wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

КЭС ТЕСТ 2

Total questions: 113

Worksheet time: 57mins

Name
Class
Date
1.

Егер педагог тек жалпыадамзаттық бағытты ұстанып, ұлттық рухани-мəдени мазмұнды елемесе, қандай қауіп туындайды?

a)

Рухани тамырдан ажырау, мəдени сəйкессіздік жəне ұлттық өзіндік сана əлсіреуі қаупі туындайды

b)

Жаһандық мəдениетке тез бейімделу үрдісі күшейеді

c)

Əлеуметтік бейімделу мүмкіндігі жоғарылайды

d)

Оқу-тəрбие үдерісінің тиімділігі артады

e)

Ұлттық дəстүр мен мəдени бірегейлік сақталады

2.

Педагогикалық тұрғыдан ұлттық пен жалпыадамзаттық құндылықтардың өзара тоғысуы қандай нəтижеге алып келеді?

a)

Мəдени көпқырлылық, рухани үйлесім жəне жаһандық ойлайтын ұлттық тұлғаның қалыптасуына жағдай жасайды

b)

Тек академиялық көрсеткіштердің өсуіне ықпал етеді

c)

Қоғамдық бақылаудың күшеюіне əкеледі

d)

Əкімшілік қатаңдық пен формальді тəртіпті арттырады

e)

Тұлғаның танымдық қабілеттерін ғана дамытады

3.

Мұғалімнің кəсіби бейнесі мен рухани бейнесінің үйлесімі неліктен маңызды?

a)

Себебі рухани құндылық кəсіби этиканы толықтырады

b)

Тек тəртіпті сақтау үшін қажет

c)

Материалдық мотивацияға əсер етеді

d)

Оқыту əдісін жеңілдетеді

e)

Бағалауды жеңілдетеді

4.

Болашақ мұғалімнің рухани кемелдігі қандай қабілетте айқын көрінеді?

a)

Басқалардың сезімін түсініп, адамгершілік тұрғыда əрекет ету

b)

Пəнді терең білу

c)

Əкімшілік тəртіпті сақтау

d)

Қатаң талап қою

e)

Жақсы сөйлеуден

5.

Кəсіби-рухани бейнені қалыптастыруда қандай фактор шешуші рөл атқарады?

a)

Өзін-өзі тану жəне рефлексия

b)

Бəсекелестік орта

c)

Қатаң тəртіп ережелері

d)

Əкімшілік бақылау

e)

Жаксы орта

6.

Қолайлы білім беру ортасының басты ерекшелігі қандай?

a)

Сенім, қолдау жəне ынтымақтастық атмосферасы

b)

Бəсекелестік пен қатаң талап

c)

Тəртіп пен бақылаудың артуы

d)

Тек академиялық нəтиже

e)

Жабдықтар

7.

Қолайлы білім беру ортасы білім алушының мінез-құлқына қалай əсер етеді?

a)

Өзін-өзі реттеу мен жауапкершілікті арттырады

b)

Мотивацияны төмендетеді

c)

Пассивтілік қалыптастырады

d)

Тəртіп бұзуға итермелейді

e)

Жауапкершілік төмендейді

8.

Эмоционалды қауіпсіз орта неліктен тұлға дамуы үшін маңызды?

a)

Себебі сенім мен еркіндік тұлғалық ашылуға мүмкіндік береді

b)

Себебі қорқыныш пен қысым мотивацияны арттырады

c)

Тəртіпті жеңілдетеді

d)

Тек тəртіп ережелерін қатаң орындауға мəжбүр етеді

e)

Əлеуметтік оқшаулануды күшейтеді

9.

Егер білім беру ортасы сенімсіз жəне қысымға толы болса, не орын алады?

a)

Ішкі мотивация əлсіреп, бейімделу дағдарысы пайда болады

b)

Оқушының шығармашылығы артады

c)

Тəртіп жақсарады

d)

Тұлға жауапкершілігі күшейеді

e)

Оқушының үлгерімі жақсарады

10.

Педагогикалық қызметте кəсіби этика заңнан несімен ерекшеленеді?

a)

Этика – ішкі моральдық ұстанымдарға негізделсе, заң – сыртқы мінез-құлықты реттейді

b)

Этика заңның бір бөлігі болып табылады

c)

Екеуі де тек жазалау механизміне сүйенеді

d)

Этика формалды сипатта болады

e)

Дұрыс жауап жоқ

11.

Кəсіби этиканың бұзылуы заң бұзушылыққа əкелмегенімен, неге қауіпті?

a)

Себебі ол моральдық сенім мен кəсіби беделге нұқсан келтіреді

b)

Себебі материалдық шығын əкеледі

c)

Себебі заңдық жаза қолданылады

d)

Себебі əкімшілік тəртіп бұзылады

e)

Ешқандай қауып жоқ

12.

Кəсіби этика мен заң арасындағы өзара байланыс қалай көрінеді?

a)

Этика заңның рухани негізін құрайды, ал заң этиканы нақтылайды

b)

Этика заңға тəуелді емес

c)

Заң этиканы толық алмастырады

d)

Екеуі де бірдей жазалау құралы

e)

Адамдардың қарым-қатынасында

13.

Кəсіби этика нормаларын заң деңгейінде бекіту не үшін қажет?

a)

Құндылықтарды формализациялау жəне этикалық жауапкершілікті күшейту үшін

b)

Тəртіпті арттыру үшін ғана

c)

Мұғалімдерді бақылау үшін

d)

Оқу процесін жылдамдату үшін

e)

Білім алушыны бақылау үшін

14.

