Free Printable Психология: Восприятие и ассоциации

1.

Константность восприятия – это свойство:

a)

Приобретенное

b)

Врожденное

c)

Генетически обусловленное

d)

Частное

e)

Избирательное

2.

В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия как:

a)

Структурность

b)

Предметность

c)

Константность

d)

Целостность

e)

Длительность

3.

Время, насыщенное в прошлом переживаниями, деятельностью воспринимается как:

a)

Быстро прошедшее

b)

Более продолжительное

c)

Обычное, без изменений

d)

Малозначимое

e)

Вялотекущее

4.

Понятие «ассоциация» в научную терминологию ввел:

a)

Дж.Локк

b)

Г.Лейбниц

c)

Б.Спиноза

d)

Р.Декарт

e)

Пифагор

5.

Два явления, связанных во времени или в пространстве, объединяет ассоциация:

a)

По смежности

b)

По скорости

c)

По контрасту

d)

По смыслу

e)

По противоположности

6.

То, что незавершенные действия запоминаются лучше, выражает эффект:

a)

Б.В.Зейгарник

b)

Плацебо

c)

Ореола

d)

Недавности

e)

Срока давности

7.

Интенсивность и концентрация внимания являются такой характеристикой внимания как:

a)

Уровень

b)

Объем

c)

Скорость переключения

d)

Длительность

e)

Переключение

8.

Характеристикой интенсивности внимания является ее:

a)

Концентрация

b)

Объем

c)

Степень

d)

Направленность

e)

Продолжительность

9.

Первая психологическая лаборатория была открыта в Лейпциге:

a)

В.Вундтом

b)

П.Жане

c)

А.Бине

d)

А.Маслоу

e)

З.Фрейдом

10.

Идея о неразделимости души и живого тела впервые была предложена:

a)

Аристотелем

b)

Спинозой

c)

Эпикуром

d)

Демокритом

e)

Спинозой

11.

В России первую экспериментальную лабораторию открыл:

a)

В.М.Бехтерев

b)

И.М.Сеченов

c)

Г.И.Челпанов

d)

И.П.Павлов

e)

Вернадский

12.

Психологическая наука зародилась в недрах такой науки как:

a)

Философия

b)

Религия

c)

Метафизика

d)

История

13.

Метод - это:

a)

Совокупность способов и приемов в исследовании личности.

b)

Познание

c)

Путь

d)

Приемы

e)

Подходы

14.

Методы, объясняющие полученные данные, называют:

a)

Интерпретационные

b)

Генетические

c)

Структурные

d)

Проективные

e)

Формальные

15.

Многократные исследования определенного объекта называют:

a)

Лонитюдные

b)

Длительные

c)

Эмпирические

d)

Генетические

e)

Экспериментальные

16.

Метод, который используется для изучения межличностных отношений:

a)

Социометрия

b)

Беседа

c)

Тест

d)

Наблюдение

e)

Интервью

17.

Этап исследования, на котором выдвигается гипотеза:

a)

На подготовительном этапе

b)

На основном этапе

c)

На этапе обработки данных

d)

На заключительном этапе

e)

На предварительном

18.

Вид исследования, который отличается искусственностью обстановки, использованием измерительной аппаратуры:

4 lines

19.

Метод, который заключается в получении информации в процессе непосредственного общения исследователя и испытуемого:

a)

Беседа

b)

Анкета

c)

Наблюдение

d)

Тест

e)

Эксперимент

20.

Требование, являющееся важным в исследовании:

a)

Объективность

b)

Последовательность

c)

Систематичность

d)

Грамотность

e)

Коллегиальность

21.

Выбор метода исследования зависит:

a)

От цели

b)

От базы

c)

От возраста

d)

От желания

e)

От диагноза.

22.

Ввел термин "эмпирические методы":

a)

Лазурский

b)

Декарт

c)

Анохин

d)

Вольф

e)

Вундт

23.

Критерий качества пригодности теста и других методик психологических исследований:

a)

Валидность

b)

Наглядность

c)

Доступность

d)

Лабильность

e)

Научность

24.

Метод психологии, основанный на диалогическом контакте между людьми, при котором в процессе общения выполняют определенные социальные роли:

a)

Тест

b)

Анкета

c)

Анализ продуктов деятельности

d)

Социометрия

25.

