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exaen 2023

Total questions: 115

Worksheet time: 58mins

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1.

¿Qué lugares de Bolivia fueron declarados patrimonio cultural de la humanidad?

a)

Las misiones jesuíticas de chiquitos, las ruinas arqueológicas de Samaipata, la ciudad de sucre y tiwanaku.

b)

Las misiones jesuíticas de chiquitos, las ruinas arqueológicas de Samaipata, la ciudad de sucre, la ciudad de potosí y tiwanaku.

c)

El cerro rico de potosí, las ruinas arqueológicas de Samaipata, la ciudad de sucre, la ciudad de potosí y tiwanaku.

d)

La casa de la moneda de potosí, las ruinas arqueológicas de Samaipata, la ciudad de sucre y tiwanaku.

2.

¿Con cuántos departamentos nació Bolivia en 1825?

a)

Con seis: santa cruz, la paz, potosí, y Chuquisaca.

b)

Con cinco: Oruro, la paz, potosí, Cochabamba y Chuquisaca.

c)

Con cinco: santa cruz, la paz, potosí, Cochabamba y Chuquisaca.

d)

Con cuatro: la paz, potosí, Cochabamba y Chuquisaca.

3.

¿Cuántas provincias tiene actualmente el estado plurinacional de Bolivia?

a)

116 provincias

b)

112 provincias

c)

110 provincias

d)

115 provincias

4.

Las formas y medios de violencia en el ámbito educativo son:

a)

Violencia entre pares, violencia en el noviazgo, violencia autoinfligida, violencia jerárquica.

b)

Violencia entre pares, violencia en el noviazgo, violencia autoinfligida, violencia jerárquica, violencia digital.

c)

Violencia entre pares, violencia autoinfligida, violencia jerárquica, violencia digital.

d)

Violencia entre pares, violencia en el noviazgo, violencia autoinfligida, violencia jerárquica, violencia digital.

5.

Los ámbitos donde se ejercen violencia son:

a)

Violencia en el noviazgo, violencia en el ámbito educativo, violencia en la comunidad.

b)

2do lugar

c)

4to lugar

d)

5to lugar

6.

Algunas consecuencias de la violencia en el proceso educativo varían en función de su naturaleza, severidad, tiempo de exposición y sus repercusiones a corto y largo plazo; algunas de esas consecuencias pueden clasificarse en:

a)

Consecuencias emocionales y consecuencias negativas.

b)

Consecuencias emocionales, consecuencias familiares y consecuencias conductuales.

c)

Consecuencias emocionales, consecuencias cognitivas y consecuencias conductuales.

d)

Consecuencias emocionales, consecuencias negativas y consecuencias conductuales.

7.

¿Qué significa UNESCO?

a)

Organización de las naciones unidas para la educación, la cultura y la ciencia. Se fundó con la misión de contribuir a la paz y a la seguridad estrechando la colaboración internacional, a través de la educación, la ciencia y la cultura.

b)

Unión europea para la sociedad cultural originaria, se fundó con la misión de contribuir, a fortalecer las naciones y pueblo indígena originario.

c)

Unión especializada de ciencia originaria. Se fundó con la misión de contribuir a fortalecer las naciones y pueblo indígena originario.

d)

Unión de naciones europeas de sociedades civiles organizadas.

8.

¿Cuándo inició la descolonización en Bolivia?

a)

Desde la aprobación de la nueva constitución política del estado plurinacional de Bolivia.

b)

Empezó durante la segunda mitad del siglo XIX. Después de la segunda guerra mundial.

c)

Desde la promulgación de la ley Nº 1426 ley de declaratoria del decenio de las lenguas indígenas en el estado plurinacional de Bolivia.

d)

Empezó durante la segunda mitad del siglo XIX después de la segunda guerra mundial.

9.

En el año 2022 Bolivia, ¿qué lugar obtuvo en el campeonato de robótica, realizado en la competencia mundial first global challenge 2022?

a)

2do lugar

b)

3er lugar

c)

4to lugar

d)

5to lugar

10.

En la competencia mundial first global challenge 2022 ¿cuántos bolivianos participaron?

a)

2 mujeres y 2 varones

b)

4 mujeres y 1 varón

c)

3 varones y 1 mujer

d)

3 mujeres y 1 varón

11.

¿En qué fecha se decreta la ley Nº 1426 ley de declaratoria del decenio de las lenguas indígenas en el estado plurinacional de Bolivia?

a)

21 de abril de 2022

b)

20 de abril de 2022

c)

21 de abril de 2021

d)

22 de abril de 2022

12.

Término colectivo que describe las condiciones que rodean a un organismo, es:

a)

Ecosistema

b)

Ambiente

c)

Aire

d)

Ambiente

13.

¿Quién fue el primer presidente del estado plurinacional nacido en Bolivia?

a)

José miguel de Velazco

b)

José María Pérez de Urdinea

c)

Mariano melgarejo

d)

Simón bolívar

14.

El salar de Uyuni considerado el más grande del mundo se encuentra en el departamento de potosí, específicamente en la provincia:

a)

Daniel campos

b)

Antonio quijarro

c)

Salinas de Gard Mendoza

d)

Nor López

15.

Kuaa es una computadora ensamblada en Bolivia y que se encuentra en las unidades educativas del país y su significado es:

a)

Sabiduría

b)

Saber

c)

Anillo

d)

Conocimiento

16.

¿Cuál es la nación más pequeña del mundo?

a)

Mónaco

b)

Islas Marshall

c)

Vaticano

d)

Groenlandia

17.

Según la teoría del big bang ¿cuándo surgió el universo?

a)

Hace 13 700 millones de años.

b)

Hace 1000 millones de años.

c)

Hace 50 mil millones de años.

d)

Hace 5 mil millones de años.

18.

En el libro warisata la escuela - ayllu de Elizardo Pérez, menciona que se desarrolla un profundo sentido cooperativista estimulado por las necesidades de subsistencia y de la convivencia pacífica. La producción requería del concurso de todo el conjunto social, creándose así un sistema de ayuda mutua, individual y colectiva, a favor de personas. Esto hace referencia a:

a)

El gens

b)

El ayni

c)

La sayaña

d)

La aynoka

19.

Busca a través del proceso formativo lidiar contra todo tipo de discriminación étnica, racial, social, cultural, religiosa, lingüística, política y económica, para garantizar el acceso y permanencia de las y los bolivianos en el sistema educativo, promoviendo la igualdad de oportunidades y equiparación de condiciones, a través del conocimiento de la historia de los pueblos, de los procesos liberadores de cambio y superación de estructuras mentales coloniales, la revalorización y fortalecimiento de las identidades propias y comunitarias, se refiere a una:

a)

Formación productiva.

b)

Formación comunitaria.

c)

Formación descolonizadora.

d)

Formación en igualdad de oportunidades.

