Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

44444

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Этот метод можно подразделить на методы предъявления информации, выполнения заданий и на методы контроля и коррекции.

a)

Метод программированного обучения

b)

Упражнения

c)

Работа с книгой

d)

Учебная дискуссия

2.

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной (основной)?

a)

Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут

b)

Потому, что она возникла раньше других

c)

Потому, что урок проводится учителем

d)

Потому, что именно на уроке, а не на кружке или в процессе домашней самостоятельной работы идет реализация поставленных целей

3.

По какому признаку проще всего определить тип и структуру урока? Выберите правильный ответ

a)

По дидактическим целям

b)

По расположению элементов урока

c)

По количеству структурных частей

d)

По деятельности учителя

4.

Укажите основные звенья (этапы) познавательной деятельности учащихся.

a)

Восприятие, осмысление, обобщение, закрепление, применение на практике

b)

Образование, обучение, развитие

c)

Созерцание, мышление, практика

d)

Понимание, воспитание, знание

5.

Кто из выдающихся педагогов прошлого сформулировал «золотое правило дидактики»?

a)

Я.А. Коменский

b)

И.Г. Пестолоции

c)

Р. Оуэн

d)

А. Дистервег

6.

Укажите, какие методы обучения относятся к наглядным:

a)

Самостоятельные наблюдения, демонстрация, иллюстрация

b)

График работы, лабораторные работы, демонстрация

c)

Инструктаж, работа с книгой, упражнения

d)

Составление таблиц, рассказ, иллюстрация

7.

По какому принципу методы обучения делятся на словесные, наглядные, практические:

a)

По характеру познавательной деятельности учащихся

b)

По дидактическим целям

c)

По источнику знаний

d)

По целям и задачам обучения

8.

Чем определяется выбор методов обучения? (исключите один неправильный ответ)

a)

Интересами учащихся

b)

Содержанием учебного материала

c)

Уровнем профессиональной подготовки

d)

Задачами обучения

9.

Что является основной формой организации процесса обучения:

a)

Урок

b)

Факультативное занятие

c)

Домашняя работа

d)

Наблюдение

10.

Способ достижения поставленной цели - это:

a)

Метод

b)

Форма

c)

Действие

d)

Задача

11.

Навык – это:

a)

Автоматизированное действие

b)

Действие

c)

Средство

d)

Упорядоченное действие

12.

Форма учебного процесса - это:

a)

Внешняя оболочка

b)

Организация

c)

Вид

d)

Способ реализации

13.

Что составляет система научных знаний, практических умений, навыков, способов деятельности и мышления?

a)

Содержание образования

b)

Теорию образования

c)

Обучение

d)

Смысл образования

14.

Учебники, классное оборудование, наглядные пособия - все - это

a)

Средства обучения

b)

Методы обучения

c)

Совокупность форм обучения

d)

Организация учебного процесса

15.

Формы организации обучения - это…:

a)

Внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемой в определенном порядке и режиме

b)

Способ достижения цели и задач обучения

c)

Процесс взаимодействия учителя и учащихся

d)

Педагогическое взаимодействие

16.

Укажите, в какую группу включены науки, входящие в систему педагогических:

a)

Сравнительная педагогика, общая педагогика, психология, социальная педагогика

b)

Общая педагогика, возрастная педагогика, специальная педагогика, история педагогики, методики изучения отдельных предметов, социальная педагогика

c)

Педагогика детского сада, педагогика школы, специальная педагогика, общая педагогика, этика

d)

Педагогика высшей школы, теория воспитания, история школы, история педагогики

17.

Процесс и результат овладения учащимися системой научных знаний и практическими умениями - это:

a)

Образование

b)

Учение

c)

Воспитание

d)

Преподавание

18.

В недрах какой науки зародилась педагогика?

a)

Философии

b)

Культурологии

c)

Психологии

d)

Социологии

19.

Какую из приведенных ниже бесед можно назвать методом научно – педагогического исследования

a)

Беседа с учителем, в процессе которой выявляются эффективные приемы стимулирования интереса школьников к изучаемому материалу

b)

Беседа о правилах поведения в общественных местах

c)

Беседа директора школы с мальчиком, обидевшим девочку

d)

Беседа классного руководителя о правах и обязанностях школьников

20.

