wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Сознательный процесс выявления и постановки целей и задач педагогической деятельности называется: _________.

a)

целеполаганием

b)

мотивацией

c)

рефлексией

d)

контролем

2.

Педагогическая инновация - это _________.

a)

новизна, мобилизация внутренних ресурсов педагогической системы, нововведения, приводящие к появлению результата

b)

традиционные методы обучения, используемые в течение долгого времени

c)

процесс передачи знаний без изменений

d)

строгое следование установленным образовательным стандартам

3.

Индивидуальность – это _________.

a)

своеобразие личности индивида, её неповторимость

b)

стремление к лидерству в группе

c)

способность к обучению и развитию

d)

уровень образования человека

4.

Самовоспитание - это _________.

a)

осознанная деятельность человека, направленная на изменение своей личности

b)

способность управлять другими людьми

c)

процесс получения образования в школе

d)

естественное развитие без усилий

5.

Принципы обучения впервые сформулировал _________.

a)

Я.А. Коменский

b)

К.Д. Ушинский

c)

Л.С. Выготский

d)

А.С. Макаренко

6.

Представление о результате научного исследования - это _________.

a)

цель

b)

метод

c)

гипотеза

d)

эксперимент

7.

Акселерация - это _________

a)

ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте

b)

замедление роста и развития организма

c)

процесс старения организма

d)

снижение умственных способностей

8.

Деятельность преподавателя и студентов, скрепленная взаимопониманием и взаимоуважением называется _________.

a)

сотрудничество

b)

конфликт

c)

соревнование

d)

игра

9.

Компоненты педагогического процесса: _________.

a)

цель, задачи, содержание

b)

методы, формы, средства

c)

учебники, расписание, каникулы

d)

ученики, родители, учителя

10.

Приоритет общечеловеческих ценностей в отношениях обучающихся между собой и с педагогами декларирует принцип...

a)

гуманизации

b)

дифференциации

c)

авторитаризма

d)

индивидуализации

11.

Качество обучения - это _________.

a)

прочность, осознанность и системность усвоения знаний, умений, навыков

b)

количество проведённых уроков

c)

скорость выполнения домашних заданий

d)

уровень посещаемости занятий

12.

Понятие «зоны ближайшего развития» введено в науку _________.

a)

Л.С. Выготским

b)

Ж. Пиаже

c)

А.Н. Леонтьевым

d)

С.Л. Рубинштейном

13.

Понятие «деятельность» трактуется как _________.

a)

активность

b)

пассивность

c)

бездеятельность

d)

отдых

14.

Самообразование – это _________.

a)

система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений на собственное развитие

b)

процесс получения знаний только в учебных заведениях

c)

обязательное выполнение заданий учителя

d)

изучение только одной науки

15.

Эмпатия - это _________.

a)

умение идентифицировать себя с другим человеком

b)

способность манипулировать чувствами других людей

c)

навык избегать эмоциональных ситуаций

d)

умение скрывать свои эмоции

e)

желание доминировать в общении

16.

Педагогический такт - это _________.

a)

чувство меры и умение взаимодействовать со студентами

b)

строгое соблюдение дисциплины

c)

умение быстро решать математические задачи

d)

способность к творческому мышлению

17.

Получение информации о состоянии педагогического процесса с помощью методов, приёмов, это _________.

a)

педагогическая диагностика

b)

педагогическая этика

c)

педагогическая теория

d)

педагогическая практика

18.

Преподавание и учение – это обучение _________?

a)

категории

b)

ученика

c)

учителя

d)

методу

19.

Анкетирование и интервью – это _________.

a)

письменные или устные суждения на систему вопросов

b)

методы оценки физических данных

c)

способы проведения лабораторных исследований

d)

виды спортивных упражнений

20.

Учение о принципах построения, формах и методах научного познания - это _________.

a)

методология

b)

гипотеза

c)

эксперимент

d)

теория

21.