Этикалық нормалар мен құқықтық нормалардың басты ұқсастығы неде?

a)

Екеуі де адам мінез-құлқын реттеуге бағытталған

b)

Екеуі де тек жазалауға бағытталған

c)

Екеуі де материалдық пайда əкеледі

d)

Екеуі де мемлекеттік бақылауда

e)

Тек тəрбиелеуге бағытталған

15.

Этикалық нормалар мен құқықтық нормалар арасындағы басты айырмашылықты көрсетіңіз:

a)

Этикалық нормалар – рухани, құқықтық нормалар – формалды жəне міндетті

b)

Этикалық нормалар жазалау сипатында, құқықтық нормалар кеңес береді

c)

Этикалық нормалар мемлекеттік актілерде бекітіледі

d)

Құқықтық нормалар субъективті пікірге негізделеді

e)

Барлық жауап дұрыс

16.

Этикалық нормалар көбінесе қай тетік арқылы реттеледі?

a)

Қоғамдық пікір мен ар-ождан арқылы

b)

Сот шешімі арқылы

c)

Мемлекеттік заңдар арқылы

d)

Материалдық ынталандыру арқылы

e)

Ұйымдағы жиналыстар арқылы

17.

Этикалық нормалар құқықтық жүйеге қалай əсер етеді?

a)

Заңдар мазмұнын рухани тұрғыдан байытады жəне қоғам талабына сай бейімдейді

b)

Құқықтық жүйені əлсіретеді

c)

Заңдарды формалды етеді

d)

Мемлекеттік бақылауды күшейтеді

e)

Ұйым талабына сай қалыптасады

18.

Тұлғаның құқықтық санасы мен моральдық санасының өзара байланысы неде?

a)

Екеуі де адамның жауапкершілігі мен ар-ожданын қалыптастырады

b)

Тек заңды сақтауға бағытталған

c)

Бір-біріне əсер етпейді

d)

Тұлғаның сыртқы тəртібін ғана реттейді

e)

Тұлғаның сөйлеу тəртібін ғана реттейді

19.

Егер тұлға тек құқықтық нормаларды басшылыққа алса, қандай қауіп туады?

a)

Моральдық құндылықтардың əлсіреуі жəне формализмнің күшеюі

b)

Рухани дамудың артуы

c)

Ар-ожданның тереңдеуі

d)

Əлеуметтік əділеттіліктің нығаюы

e)

Сөйлеу мəдениетінің дамуы

20.

Құқықтық мəдениеті жоғары тұлға қандай қасиетке ие болады?

a)

Əділдік пен жауапкершілікке негізделген сана

b)

Рухани немқұрайлылық

c)

Өз пайдасын қорғауға бейім

d)

Заңнан қорқу сезімі

e)

Рухани азғындалу

21.

Моральдық нормалар тұлғаның мінез-құлқына қалай ықпал етеді?

a)

Ар-ождан мен ішкі бақылау механизмін қалыптастыру арқылы

b)

Тек сыртқы қысым арқылы

c)

Материалдық пайда арқылы

d)

Заңдық жаза арқылы

e)

Тек сыртқы ішкі қысым арқылы

22.

Сəйкестік жүйесінің (compliance system) басты мақсаты қандай?

a)

Ұйымның ішкі саясаттары мен сыртқы нормативтік талаптарға сəйкес жұмыс істеуін қамтамасыз ету

b)

Басқару құрылымын оңтайландыру

c)

Қызметкерлердің кəсіби этикасын тексеру

d)

Ұйымның табысын арттыру

e)

Қызметкердің табысы артады

23.

Сəйкестік жүйесінің тиімділігін бағалауда негізгі көрсеткіш қандай?

a)

Тəуекелдердің алдын алу мен бұзушылықтарды дер кезінде анықтау дəрежесі

b)

Тəртіптік жазалардың жиілігі

c)

Қызметкерлердің шағымдарының азаю деңгейі

d)

Бақылау құжаттарының саны

e)

Білім алушылар саны

24.

ISO 37301 стандарты нені реттейді?

a)

Сəйкестік менеджмент жүйесін (Compliance Management System)

b)

Ақпараттық қауіпсіздікті басқару жүйесін

c)

Корпоративтік əлеуметтік жауапкершілікті

d)

Қоршаған ортаны қорғау стандарттарын

e)

Экономикалық ережелерді

25.

Сəйкестік жүйесінің негізгі компоненттеріне не жатады?

a)

Құндылықтар жүйесі, бақылау тетіктері жəне тəуекелдерді басқару

b)

Инновациялық даму бағдарламасы

c)

Қаржы аудиті мен PR

d)

Коммерциялық стратегия жəне маркетинг

e)

Барлық жауап дұрыс

26.

Іскерлік ортадағы сəйкестік талаптары негізінен неге бағытталған?

a)

Ұйымның ашықтығын, заңдылық пен адалдық принциптерін сақтауға

b)

Нарықтағы үстемдікті қамтамасыз етуге

c)

Бəсекелестікті шектеуге

d)

Пайданы максимизациялауға

e)

Пайданы азайтуға

27.

Этикалық стандарттар мен сəйкестік талаптарының айырмашылығы неде?

a)

Этикалық стандарттар – моральдық, ал сəйкестік талаптары – құқықтық сипатта

b)

Этикалық стандарттар – заңмен міндеттелген, ал сəйкестік талаптары – ерікті

c)

Екеуі де тек заңдық негізге сүйенеді

d)

Айырмашылығы жоқ

e)

Дұрыс жауап жоқ

28.