Выберите правильный ответ:

a)

Трансактный анализ

b)

Психоанализ

c)

Социометрия

d)

Наблюдение

e)

Эксперимент

26.

Метод, выявляющий уровень знаний, а также личностные характеристики посредством выбора ответов на целенаправленные стандартизированные вопросы:

a)

Тест

b)

Психоанализ

c)

Анкета

d)

Референтометрия

e)

Эксперимент

27.

Метод самонаблюдения:

a)

Интроспекция

b)

Социометрия

c)

Психоанализ

d)

Трансактный анализ

e)

Референтометрия

28.

Один из методов психологии, представляющий собой краткое стандартизированное исследование называется:

a)

Тестирование

b)

Анкета

c)

Беседа

d)

Генетический метод

e)

Анализ продуктов деятельности

29.

Преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью последующего анализа и объяснения:

a)

Наблюдение

b)

Эксперимент

c)

Интервью

d)

Анкета

e)

Тест

30.

Метод психологии, проявляющийся в фиксации проявлений поведения и получения суждений о субъективных психических явлениях:

a)

Наблюдение

b)

Эксперимент

c)

Беседа

d)

Социометрия

31.

Интервью — это:

a)

Интервью

b)

Доклад

c)

Эксперимент

d)

Рассказ

32.

Один из методов психологии, представляющий собой краткое стандартизированное исследование называется:

a)

Тестирование

b)

Анкета

c)

Беседа

d)

Генетический метод

e)

Анализ продуктов деятельности

33.

При использовании этого метода психологии используется так называемое зеркало Гезелла:

a)

Наблюдение

b)

Эксперимент

c)

Беседа

d)

Социометрия

e)

Интервью

34.

Эмоции — это:

a)

Состояние

b)

Свойство

c)

Процесс

d)

Наблюдение

e)

Иллюзии

35.

Был основоположником первой в мире научной психологической лаборатории:

a)

Вундт

b)

Бехтерев

c)

Фрейд

d)

Выготский

e)

Ушинский

36.

Автор первого трактата о душе:

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Гипократ

d)

Платон

e)

Сократ

37.

Мотивационную сферу человека с точки зрения ее развитости можно оценивать по следующим параметрам:

a)

широта, гибкость, иерархизированность

b)

скорость, сила, ловкость

c)

эмоциональность, интуиция, воображение

d)

уровень интеллекта, память, внимание

38.

глубина, широта, плотность

a)

мышление

b)

вода

c)

земля

d)

воздух

39.

????? объективность субъективность

a)

восприятие

b)

мышление

c)

память

d)

воображение

40.

длина, ширина

a)

пространство

b)

объем

c)

масса

d)

время

41.

????? устойчивость, целостность

a)

характер

b)

эмоции

c)

знания

d)

навыки

42.

Система осознанных потребностей личности, побуждающих ее поступать в соответствии с ее принципами, мировоззрением: ????? убеждение

a)

мотив

b)

инстинкт

c)

эмоция

d)

желание

43.

Система осознанных потребностей личности, побуждающих ее поступать в соответствии с ее принципами, мировоззрением: ????? интерес

a)

мотив

b)

эмоция

c)

инстинкт

d)

желание

44.

Система осознанных потребностей личности, побуждающих ее поступать в соответствии с ее принципами, мировоззрением: ????? стремление

a)

мотив

b)

инстинкт

c)

эмоция

d)

желание

45.

Система осознанных потребностей личности, побуждающих ее поступать в соответствии с ее принципами, мировоззрением: ????? намерение

a)

мотив

b)

характер

c)

эмоция

d)

инстинкт

46.

Система осознанных потребностей личности, побуждающих ее поступать в соответствии с ее принципами, мировоззрением: ????? установка

a)

мотив

b)

ценность

c)

идеал

d)

интерес

47.

Особое мотивационное состояние познавательного характера, которое, как правило, напрямую не связано с какой-либо одной, актуальной в данный момент времени потребностью: ????? интерес

a)

любознательность

b)

эмоциональный

c)

эстетический

d)

практический

48.

????? интерес

a)

интерес

b)

знание

c)

работа

d)

деньги

49.

?????

a)

намерение

b)

слово

c)

действие

d)

мысль

50.

