Font size
S
M
L
XL
WorksheetsUAS METLIT TINGKAT 3 2025/2026
Total questions: 123
Worksheet time: 2hrs 3mins
Name
Class
Date
1.
Nama
4 lines
2.
NIM
4 lines
3.
Tingkat
4 lines
4.
Seorang perawat mewawancara 10 orang pasien penderita Diabetes Mellitus berusia 25 – 40 tahun yang melakukan pemeriksaan di poliklinik. Masalah keperawatan yang muncul dari wawancara adalah pola pemenuhan nutrisi tidak adekuat dan gangguan pemenuhan nutrisi: lebih dari kebutuhan tubuh.
Disebut apakah masalah keperawatan yang telah dirumuskan perawat berdasarkan filsafat ilmu?
a)
berpikir logis
b)
membuat hipotesis
c)
melakukan verifikasi
d)
menyusun rencana percobaan
e)
Merumuskan masalah
5.
Seorang peneliti dalam menuliskan hipotesis, ada beberapa hal yang harus diperhatikan, kecuali?
a)
Harus dapat diuji
b)
Dinyatakan dalam kalimat deklaratif
c)
Mengandung istilah yang operasional
d)
Menyatakan pertautan antara dua variabel
e)
Harus menyatakan perbedaan antara dua kejadian
6.
Manakah dibawah ini yang termasuk kedalam manfaat hipotesis dalam suatu penelitian, kecuali?
a)
Memberi petunjuk cara pengolahan data
b)
Alat bantu untuk melokalisasikan fenomena
c)
Didukung oleh teori dan penelitian sebelumnya yang empirik
d)
Panduan peneliti menentukan arah dan bagaimana penelitian dilakukan
e)
Menuntuk cara identifikasi variabel untuk menjawab masalah penelitian
7.
Apakah istilah dalam hipotesis yang menyatakan tidak ada perbedaan atau hubungan?
a)
Hipotesis nol
b)
Hipotesis rasio
c)
Hipotesis variabel
d)
Hipotesis nominal
e)
Hipotesis alternatif
8.
Apakah istilah dalam hipotesis yang menyatakan ada perbedaan atau hubungan?
a)
Hipotesis nol
b)
Hipotesis rasio
c)
Hipotesis variabel
d)
Hipotesis nominal
e)
Hipotesis alternatif
9.
Perhatikan contoh berikut: ” Tidak ada pengaruh edukasi tentang tanda dan gejala menopause”, Apakah hipotesis yang dimaksud pada contoh tersebut?
a)
Hipotesis nol
b)
Hipotesis rasio
c)
Hipotesis variabel
d)
Hipotesis nominal
e)
Hipotesis alternatif
10.
Perhatikan contoh berikut: ”Ada hubungan antara faktor kepatuhan meminum tablet Fe dengan kejadian anemia pada ibu hamil”, Apakah hipotesis yang dimaksud pada contoh tersebut?
a)
Hipotesis nol
b)
Hipotesis rasio
c)
Hipotesis variabel
d)
Hipotesis nominal
e)
Hipotesis alternatif
11.
”Sekumpulan atau keseluruhan manusia atau benda atau subyek yang menjadi sasaran penelitian”. Apakah pengertian yang dimaksud kalimat tersebut?
a)
Sampel
b)
Populasi
c)
Besar Sampel
d)
Tehnik sampling
e)
Kriteria inklusi/ eksklusi
12.
“Agar populasi penelitian dapat dijangkau perlu ditetapkan populasi yang terjangkau (eligible population atau criterion population)”. Maka seorang peneliti harus menetapkan……. dalam menentukan sample?
a)
Sampel
b)
Populasi
c)
Besar Sampel
d)
Tehnik sampling
e)
Kriteria inklusi/ eksklusi
13.
Perhatikan rumusan masalah berikut ini: “Bagaimanakah gambaran Nilai Hemodinamik Pada Pasien Rawat Inap dengan Covid 19 di RS X Tahun 2022?”. Manakah yang dimaksud WHAT pada rumusan tersebut?
a)
Covid 19
b)
Tahun 2022
c)
Rumah Sakit X
d)
Gambaran Nilai Hemodinamik
e)
Pasien Rawat Inap dengan Covid 19
14.
Perhatikan rumusan masalah berikut ini: “Bagaimanakah gambaran Nilai Hemodinamik Pada Pasien Rawat Inap dengan Covid 19 di RS X Tahun 20222”. Manakah yang dimaksud WHEN pada rumusan tersebut?
a)
Covid 19
b)
Tahun 2022
c)
Rumah Sakit X
d)
Gambaran Nilai Hemodinamik
e)
Pasien Rawat Inap dengan Covid 19
15.