Сəйкестік жүйесі бұзылған жағдайда ұйым үшін ең қауіпті салдар:

a)

Репутациялық, құқықтық жəне қаржылық тəуекелдердің артуы

b)

Қызметкерлердің мотивациясының төмендеуі

c)

Сыртқы коммуникацияның əлсіреуі

d)

Бəсекелестік артықшылықтың төмендеуі

e)

Ауызбіршілік артады

29.

Корпоративтік сəйкестік мəдениетінің (compliance culture) қалыптасуына не əсер етеді?

a)

Басшылардың жеке үлгісі мен ашықтық саясаты

b)

Компаниядағы бақылау органдарының көптігі

c)

Қатаң жазалау жүйесі

d)

Қызметкерлердің формалды тəртібі

e)

Қоғамдық пікір

30.

Іскерлік ортадағы этикалық кодекстің басты қызметі қандай?

a)

Қызметкерлердің моральдық жəне кəсіби мінез-құлқын реттеу

b)

Қаржы операцияларын бақылау

c)

Инвестициялық стратегияны анықтау

d)

Құқықтық санкциялар енгізу

e)

Адамдарды жазалау

31.

Compliance Officer бұзушылық анықтаған жағдайда ең алдымен не істеуі керек?

a)

Тікелей басшылық пен тиісті органдарға есеп беру

b)

Кінəліні жұмыстан шығару

c)

Қызметкерді жазалау

d)

БАҚ-қа хабарлау

e)

Тек ауызша ескерту жасап қана қою

32.

Compliance Officer функцияларына жатпайтын іс-əрекет:

a)

Маркетингтік кампанияларды басқару

b)

Тəуекелдерді бағалау

c)

Этика жəне адалдық бойынша оқыту өткізу

d)

Ішкі бақылау жүйесін жетілдіру

e)

Қоғамды тəрбиелеу

33.

Корпоративтік мəдениеттің негізгі функциясы не болып табылады?

a)

Ұжымдық мінез-құлық пен құндылықтарды біріздендіру арқылы ұйымның тұрақтылығын қамтамасыз ету

b)

Ұйымдағы жазалау механизмдерін күшейту

c)

Бəсекелестермен қарым-қатынас орнату

d)

Қызметкерлердің жеке мүдделерін қорғау

e)

Дұрыс жауап жоқ

34.

Корпоративтік мəдениеттің тұрақтылығын қамтамасыз ететін басты фактор:

a)

Қызметкерлердің лоялдылығы мен құндылықтарға адалдығы

b)

Бəсекелестік қабілет

c)

Технологиялық инновациялар

d)

Қаржылық тұрақтылық

e)

Мəдени сəйкестік

35.

Корпоративтік мəдениет пен ұйым имиджінің арасындағы байланыс қалай сипатталады?

a)

Корпоративтік мəдениет ішкі сипатқа ие, ал имидж – сыртқы көрінісі

b)

Екеуі бір ұғым

c)

Имидж мəдениеттің құрамдас бөлігі

d)

Мəдениет имиджден кейін қалыптасады

e)

Айырмашылық жоқ

36.

Күшті корпоративтік мəдениет пен əлсіз мəдениеттің айырмашылығы неде?

a)

Əлсіз мəдениетте құндылықтар формалды сипатта ғана болады

b)

Күшті мəдениетте жазалау жүйесі дамыған

c)

Əлсіз мəдениетте инновациялар көбірек

d)

Күшті мəдениетте жеке бастың пікірі еленбейді

e)

Айырмашылық жоқ

37.

Корпоративтік мəдениет қызметкерлердің мотивациясына қалай əсер етеді?

a)

Моральдық климат пен ортақ құндылықтар арқылы ішкі мотивацияны арттырады

b)

Əкімшілік қысым арқылы

c)

Тəртіпті бақылау арқылы

d)

Тек материалдық ынталандыру арқылы

e)

Тек мақтау арқылы

38.

Деструктивті корпоративтік мəдениеттің негізгі белгісі:

a)

Топішілік интригалар мен сенімсіздік

b)

Құндылықтардың айқындылығы

c)

Көшбасшылық пен серіктестік

d)

Ашық коммуникация мен сындарлы сын

e)

Алдап арбау

39.

Ұйымдағы мəдениет қызметкерлердің мінез-құлқына əсер ететін негізгі психологиялық тетік:

a)

Топтық сəйкестену жəне əлеуметтік нормаларға бейімделу

b)

Бəсекелестік сезімі

c)

Материалдық бақылау

d)

Саналы бақылау

e)

Сапаны бақылау

40.

Корпоративтік мəдениет қызметкерлердің эмоционалды əл-ауқатына қалай əсер етеді?

a)

Қолайлы моральдық климат пен өзара сенім арқылы психологиялық қауіпсіздік қалыптастырады

b)

Тəртіптік жазалар арқылы

c)

Бəсекелестік пен бақылау арқылы

d)

Тек қаржылық тұрақтылық арқылы

e)

Мақтау арқылы

41.

Этикаға негізделген ұйым құру үшін ең алдымен не қажет?

a)

Құндылықтар мен этикалық кодексті нақтылау

b)

Кадрлық өзгерістер енгізу

c)

Қаржы жоспарын бекіту

d)

Құқықтық нормативтер

e)

Адам саны

42.

Этикаға негізделген ұйымның басты ерекшелігі:

a)

Шешімдер моральдық жəне əлеуметтік жауапкершілік тұрғысынан қабылданады

b)

Қатаң иерархиялық басқару жүйесі

c)

Қызметкерлердің жеке көзқарасы ескерілмейді

d)

Барлық шешімдер қаржылық тиімділікке сүйенеді

e)

Басшының шешімі орындалады

43.

