают:

a)

создание особой художественной реальности

b)

логичность, объективность, обобщённость

c)

стандартизованность, стереотипность построения текста

d)

точность, не допускающая иного толкования, неличный характер

25.

Какая языковая особенность характерна для художественного стиля?

a)

широкое использование тропов

b)

употребление терминов

c)

употребление клише

d)

употребление стандартной лексики

26.

Какая языковая особенность характерна для научного стиля?

a)

употребление терминов

b)

широкое использование тропов

c)

употребление стандартной лексики, клише

d)

употребление ненормированной лексики

27.

Признаками разговорного стиля являются ... .

a)

неофициальность и небрежность

b)

точность и логичность

c)

продуманность

d)

композиционная законченность

28.

В каких книжных стилях используется разговорная лексика?

a)

официально-деловом

b)

техническом

c)

публицистическом

d)

художественном

29.

К актуальным коммуникативным задачам публицистического стиля относятся ... .

a)

создание справочно-инструктивных материалов

b)

поддержание живых человеческих контактов

c)

раскрытие общественно актуальных проблем

d)

призыв к действию

30.

Оказывать на читателя эстетическое и оценочно-побудительное воздействие — задача ... и ... стилей.

a)

разговорного и научного

b)

официально-делового и технического

c)

художественного и публицистического

d)

публицистического и технического

31.

Книжные стили речи, которые могут включать в себя элементы всех существующих стилей речи, — ... .

a)

публицистический

b)

официально-деловой

c)

технический

d)

художественный

32.

Для этих стилей речи характерны эмоциональность, экспрессивность, образность.

a)

разговорный и художественный

b)

разговорный и публицистический

c)

официально-деловой и технический

d)

научный и официально-деловой

33.

Точность, прямое значение слов, прямой порядок слов в предложении — это черты ... стилей.

a)

официально-делового

b)

художественного

c)

научного

d)

публицистического

34.

В какой сфере используется официально-деловой стиль?

a)

образование

b)

делопроизводство

c)

наука

d)

бытовое общение

e)

законодательство

35.

В какой сфере используется научный стиль?

a)

искусство

b)

бытовое общение

c)

делопроизводство

d)

законодательство

e)

наука

36.

В какой сфере используется художественный стиль?

a)

художественная литература

b)

искусство

c)

наука

d)

законодательство

e)

делопроизводство

37.

В какой сфере используется публицистический стиль?

a)

СМИ

b)

научное общение

c)

публичное выступление

d)

исполнение законов

e)

деловое общение

38.

В какой сфере используется разговорный стиль?

a)

публичное выступление

b)

деловое общение

c)

бытовое общение

d)

научное общение

39.

Основная цель художественного стиля - ... .

a)

передача информации и побуждение к действию

b)

воздействие на воображение и чувства читателя, зрителя, слушателя

c)

передача авторского самосознания

d)

констатация факта и установление правовых отношений

40.

Основная цель научного стиля - ... .

a)

воздействие на воображение и чувства читателя, зрителя, слушателя

b)

передача авторского самосознания

c)

сообщение фиксированных знаний

d)

объяснение научных результатов

41.

Какие жанры не относятся к художественному стилю?

a)

драма

b)

репортаж

c)

интервью

d)

рассказ

42.

Какие функции выполняет художественный стиль речи?

a)

элементарную

b)

логарифмическую

c)

информативную

d)

коммуникативную, воздействующую

43.

Национальный язык имеет ... и ... формы.

a)

разговорную

b)

однородную

c)

простонародную

d)

литературную

44.

Какие стилевые черты присущи публицистическому стилю речи?

a)

Простота речи, эмоциональность, призывность

b)

Использование исключительно научной терминологии

c)

Отсутствие эмоциональности

d)

Преобладание художественных средств

45.

Какие функции характерны для разговорного стиля речи?

a)

Функция общения, функция сообщения (воздействия)

b)

Квадратичная функция, логарифмическая функция

c)

Синтаксическая функция, степенная функция

d)

Научная функция, графическая функция

46.

Укажите жанры публицистического стиля.

a)

Очерк, интервью

b)

Повесть, расписка

c)

Научная статья, справка

d)

Роман, басня

47.

Выделяются следующие методы логического построения текста:

a)

Графический, научный, концентрический, индуктивный, дедуктивный, ступенчатый

b)

Логарифмический, степенной, синтаксический

c)

Художественный, повествовательный

d)

Аналитический, синтетический

48.