”Tehnik pengambilan sample yang dilakukan secara acak, tanpa harus memperhatikan strata yang ada pada populasi tersebut (populasi sudah homogen)”. Apakah pengertian yang dimaksud kalimat tersebut?
a)
Simple random sampling
b)
Cluster random sampling
c)
Systematic random sampling
d)
Simple stratified random sampling
e)
Propotional stratified random sampling
16.
”Peneliti ingin melakukan observasi terhadap pasien dengan diabetes melitus di dapatkan populasi sejumlah 200 & sudah ditetapkan sebagian sampel adalah 50. Setelah dilakukan perhitungan didapatkan satuan sampling 4: 004, 014, 024 dst”. Apakah tehnik sampling yang dimaksud pada kalimat tersebut?
a)
Simple random sampling
b)
Cluster random sampling
c)
Systematic random sampling
d)
Simple stratified random sampling
e)
Propotional stratified random sampling
17.
”Metode pemilihan sampel dimana populasi yang heterogen dibagi-bagi menjadi beberapa kelompok yang homogen, lalu kemudian sampel dipilih secara acak dari kelompok teresebut”. Apakah tehnik sampling yang dimaksud pada kalimat tersebut?
a)
Probability sampling
b)
Simple random sampling
c)
Cluster random sampling
d)
Systematic random sampling
e)
Stratified random sampling
18.
Teknik penarikan sampel yang dilakukan secara berantai, mulai dari responden yang sedikit sampai responden semakin banyak jumlahnya. Apakah tehnik sampling yang dimaksud pada kalimat tersebut?
a)
Snowball sampling
b)
Probability sampling
c)
Purposive random sampling
d)
Stratified random sampling
e)
Systematic random sampling
19.
Teknik pengambilan sampel yang ditetapkan secara sengaja oleh peneliti, yang tidak murni berdasarkan kriteria subjektif peneliti, namun didasarkan pada tujuan. Apakah tehnik sampling yang dimaksud pada kalimat tersebut?
a)
Snowball sampling
b)
Probability sampling
c)
Stratified random sampling
d)
Systematic random sampling
e)
Purposive random sampling
20.
Seorang perawat mewawancara 10 orang pasien penderita Diabetes Mellitus berusia 25 – 40 tahun yang melakukan pemeriksaan di poliklinik. Masalah keperawatan yang muncul dari wawancara adalah pola pemenuhan nutrisi tidak adekuat dan gangguan pemenuhan nutrisi: lebih dari kebutuhan tubuh.Apakah kegiatan yang telah dilakukan perawat berdasarkan filsafat ilmu?
a)
berpikir logis
b)
membuat hipotesis
c)
melakukan verifikasi
d)
menyusun rencana percobaan
e)
merumuskan fenomena
21.
Seorang perawat mewawancara 10 orang pasien penderita Diabetes Mellitus berusia 25 – 40 tahun yang melakukan pemeriksaan di poliklinik. Masalah keperawatan yang muncul dari wawancara adalah pola pemenuhan nutrisi tidak adekuat dan gangguan pemenuhan nutrisi: lebih dari kebutuhan tubuh.Disebut apakah masalah keperawatan yang telah dirumuskan perawat berdasarkan filsafat ilmu?
a)
berpikir logis
b)
membuat hipotesis
c)
melakukan verifikasi
d)
menyusun rencana percobaan
e)
Merumuskan masalah
22.
Perawat membuat kesimpulan masalah keperawatan berdasar hasil wawancara yaitu penatalaksanaan regimen terapeutik tidak efektif. Langkah selanjutnya, perawat merencanakan pembuktian masalah keperawatan tersebut pada situasi yang sama tetapi berbeda pasien yang diamati. Apakah kegiatan yang akan dilakukan perawat berdasarkan filsafat ilmu?
a)
berpikir logis
b)
membuat hipotesis
c)
melakukan verifikasi
d)
menyusun prioritas masalah
e)
merumuskan masalah
23.
Disebut apakah suatu ilmu yang mempelajari tentang obyek yang dipelajari oleh ilmu?
a)
ontologi
b)
aksiologi
c)
etnomologi
d)
epistemologi
e)
Ethnografi
24.
Disebut apakah suatu ilmu yang mempelajari tentang proses menyusun suatu ilmu?
a)
ontologi
b)
aksiologi
c)
etnomologi
d)
epistemologi
e)
Ethnografi
25.
Disebut apakah suatu ilmu yang mempelajari tentang manfaat suatu ilmu?
a)
ontologi
b)
aksiologi
c)
etnomologi
d)
epistemology
e)
Ethnografi
26.
suatu pernyataan yang lemah dan perlu dibuktikan kebenarannya disebut...
a)
Fenomena
b)
hypothetico
c)
verificative
d)
Logico
e)
Fakta
27.