20.

A partir de la segunda mitad de la década de 1920 y principios de la década de 1930, comenzó a plantear que la liberación de los aymaras, quechuas, tupi-guaraníes, mojos y otros pueblos originarios de esta parte del continente americano sería posible a partir de una genuina educación y alfabetización, con contenidos programáticos propios. Es en ese entendido que empezó a desarrollar su labor educativa en la ciudad de la paz. Se refiere a:

a)

Eduardo Nina Quispe

b)

Elizardo Pérez

c)

Carlos Salazar mostaio

d)

Marcelino Lianqui

21.

Paralelamente a las escuelas indígenas, desde el estado se establecen otro tipo de escuelas dedicadas a la enseñanza de la lectura y escritura.

a)

En 1905 el gobierno liberal de montes promulgó una ley que establecía la creación de las escuelas ambulantes para las comunidades indígenas.

b)

En 1910 el gobierno liberal de montes promulgó una ley que establecía la creación de las escuelas ambulantes para las comunidades indígenas

c)

En 1935 el gobierno liberal de montes promulgó una ley que establecía la creación de las escuelas ambulantes para las comunidades indígenas.

d)

En 1903 el gobierno liberal de montes promulgó una ley que establecía la creación de las escuelas ambulantes para las comunidades indígenas.

22.

Mediante un análisis de los conceptos de espacio y tiempo se vio que en realidad no existe ninguna incompatibilidad entre el principio de la relatividad y la ley de propagación de la luz, sino que, ateniéndose uno sistemáticamente a estas dos leyes, se llegaba a una teoría lógicamente impecable. Esta teoría, que para diferenciarla de su ampliación llamamos:

a)

Teoría de la relatividad.

b)

Teoría de la relatividad inicial.

c)

Teoría de la relatividad especial

d)

Teoría de la relatividad espacial.

23.

Tanto las transformaciones coloniales como las que emanaron reformas liberales y populistas, significaron, por lo tanto, sucesivas invasiones y agresiones contra...

a)

Las reformas de organización social, territorial, económica y cultural de los ayllus y los pueblos nativos, tanto del área andina como de las tierras bajas orientales.

b)

Las formas de organización territorial, económica y cultural de los ayllus y pueblos nativos, tanto del área andina como de las tierras bajas orientales.

c)

Las formas de organización social, territorial, económica y cultural.

d)

Las formas de organización social, territorial, económica y cultural.

24.

Un símbolo entre muchos, de la mujer originaria de estas tierras violada en su ser como mujer y como cultura indígena o sea como madre tierra productora y reproductora de una forma distinta de vida, se refiere

a)

Malhincha

b)

Malinche

c)

Malinchuqui

d)

Malincha

25.

La aprobación de la declaración universal de los derechos humanos

a)

En 1948

b)

En 1955

c)

En 1940

d)

En 1956

26.

El texto menciona "aguas diáfanas" al describir un río con piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. Al mencionar "aguas diáfanas" se refiere a:

a)

Aguas turbias

b)

Aguas con mucha energía

c)

Aguas cristalinas

d)

Aguas tibias de volcán

27.

Según el texto: "la democracia moderna, ha intentado a lo largo de los dos últimos siglos establecer (primero en la teoría y poco en la práctica) esas exigencias mínimas que debe cumplir la sociedad política, a los que son los llamados derechos humanos, cuya lista todavía es hoy, para nuestra vergüenza colectiva, un catálogo de buenos propósitos más que logros efectivos. Insistir en reivindicarlos por completo, en todas partes y para todos, sigue siendo una empresa ética impostergable" el contenido del texto tendría por finalidad persuadirnos sobre:

a)

La indiferencia de la democracia moderna ante los derechos humanos

b)

La desproporción teórico-práctica en la existencia de los derechos humanos

c)

El deber de apoyar la democracia moderna a partir de los derechos humanos

d)

La necesidad de aportar en la materialización práctica de los derechos humanos

28.

Lee con atención: "el ensayo es un abstracto breve que expone sin gran rigor sistemático, aunque con hondura, la interpretación personal del autor sobre un tema. Ortega y Gasset lo definió como 'disertación científica sin prueba explícita', y Lapesa considera que la misión del ensayo es 'plantear cuestiones y señalar caminos, más que sentar soluciones firmes; por eso toma aspecto de amena divagación'". A partir de las tesis señaladas, no es una característica del ensayo:

a)

La plena objetividad

b)

La concisión

c)

La profundidad

d)

La problematización

29.

Lee el siguiente texto: "cuando yo era niño, hablaba como niño y pensaba como niño; pero cuando ya fui hombre, dejé atrás las cosas de niño. De la misma manera, ahora vemos las cosas en forma confusa, como reflejos borrosos en un espejo; pero entonces, las veremos con toda claridad. Ahora solo conozco en parte, pero entonces voy a conocer completamente. Así pues; la fe, y esperanza y el amor duran para siempre; pero el mayor de estos tres es el amor". La afirmación contraria a la idea del texto es:

a)

El amor no posee mayor valor social en relación a la fe y la esperanza

b)

El conocimiento objetivo de la realidad es inmediato y no progresivo

c)

Las cosas no son confusas si es que nos ponemos a tomar conciencia

d)

Para conocer completamente no se requiere de fe, amor y esperanza

30.

La expresión "el estado soy yo" es un error para el autor por qué:

a)

Serviría de consigna para un pueblo opresor

b)

La masa utilizaría al derecho arbitrariamente

c)

El estado niega el desarrollo del hombre masa

d)

No se puede identificar al pueblo con el estado

31.

Se calcula el promedio aritmético de las notas de 20 estudiantes y se observa que, si a 15 de estas notas se les agrega 77 puntos a cada uno y al resto se les disminuye en 55 puntos, el nuevo promedio es 1717 . ¿Cuánto fue el promedio original?

a)

12

b)

15

c)

13

d)

14

32.

¿Qué número completa la sucesión: 4; 7; 12; 21; 38; ?

a)

73

b)

58

c)

81

d)

71

33.

¿Cuántos triángulos equiláteros tienen como vértices los vértices de un cubo?

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

34.

En una fiesta, cada hombre bailó con exactamente cuatro mujeres y cada mujer bailó con exactamente tres hombres. Si había doce hombres en la fiesta, ¿cuántas mujeres había?

a)

20

b)

12

c)

16

d)

18

35.

Pepe no sabe si comprar 56 tajadores o por el mismo costo 8 lápices y 8 lapiceros. Si decidió comprar el mismo número de artículos de cada tipo, ¿cuántos compró en total?

a)

4

b)

12

c)

21

d)

56

36.