Какие существуют виды рассуждения?

a)

Рассуждение-объяснение, рассуждение-доказательство, рассуждение-описание, рассуждение-гипотеза, рассуждение-тезис, рассуждение-история

b)

Рассуждение-эмоция, рассуждение-метафора

c)

Рассуждение-описание, рассуждение-роман

d)

Рассуждение-статья, рассуждение-очерк

49.

К жанрам публицистического стиля относятся ...

a)

рассказ, новелла

b)

беседа, пожелание

c)

справка, аттестат

d)

репортаж, интервью

50.

Признаки художественного стиля:

a)

терминологичность

b)

стандартизованность

c)

субъективное описание

d)

образная точность

51.

Жанры публицистического стиля:

a)

информация о последних новостях

b)

корреспонденция

c)

заявление, расписка, доверенность

d)

приказ, доверенность, инструкция

52.

К книжным стилям речи относятся ...

a)

художественный, научный

b)

научный, разговорный

c)

художественный, разговорный

d)

официально-деловой, публицистический

53.

В каких стилях речи используется разговорная лексика?

a)

научном и разговорном

b)

официально-деловом и разговорном

c)

научном и художественном

d)

публицистическом и разговорном

54.

В каких стилях речи может употребляться лексика: «карточка, зачетка, читалка, письмецо»?

a)

научном

b)

официально-деловом

c)

разговорном

d)

публицистическом

55.

Художественный стиль используется при написании ... .

a)

лирических произведений

b)

уставов, дипломных работ

c)

диссертаций, законов

d)

служебных писем, эссе

56.

Художественный стиль используется при написании ... .

a)

газетных и журнальных статей

b)

международных документов

c)

прозаических произведений

d)

деклараций, конвенций

57.

Для разговорной речи характерны ... .

a)

неподготовленность, непринужденность

b)

точность, стандартность

c)

терминологичность, абстрактность

d)

предварительный отбор языковых средств

58.

Укажите характерные особенности текста. Фонарь качался на ветру, тени бегали по комнате, и мне казалось, что это маленькие черные гномики кувыркаются и прыгают и только об одном думают, как бы на меня напасть.

a)

образность

b)

терминологичность

c)

стандартизованность

d)

научность

59.

Коммуникация - это ... .

a)

процесс передачи информации от одного человека к другому по разным каналам связи посредством общей системы знаков

b)

процесс написания художественных произведений

c)

процесс создания научных текстов

d)

процесс стандартизации терминов

60.

Язык-это ...

a)

способность говорить, говорение

b)

система знаков, используемых для человеческой коммуникации, т.е. для общения и передачи информации

c)

разновидность, стиль языка

d)

многоплановый сложный процесс, в ходе которого устанавливаются и развиваются контакты и связи между людьми

e)

знаковая система, созданная естественно или искусственно, с помощью которой осуществляется общение людей и оформление их мыслительной деятельности

61.

Речь-это ...

a)

язык в действии, это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения

b)

способность говорить, выражать, передавать что-либо словами (устно или письменно)

c)

система знаков (звуков, сигналов и т. п.), передающих информацию

d)

совокупность правил, устанавливающих единообразное произношение

e)

приём, способ действия для достижения чего-нибудь

62.

Процесс речи предполагает ...

a)

формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами

b)

определение стиля текста

c)

определение функционально-смыслового типа речи

d)

разбор слова по составу

e)

определение жанра текста

63.

Устная речь - это ...

a)

форма функционирования речи

b)

звучащая речь, применяемая для непосредственного общения

c)

приём, способ действия для достижения чего-нибудь

d)

знаковая система, созданная естественно или искусственно, с помощью которой осуществляется общение людей и оформление их мыслительной деятельности

64.

Письменная речь — это ...

a)

речь без собеседника, в ситуации, когда тот, к кому обращена речь, или вовсе отсутствует, или не находится в контакте с пишущим

b)

совокупность правил, устанавливающих единообразное произношение

c)

система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом

d)

речь, зафиксированная, графически оформленная, написанная или напечатанная

65.

Монолог — это ...

a)

форма речи, при которой происходит обмен репликами между двумя людьми

b)

литературное произведение, написанное в форме беседы между героями

c)

развернутое высказывание одного человека

d)

речь одного лица, обращенная к слушателям или к самому себе

66.

Реплика — это ...

a)

литературный жанр

b)

язык в действии

c)

второстепенный член предложения

d)

высказывание говорящего в диалоге

67.

Что называется говорением?

a)

вид речевой деятельности, связанный с созданием собственного высказывания устно

b)

процесс, во время которого мы сообщаем информацию, факты с помощью звуков, оформленных в слова и предложения

c)

вид речевой деятельности, связанный с восприятием чужой речи устно

d)

роль языка, назначение в обществе

68.