????? установка

a)

установка

b)

машина

c)

компьютер

d)

инструмент

51.

Поведения, где выражены потребности в таких условиях существования и развития, которые непосредственно представлены в данной ситуации, но могут быть созданы как результат специально организованной деятельности человека: ?????

a)

стремление

b)

мотивация

c)

рефлексия

d)

адаптация

52.

Поведения, где выражены потребности в таких условиях существования и развития, которые непосредственно представлены в данной ситуации, но могут быть созданы как результат специально организованной деятельности человека: ?

a)

убеждение

b)

стимул

c)

рефлекс

d)

инстинкт

53.

Поведения, где выражены потребности в таких условиях существования и развития, которые непосредственно представлены в данной ситуации, но могут быть созданы как результат специально организованной деятельности человека: ????? интерес

a)

интерес

b)

мотив

c)

идеал

d)

ценность

54.

Поведения, где выражены потребности в таких условиях существования и развития, которые непосредственно представлены в данной ситуации, но могут быть созданы как результат специально организованной деятельности человека: ?????

a)

намерение

b)

мотивация

c)

рефлексия

d)

адаптация

55.

Поведения, где выражены потребности в таких условиях существования и развития, которые непосредственно представлены в данной ситуации, но могут быть созданы как результат специально организованной деятельности человека:

a)

установка

b)

мотивация

c)

ценность

d)

стимул

56.

Сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действий: ?????

a)

намерение

b)

эмоция

c)

установка

d)

потребность

57.

Сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действий:

a)

убеждение

b)

цель

c)

навык

d)

знание

58.

Сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действий: ????? интерес

a)

интерес

b)

эмоция

c)

навык

d)

память

59.

Сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действий: ?????

a)

стремление

b)

эмоция

c)

потребность

d)

цель

60.

Сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действий: ????? установка

a)

установка

b)

мотивация

c)

эмоция

d)

реакция

61.

Неосознаваемое личностью состояние готовности к определенной деятельности, с помощью которой может быть удовлетворена та или иная потребность: ????? установка

a)

установка

b)

мотивация

c)

рефлексия

d)

эмоция

62.

Выберите правильный термин:

a)

намерение

b)

интерес

c)

убеждение

d)

стремление

63.

Побудители деятельности и поведения, которые представляют собой недифференцируемую, недостаточно осознанную потребность:

a)

влечение

b)

намерение

c)

интерес

d)

убеждение

e)

стремление

64.

Понятие, обозначающее совокупность потребностей и мотивов личности, определяющих главное направление ее поведения:

a)

направленность личности

b)

установка личности

c)

активность личности

d)

убеждения личности

e)

стремление личности

65.

Совокупность доминирующих интересов, потребностей, идейных и практических установок.

a)

направленность личности

b)

черта личности

c)

активность личности

66.

_____ убеждения личности

a)

убеждения

b)

эмоции

c)

навыки

d)

знания

67.

_____ стремление личности

a)

стремление

b)

желание

c)

мысль

d)

поведение

68.

Стремление к успеху и избегание неудач: _____

a)

мотивация достижения

b)

мотивация власти

c)

мотивация принадлежности

d)

мотивация безопасности

69.

Стремление к успеху и избегание неудач: _____

a)

мотивация аффиляции

b)

мотивация власти

c)

мотивация достижения

d)

мотивация избегания

70.

Стремление к успеху и избегание неудач: _____ мотивация развития

a)

мотивация развития

b)

мотивация наказания

c)

мотивация страха

d)

мотивация избегания

71.

Стремление к успеху и избегание неудач: _____ мотивация движения

a)

мотивация движения

b)

мотивация избегания

c)

мотивация достижения

d)

мотивация контроля

72.

Стремление к успеху и избегание неудач: _____

a)

мотивация самоутверждения

b)

мотивация власти

c)

мотивация принадлежности

d)

мотивация безопасности

73.

Стремление к принятию и страх отвержения: _____

a)

мотивация аффиляции

b)

мотивация власти

c)

мотивация достижения

d)

мотивация избегания

74.

Стремление к принятию и страх отвержения: _____

a)

мотивация достижения

b)

эмоциональный интеллект

c)

когнитивный диссонанс

d)

социальная идентичность

75.