Joel lanza 3 dados y observa que la suma es 1616 . ¿Cuál es el menor número posible que está en la parte superior de un dado?

a)

7

b)

6

c)

5

d)

4

37.

El exceso de un número sobre 2020 es igual al doble del exceso del mismo número sobre 7070 . Halla el número disminuido en su cuarta parte.

a)

120

b)

80

c)

90

d)

110

38.

Al preguntar un padre a su hijo cuánto había gastado de los 5050 bs que le dio, el hijo le contestó que gastó el 25%25\% de lo que no gastó. ¿Qué cantidad gastó?

a)

12

b)

15

c)

20

d)

10

39.

En un aula educativa solo asisten a un examen los 23\tfrac{2}{3} de estudiantes, y de estos aprueban los 37\tfrac{3}{7} ; si los desaprobados son 2424 , ¿cuántos estudiantes hay en dicha aula?

a)

50

b)

33

c)

40

d)

63

40.

Cierta tela después de lavada se encoge 15\tfrac{1}{5} de su longitud y 16\tfrac{1}{6} de su ancho. ¿Cuántos metros deben comprarse para que después de lavada se disponga de 9696 metros cuadrados, sabiendo que el ancho original es de 8080 centímetros?

a)

120

b)

150

c)

130

d)

180

41.

Se tienen 3 fichas blancas iguales, 2 azules, 1 verde y 1 negra. ¿De cuántas formas diferentes se podrán colocar estas 7 fichas en línea recta?

a)

300

b)

400

c)

420

d)

200

42.

En un almuerzo estaban presentes: padre, madre, tío, tía, hermano, hermana, sobrino, sobrina, y dos primos. ¿Cuál es el menor número de personas presentes?

a)

8 personas

b)

6 personas

c)

4 personas

d)

10 personas

43.

Se tiene una urna con bolas de billar, en donde hay 14 rojas, 15 negras, 5 azules y 11 verdes. ¿Cuántas bolas como mínimo se tendrá que extraer al azar para tener con certeza una de color azul?

a)

N.º total de bolas extraídas = 45

b)

N.º total de bolas extraídas = 40

c)

N.º total de bolas extraídas = 41

d)

N.º total de bolas extraídas = 42

44.

Sabiendo que un buey atado a una cuerda de 33 metros de largo tarda 55 días en comerse toda la hierba que se encuentra a su alcance, ¿cuánto tardará si la cuerda fuera de 66 metros?

a)

1 día

b)

2 días

c)

4 días

d)

20 días

45.

Si 7 monos comen 7 plátanos en 7 minutos, ¿cuánto tiempo se demorarán 2 monos en comerse 2 plátanos?

a)

8 minutos

b)

5 minutos

c)

6 minutos

d)

7 minutos

46.

Dos grifos A y B llenan juntos un estanque en 20 horas. Si el grifo B fuera desagüe se tardarían en llenar el estanque 60 horas. ¿En cuántas horas llenaría la llave A el estanque estando vacío?

a)

30 horas

b)

35 horas

c)

20 horas

d)

25 horas

47.

Al repartir caramelos entre un grupo de niños se observa que, si se entrega 20 a cada uno, sobraría 40, pero si se les entrega 25 a cada uno solo sobraría 10 caramelos. ¿Cuántos caramelos se van a repartir?

a)

170 caramelos

b)

180 caramelos

c)

150 caramelos

d)

160 caramelos

48.

Un agricultor tiene cierto número de cabezas de ganado, al vender la cuarta parte quedan menos de 118 y si la venta fuera la sexta parte quedarían más de 129. ¿Cuántas eran las cabezas de ganado que tenía?

a)

140 cabezas de ganado

b)

156 cabezas de ganado

c)

150 cabezas de ganado

d)

160 cabezas de ganado

49.

Con 3 cuadernos se obtiene un libro, con 3 libros una enciclopedia. ¿Cuántas enciclopedias se obtendrán con 225 cuadernos?

a)

24 enciclopedias

b)

23 enciclopedias

c)

25 enciclopedias

d)

22 enciclopedias

50.

En el mes de mayo, un estudiante sumó a los años que tiene todos los meses que ha vivido, obteniendo como resultado 232232 . ¿En qué mes nació?

a)

Junio

b)

Agosto

c)

Septiembre

d)

Febrero

51.

La protagonista principal de la obra “Si me permiten hablar, testimonio de una mujer de las minas de Bolivia” es:

a)

Barrios de Chungara Domitila

b)

Zamudio Adela

c)

Las mujeres mineras de Bolivia

d)

Goitia Josefina

52.

¿En la historia de Bolivia, en qué fecha y a quiénes asesinaron en la masacre de San Juan?

a)

La noche del 24 de junio de 1955, militares asesinaron a varios campesinos que se habían reunido en la Plaza San Francisco de la ciudad de La Paz

b)

El 24 de junio de 1972, militares irrumpieron en el cementerio general de la ciudad de Cochabamba para asesinar a los campesinos que habían congregado en ese lugar

c)

Al amanecer del 24 de junio de 1967, militares asesinaron a mineros en Catavi y Siglo XX

d)

La mañana del 24 de junio de 1980, a la orden de Luis García Mesa, militares asesinaron a varios civiles que se encontraban en el congreso de Trabajadores en la ciudad de Potosí

53.

Uno de los yacimientos más grandes de hierro en Sudamérica se encuentra en el oriente de nuestro país: el cerro Mutún es la segunda reserva más grande del mundo de este mineral, fue descubierta por el geólogo francés Francis de Laporte de Castelaou en el año:

a)

1845

b)

1945

c)

2017

d)

2015

54.

El Decreto Ley de Reforma Agraria fue firmado en:

a)

La Paz, el 2 de agosto de 1952

b)

Cochabamba, el 2 de agosto de 1953

c)

Betanzos, el 2 de agosto de 1955

d)

Ucuriña, el 2 de agosto de 1953

55.

¿Cuáles son las características que describen el asesinato de Gualberto Villarroel?

a)

Una turba enardecida, motivada por mentiras difundidas por la prensa de la época, tomó el Palacio de Gobierno y asesinó al presidente Gualberto Villarroel el 21 de julio de 1946

b)

Un grupo de militares, motivados por Ovando Candia, tomó el Palacio de Gobierno y asesinó al presidente Gualberto Villarroel, el 21 de julio de 1948

c)

Una turba enardecida de mineros, producto de actos que ellos consideraron traición, tomó el Palacio de Gobierno y asesinó al presidente Gualberto Villarroel el 21 de diciembre de 1951

d)

Una turba enardecida, de militares y civiles, tomaron el Palacio de Gobierno y asesinaron al presidente Gualberto Villarroel el 21 de julio de 1936

56.