Что называется слушанием?

a)

система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств

b)

роль языка, назначение в обществе

c)

целенаправленное восприятие звуковой информации

d)

речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера

e)

язык в действии, это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения

69.

Укажите языковые средства, разрушающие чистоту речи.

a)

жаргонизмы

b)

диалектизмы

c)

синонимы

d)

фразеологизмы

e)

неологизмы

70.

Выберите правильные определения текста.

a)

Текст - это группа предложений, связанных по смыслу и грамматически

b)

Текст - это самостоятельная часть речи

c)

Текст - это фонетическая единица

d)

Текст - это произведение речи, состоящее из предложений, расположенных в определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой

e)

Текст - это односоставное предложение

71.

Сложное синтаксическое целое — это...

a)

крылатые выражения

b)

пословицы и поговорки

c)

устойчивое сочетание слов

d)

сочетание нескольких предложений, объединенной синтаксической, грамматической и интонационной связью

e)

наиболее крупная единица синтаксиса, представляющая собой структурно-смысловое единство

72.

Какие слова часто используются в повествовательных текстах для указания временной последовательности событий?

a)

затем

b)

после этого

c)

потому что

d)

который

73.

Какие элементы текста-повествования отвечают за развертывание событий после начальной завязки?

a)

вывод

b)

развитие действия

c)

кульминация

d)

тезис

74.

Какие части речи наиболее часто используются для обозначения действий в тексте повествовательного типа?

a)

местоимения

b)

союзы

c)

глаголы прошедшего времени

d)

наречия времени и места

75.

Для передачи смены событий во времени в повествовательном тексте используются ... и ... .

a)

вводные слова

b)

глаголы совершенного вида прошедшего времени

c)

слова и словосочетания со значением времени

d)

описание

76.

Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?

a)

толстенный, сестрица, лгунушка

b)

акт милосердия, демократизация общества

c)

шепот деревьев, сердце тоскует, хоровод звезд

d)

старикан, проруха

e)

золотая осень, флейта водосточных труб

77.

Что не характерно для публицистического стиля?

a)

интервью

b)

разговор подростков с использованием молодежного сленга

c)

доказательство теоремы

d)

ораторское выступление

e)

выступление в ходе дискуссии

78.

Тексты публицистического стиля встречаются ...

a)

в диссертациях

b)

в сборнике лирической поэзии

c)

на страницах газет

d)

на страницах журналов

e)

в уголовном кодексе

79.

Лексические повторы, местоименная замена, синонимическая связь - это основные средства выражения ...

a)

сочинительной связи

b)

параллельной связи

c)

подчинительной связи

d)

предикативной связи

e)

цепной связи

80.

Одинаковый порядок слов, однотипность грамматических форм выражения членов предложения, видовременная соотнесенность сказуемых - это основные средства выражения ...

a)

параллельной связи

b)

сочинительной связи

c)

цепной связи

d)

подчинительной связи

e)

централизованной связи

81.

Укажите языковые особенности описания.

a)

слова и словосочетания со значением времени (потом, затем, после этого)

b)

глаголы совершенного и несовершенного вида прошедшего времени

c)

широкое использование изобразительно- выразительных средств

d)

широкое использование прилагательных и существительных

e)

использование большого количества слов с отвлеченным значением

82.

Укажите языковые особенности повествования.

a)

широкое использование изобразительно- выразительных средств

b)

широкое использование прилагательных и существительных

c)

использование большого количества слов с отвлеченным значением

d)

слова и словосочетания со значением времени (потом, затем, после этого)

e)

глаголы совершенного и несовершенного вида прошедшего времени

83.

Укажите языковые особенности рассуждения.

a)

использование большого количества слов с отвлеченным значением

b)

слова и словосочетания со значением времени (потом, затем, после этого)

c)

широкое использование прилагательных и существительных

d)

сложное построение предложений

e)

глаголы совершенного и несовершенного вида прошедшего времени

84.

Выберите правильные утверждения о типах речи.

a)

Описание – это функционально-смысловой тип речи, в котором описывается (изображается) какой-либо предмет или явление действительности.

b)

Рассуждение- это тип речи, включающий в себя последовательно изложение ряда мыслей, а также разъяснение, размышление и доказательство какого-либо тезиса.

c)

Повествование - это функционально-смысловой тип речи, в котором описывается (изображается) какой-либо предмет или явление действительности.

d)

Рассуждение – это функционально-смысловой тип речи, в котором рассказывается о событиях и действиях, развивающихся во времени.