Какую цель воспитания ставит современная школа. Определите неправильный отве.

a)

Формировать, основанное на общечеловеческих ценностях, коммунистическое мировоззрение

b)

Раскрывать творческие возможности человека

c)

Способствовать умственному, нравственному, физическому развитию личности

d)

Развивать гуманистические отношения

21.

В какую из представленных групп включены основные категории педагогики?

a)

Воспитание, образование, обучение

b)

Учащиеся, знания, учитель

c)

Школа, воспитание, обучение

d)

Образование, мышление, внимание

22.

Целостный процесс осуществления воспитания в его широком смысле, путем обеспечения единства обучения и воспитания в его узко - специальном смысле, называется:

a)

Педагогическим процессом

b)

Процессом воспитания

c)

Учебным процессом

d)

Воспитательным процессом

23.

Основные компоненты педагогического процесса:

a)

Целевой, содержательный, операционно – деятельностный, контрольно - регулировочный, оценочно - результативный, стимулирующее - мотивационный

b)

Проверочный, итоговый, текущий, целевой, стимулирующий

c)

Диагностический, целевой, содержательный, мотивационный, контрольный

d)

Операционный, результативный, целевой, регулировочный

24.

Какой компонент педагогического процесса предполагает выбор методов, средств, форм?

a)

Операционно – деятельностный

b)

Содержательный

c)

Контрольно - регулировочный

d)

Оценочно - результативный

25.

Что такое результат воспитания?

a)

Степень реализации цели

b)

Метод достижения цели

c)

Путь достижения цели

d)

Способ достижения цели

26.

Процесс формирования и развития личности, включающий в себя как целенаправленное воздействие из вне, так и самовоспитание личности - это:

a)

Процесс воспитания

b)

Образование

c)

Учение

d)

Преподавание

27.

Укажите группу, в которой названы основные виды воспитания.

a)

Умственное, нравственное, физическое, эстетическое, трудовое, экологическое, правовое, экономическое, половое

b)

Нравственное воспитание, духовное совершенствование, половое воспитание, техническое воспитание, военное воспитание

c)

Природное воспитание, правовое воспитание, экологическое воспитание

d)

Физическое воспитание, трудовое воспитание, нравственность, умственное воспитание

28.

Способы достижения поставленной цели воспитания - это:

a)

Методы воспитания

b)

Приемы воспитания

c)

Формы воспитания

d)

Нормы воспитания

29.

Что является движущими силами процесса обучения?

a)

Социальные противоречия

b)

Противоречия между притязаниями школьника и его возможностями

c)

Внутренние противоречия

d)

Личность воспитанника

30.

Процесс воспитания - процесс комплексный; т.к. Он означает

a)

Единство целей, задач, содержание, форм и методов воспитательного процесса

b)

Преемственность всех компонентов воспитательного процесса

c)

Взаимосвязь между целями и содержанием воспитательного процесса

d)

Двусторонний процесс взаимосвязи воспитательного процесса

31.

Процесс воспитания - процесс комплексный; т.к. Он означает

a)

Единство целей, задач, содержание, форм и методов воспитательного процесса

b)

Преемственность всех компонентов воспитательного процесса

c)

Взаимосвязь между целями и содержанием воспитательного процесса

d)

Двусторонний процесс взаимосвязи воспитательного процесса

32.

Эффективность процесса обучения зависит от:

a)

Эффективность пр Соответствия цели и действий по ее достижению

b)

Совместного действия объективных и субъективных факторов;

c)

Самообразования и самовоспитания

d)

Цели воспитания

33.

Процесс воспитания состоит из:

a)

Процесса преподавания, процесса учения, самовоспитания

b)

Процесса управления, процесса соблюдения правил

c)

Процесса самовоспитания и процесса самообразования

d)

Процесса выдвижения требований, процесса принятия их личностью, процесса самовоспитания

34.

Система педагогических наук включает

a)

Отрасли науки о воспитании и образовании детей

b)

Систему методов педагогического исследования

c)

Принципы педагогического процесса

d)

Отрасли педагогической психологии

35.

Педагогика наиболее связана с:

a)

Историей

b)

Социологией

c)

Психологией

d)

Культурологией

36.

Когда был принят закон «об Образовании РК»

a)

7 июня 1999 года

b)

3 января 2000 года

c)

28 сентября 1997 года

d)

16 апреля 2002 года

37.