Penelitian induktif sering digunakan dalam penelitian ......
a)
eksperimen
b)
kuantitatif
c)
kualitatif
d)
survey
e)
deskriptif
28.
Manakah di antara jenis penelitian berikut yang paling cocok digunakan untuk mengukur efektivitas intervensi medis terhadap hasil klinis?
a)
Studi Deskriptif
b)
Studi Kohort
c)
Studi Kasus-Kontrol
d)
Randomized Controlled Trial (RCT)
e)
Studi Cross-Sectional
29.
Penelitian yang mengumpulkan data dari populasi pada satu titik waktu untuk mengevaluasi prevalensi suatu kondisi disebut:
a)
Studi Kohort
b)
Randomized Controlled Trial
c)
Studi Kasus-Kontrol
d)
Studi Cross-Sectional
e)
Studi Deskriptif
30.
Salah satu komponen dari metode PICOT adalah "I" yang mengacu pada intervensi yang diterapkan. Komponen ini bertujuan untuk:
a)
Mengidentifikasi populasi yang diteliti.
b)
Membandingkan hasil penelitian dengan kelompok kontrol.
c)
Menentukan pengobatan atau perlakuan yang akan diuji.
d)
Menentukan hasil yang diharapkan.
e)
Menentukan durasi pengamatan dalam penelitian.
31.
Penelitian yang dirancang untuk mengevaluasi hubungan antara paparan dan hasil penyakit tanpa adanya intervensi disebut:
a)
Penelitian Deskriptif
b)
Randomized Controlled Trial
c)
Studi Kohort
d)
Studi Eksperimental
e)
Studi Cross-Sectional
32.
Apa peran komponen "C" (Comparison) dalam analisis penelitian dengan metode PICOT?
a)
Mengidentifikasi hasil yang diinginkan.
b)
Menentukan populasi penelitian.
c)
Membandingkan intervensi dengan kelompok kontrol atau alternatif lain.
d)
Menjelaskan karakteristik kelompok sampel.
e)
Menetapkan durasi penelitian.
33.
Komponen manakah dari PICOT yang merujuk pada periode waktu yang digunakan untuk mengukur hasil intervensi?
a)
P (Population)
b)
I (Intervention)
c)
C (Comparison)
d)
O (Outcome)
e)
T (Time)
34.
Dalam sebuah studi yang menguji pengaruh latihan fisik pada pasien diabetes tipe 2 untuk menurunkan kadar HbA1c dibandingkan dengan kelompok yang hanya menerima pengobatan standar selama 6 bulan, komponen "O" (Outcome) dalam metode PICOT adalah:
a)
Pasien dengan diabetes tipe 2.
b)
Latihan fisik.
c)
Pengobatan standar.
d)
Kadar HbA1c.
e)
Durasi 6 bulan.
35.
Metode penelitian yang melibatkan pembagian subjek secara acak ke dalam kelompok intervensi dan kelompok kontrol untuk menguji efek dari suatu intervensi disebut:
a)
Studi Kohort
b)
Studi Kasus-Kontrol
c)
Randomized Controlled Trial (RCT)
d)
Studi Deskriptif
e)
Studi Cross-Sectional
36.
suatu pernyataan yang lemah dan perlu dibuktikan kebenarannya disebut...
a)
A. Fenomena
b)
B. hypothetico
c)
C. verificative
d)
D. Logico
e)
E. Fakta
37.
Seorang perawat senior menjelaskan kepada perawat yunior, bahwa sebelum melakukan riset harus dibuat perencanaan dulu terhadap segala sesuatu yang akan dikerjakan dalam riset. Kegiatan apakah yang dimaksud oleh perawat senior?
a)
Menyusun proposal riset.
b)
Melaksanakan kegiatan riset.
c)
Mempublikasikan hasil riset.
d)
Merumuskan permasalahan riset.
e)
membuat kerangka teori
38.
Seorang perawat akan menerbitkan hasil riset pada jurnal ilmiah agar dapat dibaca dan diterapkan sejawat pada tempat kerja. Kegiatan apakah yang dilakukan oleh perawat?
a)
Menyusun proposal riset.
b)
Melaksanakan kegiatan riset.
c)
Mempublikasikan hasil riset.
d)
Merumuskan permasalahan riset.
e)
Merumuskan definisi operasional
39.
Seorang perawat melakukan pengumpulan data pada sampel riset menggunakan kuesioner yang telah dibuat sebelumnya. Kegiatan apakah yang dilakukan oleh perawat?
a)
Menyusun proposal riset.
b)
Melaksanakan kegiatan riset.
c)
Mempublikasikan hasil riset.
d)
Merumuskan permasalahan riset.
e)
Merumuskan desain penelitian
40.