¿Cuáles son los síntomas leves del Covid en personas no vacunadas según la OMS?

a)

Fatiga extrema, fiebre, pérdida del sentido del gusto, pérdida de olfato, fatiga y estornudos

b)

Fatiga extrema, fiebre, dolor de garganta, escurrimiento nasal, fatiga y estornudos

c)

Fatiga extrema, fiebre, dolor de garganta, escurrimiento nasal y estornudos

d)

Fatiga extrema, fiebre, ritmo cardiaco elevado, dolor muscular unos días

57.

¿En qué gobierno se creó la Confederación Sindical Única de Trabajadores Campesino de Bolivia, con sus siglas CSUTCB?

a)

Juan Pereda Asbún

b)

David Padilla Arancibia

c)

Walter Guevara Arce

d)

Alberto Natusch Busch

58.

¿En qué fecha y desde qué base fue lanzado al espacio el satélite Tupak Katari?

a)

Fue lanzado el 20 de enero de 2013 desde la base China Xichang

b)

Fue lanzado el 20 de diciembre de 2013 desde la base China Jiuguagang

c)

Fue lanzado el 20 de enero de 2013 desde la base China Tiangong

d)

Fue lanzado el 20 de diciembre de 2013 desde la base China Xichang

59.

¿En qué fecha culminó la gestión educativa 2021?

a)

El 10 de diciembre de 2021

b)

El 07 de diciembre de 2021

c)

El 17 de diciembre de 2021

d)

El 13 de diciembre de 2021

60.

Es la unidad territorial que, de manera natural o socioeconómica, reúne un conjunto de factores que representan una fortaleza productiva cuyo potencial está susceptible de convertirse en un centro económico en crecimiento, hace referencia a:

a)

Potencialidades

b)

Vocación productiva

c)

Territorio

d)

Fortalezas

61.

Nuestro país cuenta con alrededor de 21 millones de toneladas métricas certificadas de litio, en Salar de Uyuni. Se considera que este recurso podría convertir a Bolivia en una potencia, ¿por qué?

a)

Se construirán más y mejores carreteras.

b)

El crecimiento de la demanda internacional por la fabricación de autos eléctricos y por la transición a energías limpias.

c)

Habría más bonos para las poblaciones en situación de vulnerabilidad.

d)

Fabricación de electrodomésticos en el país.

62.

Bolivia, igual que otros países del mundo, busca el cambio de la matriz energética para reducir la dependencia de las fuentes fósiles; para ello implementa proyectos dirigidos a:

a)

Construir más centrales termoeléctricas.

b)

Construcción de centros nucleares.

c)

Mejorar los aparatos productivos del país.

d)

Mayor aprovechamiento de recursos hídricos y energías alternativas.

63.

En 2016, el gobierno boliviano firmó un acuerdo con Rusia para la creación de un Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnología Nuclear en la ciudad de El Alto. Actualmente se encuentra en plena fase de construcción. ¿Qué beneficios traerá para el país este Centro?

a)

Permitirá al país empezar la carrera espacial.

b)

El país podrá construir centros de energía alternativa.

c)

Contribuirá al desarrollo del sector agroalimentario, la medicina y la investigación científica.

d)

Bolivia contará con más científicos.

64.

Uno de los logros importantes con la implementación del Modelo Económico Social Comunitario Productivo fue la reducción de la pobreza extrema y la desigualdad. La pobreza extrema se redujo de 38,2%38{,}2\% a 15,3%15{,}3\% . Este hecho se debe principalmente a:

a)

Achicamiento del Estado como actor principal.

b)

Fortalecimiento de las empresas privadas extranjeras.

c)

Rol activo del Estado como redistribuidor.

d)

Los ingresos por el IDH.

65.

El currículo base del sistema educativo plurinacional, describe las principales características de la Escuela Ayllu de Warisata. Uno de los siguientes enunciados no corresponde a esta descripción:

a)

La Escuela Ayllu de Warisata fue una respuesta audaz en beneficio de las comunidades indígenas y un modelo de lucha contra la exclusión, explotación y sometimiento

b)

La comunidad educativa de la Escuela del Ayllu de Warisata la conformaban maestros, amautas, niños, niñas jóvenes, abuelos y abuelas... en ese horizonte reconstruyeron el Ulaka

c)

Las actividades educativas de la escuela del ayllu de Warisata estaban vinculadas a la vida del trabajo y la producción.

d)

La Escuela Ayllu de Warisata, como producto de sus aportes dio origen a la creación de las Normales con enfoque bilingüe e intercultural

66.

Los principios que promueve la Revolución Democrática Cultural del pensamiento y del saber y que transforma la visión etnocéntrica, capitalista occidental, en la perspectiva de contribuir a la transformación social, cultural, política y económica del Estado Plurinacional corresponde a:

a)

Educación comunitaria, democrática, participativa y de consensos.

b)

Educación intercultural, intercultural y plurilingüe

c)

Educación productiva, territorial, científica, técnica tecnológica y artística.

d)

Educación descolonizadora, liberadora, revolucionaria, antimperialista y transformadora estatales como soberanía alimentaria y la transformación de la matriz productiva y el desarrollo de las potencialidades y vocaciones productivas.

67.

El enfoque productivo en el SEP tiene dos modalidades; uno de ellos parte del hecho de que la producción es un recurso pedagógico para poner en práctica los saberes y conocimientos y la otra modalidad es aquella que considera que:

a)

La producción es un medio para desarrollar cualidades y capacidades articuladas a políticas

b)

La producción es un medio para potenciar las industrias y fortalecer las capacidades exportadoras para generar ingresos económicos.

c)

La producción es un medio para la transformación de la producción industrial y el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades productivas de pequeñas industrias y emprendimientos individuales.

d)

Ninguno

68.

Una característica de la evaluación en el Sistema Educativo Plurinacional es que integra la gestión institucional, gestión curricular, el desempeño docente y aprendizaje de los estudiantes, integrando métodos, estrategias, materiales, calendarios y horarios inherentes a los procesos educativos con la realidad sociocultural, económica y política de cada contexto, nos estamos refiriendo a que la evaluación es:

a)

Permanente

b)

Holística

c)

Sistemática

d)

Dialógica

69.

Vivir Bien es también saber alimentarse. Desde el campo Vida, Tierra y Territorio podemos desarrollar proyectos socio comunitarios productivos orientados a este principio; para esto recurrimos a contenidos y estrategias de las áreas de:

a)

Física, Química y Biología.

b)

Física, Biología y Geografía

c)

Ninguna, porque no existe relación

d)

Química, Física, Biología y Geografía.

70.

El agotamiento del modelo de desarrollo neoliberal, en relación con los pueblos originarios se concretó en:

a)

Creación de autonomías indígenas originarias campesinas

b)

La inclusión de las naciones originarias en la función publica

c)

La imposición de un modelo mono cultural y mono organizativo frente a una realidad multicultural y multi organizativa

d)

Incorporación de los sectores estratégicos de la economía nacional a la capital transnacional.