Стремление к принятию и страх отвержения: _____

a)

мотивация развития

b)

эмоциональное выгорание

c)

когнитивный диссонанс

d)

социальная изоляция

76.

Стремление к принятию и страх отвержения: _____

a)

мотивация самоутверждения

b)

мотивация достижения

c)

мотивация власти

d)

мотивация избегания

77.

Конкретная форма стремления, созданный фантазией образ желаемого: _____

a)

мечта

b)

цель

c)

план

d)

идея

78.

Конкретная форма стремления, созданный фантазией образ желаемого: _____

a)

страсть

b)

мечта

c)

цель

d)

желание

79.

Конкретная форма стремления, созданный фантазией образ желаемого: _____

a)

желание

b)

мысль

c)

память

d)

навык

80.

Конкретная форма стремления, созданный фантазией образ желаемого: _____

a)

цель

b)

мечта

c)

идея

d)

план

81.

Конкретная форма стремления, созданный фантазией образ желаемого: _____ интерес

a)

интерес

b)

познавательный

c)

эстетический

d)

практический

82.

Мотивы, в которых отражаются потребности, обладающие необходимой силой, отодвигающие на задний план все остальное:

a)

страсть

b)

мечта

c)

желание

d)

цель

e)

интерес

83.

Активизирует организм, стимулирует его поведение, направленное на поиск того, что требуется:

a)

потребность

b)

мотив

c)

цель

d)

мечта

e)

страсть

84.

Является одним из основоположников научной психологии:

a)

Аристотель

b)

Ушинский

c)

Платон

d)

Фрейд

e)

Гален

85.

Впервые наиболее подробно рассмотрел проблемы души, опираясь на материалистическую основу:

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Демокрит

d)

Сократ

86.

Кто такой Пифагор?

a)

Пифагор — древнегреческий философ и математик.

b)

Пифагор — известный римский поэт.

c)

Пифагор — египетский фараон.

d)

Пифагор — средневековый алхимик.

87.

Основоположник первой научной психологической лаборатории в России:

a)

Бехтерев

b)

Выготский

c)

Ушинский

d)

Ланге

e)

Ломоносов

88.

Автор теории о поэтапном формировании умственных действий:

a)

Гальперин

b)

Леонтьев

c)

Узнадзе

d)

Шабельников

e)

Эльконин

89.

Автор теории о ступенях эволюционного развития психики:

a)

Леонтьев

b)

Эльконин

c)

Узнадзе

d)

Шабельников

e)

Гальперин

90.

Автор теории о двух важнейших типах личности: экстравертов и интровертов:

a)

Юнг

b)

Маслоу

c)

Торндайк

d)

Фрейд

e)

Бине

91.

Автор экспериментальной теории памяти, использовавший метод «бессмысленных слогов» и определивший «кривую забывания»:

a)

Эббингауз

b)

Рибо

c)

Селье

d)

Фрейд

e)

Бине

92.

Автор метода проб и ошибок, «изобретатель проблемного ящика», автор многих экспериментальных работ по зоопсихологии:

a)

Торндайк

b)

Маслоу

c)

Юнг

d)

Фрейд

e)

Бине

93.

Автор социометрической концепции:

a)

Морено

b)

Маслоу

c)

Торндайк

d)

Юнг

e)

Ухтомский

94.

Автор теории о трех уровнях психики: сознательном, подсознательном, бессознательном:

a)

Фрейд

b)

Рибо

c)

Эбинггауз

d)

Юнг

e)

Ухтомский

95.

Автор учения о доминанте как физиологической основе внимания и мотивационном потенциале поведения:

a)

Ухтомский

b)

Юнг

c)

Маслоу

d)

Торндайк

e)

Морено

96.

Психологическая лаборатория в г. Лейпциге открылась:

a)

1879 году

b)

1924 году

c)

1917 году

d)

1781 году

e)

1629 году

97.

Открыл психологическую лабораторию в г. Лейпциге:

a)

Вундт

b)

Павлов

c)

Маслоу

d)

Торндайк

e)

Фрейд

98.

Основоположник метода психоанализа:

a)

Фрейд

b)

Морено

c)

Вундт

d)

Выготский

e)

Леонтьев

Психология: Восприятие и ассоциации

Total questions: 98

Worksheet time: 52mins

Similar Resources on Wayground