Seorang perawat melakukan riset dengan tujuan untuk menggambarkan lingkungan rumah penderita tuberkulosis di suatu wilayah Desa. Apakah jenis riset yang dilakukan perawat?
a)
Riset kuantitatif.
b)
Riset kualitatif.
c)
Riset percobaan.
d)
Riset perkiraan.
e)
Riset eksperimen
41.
Seorang peneliti ingin mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap metode pembelajaran daring di Program Studi Keperawatan. Seluruh mahasiswa aktif S1 Keperawatan berjumlah 320 orang. Dari jumlah tersebut, peneliti memilih 80 mahasiswa secara acak untuk mengisi kuesioner.
Dalam kasus tersebut, yang dimaksud populasi adalah …
a)
80 mahasiswa yang mengisi kuesioner
b)
Seluruh mahasiswa S1 Keperawatan aktif
c)
Mahasiswa yang bersedia menjadi responden
d)
Mahasiswa yang hadir saat pengambilan data
e)
Mahasiswa tingkat pertama saja
42.
Seorang mahasiswa keperawatan melakukan penelitian tentang tingkat stres akademik pada mahasiswa tingkat pertama. Ia mengambil seluruh mahasiswa tingkat pertama sebagai responden karena jumlahnya hanya 45 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah …
a)
Random sampling
b)
Stratified sampling
c)
Purposive sampling
d)
Total sampling
e)
Cluster sampling
43.
Berikut ini pernyataan yang paling tepat mengenai sampel dalam penelitian adalah …
a)
Sampel harus selalu lebih besar dari populasi
b)
Sampel adalah seluruh objek yang diteliti
c)
Sampel merupakan bagian dari populasi yang mewakili
d)
Sampel hanya digunakan pada penelitian kualitatif
e)
Sampel tidak mempengaruhi hasil penelitian
44.
Mahasiswa keperawatan menemukan bahwa kejadian kelelahan kerja (burnout) pada perawat meningkat. Masalah penelitian yang tepat adalah …
a)
Perawat sering kelelahan
b)
Dampak burnout terhadap pelayanan keperawatan
c)
Faktor-faktor yang berhubungan dengan burnout pada perawat
d)
Cara mengatasi burnout perawat
e)
Peran manajemen rumah
45.
Seorang peneliti ingin meneliti kejadian jatuh pada lansia di panti sosial. Masalah penelitian yang tepat adalah …
a)
Faktor risiko kejadian jatuh pada lansia di panti sosial
b)
Lansia sering jatuh
c)
Dampak jatuh pada lansia
d)
Cara mencegah jatuh pada lansia
e)
Perawatan lansia di panti social
46.
Seorang mahasiswa ingin meneliti efektivitas senam hamil terhadap nyeri punggung, namun belum jelas kondisi awal ibu hamil. Masalah penelitian yang tepat adalah …
a)
Senam hamil baik untuk ibu hamil
b)
Pengaruh senam hamil terhadap kesehatan ibu
c)
Cara melakukan senam hamil yang benar
d)
Dampak kehamilan terhadap nyeri punggung
e)
Hubungan senam hamil dengan nyeri punggung pada ibu hamil trimester III
47.
Seorang peneliti ingin meneliti rendahnya kepatuhan perawat dalam melakukan hand hygiene di ruang rawat inap. Masalah penelitian yang spesifik dan terukur adalah …
a)
Mengapa perawat malas mencuci tangan
b)
Faktor-faktor yang memengaruhi kepatuhan hand hygiene perawat
c)
Bagaimana perilaku perawat di rumah sakit
d)
Pentingnya hand hygiene dalam pelayanan kesehatan
48.
Seorang mahasiswa keperawatan menemukan bahwa angka ibu hamil yang tidak melakukan ANC lengkap di wilayah X masih tinggi, namun belum ada data lokal yang menjelaskan faktor penyebabnya. Permasalahan penelitian yang paling tepat adalah …
a)
Bagaimana cara meningkatkan kunjungan ANC ibu hamil
b)
Apakah ANC lengkap penting bagi ibu hamil
c)
Pengaruh ANC terhadap kesehatan ibu dan janin
d)
Faktor-faktor yang memengaruhi rendahnya kunjungan ANC lengkap di wilayah X
e)
Perbandingan ANC di wilayah X dan Y
49.
Seorang peneliti ingin mengetahui apakah terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan ibu dan kepatuhan imunisasi dasar lengkap pada balita. Pertanyaan penelitian yang paling tepat adalah:
a)
Bagaimana tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi dasar?
b)
Apakah terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan ibu dan kepatuhan imunisasi dasar lengkap pada balita?
c)
Apakah imunisasi dasar lengkap penting bagi balita?
d)
Seberapa besar pengaruh imunisasi dasar terhadap kesehatan balita?
e)
Faktor apa saja yang memengaruhi kesehatan balita?
