WorksheetsPREGUNTAS TIPO TEST SOCIOLOGÍA 1.0
Total questions: 84
Worksheet time: 42mins
El crecimiento demográfico es propio de la sociedad:
Tradicional
Industrial
Información
Ninguna de ellas
Era partidario de una educación igualitaria, de una escuela laica y productiva, ¿De qué autor hablamos?
Comte
Bourdieu
Weber
Marx
Di de las siguientes sentencias cuál es la correcta:
Desde el punto de vista del proceso de socialización la familia es un mero grupo de personas con relaciones afectivas
Se llaman agentes de socialización, a aquellos grupos, institucionales u otros dispositivos sociales a cuyo través se produce la incorporación de los individuos a formas de vida colectivas, propias de una sociedad en su conjunto o de una parte de ella que configura o forma parte de esta totalidad
El grupo de iguales se caracterizan por su bajo grado de solidaridad social y por su alta organización jerárquica
La televisión promueve una visión activa y crítica del mundo, reforzando las tendencias modernizadoras en materia de costumbres, religión y política
La segregación en cierta interrelación en grupos iguales es propia de:
Educación infantil
Educación primaria
Educación secundaria
Nada que ver con la etapa educativa
Weber establece tres tipos de dominación:
Carismática, humanista y especializada
Carismática, tradicional y residual
Carismática, tradicional y legal-racional
Carismática, tradicional y especializada
La penetración de televisión por clase social es:
Más alta en clases altas
Idéntica en todas las clases
Ligeramente más inferior en la clase alta
Muy desigual según la clase
La clase social es:
Es el resultado de ocupar un determinado territorio por herencia familiar
Es el resultado de la posición ocupada en el espacio social según los capitales que se posean en el presente y la herencia social
Es el resultado de la lucha por la posesión de los medios de producción entre esclavos y capitalistas
Es el resultado de la posición ocupada dependiendo de lo que has estudiado y de lo que ganas
¿Qué característica no forma parte de las organizaciones?
Personal no sustituible
Se forman en torno a un fin
Poseen división de tareas
Las relaciones entre sus miembros son informales
La percepción social del profesorado se caracteriza por:
Tiene un gran prestigio social
Está muy bien pagado
No requiere gran formación
Requiere asumir responsabilidades
La integración de otras culturas en la nativa tiene entre sus consecuencias:
Menor cohesión social
Simplificación
Riqueza cultural
Respeto a las minorías
La constatación de que las relaciones en el aula tienen estructura vertical corresponde:
Funcionalismo
Neo Marxismo
Teoría de la resistencia
Nueva sociología de la educación
¿Cuál es el valor que más ha desarrollado la familia en sus hijos?
Laboriosidad
Independencia
Tolerancia
Responsabilidad
El pensamiento de Durkheim acerca de los interrogantes básicos que se plantea hacia la sociología se inclina hacia:
Integración funcional y Acción individual
Integración funcional y Estructura social
Ejercicio de poder y Estructura social
Ninguna es correcta
La constatación de que el lenguaje está imbricado en la propia estructura social se debe:
Bourdieu
Parsons
Bernstein
Gints
Sobre las teorías de la estratificación social sabemos que:
La teoría Funcionalista hace hincapié en que solo si hay desigualdad de recompensas y de acceso a bienes escasos, las personas más capaces e idóneas se motivarán para el desempeño de roles más difíciles y exigentes
La teoría Marxista hace hincapié en que la sociedad es un todo organizado, y que esta necesita la división del trabajo y a jerarquización de las posiciones
La Teoría Marxista hace hincapié en que solo si hay desigualdad de recompensas y de acceso a bienes escasos, las personas más capaces e idóneas se motivarán para el desempeño de roles más difíciles y exigentes
La teoría Weberiana hace hincapié en que cada clase social cumple una condición estructural que le distingue y opone a otra clase
La ambivalencia de la profesión de docente se debe a:
Pérdida de autoridad en las aulas
Pérdida de consideración social
Desempeño de un rol con un estatus diferente al de la procedencia del profesor
El bajo nivel de sindicación del profesorado
Cuando hablamos de estratificación social nos referimos a:
Estructura material de la sociedad
Roles que desempeñan los sujetos
Diferentes estatus que ocupan los individuos
Ninguna es correcta
Los niños de clases media y alta:
Dominan los códigos lingüísticos ampliado y reducido
Dominan el código ampliado
Dominan el código reducido
No tiene nada que ver con la clase social
Para el funcionalismo:
El mérito y la cualificación no son un valor importante en la distribución de las posiciones sociales
El medio más eficaz para adquirir las cualificaciones es la educación informal
Las capacidades intelectuales se distribuyen de modo equitativo
Las desigualdades no son heredadas, sino que dependen de los logros o méritos del individuo
El procedimiento de conocimiento científico el paso de la teoría a la hipótesis se realiza mediante:
Deducción
Inducción
Operativización
Interpretación
¿Cuál de los siguientes rasgos NO se debe a las subculturas escolares?