Образовательный стандарт - это _________.

a)

норма оценки объекта

b)

учебный предмет

c)

метод преподавания

d)

учебное пособие

22.

Категория педагогики - ________

a)

образование

b)

математика

c)

биология

d)

архитектура

23.

Основные виды деятельности - ________

a)

игра, учение, труд

b)

спорт, музыка, рисование

c)

чтение, письмо, бег

d)

еда, сон, отдых

24.

Дидактика - это ________

a)

отрасль педагогики, исследующая проблемы обучения и образования

b)

метод воспитания детей в семье

c)

раздел психологии, изучающий поведение животных

d)

техника проведения лабораторных работ

25.

Методологическая основа обучения - это ________

a)

научная теория познания

b)

методика преподавания

c)

учебный план

d)

практические занятия

26.

Автор первой казахской «Педагогики» - ________

a)

М.Жумабаев

b)

А.Байтұрсынов

c)

Ш.Құдайбердіұлы

d)

Ы.Алтынсарин

27.

Учёный, разработавший теорию коллектива - ________

a)

А.С.Макаренко

b)

И.П.Павлов

c)

Л.С.Выготский

d)

К.Д.Ушинский

28.

Процесс формирования ценностно-ориентированных установок на здоровье и здоровый образ жизни: это воспитание ________

a)

валеологическое

b)

эстетическое

c)

техническое

d)

экономическое

29.

Закономерность воспитания – это ________

a)

адекватное отражение объективной действительности воспитательного процесса, обладающего устойчивыми свойствами

b)

случайное проявление индивидуальных особенностей воспитателя

c)

непредсказуемое влияние окружающей среды на воспитание

d)

произвольное изменение методов воспитания

30.

Педагогическая цель – это… ________

a)

идеальная модель ожидаемого результата педагогического процесса

b)

методика проведения урока

c)

список используемых учебников

d)

план расписания занятий

31.

Произведение М.Ф.Квинтилиана - ________

a)

Об обучении ораторов

b)

Риторика

c)

Поэтика

d)

Государство

32.

Педагогическая технология - это ________

a)

проект определенной педагогической системы, методики на практике детовождения

b)

совокупность технических средств обучения

c)

способ организации досуга детей

d)

метод контроля знаний учащихся

33.

В переводе с греческого «педагогика» означает ________

a)

детовождение

b)

наука о языке

c)

искусство рисования

d)

управление государством

34.

Совокупность исторически сложившихся и взаимосвязанных учебно-воспитательных организаций и образовательных программ - ________

a)

система образования

b)

учебный план

c)

школьная дисциплина

d)

методика обучения

35.

Наука о принципах формирования образованного человека и определении фундаментального знания как части общественной культуры называется ________

a)

аксиология

b)

гносеология

c)

педагогика

d)

социология

36.

Анкетирование - это ________

a)

метод массового сбора материала при помощи опросников

b)

способ хранения данных в таблицах

c)

метод анализа статистических данных

d)

форма устного экзамена

37.

К принципам государственной политики РК в области образования не относится: ________

a)

отдельное обучение лиц мужского и женского пола

b)

доступность образования для всех граждан

c)

гуманизация и гуманитаризация образования

d)

интеграция образования в мировое образовательное пространство

38.

Методы педагогического исследования – это способы ________

a)

познания объективной реальности

b)

организации досуга учащихся

c)

разработки учебных программ

d)

оценки материального положения

39.

Документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля - ________

a)

учебный план

b)

учебник

c)

методическое пособие

d)

расписание занятий

40.

Документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направленности - ________

a)

образовательная программа

b)

учебный план

c)

аттестат

d)

экзаменационный билет

41.

«Золотое правило» дидактики Я.А.Коменского – это принцип ________

a)

наглядности

b)

систематичности

c)

доступности

d)

прочности

42.

Цель воспитания – это ________

a)

конечный результат формирования личности

b)

процесс передачи знаний

c)

метод обучения детей

d)

способ организации досуга

43.