50.
Penelitian dilakukan untuk mengetahui perbedaan tingkat kecemasan sebelum dan sesudah pemberian terapi musik pada pasien preoperasi. Pertanyaan penelitian yang tepat adalah:
a)
Bagaimana tingkat kecemasan pasien preoperasi?
b)
Apakah terapi musik dapat mengurangi kecemasan?
c)
Mengapa pasien preoperasi mengalami kecemasan?
d)
Kapan terapi musik sebaiknya diberikan?
e)
Apakah terdapat perbedaan tingkat kecemasan pasien preoperasi sebelum dan sesudah pemberian terapi musik?
51.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi gizi terhadap perubahan indeks massa tubuh (IMT) remaja. Pertanyaan penelitian yang sesuai adalah:
a)
Bagaimana status gizi remaja?
b)
Apakah edukasi gizi penting bagi remaja?
c)
Apakah edukasi gizi berpengaruh terhadap perubahan indeks massa tubuh remaja?
d)
Mengapa remaja mengalami masalah gizi?
e)
Kapan edukasi gizi sebaiknya diberikan?
52.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi relaksasi napas dalam terhadap tekanan darah pasien hipertensi. Pertanyaan penelitian yang paling tepat adalah:
a)
Apakah terapi relaksasi napas dalam berpengaruh terhadap tekanan darah pasien hipertensi?
b)
Bagaimana tekanan darah pasien hipertensi?
c)
Apa itu terapi napas dalam?
d)
Mengapa pasien hipertensi mengalami tekanan darah tinggi?
e)
Kapan terapi napas dalam dilakukan?
53.
Seorang peneliti keperawatan ingin mengukur tingkat kecemasan ibu hamil trimester III menggunakan kuesioner yang telah banyak digunakan dalam penelitian sebelumnya dan memiliki validitas serta reliabilitas yang baik. Instrumen tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dan diuji kembali. Instrumen penelitian yang digunakan pada kasus tersebut termasuk jenis:
a)
Instrumen observasi
b)
Instrumen wawancara tidak terstruktur
c)
Instrumen kuesioner tidak baku
d)
Instrumen dokumentasi
e)
Instrumen kuesioner baku (standar)
54.
Dalam penelitian tentang kepatuhan perawat terhadap prosedur cuci tangan, peneliti menggunakan lembar checklist untuk mencatat setiap langkah yang dilakukan perawat saat praktik di ruang rawat inap. Instrumen yang paling tepat pada penelitian tersebut adalah:
a)
Kuesioner tertutup
b)
Lembar observasi
c)
Wawancara mendalam
d)
Skala Likert
e)
Dokumentasi rekam medis
55.
Seorang mahasiswa menyusun kuesioner sendiri untuk mengukur pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif. Sebelum digunakan, kuesioner diuji validitas isi oleh tiga orang ahli kebidanan. Uji yang dilakukan bertujuan untuk menilai:
a)
Validitas konstruk
b)
Validitas kriteria
c)
Validitas isi
d)
Reliabilitas internal
e)
Reliabilitas antar penilai
56.
Pada penelitian tentang kualitas hidup pasien diabetes melitus, peneliti menggunakan kuesioner dengan skala 1–5 mulai dari “sangat tidak setuju” sampai “sangat setuju”. Jenis skala yang digunakan dalam instrumen tersebut adalah:
a)
Skala nominal
b)
Skala ordinal
c)
Skala interval
d)
Skala rasio
e)
Skala Likert
57.
Seorang peneliti menguji reliabilitas kuesioner tingkat stres perawat dengan metode Cronbach’s Alpha dan memperoleh nilai 0,85. Makna dari hasil tersebut adalah:
a)
Instrumen tidak valid
b)
Instrumen kurang reliabel
c)
Instrumen cukup reliabel
d)
Instrumen reliabel
e)
Instrumen sangat reliabel
58.
Dalam penelitian tentang komunikasi terapeutik perawat, peneliti mengumpulkan data melalui pertanyaan terbuka yang memungkinkan responden menjawab secara bebas. Jenis instrumen yang digunakan adalah:
a)
Kuesioner terbuka
b)
Kuesioner tertutup
c)
Kuesioner semi-terstruktur
d)
Lembar checklist
e)
Skala Guttman
59.