Ұйымдағы этикалық мəдениет пен корпоративтік əлеуметтік жауапкершіліктің байланысы неде?

a)

Этика – ішкі бағдар, ал əлеуметтік жауапкершілік – оның сыртқы көрінісі

b)

Бірі екіншісін алмастырады

c)

Екеуі бір-біріне тəуелсіз

d)

Екеуі де сыртқы маркетинг құралы

e)

Бір-біріне бағынады

44.

Этикаға негізделген ұйым моделін сипаттайтын тұжырым:

a)

Қызметкерлер моральдық құндылықтар бойынша əрекет етеді, ал басшылық үлгі көрсетеді

b)

Мақсат – тек бəсекелестік артықшылық

c)

Тəртіп сыртқы бақылауға негізделеді

d)

Коммуникация жабық сипатта болады

e)

Барлық тұжырым дұрыс

45.

Көшбасшының моральдық жауапкершілігі нені білдіреді?

a)

Өз əрекеттерінің басқа адамдардың тағдыры мен ұйым мəдениетіне əсерін түсініп, соған сай əрекет етуін

b)

Ережелерді бұлжытпай орындауды

c)

Тек өз шешімдері үшін құқықтық жауап беруін

d)

Ұжымның өнімділігін арттыру қабілетін

e)

Ешқандай мағынасы жоқ

46.

Көшбасшының моральдық ұстанымының беріктігі неге тəуелді?

a)

Көшбасшының ішкі құндылықтары мен этикалық рефлексия деңгейіне

b)

Заң талаптарының қатаңдығына

c)

Қызметкерлердің бағынуына

d)

Ұйымның қаржылық жағдайына

e)

Қоғамның пікіріне

47.

Көшбасшының моральдық жауапкершілігінің ең күрделі көрінісі қандай жағдайда байқалады?

a)

Мораль мен пайда арасындағы қайшылық туындағанда

b)

Қызметкерлердің тəртібі бұзылғанда

c)

Ұйымның дамуы тоқтағанда

d)

Күнделікті шешімдер қабылдағанда

e)

Ауызбіршілік болғанда

48.

Моральдық көшбасшылықтың негізгі мақсаты:

a)

Ұйымдағы сенім мен əділеттілік мəдениетін орнықтыру

b)

Қаржы нəтижелерін жақсарту

c)

Сыртқы имиджді қалыптастыру

d)

Тəртіпті күшейту

e)

Бақылауды күшейту

49.

Этикалық менеджменттің басты принципі:

a)

Моральдық құндылықтарға негізделген шешім қабылдау жəне басқаларды соған ынталандыру

b)

Нарықтағы тиімділікті бірінші орынға қою

c)

Қатаң иерархия құру

d)

Тəртіпті қатаң сақтау

e)

Бақылауды күшейту

50.

Этикалық көшбасшының шешім қабылдау процесінде ең маңызды фактор:

a)

Ар-намыс, əділеттілік жəне ортақ мүдде

b)

Ұйымның саяси бағыты

c)

Материалдық пайда

d)

Қатаң ереже

e)

Жеке пікірі

51.

Этикалық менеджменттің тиімділігі көбіне неге байланысты?

a)

Көшбасшының моральдық беделі мен сенім мəдениетін қалыптастыру қабілетіне

b)

Көшбасшының формальды өкілеттілігіне

c)

Нұсқаулықтардың көптігіне

d)

Ұйым құрылымының қатаңдығына

e)

Саяси ойындарға

52.

Этикалық дағдарыс дегеніміз не?

a)

Моральдық құндылықтар мен ұйымдық мақсаттар арасындағы қайшылық

b)

Ұйымдағы коммуникацияның бұзылуы

c)

Қызметкерлердің мотивациясының төмендеуі

d)

Қаржылық тұрақсыздық кезеңі

e)

Жұмыстан жаппай босату

53.

Көшбасшы этикалық дағдарыс жағдайында ең алдымен не істеуі тиіс?

a)

Құндылықтар мен шешімдердің моральдық салдарын талдау

b)

Қоғаммен байланыс орнату

c)

Жаңа стратегия дайындау

d)

Кінəліні анықтап жазалау

e)

Жаңа ереже дайындау

54.

Этикалық дағдарыс кезінде көшбасшының бейтарап қалуының салдары:

a)

Құндылықтардың əлсіреуі жəне сенім дағдарысы

b)

Ұжымның ынтымағы артады

c)

Дағдарыс өздігінен шешіледі

d)

Тəртіп күшейеді

e)

Қызметкерлер саны артады

55.

Этикалық дағдарысты тиімді еңсерген көшбасшының басты жетістігі неде?

a)

Ұжымда моральдық сенім мен əділеттілікті қалпына келтіруінде

b)

Ұйымның материалдық табысын арттыруында

c)

Кадрлық ауыс-түйіс жасауында

d)

Тəртіп саясатын қатаңдатуында

e)

Жалақысы артады

56.

Этикалық басшының тұлғалық моделі ең алдымен нені сипаттайды?

a)

Құндылыққа негізделген шешім қабылдау мен үлгілік мінез-құлық жүйесін

b)

Қызметтік мансапқа жету стратегиясын

c)

Ұйымның экономикалық тиімділігін

d)

Кадрлық саясатты басқару тəсілін

e)

Қоғамдық пікірді

57.

Этикалық басшының басты кəсіби қабілеттерінің бірі:

a)

Эмоцияны бақылау жəне стратегиялық этикалық ойлау

b)

Бəсекелестікті күшейту

c)

Қатаң иерархия орнату

d)

Тəртіпті жазалау арқылы сақтау

e)

Тəртіпті мақтау арқылы сақтау

58.