Понятие «личность» характеризует ________

a)

общественную сущность человека

b)

биологические особенности организма

c)

уровень интеллекта человека

d)

психологические черты характера

44.

Нормативные требования к организации и осуществлению образовательного процесса - ________

a)

принципы обучения

b)

методы контроля

c)

формы досуга

d)

виды наказаний

45.

Теория дидактического формализма в области содержания образования представляют ________

a)

И.Г.Песталоцци, И.Г. Гербарт

b)

К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой

c)

А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский

d)

Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов

46.

Отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей - это ________

a)

ценностные ориентации

b)

мировоззрение

c)

социальные нормы

d)

личностные качества

47.

Теорию дидактического материализма в области содержания образования представляют ________

a)

Я.А.Коменский, Дж.Мильтон

b)

А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

c)

К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой

d)

Джон Дьюи, Жан Пиаже

48.

Позиция педагога – это _________.

a)

система отношений к педагогической деятельности

b)

методика преподавания предмета

c)

уровень образования педагога

d)

способ оценки учеников

49.

Не является содержательным аспектом образования _________?

a)

модель

b)

цель

c)

содержание

d)

метод

50.

Перцептивная способность преподавателя – это _________.

a)

рефлексия

b)

эмпатия

c)

коммуникация

d)

мотивация

51.

Контроль и оценка образовательных результатов студентов, проводящийся два раза в семестр – это _________.

a)

рубежный

b)

текущий

c)

итоговый

d)

входной

52.

Метод педагогического контроля в вузе – это _________.

a)

тест

b)

лекция

c)

семинар

d)

экскурсия

53.

Принцип контроля знаний студентов – это _________.

a)

систематичность

b)

случайность

c)

безразличие

d)

неопределённость

54.

Мониторинг образовательного процесса – это _________.

a)

постоянное отслеживание результатов педагогического процесса в учебном заведении

b)

разработка новых учебных программ без анализа их эффективности

c)

проведение экзаменов для оценки знаний студентов

d)

организация внеклассных мероприятий для учащихся

55.

Форма обучения в вузе, целью которой является углубление теоретических знаний обучающихся – это _________.

a)

семинар

b)

лекция

c)

практика

d)

экзамен

56.

«Знания-копии» присущи методу _________

a)

репродуктивному

b)

эвристическому

c)

исследовательскому

d)

продуктивному

57.

Оценкой в процессе обучения называется _________.

a)

качественный показатель уровня и глубины знаний

b)

метод преподавания учебного материала

c)

форма организации учебного процесса

d)

способ проверки домашних заданий

58.

В современной педагогической теории образование рассматривается как _________.

a)

процесс культурной идентификации

b)

механизм экономического развития

c)

форма политического контроля

d)

система биологических изменений

59.

Педагогическая культура рассматривается как _________.

a)

часть общечеловеческой культуры

b)

набор педагогических методик

c)

совокупность учебных дисциплин

d)

форма профессионального образования

60.

Система знаний, личностных качеств, практического опыта, определяющая готовность личности к успешной профессиональной деятельности – это _________.

a)

компетенция

b)

мотивация

c)

образование

d)

интеллект

61.

Столкновение противоположно направленных идей, интересов, позиций, мнений оппонентов или субъектов взаимодействия – это _________?

a)

конфликт

b)

компромисс

c)

сотрудничество

d)

переговоры

62.

Критерий оценивания семинарского занятия, включающий в себя соединение теоретического материала с его практическим использованием в профессиональной деятельности – это _________.

a)

целенаправленность

b)

рефлексия

c)

мотивация

d)

самостоятельность

63.

Совокупность принципов, содержания, методов и средств обучения, образующие целостную структуру и подчиняющиеся целям обучения, составляют _________?

a)

дидактическую систему

b)

учебный план

c)

методический прием

d)

образовательную программу

64.

Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы – это _________.

a)

педагогическое прогнозирование

b)

педагогический контроль

c)

педагогическая диагностика

d)

педагогическое проектирование

65.