71.

La transformación de la matriz productiva para cambiar el patrón primario exportador comporta el manejo responsable de dos sectores esenciales para el desarrollo del país, éstos son:

a)

El empresariado privado como generador de excedentes y los pequeños emprendedores.

b)

Sectores agroindustriales y la minería

c)

El comercio y las cooperativas.

d)

Sectores estratégicos generadores de excedente y los generadores de empleo e ingresos.

72.

El feminicidio es considerado como la muerte intencional y violenta de mujeres cuya motivación debe necesariamente tener rasgos de género y constituye la más grande violación a los derechos humanos. En Bolivia se cuenta con una ley que garantiza a las mujeres una vida libre de violencia cual es esa ley:

a)

Ley 070

b)

Ley 031

c)

Ley 348

d)

Ley 548

73.

Es una situación, cuantitativa o no, que pide una solución para la cual los individuos implicados no conocen medios o caminos evidentes para obtenerla. Surge de la realidad concreta, no es un deseo ni una aspiración. Debe ser relevante, posible de ser solucionado o de contribuir a su resolución.

a)

Problema

b)

Necesidad

c)

Potencialidad

d)

Productividad

74.

¿Dónde y en qué fecha nació Carlos Salazar Mostajo?

a)

En Italaque Provincia Camacho de La Paz, el 18 de mayo de 1916.

b)

En la Provincia Murillo - La Paz, el 18 de mayo de 1916

c)

La Paz 18 de abril de 1916

d)

Cochabamba, 10 de febrero de 1910

75.

Estuvimos con Carlos y Rocío ____ nos contó las Goteras ____ tienen en su casa del pueblo ____ los problemas que tienen con el carpintero. Dentro de la estructura de este texto se pide identificar qué falta:

a)

Dentro de la estructura de este texto le hace falta.

b)

Dentro de la estructura de este texto le hace falta coherencia

c)

Dentro de la estructura de este texto le hace falta relación

d)

Inciso a y b

76.

Lee el siguiente fragmento: "La connotación no es otra cosa que la respuesta emocional que las palabras producen en el lector, es decir, el significado que sugiere, por el contraste con su versión literal. Quizá el objetivo más importante de una buena comunicación escrita sea para el escritor controlar la reacción que su escrito producirá en el lector. De ahí que al escribir sea tan importante conocer las connotaciones de las palabras que se utilizan. Unas cuidadosas selecciones de voces con determinadas connotaciones pueden añadir fuerza al escrito, teñirlo de un determinado matiz o cargar a la comunicación en general de un efecto emocional". ¿Cuál es el objetivo del autor en el presente texto?

a)

Contrastar las características de la connotación y denotación

b)

Fundamentar la relación existente entre la connotación y la respuesta emocional

c)

Recomendar herramientas de redacción para futuros cultores de la literatura

d)

Explicar el significado de la connotación y su importancia en el arte de escribir

77.

Texto 2: "El empuje de los conquistadores españoles, después de trescientos años de lucha, los araucanos se replegaron hacia aquellas regiones frías. Contra los indios, todas las armas se usaron con generosidad: el disparo de carabina, el incendio de sus chozas, y luego, en forma más paternal, se empleó la ley y el alcohol. El abogado se hizo también especialista en el despojo de sus tierras, el juez los condenó cuando protestaron, el sacerdote los amenazó con el fuego eterno. La venta de aguardiente y las cantinas aumentaron de forma vertiginosa." ¿Qué expresión sintetiza el contenido textual?

a)

De no haber sido por jueces y sacerdotes, la conquista de los araucanos hubiese resultado más difícil para España

b)

En su afán de someter a los araucanos, los conquistadores utilizaron desde los medios más directos hasta los más sutiles

c)

El sometimiento político y económico de los araucanos fue una tarea bastante difícil para los conquistadores españoles

d)

Los araucanos se dedicaron al alcohol no por iniciativa propia sino por el sometimiento de los conquistadores españoles

78.

Texto 3: "Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a sí mismos; y no me refiero al hecho de que el socorrido querrá socorrer y el defendido proteger, o que el buen ejemplo retorna, describiendo un círculo, hacia el que lo da, sino que el valor de toda virtud radica en ella misma, ya que no se practica en orden al premio: la recompensa de la acción virtuosa es haberla realizado." ¿Dónde radica la razón de toda virtud?

a)

En la propia realización

b)

En el favorecer a los demás

c)

En el derecho al premio

d)

En la acción solidaria

79.

Texto 4: "La democracia moderna ha intentado a lo largo de los dos últimos siglos establecer (primero en la teoría y poco en la práctica) esas exigencias mínimas que debe cumplir la sociedad política: son los llamados derechos humanos, cuya lista todavía es hoy, para nuestra vergüenza colectiva, un catálogo de buenos propósitos más que de logros efectivos. Insistir en reivindicarlos por completo, en todas partes y para todos, sigue siendo una empresa ética impostergable". El contenido del texto tendría por finalidad persuadirnos sobre:

a)

La indiferencia de la democracia moderna ante los derechos humanos

b)

La desproporción teórico-práctica en la existencia de los derechos humanos

c)

El deber de apoyar la democracia moderna a partir de los derechos humanos

d)

La necesidad de aportar en la materialización práctica de los derechos humanos

80.

Texto 5: "El ensayo es un extracto breve que expone sin gran rigor sistemático, aunque con hondura, la interpretación personal del autor sobre un tema. Ortega y Gasset lo definió como 'disertación científica sin prueba explícita', y Lapesa considera que la misión del ensayo es 'plantear cuestiones y señalar caminos, más que asentar soluciones firmes, por eso toma aspecto de amena divagación'." A partir de las tesis señaladas, ¿cuál NO es una característica del ensayo?

a)

La concisión

b)

La plena objetividad

c)

La profundidad

d)

La problematización

81.

Texto 6: Lain Estralgo, ex director de la Real Academia, señalaba: "el neologismo es ineludible, pero se debe tener en cuenta la necesidad, la adecuación y el buen linaje. O lo que es lo mismo, las raíces del griego, el latín, y el buen castellano". Feijoo sostenía: "para introducir una voz nueva, a falta absoluta de otra que signifique lo mismo, basta que la nueva tenga o más propiedad, o más hermosa, o más gracia". Tanto Lain Estralgo como Feijoo se pronuncian sobre:

a)

Los factores que determinan la aceptación del neologismo

b)

La importancia del neologismo en la estética del lenguaje

c)

Las raíces griegas y latinas de todos los neologismos

d)

La gran variedad de neologismos propios del castellano

82.