Этикалық көшбасшының беделі неден қалыптасады?

a)

Ар-намыс, əділеттілік жəне сөз бен істің үйлесімінен

b)

Ұйым құрылымының тиімділігінен

c)

Материалдық ынталандыру жүйесінен

d)

Формальды өкілеттіктер мен лауазымнан

e)

Жеке келбетімен

59.

Этикалық басшының шешім қабылдау стилінде ең басты ерекшелік:

a)

Моральдық рефлексия мен көпжақты салдарын бағалау

b)

Бəсекелестікке бейімделу

c)

Командалық қатаң бақылау

d)

Тиімділік пен жылдамдық

e)

Тəртіпті күшейту

60.

Сыбайлас жемқорлықтың этикалық тұрғыдан ең басты зияны неде?

a)

Сенім мен əділеттілік қағидаттарының бұзылуы

b)

Экономикалық шығын

c)

Ұйым беделінің төмендеуі

d)

Қызметкерлердің мотивациясының төмендеуі

e)

Барлығы дұрыс

61.

Сыбайлас жемқорлық тəуекелдерін азайтудың этикалық тəсілі:

a)

Ашықтық, есеп берушілік жəне үлгілік көшбасшылық

b)

Қатаң санкциялар енгізу

c)

Қызметкерлерді жиі алмастыру

d)

Тəртіптік бақылауды күшейту

e)

Тəртіптік жазалауды күшейту

62.

Ұйымда этикалық мəдениетті нығайтудың сыбайлас жемқорлықпен күрестегі рөлі қандай?

a)

Сенім мен жауапкершілік ортасын қалыптастырады

b)

Материалдық ынталандыруды азайтады

c)

Заңдық процедураларды алмастырады

d)

Формальды есепті жеңілдетеді

e)

Ешқандай рөлі жоқ

63.

Этикалық тұрғыдан жеке деректерді қорғау неге негізделеді?

a)

Адамның жеке өмірге құқығы мен қадір-қасиетін құрметтеуге

b)

Экономикалық тиімділікке

c)

Тек заң талаптарына

d)

Техникалық қауіпсіздік ережелеріне

e)

Тек ауызша ескерту жасап қана қоюына

64.

Көшбасшы үшін жеке деректермен жұмыс істеудегі басты моральдық дилемма:

a)

Қызметтік мүдде мен жеке өмірге қол сұқпау арасындағы тепе-теңдік

b)

Технологиялық құрал таңдау

c)

Ақпарат жинау əдісі

d)

Құжат айналымын оңтайландыру

e)

Ақпарат тарату əдісі

65.

Ұйымда жеке деректердің құпиялылығын бұзу нені тудырады?

a)

Этикалық сенім дағдарысы мен моральдық жауапкершіліктің төмендеуін

b)

Ішкі бақылаудың артуын

c)

Қызметтік келіспеушілікті

d)

Қаржылық есептің бұзылуын

e)

Сенімсіздікті

66.

Этикалық басшының дербес мəліметтерді қорғау саласындағы міндеті:

a)

Ашықтық пен сенімді ақпараттық мəдениетті қалыптастыру

b)

Тек техникалық жүйелерді жетілдіру

c)

Ақпаратқа еркін қол жеткізу

d)

Деректерді орталықтандыру

e)

Жеке пікір алмасу

67.

Жеке деректермен байланысты этикалық саясаттың табысты болуының шарты:

a)

Моральдық сана мен жауапкершілік мəдениетінің орнығуы

b)

Тексеріс жиілігі

c)

Қатаң регламент

d)

Санкциялардың қаталдығы

e)

Жиі бақылау

68.

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясаттың басты стратегиялық мақсаты неде?

a)

Моральдық, құқықтық жəне институционалдық тетіктер арқылы қоғамда адалдық мəдениетін қалыптастыру

b)

Жаза түрлерін көбейту

c)

Мемлекеттік бақылауды орталықтандыру

d)

Құқық қорғау жүйесін күшейту

e)

Мəдени дамуда

69.

Ұйым деңгейінде антикоррупциялық саясаттың тиімділігі неге байланысты?

a)

Көшбасшының этикалық ұстанымы мен ұжымның адалдық мəдениетіне

b)

Ресми құжат айналымына

c)

Сыртқы аудиттің жиілігіне

d)

Санкциялардың қатаңдығына

e)

Экономикалық дағдарысқа

70.

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясаттың жүйелік қағидаты нені білдіреді?

a)

Алдын алу, анықтау жəне жауапкершілік шараларының өзара байланысын

b)

Тек қаржылық есептілікті бақылау

c)

Бақылау тетіктері бір реттік сипатта қолданылады

d)

Əрбір құрылымдық бөлімше өз бетінше əрекет етуі тиіс

e)

Кəсіби дамуға жетелейді

71.

«Integrity» ұғымы сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат контекстінде нені білдіреді?

a)

Жеке жəне ұйымдық мінез-құлықтың адалдық, əділдік пен жауапкершілік үйлесімін

b)

Қызметкерлердің кəсіби біліктілігін

c)

Тəртіптік жазалардың жүйесін

d)

Қаржылық бақылау стандарттарын

e)

Тəртіптік бақылау жүйесін

72.

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясаттың этикалық негізі қандай қағидаға сүйенеді?

a)

Заң үстемдігі мен моральдық сана бірлігі

b)

Тек мемлекеттік реттеу

c)

Пайда максимизациясы

d)

Ұжымдық жауапкершіліктен босату

e)

Барлық жауап дұрыс

73.