Seorang peneliti ingin memastikan bahwa instrumen yang digunakan memberikan hasil yang konsisten apabila digunakan pada waktu yang berbeda pada responden yang sama. Uji yang paling tepat untuk tujuan tersebut adalah:
a)
Uji validitas isi
b)
Uji validitas konstruk
c)
Uji reliabilitas test–retest
d)
Uji reliabilitas antar penilai
e)
Uji normalitas data
60.
Dalam penelitian kualitatif tentang pengalaman ibu melahirkan, peneliti menggunakan panduan wawancara sebagai alat bantu pengumpulan data. Instrumen penelitian pada kasus tersebut adalah:
a)
Kuesioner tertutup
b)
Panduan wawancara
c)
Lembar observasi
d)
Skala penilaian
e)
Dokumentasi
61.
Peneliti menggunakan data rekam medis untuk mengetahui lama rawat inap pasien pasca operasi. Instrumen penelitian yang digunakan termasuk:
a)
Kuesioner
b)
Wawancara
c)
Observasi
d)
Dokumentasi
e)
Skala pengukuran
62.
Sebuah kuesioner pengetahuan ibu tentang imunisasi disusun berdasarkan indikator yang berasal dari teori dan hasil kajian pustaka. Langkah tersebut menunjukkan bahwa penyusunan instrumen didasarkan pada:
a)
Uji reliabilitas
b)
Analisis statistik
c)
Teknik sampling
d)
Pengolahan data
e)
Operasionalisasi variabel
63.
Seorang peneliti menyusun kuesioner kepuasan pasien berjumlah 20 item. Setelah diuji, 3 item memiliki nilai r hitung lebih kecil dari r tabel. Tindakan yang paling tepat adalah …
a)
Menghapus item yang tidak valid
b)
Mempertahankan semua item
c)
Menambah jumlah responden
d)
Mengganti skala pengukuran
e)
Mengulang pengisian kuesioner
64.
Dalam uji validitas, suatu item dikatakan valid apabila …
a)
Nilai Cronbach’s Alpha > 0,6 B. Nilai r hitung ≥ r tabel C. Mean skor tinggi D. Nilai p value < 0,05 E. Standar deviasi kecil
b)
Nilai r hitung ≥ r tabel
c)
Mean skor tinggi
d)
Nilai p value < 0,05
e)
Standar deviasi kecil
65.
Seorang mahasiswa melakukan uji reliabilitas kuesioner dan memperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,82. Interpretasi yang tepat adalah …
a)
Instrumen tidak reliabel
b)
Reliabilitas rendah
c)
Reliabilitas sedang
d)
Reliabilitas baik
e)
Instrumen tidak valid
66.
Instrumen penelitian yang reliabel berarti …
a)
Mengukur apa yang seharusnya diukur
b)
Hasil pengukuran konsisten
c)
Memiliki banyak item
d)
Mudah dipahami responden
e)
Telah diuji secara statistik
67.
Seorang peneliti ingin mengetahui apakah setiap butir pertanyaan mampu mengukur konsep yang sama. Uji yang tepat digunakan adalah …
a)
Uji validitas item
b)
Uji normalitas
c)
Uji homogenitas
d)
Uji regresi
e)
Uji chi-square
68.
Dalam SPSS, uji reliabilitas kuesioner dilakukan melalui menu …
a)
Analyze → Compare Means
b)
Analyze → Regression
c)
Analyze → Descriptive Statistics → Frequencies
d)
Analyze → Scale → Reliability Analysis
e)
Analyze → Nonparametric Tests
69.
Jika nilai Cronbach’s Alpha < 0,60 maka instrumen dianggap …
a)
Sangat reliabel
b)
Cukup reliabel
c)
Sangat valid
d)
Layak digunakan
e)
Tidak reliabel
70.
Seorang peneliti menemukan bahwa setelah satu item dihapus, nilai Cronbach’s Alpha meningkat. Artinya …
a)
Item tersebut sangat penting
b)
Item tersebut mengganggu konsistensi instrumen
c)
Jumlah responden kurang
d)
Skala pengukuran salah
e)
Semua item harus dihapus
71.
Uji validitas yang dilakukan dengan membandingkan item dengan skor total disebut …
a)
Validitas isi
b)
Validitas konstruk
c)
Validitas eksternal
d)
Validitas item-total
e)
Validitas kriteria
72.
Validitas yang menilai kesesuaian isi instrumen dengan konsep teori disebut …
a)
Validitas isi
b)
Validitas konstruk
c)
Validitas eksternal
d)
Validitas statistik
e)
Validitas prediktif
73.
Jumlah responden minimal untuk uji validitas dan reliabilitas instrumen umumnya adalah …
a)
10 orang
b)
15 orang
c)
20 orang
d)
30 orang
e)
100 orang
74.
