wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Философия рк2 2 жауапты 36-65

Total questions: 30

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Декарт махаббатты екіге бөлген:

a)

Тән махаббаты

b)

Махаббатқа достықтан

c)

Сүйген жанға жақсылық тілеу, осы жолда құрбан болу

d)

Отанға деген құрмет, еліне деген махаббат

e)

Ғылым мен білімге деген сүйіспеншілік

2.

Таным екі деңгейден тұрады:

a)

Теориялық

b)

Диалектикалық

c)

Эклектикалық

d)

Эмпириялық

e)

Метафизикалық

3.

Сартр бойынша бостандық:

a)

Ерік

b)

Сенім

c)

Әдепті адам

d)

Адамдық жауапкершілік

e)

Таңдау еркі

4.

Фейербах бойынша адам:

a)

Алланың сүйікті құлы

b)

Құдай

c)

Жануар

d)

Табиғаттың ең жоғарғы нәтижесі

e)

Жұмбақ

5.

Шопенгауэр бойынша таным процесінің элементтері:

a)

Түсінік

b)

Мазмұны

c)

Ақыл

d)

Объект

e)

Тұжырымдама

6.

Ницше идеяларының негізі:

a)

Өте күшті адам

b)

Инстинкт және шешімділік

c)

Өмір мен өлім мәселесі

d)

Орташа адам

e)

Әлсіз адам

7.

Қазіргі діни философияның екі негізгі формасы:

a)

философиялық дінтану

b)

Философиялық теология

c)

Дін философиясы және эзотеризм

d)

Дін философиясы және исламтану

e)

Догматикалық теология

8.

Философияның бағыттары:

a)

Материализм

b)

Идеализм

c)

Аксиология

d)

Гносеология

e)

Эклектизм

9.

Жаңа дәуір философиясының ерекшелігі... сияқты бағыттардың болуымен байланысты

a)

Эмпиризм

b)

Рационализм

c)

Символизм

d)

Эстетикалық

e)

Мифологизм

10.

Философиялық көзқарастың тарихи түрлері:

a)

Алхимия

b)

Тарих

c)

Миф

d)

Дін

e)

Метафизика

11.

Гуманистер адамға берген сипаттамасы

a)

Жетілгенадам

b)

Саяситұлға

c)

Саясижануар

d)

Шығармашылықтұлға

e)

Адамгершілік

12.

Витгенштейннің тіл концепциясы

a)

Тіл-сөздік

b)

Тіл - ойлаудың негізгі құралы

c)

Тіл - қарым-қатынас құралы

d)

Тіл-лексика

e)

Тіл-ойдан тыс, трансценденттік әлем

13.

Конфуций қарастырмаған мәселе

a)

Штаттар

b)

Діндер

c)

Жандар

d)

Өлім

e)

Өнер

14.

Ежелгі үнді қоғамында дамыған мектептер

a)

Софистика

b)

Заңтану

c)

Конфуцийшілдік

d)

Астика

e)

Настика

15.

Ежелгі Қытай философиясындағы этикалық концепциялар

a)

Ли

b)

Сяо

c)

Тао

d)

Архе

e)

Карма

16.

Платон бойынша мемлекет құрылуы үшін керек қасиеттер

a)

Шындық

b)

Сана

c)

Дін

d)

Байлық

e)

Жақсылық

17.

Аристотельдің дүниетанымындағы математикалық (сандық) қозғалыстың қасиеттері

a)

Өсу

b)

Азайту

c)

Өшіру

d)

Қайталау

e)

Жану

18.

Эпикур философиясының негізгі мәселелері:/ Основные проблемы философии Эпикура:

a)

Бақыт/Счастье

b)

Қоғам/Общество

c)

Материя/Материя

d)

Адам/Человек

e)

Пішін/Форма

19.

Экзистенциализмнің өкілдері / Представители Экзистенциализма:

a)

Э. Гуссерль/Э. Гуссерль

b)

Л.Фейербах/ Л. Фейербах

c)

И. Кант/И. Кант

d)

М. Хайдеггер/М. Хайдеггер

e)

Ж. П. Сартр/Ж. П. Сартр

20.