No intervienen en el estatus de los sujetos
Presentan constancia en el tiempo
Tienen relación con el éxito o fracaso escolar
Tiene conexión con la estructura de clases
El curriculum oculto es:
Todos los aspectos, que sin ser explicados se transmiten a los estudiantes
Todos los aspectos que se encuentran escritos en el curriculum
Lo que los alumnos aprenden en la calle
Ninguna es correcta
Para K. Marx el no separar conceptos de educación e instrucción generaba que el sistema escolar se convirtiera en:
Un mecanismo de adoctrinamiento en manos de la clase dominante
Un mecanismo de adoctrinamiento en manos del proletariado
Un mecanismo de justicia social en manos de la oligarquía terrateniente
Un mecanismo de injusticia social en manos de la clase dominante
La internalización es más fuerte en la socialización:
Primaria
Secundaria
Terciaria
No depende de ninguna
El status adquirido es:
La posición no elegida, que no se escogen, y son fuente de jerarquización y posición social
La posición elegida de un número limitado de posibilidades jerárquicas
Aquel que sobreviene al sujeto a raíz de su actividad, de su capacidad o esfuerzo a lo largo de su vida
Aquel que le sobreviene por la presión de los familiares en el entorno educativo
Las diferencias por clases sociales sobre la educación:
Disminuyen cuando aumenta el nivel educativo
Aumentan con el nivel educativo
Independientes del nivel educativo
Inexistentes en los primeros niveles
Durante qué tipo de socialización la afectividad toma un papel importante.
Socialización primaria
Socialización secundaria
Socialización terciaria
Socialización formal
¿Cuál es la socialización que ocurre primero en la vida de una persona?
Socialización terciaria
Socialización primaria
Socialización secundaria
A y B son correctas
Un rol:
Una posición reconocida por parte de los demás miembros de la sociedad
Puede ser atribuido, es decir, cuando se hereda
Es el comportamiento social esperado, el papel que representamos en la sociedad en función de cada situación concreta
Puede ser adquirido, es decir, cuando se adquiere por méritos propios
¿Qué afirmación es verdadera con respecto a la perspectiva meritocrática?