Texto 7: "La narración se elabora con elementos que ofrece la realidad de la experiencia humana, es decir, con vivencias personales a las que da una ordenación, una configuración y una estructura, así como una significación o sentido. Pero el hecho de que la narración saque su interés del recuerdo de unos hechos directamente observados no significa que el relato deba ser una reproducción lo más fiel posible a la realidad. Acción no es sinónimo de falso y antónimo de verdadero; ficción es lo contrario de historia y equivalente a imaginario." ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO resulta concordante con el texto?

a)

La materia prima de la narración está dada por la experiencia humana o las vivencias personales

b)

Los relatos no deben ser una reproducción fiel de la realidad, pues la objetividad resulta irrelevante

c)

Gracias a la ficción es posible brindar a la experiencia humana una configuración y un sentido nuevo

d)

Entre los elementos narrativos, la ficción cumple un rol protagónico en la misma estructuración de los hechos

83.

Texto 8: "Lo más preciado que posee el hombre es la vida... hay que apresurarse a vivir... una enfermedad estúpida o cualquier casualidad trágica pueden cortar el hilo de existencia." La afirmación central del texto es:

a)

La calidad de la vida depende del sentido que cada quien le otorgue

b)

La muerte no debe ser considerada como un estorbo para vivir

c)

El valor de la vida no significa que hay que apresurarse a vivir

d)

La fugacidad obliga a una vida intensa y a la vez noble

84.

Texto 9: "Quiero explicarme la conducta de Morel... tramó la semana, la muerte de todos sus amigos, para lograr la inmortalidad con Faustine... También dispuso de la vida de Faustine..." ¿Qué busca el autor con el texto?

a)

Sustentar la idea de inmortalidad presente en la lógica de Morel

b)

Explicar la conducta de Morel ante la negativa de Faustine

c)

Aclarar su actitud a partir del análisis de la conducta fatal de Faustine

d)

Analizar la decisión fatal de Morel y explicar sus angustias sentimentales

85.

Texto 10: "Durante esos tres días se estuvo revolviendo en aquel saco negro en que lo metía una fuerza invisible e insoportable... Se debatía como se debate en manos del verdugo el condenado a muerte sabiendo que no había salvación; y a cada minuto se daba cuenta de que, a pesar de todos sus esfuerzos para oponerse, se acercaba más a aquello que le horrorizaba... Esta justificación de su vida que se aferraba sin dejarle ir adelante, era lo que más le atormentaba." Si el personaje hubiera tenido una vida sin mérito alguno, entonces:

a)

Hubiese tomado conciencia sobre la existencia de la salvación

b)

No se sentiría como el verdugo que debe aplicar la pena de muerte

c)

Se generaría un conflicto mayor entre dos deseos contrapuestos

d)

La etapa final de su vida no estaría marcada por el tormento

86.

Texto 11: "Por encima y más allá del interés y apoyo cultural y por y para un campo, un prodigio siempre representa una coincidencia de factores... no solamente un niño 'preparado' y una 'cultura receptiva', sino también una gran cantidad de apoyo social: buenos profesores, padres atentos, amplias oportunidades para la realización y la exhibición..." El mejor resumen del texto es:

a)

Los niños prodigio no pueden prescindir de buenos profesores, padres atentos y amplias oportunidades de realización

b)

El apoyo social constituye el ingrediente básico para que los niños logren la condición de personas prodigiosas

c)

Los niños prodigio asumen los retos como un mecanismo para demostrar a sus padres el interés y el apoyo recibido

d)

La preparación, la cultura, el apoyo y hasta los obstáculos son determinantes para el forjamiento de un niño prodigio

e)

El apoyo social es más importante que la preparación y la cultura en el desarrollo de un niño prodigio

87.

Texto 12: "El descubrimiento de la antimateria nos da lugar a reflexiones interesantes... nuestra materia está compuesta de electrones y protones, en otra parte del universo deberá haber sistemas estelares compuestos de antimateria... se ha encendido la imaginación por la perspectiva de una colisión de nuestro planeta con otro semejante compuesto de antimateria." ¿Cuál de las afirmaciones no concuerda con el texto?

a)

No es imposible la existencia de sistemas estelares compuestos por antimateria

b)

Sí existen sistemas estelares que están constituidos por protones y electrones

c)

La tesis de la colisión explica por qué la Tierra no posee antimateria

d)

La antimateria y la materia no poseen los mismos componentes

88.

Texto 13: "Cada año se genera una cantidad considerable de residuos informáticos... Europa todavía la basura informática no supone más de un 5% de los residuos totales generados. No es un problema medioambiental de primer orden... el reciclado requiere de mucha inversión, y los beneficios que puede generar parece que todavía no son considerables." La afirmación central del texto es:

a)

La proliferación de los residuos informáticos no genera impacto ecológico alguno

b)

La contaminación con residuos informáticos aún no llega a niveles alarmantes

c)

La escasa gravedad del problema no amerita mayor preocupación por los daños actuales a la ecología

89.

Lee el siguiente fragmento sobre lectura activa: "La asimilación en la lectura implica discernir las ideas expresadas en el escrito leído, seleccionar e integrarlas en nuestros propios esquemas mentales... el lector acciona previamente en lo que podrá decir el autor... la lectura con un propósito definido..." El texto busca persuadirnos fundamentalmente sobre:

a)

La relevancia metodológica de la llamada lectura activa

b)

La integración de conceptos y el discernimiento en la lectura activa

c)

El rol de la lectura activa para la mejor asimilación de los contenidos

d)

El mejoramiento progresivo tanto de la asimilación como de la lectura activa

90.

Texto 15: "Con cada día que pasaba, y desde ambos lados de mi inteligencia, el moral y el intelectual, me iba acercando cada vez más a esa verdad, cuyo descubrimiento parcial me ha condenado a una bajeza tan terrible: que el hombre en verdad no es uno, sino dos... el estado de mi propio conocimiento no va más allá de ese punto. Seguirán otros que me superarán siguiendo el mismo camino y aventuro la suposición de que el hombre será finalmente conocido como una mera conjunción de personalidades, incongruentes e independientes." La afirmación principal del texto es:

a)

La mayor bajeza del ser humano es reconocer que en él conviven dos personalidades independientes

b)

En el futuro se demostrará que las personalidades que integran el ser humano no son congruentes y dependientes

c)

Aparentemente, el hombre es una unidad indivisible; sin embargo, está integrado por dos personalidades autónomas e incongruentes

d)

Si el ser humano estuviera formado por dos personalidades, éstas tendrían que ser irremediablemente incongruentes e independientes

91.