Под содержанием образования понимают _________.

a)

педагогически адаптированную систему знаний, умений, навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к миру

b)

совокупность только теоретических знаний по предмету

c)

процесс передачи информации от учителя к ученику

d)

только развитие физических навыков у обучающихся

66.

Первый этап реформирования системы высшего образования в Республике Казахстан – это _________.

a)

1991-1994

b)

1995-1998

c)

2001-2004

d)

2010-2012

67.

Педагогика внесёт школы в самостоятельную отрасль педагогических знаний оформляется _________.

a)

в середине 20 в.

b)

в начале 19 в.

c)

в конце 18 в.

d)

в середине 21 в.

68.

Болонским называют процесс _________

a)

создания единого европейского пространства высшего образования в рамках Болонского соглашения

b)

разделения университетов на факультеты

c)

введения обязательного изучения иностранных языков

d)

создания новых учебных дисциплин

69.

Парадигма образования – это: ________

a)

исходная концептуальная схема, ведущая идея, модель постановки и решения проблемы

b)

методика преподавания определённого предмета

c)

список учебных дисциплин

d)

форма контроля знаний студентов

70.

Педагогический процесс относится к системе ________

a)

человек - человек

b)

человек - природа

c)

человек - техника

d)

человек - знак

71.

Нововведение в педагогическую деятельность: ________

a)

педагогическая инновация

b)

педагогическая традиция

c)

педагогическая методика

d)

педагогическая дисциплина

72.

Социализация человека включает: ________

a)

адаптацию, интеграцию, самореализацию

b)

только обучение в школе

c)

только получение профессии

d)

только общение с друзьями

73.

Определенный вид трудовой деятельности, характеризующийся суммой требований к личности: ________

a)

профессия

b)

хобби

c)

отдых

d)

развлечение

74.

Вид занятий в рамках данной профессии: ________

a)

специальность

b)

должность

c)

хобби

d)

отпуск

75.

Не является задачей модернизации высшего образования: ________

a)

усиление централизации управления системой образования

b)

повышение качества образовательных программ

c)

развитие академической мобильности студентов

d)

внедрение инновационных технологий обучения

76.

Казахстан подписал Болонскую Декларацию в ... году

a)

2010 г.

b)

2005 г.

c)

2012 г.

d)

2000 г.

77.

Педагогическая способность, характеризующая творческие возможности педагога: ________

a)

креативность

b)

коммуникативность

c)

организаторские способности

d)

эмпатия

78.

Результаты обучения по Болонскому процессу: ________

a)

совокупность компетенций, выражающих, что будет знать, понимать, уметь студент по завершении обучения

b)

список предметов, изучаемых студентом

c)

количество часов, проведённых на лекциях

d)

оценка преподавателя за экзамен

79.

Педагогика относится к наукам: ________

a)

социально - гуманитарным

b)

естественным

c)

техническим

d)

математическим

80.

Педагогическая деятельность - это: ________

a)

вид профессиональной деятельности, содержание которой является обучение, воспитание, развитие обучающихся

b)

форма досуга, связанная с творчеством и развлечениями

c)

метод управления коллективом на производстве

d)

способ организации спортивных мероприятий

81.

Образование как результат – это: ________

a)

умения, навыки, а также мировоззренческих и нравственно-эстетических идей, которые необходимо усвоить обучающимся

b)

только получение диплома об окончании учебного заведения

c)

запоминание большого количества фактов и дат

d)

процесс передачи информации от учителя к ученику

82.

Методологический принцип педагогики, впервые разработанный Х.Л.Ушинским: ________

a)

антропологический

b)

гуманистический

c)

технологический

d)

инновационный

83.

Элемент мировоззрения, когда человек в знания, идеи, концепции верит как в истину: ________

a)

убеждение

b)

сомнение

c)

предположение

d)

факт

84.

Педагогическая компетенция: ________

a)

способность педагога переводить знания в профессиональные умения

b)

умение работать только с одарёнными детьми

c)

знание всех учебников наизусть

d)

способность игнорировать потребности учеников

85.