Las posiciones sociales se distribuyen de acuerdo con el mérito y la cualificación, no según la filiación hereditaria
La educación formal es el medio principal de adquirir estas cualificaciones
Para todo individuo la posibilidad de acceso a la educación formal depende solo de sus preferencias y capacidades
Todas las respuestas son correctas
El estatus social:
Es siempre adquirido
No tiene que ver con el rol social
En las sociedades modernas es adscrito
Describe el rango de los sujetos
El multiculturalismo es:
Una sociedad con muchas culturas
Es tan solo una manera de gestionar la interculturalidad
Un fenómeno de coexistencia en un mismo espacio de grupos o individuos que son identificables como diferentes a partir de rasgos naturales de diverso orden
Un fenómeno de coexistencia en un mismo espacio de grupos o individuos que son identificables como diferentes a partir de rasgos culturales de diverso orden
La agencia educativa que desarrolla los aspectos básicos de la personalidad:
Familia
Escuela
Grupo de iguales
Medios de comunicación
Los agregados sociales serían:
Personas con características comunes
Personas que comparten normas y valores
Personas que conviven en grupos
Personas que comparten situaciones espacio-temporales
En qué aspectos se observa la flexibilidad laboral:
El tipo de contrato
La planificación de la vida laboral
Sus tiempos y lugares
Todas las anteriores
Wright clasifica las clases sociales en base a:
Posesión o no de los medios de producción
Posesión y control de los medios de producción
Posesión y control de los medios de producción y cualificación
Distribución de riqueza y poderes
Según las tendencias del mercado de trabajo:
Existe un mercado muy cualificado y bien remunerado y al mismo tiempo un mercado poco cualificado y mal remunerado
Los inmigrantes, mujeres y personas más cualificadas suelen escoger los mejores puestos de trabajo
En España la tasa de desempleo juvenil es la más baja de Europa
Los trabajos más estables serán los menos cualificados
Asimilación es:
Un proceso el cual las minorías inmigrantes se despojan de aquello que les es distintivo, para copiar en su forma de vida a las mayorías de la sociedad receptora
Es un proceso mediante el cual el contacto con poblaciones culturalmente diferenciadas generara una nueva identidad cultural en la que la fusión se produce a partir de lo que vayan aportando los diferentes sectores de la población
Es el proceso mediante el cual se defiende que es un posible convivir con diferencias étnicas, culturales, lingüísticas, religiosas.
Todas las anteriores son correctas
Para cuál de los siguientes autores la escuela viene a ser un microcosmos de...
Durkheim
Weber
Marx
Parsons
Por qué están determinadas las clases sociales:
Por las relaciones personales
Por las relaciones entre iguales
Por las relaciones de producción
Por las relaciones entre la familia
La cultura es:
La parte inteligible que une las sociedades
Más heredada que aprendida
Fundamentalmente aprendida y compartida en una sociedad
El conjunto de normas sociales
El empirismo se basa en:
El conocimiento es innato
El conocimiento tiene su origen en la experiencia
El conocimiento lo poseemos mediante lo innato y la experiencia
Todas son falsas
Para la sociología, la desviación social es:
Negativa para la vida social
Anti funcional para el sistema social
Conducta que sale de la norma
Ninguna de las anteriores es cierta
La configuración en el sujeto como ser social se realiza mediante la llamada socialización:
Primaria
Primaria y secundaria
Secundaria y terciaria
Todas ellas
¿Qué defiende la teoría credencialista?
Sostiene que los sistemas educativos se expandieron y generalizaron una formación para desempeñar un trabajo
Sostiene que son los títulos académicos obtenidos por los individuos en la institución escolar los que sirven de moneda de cambio en el mercado laboral, y por extensión, en el mercado de las posiciones sociales
Mantiene que la innovación tecnológica conlleva necesariamente tareas laborales más complejas y de mayor formación y cualificación
Esta teoría no existe
Di cuál de las siguientes afirmaciones es cierta:
El control social fomenta los comportamientos reprimidos
Las sanciones pueden ser positivas, negativas, reguladoras y espontaneas
Las normas sociales van acompañadas de sanciones que las protegen frente a la desviación
No existen instituciones sociales que se encarguen de sancionar los comportamientos desviados
Con el proceso de feminización docente:
Sigue habiendo más profesores que profesoras en las aulas, son más las mujeres profesoras, pero ocupan las posiciones inferiores del sistema educativo
Los profesores se localizan mayoritariamente en la enseñanza infantil con respecto a la primaria
Hay más mujeres profesoras en las universidades que en las escuelas o institutos en relación con los hombres
Todas son incorrectas
¿Quién fue el principal representante de la teoría de la resistencia?