Texto 16: "La idea que Santo Tomás, resumiendo la tradición griega, nos da del amor es, evidentemente, errónea. Para él, amor y odio son dos formas del deseo, del apetito o lo concupiscible... Se acusa aquí la confusión entre los apetitos o deseos y los sentimientos, que ha padecido todo el pasado de la psicología hasta el siglo XVIII; confusión que volveremos a encontrar en el Renacimiento, si bien transportada al orden estético." La afirmación compatible con el texto es:

a)

Santo Tomás no conceptualizaba el amor como lo hicieron los griegos

b)

La concepción renacentista sobre el amor no resulta objetiva

c)

El tema del amor se define al margen de apetitos, deseos o sentimientos

d)

La psicología de siglo XVIII distinguió el amor de los apetitos o deseos

92.

Interpretando el contenido de la lectura (sobre el deseo de regresar a la infancia y las complejidades de la vida moderna), deducimos que:

a)

El quehacer tecnológico no solo ha innovado el desarrollo, sino también ha truncado algunas aspiraciones humanas

b)

El quehacer científico no solo ha frenado el desarrollo, sino también ha truncado algunas innovaciones humanas

c)

La vida es mejor para algunos

d)

El quehacer científico tecnológico no solo ha innovado, sino que ha eliminado por completo los problemas humanos

93.

"Pedro siempre anheló estudiar psicología. Por fin, estudió. En verdad, hasta ahora comienza como estudiante de psicología. Pero el que Pedro ya sea estudiante de psicología es un gran paso de Pedro en su aspiración." En este párrafo hay dos palabras que se repiten muchas veces; ¿cuál de las siguientes frases es la correcta quitando las redundancias?

a)

Pedro siempre anheló estudiar psicología por fin, pudo estudiarla. En verdad, hasta ahora comienza como estudiante. Pero el que Pedro ya sea estudiante de psicología es un gran paso de Pedro en su aspiración, la de Pedro, de estudiar psicología

b)

Pedro siempre anheló estudiar psicología. Por fin pudo estudiarla; en verdad, hasta ahora comienza como estudiante de psicología. Pero el que ya sea estudiante de psicología constituye un gran paso en su aspiración de estudiar psicología

c)

Pedro siempre anheló estudiar psicología. Por fin, pudo estudiarla. Es verdad, hasta ahora comienza como estudiante. Pero el que ya lo sea constituye un gran paso en su aspiración

d)

Pedro siempre anheló estudiar psicología. Por fin pudo estudiarla, en verdad, hasta ahora comienza como estudiante. Pero el que ya lo sea constituye un gran paso en su aspiración y deseo de psicología

94.

"En todos los casos que he conocido, aun en situaciones extremas, como aquellas que ocurren en los campos de concentración, siempre he visto y la inmensa mayoría de los hombres han visto que lo último que los hombres sacrifican es su preciada libertad". En este párrafo se puede resumir en un solo pensamiento. Señale cuál es ese pensamiento:

a)

En situaciones extremas los hombres prefieren

b)

La inmensa mayoría de los hombres se adaptan a situaciones extremas

c)

En los campos de concentración lo primero que sacrifican los hombres es su libertad

d)

Los hombres anhelan la libertad

95.

Según el texto sobre Cassany y la comprensión lectora: "Leer es un verbo transitivo, 'No exige una actividad neutra o abstracta de lectura, sino múltiples versátiles y dinámicas de maneras de acercarse a comprender cada género discursivo, en cada disciplina del saber y en cada comunidad humana'". En base al texto anterior, ¿qué es leer para Cassany?

a)

Leer no es únicamente ser capaz de decodificar un texto; leer supone interactuar con el texto aportando en dicho proceso los conocimientos y experiencias que posee el lector para comprender e interpretarlo, utilizarlo y reflexionar sobre él

b)

Leer es situarse frente a un texto escrito y decodificar el mensaje que nos quiere transmitir el autor

c)

Leer es un verbo transitivo, 'No exige una actividad neutra o abstracta de lectura, sino múltiples versátiles y dinámicas de maneras de acercarse a comprender cada género discursivo, en cada disciplina del saber y en cada comunidad humana'

d)

La lectura es un proceso mental y visual. En este proceso se deduce el significado de un texto, se interpreta su contenido, se comprende el mensaje, se realizan inferencias y cuestionamientos

96.

¿Qué frase sintetiza la lectura sobre Pulacayo, la memoria histórica y el riesgo de repetir errores?

a)

“Pulacayo cuna de hazañas políticas”

b)

Las historias complejas están condenadas a ser repetidas

c)

Pulacayo gestor de hazañas mineras y tecnológicas

d)

Aquellos que no recuerden el pasado están condenados a repetirlos

97.

En el periodo descrito entre 1946 y 1952, caracterizado por represión estatal y persecución, esta etapa de la historia es conocida como:

a)

Gobierno de facto

b)

Época de exilio

c)

Sexenio

d)

Régimen fascista

98.

De las palabras relacionadas con “caminar”, marque el término que por su significado se excluye de las demás:

a)

Mover

b)

Trotar

c)

Correr

d)

Marchar

99.

Para que el mensaje sea eficaz es necesario que sea percibido y modifique conductas. Comunicar es lanzar y recibir información. El mensaje debe ser:

a)

Asertivo, eficaz, certero y claro

b)

Percibido, comprendido, aceptado o integrado

c)

Fluido, claro, sencillo y eficaz

d)

Ninguno

100.

Doña Justina compra 600 arrobas de maíz a Bs. 80 la arroba. En el mercado vende 300 arrobas y obtiene Bs. 27000. ¿A cuánto debe vender cada arroba restante si desea ganar Bs. 12000 en total?

a)

90 Bs

b)

100 Bs

c)

110 Bs

d)

120 Bs

101.

Un terreno de 2000 m22000\ \text{m}^2 se ha cerrado con malla olímpica, colocando soportes cada 2,52{,}5 metros. Si en uno de los anchos hay 17 soportes, entonces: I. En uno de los largos hay 21 soportes. II. En total se usaron 76 soportes. III. Se usaron 180180 m de malla. Seleccione la opción correcta:

a)

Solo I

b)

I y II

c)

I y III

d)

Solo III

102.

La combinación de una caja fuerte consta de 3 cifras y el dueño recuerda que son las cifras de 1932. Si prueba todas las posibilidades tardando 1 minuto por cada una, ¿cuánto tiempo tardará como máximo?

a)

24

b)

18

c)

22

d)

12

103.

Para envasar 15000 litros de aceite se dispone de botellas de ½ litro, 1 litro y 5 litros. Por cada botella de 5 litros, hay 10 de 1 litro y 20 de ½ litro. Al terminar de envasar no sobra ninguna botella vacía. ¿Cuántas botellas había en total?

a)

12400

b)

14800

c)

16200

d)

18600

104.