Атомдар туралы ілімнің өкілдері болмыстың бастауы ретінде: / Представители учения об атомах как первоначалах бытия:

a)

Анаксагор/Анаксагор

b)

Гераклит/Гераклит

c)

Эпикур/Эпикур

d)

Демокрит/Демокрит

e)

Аристотель/Аристотель

21.

Діннің функциялары: / Функции религии:

a)

Динамикалық/Динамическая

b)

Моральдық /Нравственная

c)

Статистикалық/Статистическая

d)

Математикалық/Математическая

e)

Әлеуметтік /Социальная

22.

Эмпирикалық білімнің әдістері:/Методы эмпирического познания:

a)

Бақылау /Наблюдение

b)

Салыстыру /Сравнение

c)

Диалектикалық/Диалектический

d)

Коммуникативті/Коммуникативный

e)

Эристикалық/Эристический

23.

Ежелгі үнді философиясындағы этикалық концепциялар:/Этические понятия в древнеиндийской философии:

a)

Сяо/:Сяо

b)

Дао/:Дао

c)

Цзюнь-Цзы/:Цзюнь-Цзы

d)

Дхарма /:Дхарма

e)

Карма /:Карма

24.

Қозғалыс түрлерін анықтаңыз:/Определите способы движения:

a)

Қызметтік/Служебное

b)

Саяси/Политическое

c)

Әлеуметтік /Социальное

d)

Феноменальды/Феноменальное

e)

Механикалық /Механическое

25.

Экзистенциалды тұжырым бойынша адамның шынайы болмысын зерттеу арқылы ашылатын сезімдер:/По экзистенциальному утверждению, чувства, которые могут быть раскрыты путем изучения истинной сущности человека:

a)

Қорқыныш/Страх

b)

Сұмдық / Ужас

c)

Ғашықтық/Влюбленность

d)

Қуаныш/Радость

e)

Өкініш/Печаль

26.

Әл-Фараби сипаттаған ұстазға тән қасиеттер/Качества, присущие учителю, описанному Аль-Фараби:

a)

Ашулы/Гневный

b)

Еңбекқор/Трудолюбивый

c)

Қатаң/Строгий

d)

Шын жүректен/Сердечный

e)

Адал/Верный

27.

Болмыстың негізгі түрлері/Основные типы бытия:

a)

Нағыз/Реальное

b)

Керемет/Идеальное

c)

Жалған/Лживое

d)

Өмір/Жизненное

e)

Рас/Правдивое

28.

Танымның негізгі түрлерін анықтаңыз/Определите основные виды познание:

a)

Ғылыми білім/Научное познание

b)

Кәдімгі/Обыденное

c)

Структурализм/Структурализм

d)

Объективті идеализм/Объективный идеализм

e)

Идеализм/Идеализм

29.

Гносеологиялық процесте негізгі рөл атқаратын таным түрлері/Виды познание, играющие роль в гносеологическом процессе:

a)

Сезімтал/Чувственное

b)

Шығармашылық/Творческое

c)

Ақпараттық/Информативное

d)

ұтымды/Рациональное

e)

Күмәншіл/Скептическое

30.

Неміс философы Рикерт мырзаның өмірді түсіну үшін ұсынған сезімдері/Чувства предложенное немецким философом Г. Риккертом для осмысления жизни:

a)

Мазасыздық/Беспокойство

b)

Қайғы/Грусть

c)

Қорқыныш / Страх

d)

Қуаныш / Радость

e)

Кек / Месть

Similar Resources on Wayground

2. Асептика-Антисептика

35 questions

2. Асептика-Антисептика

quiz

Worksheet

•

KG - University

ММММ

25 questions

ММММ

quiz

Worksheet

•

University

Педагогикалық информатика

30 questions

Педагогикалық информатика

quiz

Worksheet

•

University

педагогика 1жауапты

25 questions

педагогика 1жауапты

quiz

Worksheet

•

University

ҚҰҚЫҚ

25 questions

ҚҰҚЫҚ

quiz

Worksheet

•

University

Бастауыш сынып 7-нұсқа 2024 ж

25 questions

Бастауыш сынып 7-нұсқа 2024 ж

quiz

Worksheet

•

University

Тәрбие теориясы. Емтихан

25 questions

Тәрбие теориясы. Емтихан

quiz

Worksheet

•

University

инклюзия2.71-95

25 questions

инклюзия2.71-95

quiz

Worksheet

•

University