Тəуекелдерді бағалау антикоррупциялық саясатта қандай рөл атқарады?

a)

Потенциалды этикалық бұзушылықтарды алдын ала анықтап, шешім қабылдауға негіз болады

b)

Тек қаржылық шығындарды болжауға мүмкіндік береді

c)

Сыбайлас жемқорлық фактілерін жасыру тетігі ретінде

d)

Бақылау функциясын қысқартады

e)

Бақылау функциясын ұзартады

74.

Сыбайлас жемқорлық тəуекелін басқарудың тиімді тəсілі:

a)

Ашықтық, есеп берушілік жəне тұрақты ішкі бақылау мəдениетін қалыптастыру

b)

Қызметкерлер санын азайту

c)

Бəсекелестікті шектеу

d)

Тек жазалау шаралары

e)

Тек бақылау шаралары

75.

Этикалық нормалардың антикоррупциялық мəні неде?

a)

Қызметкерлердің ар-ождан мен жауапкершілік сезімін қалыптастыру арқылы парақорлықтың алдын алу

b)

Моральдық емес, тек əкімшілік сипатта болу

c)

Тек заңды бұзбауға бағытталу

d)

Мінез-құлықты формальды реттеу

e)

Тəртіп орнату

76.

Этикалық кодекстегі «қоғам игілігіне қызмет ету» қағидасы нені білдіреді?

a)

Барлық шешімдер мен іс-əрекеттерді жалпы қоғамның мүддесіне сəйкестендіру

b)

Бəсекелестерге қарсы күрес

c)

Кəсіпорын пайдасын арттыру

d)

Тек жеке жетістікке ұмтылу

e)

Жеке пайдасын арттыру

77.

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы этикалық нормалар жүйесінде «қызметтік адалдық» ұғымы нені қамтиды?

a)

Ар-намысқа, əділетке жəне қоғам сеніміне нұқсан келтірмеу

b)

Тəртіптік шараларды сақтау

c)

Тек басшылыққа бағыну

d)

Қызметтік ақпаратты жеке мақсатта пайдалану

e)

Жұмыс орнындағы жеке пайда мен артықшылықты арттыру

78.

Ақпараттық қауіпсіздік тұжырымдамасындағы «CIA триадасы» (Confidentiality, Integrity, Availability) нені білдіреді?

a)

Құпиялылық, бүтіндік жəне қолжетімділік принциптерін

b)

сенімділік, заңдылық

c)

Бақылау, идентификация жəне авторизация

d)

Кодтау, интеграция жəне аудит

e)

Білім, адалдық

79.

Ақпараттық қауіпсіздіктің этикалық негізін не құрайды?

a)

Пайдаланушының жеке деректеріне құрмет пен жауапкершілік

b)

Ақпаратты иемдену құқығы

c)

Ақпаратты еркін тарату

d)

Құпиялылықты формалды сақтау

e)

Сенімсіздік, алдау

80.

Ақпараттық қауіпсіздік бұзылған жағдайда ең алдымен қандай салдар байқалады?

a)

Сенімнің жоғалуы, этикалық жəне құқықтық тəуекелдердің туындауы

b)

Инфрақұрылымның физикалық бұзылуы

c)

Бағдарламалық жасақтаманың жаңаруы

d)

Ұйымдағы құжат айналымының жеделдеуі

e)

Барлық процестердің автоматты түрде жақсаруы

81.

Ақпараттық қауіпсіздік мəдениеті ұйым ішінде қалай қалыптасады?

a)

Қызметкерлердің этикалық жауапкершілігі мен саналы дерекқор қатынасы арқылы

b)

Қатаң техникалық шектеулер арқылы

c)

Тек заңды талаптарды орындау арқылы

d)

Құжат айналымын қысқарту арқылы

e)

Қауіпсіздік ережелерін елемеу жəне өздігінен шешім қабылдау арқылы

82.

Құпия ақпаратты қорғаудың ең əлсіз буыны əдетте не болып саналады?

a)

Адам факторы — пайдаланушының немқұрайлығы

b)

Бағдарламалық код

c)

Желілік сервер

d)

Физикалық тасымалдаушы

e)

Компьютердің істен шығуы

83.

Құпиялылық мəдениетінің басты элементі қандай?

a)

Ақпаратты сақтау жəне таратудағы этикалық өзін-өзі бақылау

b)

Тек ақпаратты шифрлау

c)

Жеке парольдерді жиі ауыстыру

d)

Қолданбалы бағдарламаларды жаңарту

e)

Барлығы дұрыс

84.

Ақпараттық қауіпсіздік мəдениеті төмен ұйымға тəн белгі:

a)

Құпиялылық қағидаларын формалды орындау жəне «көзбояушылық»

b)

Қызметкерлердің деректермен ұқыпты жұмыс істеуі

c)

Ашық коммуникация жəне этикалық бақылау

d)

Деректерді шектеулі қолжетімділікпен сақтау

e)

Барлық белгілер тəн

85.

Құпиялылық мəдениетінің этикалық өлшемі неде?

a)

Басқалардың жеке немесе кəсіби деректеріне құрмет көрсету жəне сенімді басқару

b)

Құпияны тек заңмен қорғау

c)

Мəліметтерді коммерциялық мақсатта пайдалану

d)

Ақпаратты жасыру

e)

Ақпаратты сату

86.

Ақпараттық қауіпсіздік мəдениетін қалыптастырудағы көшбасшының рөлі:

a)

Үлгі көрсету арқылы адалдық пен жауапкершілік мəдениетін орнықтыру

b)

Тек бақылаушы ретінде

c)

Қызметкерлерді жазалау

d)

Барлық процесті техникалық тұрғыда басқару

e)

Қызметкерлерді бақылау

87.

