wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ראיון במחקר איכותני

Total questions: 8

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

מהי המטרה המרכזית של המחקר הפנומנולוגי?

a)

לבחון קשרים סטטיסטיים בין משתנים שונים.

b)

להשוות בין קבוצות של אנשים עם חוויות דומות.

c)

לבחון את החוויות הסובייקטיביות של אנשים כדי להבין תופעות מנקודת מבטם.

d)

לבנות סקרים מובנים המשמשים לאיסוף נתונים רבים.

2.

בהקשר של ראיון עומק פתוח, מהו הדבר שהכי דומה לו?

a)

טופס סקר ממוחשב

b)

שיחה ידידותית וטבעית

c)

שאלון של הלמ"ס

d)

מבחן ידע עם שאלות כן/לא

3.

מהי המשימה העיקרית של המראיין במהלך ראיון עומק?

a)

להפגין ידע רב בנושא הראיון

b)

לנהל את האינטראקציה כך שיתקבל הנרטיב שציפינו בהתאם לסקירת הספרות

c)

לוודא ששאלנו את כל השאלות שתיכננו

d)

לעזור לנבדק להבנות את הסיפור שלו ולהפוך את הידע הסמוי לגלוי

4.

מהי הדרך היעילה ביותר לברר את הרגש והחוויה של המרואיין?

a)

לשאול שאלות פתוחוץ ולהתעניין

b)

לשאול שאלות של כן ולא כדי לוודא שהבנו

c)

לסכם את דברי המרואיין כבר בהתחלה

d)

לבקש נתונים דמוגרפיים

5.

למה אסור לשאול שאלות שאין להן זיקה לנושא המחקר?

a)

זה הופך את הראיון למובנה מידי

b)

זה מאריך את משך הראיון

c)

מותר לשאול שאלות נוספות שאין להן זיקה לנושא המחקר כי זה ראיון חצי מובנה

d)

זן פריצה של ההסכם האתי בין המראיין למרואיין

6.

איזו תגובה משדרת הקשבה ואמפתיה?

a)

למה לא פעלת אחרת?

b)

זה סיפור נוראי

c)

אז בעצם את אומרת שזו היתה נקודת מפנה עבורך

d)

את צודקת שזה הכעיס אותך

7.

מהי מטרתו של השימוש בטכניקה של "חזרה על דברי המרואיין"?

a)

לבדוק שאין סתירות בסיפור

b)

לתת למרואיין תחושה טובה שהמראיין יודע את החומר

c)

להפוך את השיחה לדומה לשיחה יומיומית

d)

לעודד את המרואיין להמשיך לספר את הסיפור שלו באמצעות הקשבה פעילה

8.

מדוע המראיין אינו רשאי להפגין שיפוטיות או רצון ללמד/לייעץ למרואיין?

a)

מכיוון שהצדדים צריכים לשמור על התעניינות הדדית

b)

מכיוון שהמרואיין הוא חף מידע ואינו מכיר את הניסיון של החוקר

c)

מכיוון שהמרואיינים הם המומחים לעולמם והמראיין צריך לאמץ עמדה ניטרלית וחפה משיפוט

d)

מכיוון שהמטרה היא להגיע לראיון מובנה לחלוטין