Paul Wills
Bourdieu
Talcott Parsons
Freinet
Comte establecía la Ley de los tres Estados enmarcada en:
Estado material, organizado y metafísico
Estado teológico, metafísico y positivo
Estado autocrático, refractario y positivo
Estado laico, humanístico y autocrático
Para Weber:
a) Existe una homología estructural entre el aparato eclesiástico y los aparatos educativos
b) Los fenómenos sociales pueden ser explicados idénticamente a los naturales
c) La educación es una abstracción que no tiene realidad material, que es única y mayoritaria
d) El sistema escolar posee un conjunto de agentes profesionales entrenados defensores de la democracia cultural
Marx Weber distingue entre 3 tipos de educación:
Carismática, tradicional y especializada
Carismática, tradicional y lega-humanística
Carismática, humanística y tradicional
Carismática, humanística y especializada
Estratificación social:
No está representada por creencias y valores
Crea asimetrías y desigualdades sociales
No jerarquiza a los individuos
Todas son correctas
La idea de que la escuela infringe una violencia simbólica pertenece a:
Bourdieu
Parsons
Bernstein
Glints
Las sociedades modernas para Durkheim:
Sostiene un código penal represivo
Se caracteriza por la sociedad mecánica
Se mantiene por la solidaridad orgánica
Mantiene una baja densidad
De las siguientes sentencias di cuál es la correcta:
Bernstein, con su teoría de los códigos lingüísticos pretende recalcar la imbricación del lenguaje con la estructura social
Según Bourdieu la cultura escolar es una cultura que podemos considerar como universal
Según Bourdieu los logros académicos no dependen en ningún caso conocido de los antecedentes familiares y muy especialmente de los educativos
Bourdieu sostiene en su teoría de la reproducción cultural que la institución escolar contribuye a reproducir la distribución del capital social y con ello la estructura de roles educativos
La teoría del etiquetado permite...
Conocer el tipo de alumnos que los profesores consideran como proclives al éxito o al fracaso.
Conocer las diversas reacciones que tienen los profesores entre los distintos alumnos en función de su expectativa.
Conocer los efectos de las reacciones del profesor en los resultados del alumno
Todas las respuestas son correctas.
En palabras de Pierre Bourdieu:
La institución escolar contribuye a reproducir la distribución del capital cultural y con ello la estructura de posiciones del sistema social
Las posiciones sociales se distribuyen de acuerdo con el mérito y la cualificación
La educación formal es el medio principal para adquirir cualificaciones
Para los individuos la posibilidad de acceso a la educación formal depende solo de sus preferencias y capacidades
¿Quién fue el primero en diferenciar entre funciones manifiestas y funciones latentes?
Karl Marx
Robert K. Merton
Ramón Flecha
Ignacio Ramonet
Para Bourdieu la clase social es el resultado de la posición ocupada en el espacio social según:
Los capitales que posean en el presente y los previstos en el corto plazo
Los capitales que se posean en el presente y sus habitus
Los capitales que se posean en el presente y la herencia social
Los capitales que se posean en el presente y las condiciones sociales de existencia
El concepto de cierre social, procedente de Weber, se refiere:
A la exclusión de aquellos que poseen los recursos de identidad
A organizaciones de clase media que luchan por medios reivindicativos para acceder a unas recompensas que consideran insuficientes
Al proceso por el cual los grupos sociales pretenden rentabilizar al máximo sus atributos, limitando el acceso a posibles aspirantes
Restricción del acceso a los privilegios por parte de las organizaciones de clase media
Para los autores como Wrus y Apple en la educación:
Aumenta el capital social
Los conflictos operan a favor de los grupos
Existe un sistema social
No se imparte cultura universal
Las sociedades tradicionales frente a las sociedades modernas tienen:
Baja conciencia colectiva
Gran independencia funcional
Gran diferencia individual
Gran identidad colectiva
Según la perspectiva meritocrática del funcionalismo:
Las cualificaciones se adquieren a través de la Educación Formal
Las posiciones sociales se distribuyen de acuerdo al mérito y la cualificación
Las capacidades intelectuales se distribuyen al azar entre los grupos de la población
Todas las anteriores son correctas
¿Qué autor clásico representa la sociología interpretativa?