Una liebre perseguida por un perro se encuentra a 80 saltos de liebre por delante del perro. La liebre da 4 saltos mientras que, en el mismo tiempo, 3,5 saltos del perro equivalen a 7 saltos de liebre. ¿Cuántos saltos dará la liebre antes de ser alcanzada por el perro?

a)

1250

b)

1400

c)

1600

d)

1050

105.

En los juegos estudiantiles Plurinacionales se corrieron los 100 metros planos. Participaron en la final cinco competidores: Bernardo, Diego, Ernesto, Antonio y Cerios. Antonio no fue ni el primero ni el último; quedó por delante de Bernardo. Cerios corrió más rápido que Ernesto y que Antonio, pero más lento que Diego. Determine el orden de llegada a la meta:

a)

1.º Carlos, 2.º Diego, 3.º Ernesto, 4.º Antonio, 5.º Bernardo

b)

1.º Bernardo, 2.º Ernesto, 3.º Carlos, 4.º Antonio, 5.º Diego

c)

1.º Diego, 2.º Carlos, 3.º Antonio, 4.º Ernesto, 5.º Bernardo

d)

1.º Bernardo, 2.º Ernesto, 3.º Diego, 4.º Antonio, 5.º Carlos

106.

El dueño de una tienda mezcla frutas: 40 kilos de uvas que costaron Bs. 71 por kilo y arándanos que costaron Bs. 50 por kilo. Si quiere que la mezcla cueste Bs. 64 por kilo, ¿cuántos kilos de arándanos debe incluir?

a)

Debe incluir 40 kilos de arándanos

b)

Debe incluir 20 kilos de arándanos

c)

Debe incluir 15 kilos de arándanos

d)

Debe incluir 10 kilos de arándanos

107.

Un río separa dos ciudades, cada una con un puerto. Dos barcos salen al mismo tiempo en direcciones opuestas, se encuentran por primera vez a 7 km de una de las costas. Tras llegar a cada costa y regresar sin detenerse, se encuentran por segunda vez a 4 km de la costa opuesta. ¿Cuál es el ancho del río?

a)

24 km

b)

15 km

c)

25 km

d)

17 km

108.

De un total de 340 estudiantes del 6.º B de Educación Secundaria Comunitaria Productiva, se registran reprobaciones en Educación Musical (220), Física (315) y Química (260). Además, reprobaron en dos materias: Educación Musical y Física (75), Física y Química (115), Educación Musical y Química (150). Todos reprobaron al menos una materia. ¿Cuántos estudiantes reprobaron exactamente en dos materias?

a)

315

b)

325

c)

235

d)

290

109.

En una encuesta a turistas que visitan Bolivia, se registran preferencias: 500 prefieren visitar Uyuni; 90 la Chiquitania y Uyuni; 310 la Chiquitania y Trinidad; y 230 Uyuni y Trinidad. Sabiendo que el total de encuestados llega a 1400 personas, ¿cuántas personas viajan solo a uno de estos lugares?

a)

1280 viajan al menos a un lugar y 810 viaja solo a un lugar

b)

1320 al menos viaja a un lugar y 910 viaja solo a un lugar

c)

1080 al menos viaja a un lugar y 890 viaja solo a un lugar

d)

1082 al menos viaja a un lugar y 910 viaja solo a un lugar

110.

Un negocio de videojuegos dispone de cierto número de equipos de Play Station; de los cuales 5 están en reparación, 25 funcionan por las mañanas, 20 funcionan solo por las tardes, 5 únicamente en las tardes y en las noches, 4 únicamente en las mañanas y noches. Determine cuántos equipos de Play Station son en total si además 6 son los que funcionan todo el día.

a)

61

b)

59

c)

46

d)

55

111.

A un grupo de estudiantes se le aplicó una encuesta sobre preferencias musicales: a 10 les gusta la cumbia, a 12 les gusta la salsa, a 4 les gusta cumbia y salsa. ¿Cuál es la cantidad total de estudiantes y la cantidad que gusta solo de uno de los ritmos indicados?

a)

En total son 26 estudiantes; a 14 les gusta un solo ritmo

b)

En total son 22 estudiantes; a 12 les gusta un solo ritmo

c)

En total son 26 estudiantes; a 22 les gusta un solo ritmo

d)

En total son 18 estudiantes; a 12 les gusta un solo ritmo

112.

En una billetera hay un total de 65 billetes y monedas que suman Bs. 875. El número de piezas de Bs. 20 es el doble del número de piezas de Bs. 5 y las restantes son billetes de Bs. 10. ¿Cuántos billetes y monedas hay de cada corte?

a)

30 billetes de Bs. 20, 15 monedas de Bs. 5, 20 billetes de Bs. 10

b)

20 billetes de Bs. 20, 35 monedas de Bs. 5, 30 billetes de Bs. 10

c)

30 billetes de Bs. 20, 15 monedas de Bs. 5, 45 billetes de Bs. 10

d)

15 billetes de Bs. 20, 20 monedas de Bs. 5, 35 billetes de Bs. 10

113.

De 60 ejemplares del primer volumen del cómic “Si me permiten hablar” y 75 ejemplares del segundo volumen se tiene un total de Bs. 405; sin embargo, un descuento del 15% en el primer volumen y del 10% en el segundo reduce el precio total a Bs. 355 con 50 cts. ¿Cuál es el precio de cada volumen?

a)

El primer volumen cuesta Bs 3 y el segundo volumen cuesta 3bs

b)

El primer volumen cuesta Bs 5 y el segundo volumen cuesta 3bs

c)

El primer volumen cuesta Bs 7 y el segundo volumen cuesta 3bs

d)

El primer volumen cuesta Bs 2 y el segundo volumen cuesta 3bs

114.

Una librería hizo el pedido de dos publicaciones de la Biblioteca del Bicentenario de Bolivia (BBB). Uno de “Antología de literatura infantil y juvenil de Bolivia” y el otro “Juana de la Rosa”. El primero cuesta Bs. 255 y después se vendió con un beneficio del 40%. ¿Cuánto pagó por cada libro, si el primero dejó un beneficio del 25% y el segundo un beneficio de 50%?

a)

Pago Bs 80 por el primer libro y Bs 135 por el segundo libro

b)

Pago Bs 95 por el primer libro y Bs 120 por el segundo libro

c)

Pago Bs 115 por el primer libro y Bs 75 por el segundo libro

d)

Pago Bs 95 por el primer libro y Bs 80 por el segundo libro

115.

Un obrero de una fábrica gasta diariamente las dos terceras partes del jornal en su alimentación; la quinta parte la ahorra para pagar la mensualidad de la habitación; y el resto lo utiliza para gastos imprevistos. Si en un mes de 30 días, dos días no trabajó por enfermedad y los gastos imprevistos ascienden a Bs. 180, ¿cuál es el jornal del obrero?

a)

70

b)

75

c)

85

d)

90