85.

Языковые нормы - это ...

a)

правила этикета

b)

правила употребления языковых средств

c)

правила построения предложений

d)

правила орфографии

86.

Какими чертами обладают языковые нормы?

a)

нет правильного ответа

b)

формы этикета

c)

правила создания стилевых жанров

d)

использование невербальных средств общения

e)

относительная устойчивость, распространённость

87.

Что такое функциональный стиль?

a)

манера письма

b)

общепринятая манера, обычный способ исполнения какого-либо конкретного типа речевых актов: ораторская речь, статья в газете, научная лекция, судебная речь, бытовой диалог

c)

разновидность языка, закреплённая в данном обществе традицией за одной наиболее общей сферой социальной жизни

d)

индивидуальная манера, способ, которым исполнен речевой акт или литературно-художественное произведение

e)

используемая в определённой сфере жизни людей разновидность литературного языка

88.

Что такое абзац?

a)

в структурно-смысловом отношении вид связи предложений

b)

отступ в начале строки, обозначающий начало новой мысли

c)

отрезок письменной речи от одной красной строки до другой, функционирующий как средство композиционно-стилистического членения текста

d)

модель текстов, представляющих реальные ситуации общения

e)

последовательность предложений, связанных по смыслу и грамматически, созданная с целью охарактеризовать (раскрыть) некоторую тему

89.

Что такое основная мысль (идея) текста?

a)

часть текста для раскрытия его темы, абзаца, микротемы

b)

главная информация, выражающая авторскую позицию или цель текста

c)

предложение, с которого начинается развитие темы

d)

вывод, который делается в конце текста

90.

В сложном синтаксическом целом выделяются следующие структурно-смысловые части:

a)

повествование, описание, рассуждение

b)

тип, вид, род

c)

зачин, основная разработка текста, концовка

d)

начальная, средняя, конечная часть

91.

В смысловом отношении сложное синтаксическое целое характеризуется ... .

a)

воспроизводимостью и непроницаемостью

b)

неделимостью целостность

c)

лексической преемственностью

d)

широтой охвата содержания излагаемой темы

92.

Повествование характеризуется частым употреблением ... .

a)

прилагательных

b)

наречий образа действий

c)

глаголов совершенного вида прошедшего времени

d)

наречий места и времени

93.

Для рассуждения характерна частотность ... .

a)

простых предложений

b)

прилагательных

c)

глаголов совершенного вида прошедшего времени

d)

осложнённых и сложных предложений

94.

Укажите элементы композиции текстов-рассуждений.

a)

завязка, развитие действия

b)

зачин, основная часть, вывод

c)

экспозиция, кульминация, развязка

d)

вступление, описание, заключение

95.

Укажите виды описания.

a)

морфологическое

b)

фактографическое

c)

творческое

d)

описание-размышление

96.

В структуре текста-повествования выделяют следующие компоненты. Какой из них обозначает начало события?

a)

общее представление о предмете

b)

завязка (начало события)

c)

детальное описание предмета

d)

аргументы, вывод

97.

Завершите предложение: «Текст характеризуется…». Какой вариант наиболее полно отражает определение текста?

a)

единством начал предложений

b)

единством темы, замысла, основной мысли и смысловой законченности

c)

тематическим единством, смысловой цельностью и наличием грамматической связи между предложениями

d)

отсутствием единства темы, замысла, основной мысли и смысловой законченности

98.

Важнейшая информативная единица, отражающая тему данного произведения и соответствующая содержанию текста, - это ...

a)

предложение

b)

абзац

c)

фрагмент

d)

заголовок

Similar Resources on Wayground

Рефлексия бойынша сұрақтар

100 questions

Рефлексия бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

КЛА 0-100

100 questions

КЛА 0-100

quiz

Worksheet

•

University

қылмыстық 1-100

100 questions

қылмыстық 1-100

quiz

Worksheet

•

University

Сессия псих-мәдениет

100 questions

Сессия псих-мәдениет

quiz

Worksheet

•

University

СОЦИОЛОГИЯ СЕССИЯ 95 СҰРАҚ

95 questions

СОЦИОЛОГИЯ СЕССИЯ 95 СҰРАҚ

quiz

Worksheet

•

University

мәдениеттану 96

96 questions

мәдениеттану 96

quiz

Worksheet

•

University

IKT PT. 1 (updated)

100 questions

IKT PT. 1 (updated)

quiz

Worksheet

•

University

ДТ на каз-8.10

100 questions

ДТ на каз-8.10

quiz

Worksheet

•

University