Seorang peneliti menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas oleh peneliti sebelumnya. Tindakan yang paling tepat adalah …
a)
Tidak perlu uji ulang
b)
Tetap melakukan uji validitas dan reliabilitas
c)
Mengubah semua item
d)
Mengganti instrumen
e)
Mengabaikan hasil sebelumnya
75.
Jika semua item valid tetapi nilai Cronbach’s Alpha rendah, maka sebaiknya peneliti …
a)
Meninjau konsistensi antar item
b)
Menghapus semua item
c)
Menghentikan penelitian
d)
Menambah variabel
e)
Mengganti metode analisis
76.
Uji validitas dan reliabilitas instrumen umumnya dilakukan pada tahap …
a)
Analisis data
b)
Pengumpulan data utama
c)
Penyusunan laporan
d)
Uji coba instrumen
e)
Interpretasi hasil
77.
Tujuan utama dilakukan uji validitas dan reliabilitas adalah …
a)
Mempercepat penelitian
b)
Mengurangi jumlah sampel
c)
Menjamin instrumen mengukur secara tepat dan konsisten
d)
Mempermudah analisis data
e)
Memenuhi syarat administrative
78.
Kegiatan merangkum dan menjelaskan topik penelitian dengan cara menggali informasi melalui tulisan yang telah dipublikasikan dari buku, artikel, atau jurnal tanpa memperhatikan periodisasi tahun penerbitannya adalah:
a)
Daftar pustaka
b)
Sumber pustaka
c)
Tinjauan pustaka
d)
Balai pustaka
e)
Kepustakaan
79.
Buku referensi, karya ilmiah (skripsi, thesis, disertasi, jurnal), website, e-book, dan e-journal merupakan:
a)
Daftar pustaka
b)
Sumber pustaka
c)
Tinjauan pustaka
d)
Balai pustaka
e)
Kepustakaan
80.
Buku referensi, baik yang ditulis perorangan ataupun kumpulan dari beberapa penulis dengan editor yang diterbitkan secara resmi pasti memiliki:
a)
DOI (Digital Object Identifier)
b)
ISSN (Internasional Standard Serial Number)
c)
API Key (Kunci Application Programming Interface)
d)
ISBN (Internasional Standard Book Number)
e)
Repository
81.
Karya ilmiah berupa skripsi, thesis dan disertasi yang diterbitkan dalam jurnal internasional resmi dan berkala pasti memiliki:
a)
DOI (Digital Object Identifier)
b)
ISSN (Internasional Standard Serial Number)
c)
API Key (Kunci Application Programming Interface)
d)
ISBN (Internasional Standard Book Number)
e)
A dan B benar
82.
Aplikasi untuk menyusun bibliographi (daftar pustaka) dan sitasi yang populer digunakan adalah:
a)
Mendeley
b)
SPSS
c)
Harzing Publish or Perish
d)
Power Point
e)
Microsoft Word
83.
Mengutip informasi yang bersumber dari internet, yang cantumkan dalam daftar pustaka adalah:
a)
Penulisnya
b)
Editornya
c)
Pencetaknya
d)
Nomor halamannya
e)
Website nya
84.
Hubungan beberapa variabel penelitian, baik variabel independent maupun variabel dependent yang disusun dalam sebuah bagan yang diukur dan diamati selama proses penelitian adalah:
a)
Kerangka teori
b)
Telaah jurnal
c)
Kerangka konsep
d)
PICOT
e)
Alur pikir
85.
Setiap variabel penelitian, baik independent variabel maupun dependent variabel harus memiliki:
a)
Cara ukur
b)
Alat ukur
c)
Hasil ukur
d)
Skala ukur
e)
Semua benar
86.
Kumpulan dari fakta baik dalam bentuk simbol (katagorikal) maupun dalam bentuk angka (numerik) yang akan dianalisis untuk mendapatkan informasi adalah:
a)
Responden penelitian
b)
Data penelitian
c)
Rumusan penelitian
d)
Masalah penelitian
e)
Manfaat penelitian
87.
Sifat data penelitian yang baik harus:
a)
Obyektif (sesuai dengan keadaan sebenarnya)
b)
Refresentatif (mewakili populasinya)
c)
Up to date (tidak kadaluarsa)
d)
Relevan (sesuai dengan toipik dan variabel yang diteliti)
e)
Benar semua
88.
Metoda pengumpulan data dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan dimana reponden mengisi sendiri pernyataan atau pertanyaan tersebut adalah:
a)
Wawancara
b)
Kuestioner/Angket
c)
Observasi
d)
Dokumentasi
e)
Benar semua
89.
Metoda pengumpulan data dengan cara melakukan tanya jawab secara interaktif antara peneliti dengan responden adalah:
a)
Wawancara
b)
Kuestioner/Angket
c)
Observasi
d)
Dokumentasi
e)
Benar semua
90.