Ақпараттық шабуылдың басты мақсаты не?

a)

Ақпараттық кеңістікте манипуляция жасап, қоғамдық немесе ұйымдық сенімді əлсірету

b)

Тек экономикалық пайда табу

c)

Жеке тұлғаның беделін көтеру

d)

Тек техникалық жүйені бұзу

e)

Адамзатқа көмектесу

88.

«Фишинг» (phishing) термині нені білдіреді?

a)

Пайдаланушыны алдау арқылы жеке деректерін немесе парольдерін ұрлау тəсілі

b)

Вирустарды автоматты жою

c)

Бағдарламалық құралдарды лицензиялау

d)

Ақпараттық каналдарды шифрлау

e)

Бағдарламалар орнату

89.

Ақпараттық шабуылдарға қарсы күрестің ең тиімді тəсілі неде?

a)

Техникалық қорғанысты этикалық ақпараттық мəдениетпен ұштастыру

b)

Тек сыртқы аудитке сену

c)

Барлық байланыс арналарының жабылуы

d)

Құпия деректерді мүлдем пайдаланбау

e)

Ауызша хабар алмасу

90.

Мұғалімнің кəсіби мəдениетінің басты өлшемі неде?

a)

Педагогтың кəсіби шеберлігі мен адамгершілік құндылықтарының бірлігінде

b)

Оқу бағдарламаларын жатқа білуде

c)

Теориялық білім деңгейінде

d)

Əкімшілік талаптарды орындауда

e)

Барлығы дұрыс

91.

Кəсіби мəдениеті жоғары мұғалімнің ерекшелігі неде?

a)

Əрбір оқушының тұлғалық ерекшелігіне құрметпен қарау мен өз ісіне жауапкершілікпен қарауында

b)

Қатаң тəртіп орнатуында

c)

Сабақта инновация қолданбауында

d)

Тек пəндік білімінің тереңдігімен

e)

Бағалау дұрыс болғанда

92.

Мұғалімнің кəсіби этикасы қандай жағдайда бұзылады?

a)

Мұғалім өз эмоциясын ұстай алмай, оқушыны кемсітсе немесе əдепсіз қарым-қатынас жасаса

b)

Сабақ мазмұны күрделі болғанда

c)

Оқушы сұрақ қойғанда

d)

Баға қоюда қате жібергенде

e)

Бақылау жұмысын дайындағанда

93.

Педагогикалық этиканың философиялық негізі қандай?

a)

Гуманизм, əділет жəне жауапкершілік принциптері

b)

Əлеуметтік прагматизм

c)

Саяси идеология

d)

Формалды тəртіп нормалары

e)

Дұрыс жауап жоқ

94.

Мұғалімнің кəсіби имиджі ең алдымен немен анықталады?

a)

Кəсіби құзыреттілігі, коммуникативтік мəдениеті жəне этикалық мінез-құлқымен

b)

Киім үлгісі мен сыртқы бейнемен

c)

Əлеуметтік желідегі белсенділігімен

d)

Əкімшілік бағасымен

e)

Мектептің материалдық-техникалық жабдықталуы

95.

Мұғалімнің имиджі мен беделін қалыптастыруда шешуші фактор қандай?

a)

Қоғамдағы педагог мамандығына деген сенім жəне мұғалімнің моральдық тұрақтылығы

b)

Жоғары лауазым иелерімен байланыс

c)

Тəртіп ережелерін қатаң сақтау

d)

Материалдық жағдай

e)

Экономикалық жағдай

96.

Мұғалімнің кəсіби беделін төмендететін фактор:

a)

Оқушылар мен əріптестерге қатысты əдепсіз қарым-қатынас

b)

Жаңашыл əдістерді қолдану

c)

Педагогикалық тəжірибе алмасу

d)

Əділ бағалау

e)

Қатаң бақылау

97.

«Педагогтың позитивті имиджі» ұғымының өзегі неде?

a)

Оқушыларға үлгі боларлық тұлғалық, мəдени жəне моральдық тұтастық

b)

Көпшілік алдында белсенділік таныту

c)

Медиа репутация

d)

Өзін кəсіби жағынан жарнамалау

e)

Сəнді киінуде

98.

Əдеп кодексіндегі «педагогтың беделін сақтау» қағидасы нені білдіреді?

a)

Əрекетінде кəсібилік пен адалдықты сақтап, мамандық қадірін түсірмеу

b)

Тек жоғары басшылыққа бағыну

c)

Міндеттерді формалды орындау

d)

Өз қызметін қоғамдық пікірден жасыру

e)

Дұрыс жауап жоқ

99.

Кəсіби əдеп кодексін бұзған жағдайда педагогикалық ұжым не істеуі тиіс?

a)

Əдеп жөніндегі кеңесте жағдайды талқылап, түзету мен кəсіби қолдау шараларын қарастыру

b)

Құқық қорғау органдарына жолдау

c)

Мəселені жасырын қалдыру

d)

Бірден жұмыстан босату

e)

Жағдайға ешқандай реакция көрсетпеу

100.

Кəсіби əдеп кодексін іске асырудың тиімді тетігі қандай?

a)

Оқыту ұйымында этикалық мəдениетті дамыту жəне ұжымдық жауапкершілік принципін енгізу

b)

Құжат айналымын көбейту

c)

Əкімшілік бұйрық арқылы мəжбүрлеу

d)

Оны тек қағаз түрінде сақтау

e)

Ешқандай тиімді емес

101.