В чем заключается целостность педагогического процесса?

a)

В подчинении всех процессов, его образующих, главной общей и единой цели - формирование гармонически развитой личности

b)

В том, что все процессы, образующие педагогический процесс, протекают в одних и тех же условиях

c)

В том, что педагогический процесс не делится на составные части

d)

В том, что все процессы, образую

38.

Учебный план - это

a)

Сертификат, определяющий состав учебных предметов, изучаемых в школе, порядок, их изучения по годам, количество часов в неделю и на год, структуру учебного года

b)

Учебный план определяет количество учебных предметов, а также содержание материалов по каждому учебному предмету

c)

В учебном плане определяется начало и окончание учебного года, объем знаний по предмету

d)

Учебный план содержит в себе перечень учебных дисциплин и указание тем и разделов

39.

Основные положения, определяющие содержание, организационные формы, методы учебного процесса в соответствии с целями и закономерностями – это …

a)

Дидактические принципы

b)

Правила

c)

Формы

d)

Закономерности

40.

К какому дидактическому принципу вы отнесете следующее правило: «используете в обучении тот, факт, что запоминание ряда предметов, представленных в натуре (картинка, модель) происходит легче, быстрее? »

a)

Наглядности

b)

Научности

c)

Систематичности

d)

Последовательности

41.

К какому принципу обучения вы отнесете это правило: не забывайте совет Я.К. Коменского «все должно вестись в неразрывной последовательности так, чтобы все сегодняшнее закрепляло вчерашнее и пролагало дорогу для завтрашнего»?

a)

Последовательности

b)

Активности

c)

Систематичности

d)

Доступности

42.

Элемент метода, его составная часть разовое действие, отдельный шаг в реализации метода.

a)

Прием

b)

Правило

c)

Задание

d)

Упражнение

43.

Монологическое изложение учебного материала, применяемое для последовательного, систематизированного, доходчивого и эмоционального преподнесения знаний.

a)

Рассказ

b)

Лекция

c)

Диспут

d)

Беседа

44.

Этот метод отличается более строгой структурой, обилием сообщаемой информации, системным характером освещения знаний?

a)

Лекция

b)

Рассказ

c)

Собеседование

d)

Иллюстрация

45.

Демонстрация, иллюстрация относится к …

a)

Наглядным методам

b)

Практическим методам

c)

Лабораторный метод

d)

Словесным методам

46.

Этот метод можно подразделить на методы предъявления информации, выполнения заданий и на методы контроля и коррекции.

a)

Метод программированного обучения

b)

Упражнения

c)

Работа с книгой

d)

Учебная дискуссия

47.

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной (основной)?

a)

Потому, что именно на уроке, а не на кружке или в процессе домашней самостоятельной работы идет реализация поставленных целей

b)

Потому, что урок проводится учителем

c)

Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут

d)

Потому, что она возникла раньше других

48.

Чем характеризуется процесс научного познания:

a)

Открытием новых факторов и законов развития окружающего мира

b)

Наличием непосредственного руководства со стороны учителя

c)

Вооружением учащихся опытом, добытым человечеством

d)

Овладением практическими умениями

49.

О каком педагогическом понятии говорят: «это знание в действии»?

a)

Умение

b)

Навык

c)

Обучение

d)

Мотивы

50.

Чем определяется выбор методов обучения? (исключите один неправильный ответ).

a)

Интересами учащихся

b)

Содержанием учебного материала

c)

Уровнем профессиональной подготовки

d)

Задачами обучения

Similar Resources on Wayground

Mechanical 100-150(2semester)

50 questions

Mechanical 100-150(2semester)

quiz

Worksheet

•

University

350-400 ИНКЛЮЗИВ

50 questions

350-400 ИНКЛЮЗИВ

quiz

Worksheet

•

University

Физиология 200-250

50 questions

Физиология 200-250

quiz

Worksheet

•

University

философия 51-100

50 questions

философия 51-100

quiz

Worksheet

•

University

100-150

50 questions

100-150

quiz

Worksheet

•

University

патфиз реал каз рк2 стом ч2

49 questions

патфиз реал каз рк2 стом ч2

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по истории Золотой Орды и Ак Орды

50 questions

Вопросы по истории Золотой Орды и Ак Орды

quiz

Worksheet

•

University

50/1 пед

50 questions

50/1 пед

quiz

Worksheet

•

University