Comte
Marx
Weber
Durkheim
En la actualidad al pensar en el matrimonio damos:
Menos importancia fidelidad
Menos importancia respeto cariño
Menos importancia a los hijos
Más importancia a los hijos
En cuanto a efectos de la inmigración en educación:
Produce un abandono más temprano
Produce un abandono más tardío
No aumenta el fracaso escolar
Aumenta el abandono en la post-básica
La base de la sociología crítica consiste en entender la acción humana como...:
Acción de entender el mundo
Acción de manipular al mundo
Acción de transformar al mundo
Malinterpretar el mundo
La agencia educativa que se caracteriza por la intensidad y frecuencia de las relaciones es:
Escuela
Familia
Grupo de iguales
Medios de comunicación
El efecto Pigmalión hace referencia a:
La influencia que pueden tener las expectativas del profesorado en el éxito o fracaso escolar del alumnado
La concentración del alumnado extranjero en la red educativa pública
La representación de la inmigración y de los inmigrantes en los libros de texto
La estructuración de las relaciones sociales jerarquizadas
El término sociología fue acuñado por:
Comte
Weber
Marx
Durkheim
La idea de que la educación es un proceso mediante el cual se desarrolla una serie de potencialidades:
Concepción Durkheim
Concepción Marx
Educación humanística Weber
Educación carismática Weber
La idea de que la clase social se debe a la interrelación del sujeto con diferentes...
Wright
Gord Htorpe
Bourdieu
Weber
La teoría del capital humano afirma que:
A mayor nivel educativo de la población mayor grado de felicidad y de productividad emocional
Al aumentar la cualificación de los trabajadores vía educativa, se incrementará su productividad y bajarán los salarios más bajos
Al aumentar la cualificación de los trabajadores vía educativa, se incrementará su renta por el incremento de su productividad
La educación es entendida como un factor productivo junto al capital y al ocio
El modelo disciplinario-normalizados es propio de:
Familias de clase alta, que tienen todos los medios para salir adelante y obtener un buen puesto de trabajo
Un medio rural en el que el acceso a recursos para el sometimiento al poder y por la resistencia ante la dureza del trabajo en el campo
Padres de origen obrero ascendidos a clase media que quieren que sus hijos sigan ascendiendo sobre todo por la escuela
Ninguna respuesta es correcta
La especificidad humana se basa en:
La herencia filogenética
La transmisión cultural de la educación
Capacidad intelectiva del hombre
La conciencia de los seres humanos
La segmentación en la organización social es propia de:
Sociedad tradicional
Sociedad industrial
Sociedad de la información
Todas ellas
La movilidad social:
Ha sido homogénea a lo largo de la historia
Hace referencia al cambio de roles
Se refiere al cambio de estatus
No depende de la estructura
Para Marx la educación desempeña dos procesos sociales claves:
Reproducción y distribución
Reproducción y homogeneización
Producción y distribución
Ninguna es correcta
La subcultura que Fernández Enguita denomina “Disociación” se caracteriza por:
Socialización expresiva alta de instrumental baja
No se da ni socialización expresiva ni instrumental
Socialización instrumental buena y expresiva baja
Si nos referimos a las clases sociales:
Se deben al desigual reporte económico
Los individuos de una clase no comparten las mismas oportunidades
La clase social se configura en dimensión económica, política y social
Ninguna es correcta
Para E. Durkheim:
La educación nunca es coactiva
Trata de desarrollar las potenciales del sujeto
Intenta dotar al sujeto de naturaleza social
Es un proceso natural
El problema del cambio social y teorías por el conflicto fueron abordadas por:
Bourdieu
Parsons
Bernstein
Gints
Di cuál de las siguientes afirmaciones es cierta:
Bourdieu trata en su teoría el capital clásico, capital social, capital cultural y capital simbólico
Las sociedades avanzadas no tienen conflicto de clases
Los sociólogos consideramos que existen tres tipos de agentes de socialización
Durkheim trata en su teoría el habitus
La educación como factor de desarrollo corresponde a la misión de:
Merton y Parsons
Baudelot Gints
Wirus y Giroux
Bernstein y Bourdieu