Кейс-стади əдісі бойынша оқытуда «жасырын айнымалылар» (latent variables) не үшін зерттеледі?

a)

Қатысушылардың шешім қабылдау логикасын жəне бейсаналық мотивтерін талдау үшін

b)

Кейс нəтижелерінің статистикалық нақтылығын арттыру үшін

c)

Мазмұнды формальдылау үшін

d)

Тəрбиелеу үшін

e)

Процедураны қысқарту үшін

102.

Дағдыны дамыту мақсатындағы кейс əдісінің тиімділігін өлшеудің ең объективті тəсілі қандай?

a)

Нақты шешімдердің сапалық талдауы жəне олардың негіздемесі

b)

Уақыттық көрсеткіш

c)

Қатысушылардың рефлексиясы

d)

Оқушылардың тест нəтижелері

e)

Қатысушылардың саны

103.

Кейс-стади əдісі дəстүрлі дəріс түрінен ең басты айырмашылығын қалай сипаттауға болады?

a)

Ақпаратты пассивті қабылдаудан белсенді талдау мен шешім іздеуге көшу

b)

Теориялық мазмұнның көптігі

c)

Уақыттың қысқаруы

d)

Тест арқылы білім тексерілуі

e)

Айырмашылық жоқ

104.

Кейс-стадидің нəтижелілігі мен артықшылығы арасында дұрыс корреляцияны анықтаңыз:

a)

Рефлексия – шешім сапасын арттырады

b)

Бағалау қатаңдығы – еркіндік төмендейді

c)

Теориялық баяндау – практика əлсірейді

d)

Уақыт қысқаруы – мотивация артады

e)

Тəртіп төмендейді

105.

Кейс-стади технологиясының табысты болуына əсер ететін негізгі психологиялық факторды көрсетіңіз:

a)

Топ мүшелерінің когнитивтік үйлесімділігі

b)

Қатаң уақыт шектеуі

c)

Нұсқаушының бақылауы

d)

топ ішіндегі алаауыздық

e)

Əкімшілік реттеу

106.

Кейс əдісінің басты кемшілігі ретінде келесілердің қайсысы педагогикалық тұрғыдан ең маңызды?

a)

Бірегей жағдайлардың жалпыланбауы

b)

Уақыттың көп кетуі

c)

Материалдың күрделілігі

d)

Қатысушылар санының аздығы

e)

Адам санының көптігі

107.

Кейс-стади əдісі артықшылығының бірі ретінде қандай нəтижені нақты атауға болады?

a)

Студенттердің практикалық тəжірибесін модельдеу арқылы шығармашылық ойлауды дамытады

b)

Тек репродуктивті ойлауды қалыптастырады

c)

Қиындықтарды жояды

d)

Біржақты талдауға итермелейді

e)

Бағалау əдісі көбейеді

108.

Кейс əдісінің тиімділігін шектеуші əлеуметтік-психологиялық факторды көрсетіңіз:

a)

Топтағы рөлдік теңсіздік пен пассивті қатысу

b)

Материалдың күрделілігі

c)

Бағалау критерийлерінің көптігі

d)

Уақыттың жеткіліктілігі

e)

Белсенділік таныту

109.

Кейс əдісімен оқытуда мұғалімнің басты педагогикалық рөлі неде?

a)

Сарапшы жəне бағыттаушы фасилитатор ретінде əрекет ету

b)

Қатаң бақылаушы болу

c)

Ақпарат көзі болу

d)

Бағалаушы болу

e)

Бағалаушы функциясын орындау

110.

Іскерлік шешім қабылдау барысында когнитивтік қателіктердің (biases) ықпалын азайту тəсілі қандай?

a)

Көпкритерийлі бағалау жəне ұжымдық сараптама

b)

Бір жетекшінің шешімі

c)

Деректерді азайту

d)

Интуитивті шешім қабылдау

e)

Деректерді өңдеу

111.

Кейс талдаудағы сценарийлік модельдеудің негізгі мақсаты неде?

a)

Болашақтағы ықтимал нəтижелерді болжау жəне тəуекелдерді бағалау

b)

Уақытты қысқарту

c)

Деректерді визуализациялау

d)

Оқиғаның өткенін сипаттау

e)

Жалақыны есептеу

112.

Рационалды шешім қабылдау моделіне сəйкес, этикалық дилемма жағдайында бірінші қадам қандай болуы тиіс?

a)

Мəселені нақты тұжырымдау жəне мүдделі тараптарды анықтау

b)

Құқықтық салдарды бағалау

c)

Баламалы шешімдерді салыстыру

d)

Эмоциялық реакцияны ескеру

e)

Қызметкерлерді салыстыру

113.

Іскерлік кейстерді талдауда жүйелік талдау (systems analysis) əдісінің басты мақсаты қандай?

a)

Барлық элементтердің өзара байланысын жəне ықпал ету механизмін анықтау

b)

Тек қаржылық көрсеткіштерді бағалау

c)

Процестің бір бағытын зерттеу

d)

Жеке факторларды оқшаулау

e)

Жеке пікірмен жұмыс

Similar Resources on Wayground

Философия туралы сұрақтар

108 questions

Философия туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

ТЭЦ 24-21

110 questions

ТЭЦ 24-21

quiz

Worksheet

•

University

Веб-серверлер туралы тест

118 questions

Веб-серверлер туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

мәдениеттану сессия 1 часть

110 questions

мәдениеттану сессия 1 часть

quiz

Worksheet

•

University

С-Т әріпі

118 questions

С-Т әріпі

quiz

Worksheet

•

University