Главным специфическим требованием, предъявляемым к преподавателю вуза, является: ________

a)

профессиональная компетентность

b)

высокий рост

c)

знание иностранных языков

d)

умение рисовать

86.

Приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования – это: ________

a)

гуманитаризация

b)

информатизация

c)

технократизация

d)

коммерциализация

87.

Социально - обусловленное представление о современной красоте в природе, обществе, человеке и искусстве: эстетический (ос,ая): ________

a)

идеал

b)

реализм

c)

традиция

d)

стиль

88.

Педагогическая оценка выполняет роль: ________

a)

стимулирующую, мотивирующую, воспитывающую

b)

контролирующую, ограничивающую, подавляющую

c)

информативную, описательную, нейтральную

d)

развлекательную, отвлекающую, пассивную

89.

Основаниями для дифференциации специальностей педагогического профиля являются:

a)

виды педагогической деятельности

b)

уровень заработной платы

c)

географическое положение учебного заведения

d)

возраст учащихся

90.

Виды воспитания можно классифицировать по: ________

a)

по институциональному признаку

b)

по возрасту детей

c)

по уровню образования

d)

по национальности

91.

Функция педагога, когда он развивает мышление, воображение, умение, речь учащихся — это _______.

a)

развивающая

b)

контролирующая

c)

оценочная

d)

организаторская

92.

К постоянной задаче педагогической науки относится _______.

a)

выявление закономерностей обучения и воспитания

b)

разработка новых технологий программирования

c)

изучение физических законов природы

d)

создание произведений искусства

93.

Перцептивное умение педагога — это умение _______.

a)

понимать других людей, обучающихся

b)

организовывать учебный процесс

c)

использовать технические средства обучения

d)

разрабатывать учебные программы

94.

Основополагающим и определяющим компонентом любой системы воспитания являются _______.

a)

идеи

b)

методы

c)

цели

d)

результаты

95.

Обучение и воспитание должны осуществляться посредством «делания» — это сущность педагогики _______.

a)

прагматизма

b)

гуманизма

c)

идеализма

d)

натурализма

96.

Образовательные программы разрабатываются на основе _______.

a)

образовательных стандартов

b)

учебных пособий

c)

методических рекомендаций

d)

результатов экзаменов

97.

Педагогическая способность, характеризующая открытость педагога для общения — это _______.

a)

коммуникативность

b)

организованность

c)

строгость

d)

требовательность

98.

Перцептивная способность, в основе которой лежит стремление педагога сопереживать студенту, прийти ему на помощь — это _______.

a)

эмпатия

b)

рефлексия

c)

интуиция

d)

адаптация

99.

Перцептивная способность, характеризующая умение педагога видеть себя со стороны, глазами своих студентов — это _______.

a)

рефлексия

b)

эмпатия

c)

интуиция

d)

идентификация

100.

Дидактический способ изложения и освоения учебного материала — это _______.

a)

беседа

b)

эксперимент

c)

наблюдение

d)

игра

Similar Resources on Wayground

100 ебқ аламын бұйырса

96 questions

100 ебқ аламын бұйырса

quiz

Worksheet

•

University

Ойлау әрекеттері мен формалары

100 questions

Ойлау әрекеттері мен формалары

quiz

Worksheet

•

University

Obstetrics and Postpartum Care Questions 1-18

101 questions

Obstetrics and Postpartum Care Questions 1-18

quiz

Worksheet

•

University

Философия тест 100

100 questions

Философия тест 100

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по микробиологии и фармакологии

100 questions

Вопросы по микробиологии и фармакологии

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по истории искусства (эпоха Возрождения)

100 questions

Вопросы по истории искусства (эпоха Возрождения)

quiz

Worksheet

•

University

Самооценка

102 questions

Самооценка

quiz

Worksheet

•

University

Культурология

100 questions

Культурология

quiz

Worksheet

•

University