Metoda pengumpulan data dengan cara mengamati responden penelitian tentang suatu topik tertentu, misalnya proses pengukuran tensi pada pasien yang dibandingkan dengan lembar chek list yang standar adalah:
a)
Wawancara
b)
Kuestioner/Angket
c)
Observasi
d)
Dokumentasi
e)
Benar semua
91.
Memperlakukan data dan informasi yang diberikan oleh responden penelitian dengan cara memegang prinsif kerahasiaan adalah etika penelitian yang bersifat:
a)
Confidentiality
b)
Autonomy
c)
Benefecience
d)
Non Maleficence
e)
Justice
92.
Memperlakukan responden penelitian tanpa membeda-bedakan status sosialnya adalah etika penelitian yang bersifat:
a)
Confidentiality
b)
Autonomy
c)
Benefecience
d)
Non Maleficence
e)
Justice
93.
Memperlakukan responden penelitian dengan tujuan agar jangan menimbulkan kerugian pisik, psychis, waktu maupun financialnya adalah etika penelitian yang bersifat:
a)
Confidentiality
b)
Autonomy
c)
Benefecience
d)
Non Maleficence
e)
Justice
94.
Memperlakukan responden penelitian untuk dengan sukarela memutuskan untuk mengikuti atau tidak mengikuti proses penelitian adalah prinsif etika penelitian yang bersifat:
a)
Confidentiality
b)
Autonomy
c)
Benefecience
d)
Non Maleficence
e)
Justice
95.
Memperlakukan responden penelitian agar mendapat manfaat dari penelitian yang diikutinya adalah prinsif etika penelitian yang bersifat:
a)
Confidentiality
b)
Autonomy
c)
Benefecience
d)
Non Maleficence
e)
Justice
96.
Bentuk partisipasi aktif dan sukarela responden untuk mengikuti proses penelitian, maka peneliti harus melengkapi penelitiannya dengan:
a)
Kuestioner
b)
Hadiah
c)
Daftar pustaka
d)
Biodata peneliti
e)
Informed concent
97.
Skala ukur variabel yang masuk ke dalam katagorik adalah:
a)
Nominal dengan rasio
b)
Nominal dengan Ordinal
c)
Interval dengan Ordinal
d)
Rasio dengan Interval
e)
Ordinal dengan Rasio
98.
Skala ukur variabel yang masuk ke dalam numerik adalah:
a)
Nominal dengan rasio
b)
Nominal dengan Ordinal
c)
Interval dengan Ordinal
d)
Rasio dengan Interval
e)
Ordinal dengan Rasio
99.
Berikut adalah ciri skala ukur variabel yang masuk rasio:
a)
Dalam bentuk angka
b)
Memiliki nilai 0 multlak/absolut
c)
Memiliki satuan
d)
Memiliki koding/kode
e)
A,B,C benar
100.
Berikut adalah ciri skala ukur yang masuk katagorik:
a)
Dalam bentuk angka
b)
Memiliki nilai 0 multlak/absolut
c)
Memiliki satuan
d)
Memiliki koding/kode
e)
A,B,C benar
101.
Berat badan, tinggi badan, kadar Hb, kadar gula darah, sistolik, diastolik adalah variabel penelitian dengan skala ukur:
a)
Rasio
b)
Interval
c)
Ordinal
d)
Nominal
e)
Likert
102.
Tingkat kecemasan yang diukur dengan kuestioner DASS 42, dengan pilihan jawaban: selalu, sering, jarang, kadang-kadang, tidak pernah memiliki skala ukur variabel:
a)
Rasio
b)
Interval
c)
Ordinal
d)
Nominal
e)
Gutmann
103.
Tingkat pengetahuan responden yang diukur dengan pilihan jawaban BENAR atau SALAH, berarti kuestioner tersebut memiliki skala:
a)
Rasio
b)
Interval
c)
Gutmann
d)
Likert
e)
Differensial semantik
104.
Jenis kelamin, status penyakit, jenis pekerjaan adalah varibel-variabel penelitian dengan skala ukur:
a)
Rasio
b)
Interval
c)
Ordinal
d)
Nominal
e)
Likert
105.
Tingkat pendidikan responden yang dikelompokkan: SD, SMP, SMA dan selanjutnya memiliki skala ukur variabel:
a)
Rasio
b)
Interval
c)
Ordinal
d)
Nominal
e)
Likert
106.
Tahapan analisis variabel penelitian secara satu per satu adalah:
a)
Multivariat
b)
Bivariat
c)
Univariat
d)
Deskriptif
e)
Inferensial
107.
Analisis data untuk menganalisis hubungan, pengaruh, korelasi, perbedaan antara dua variabel adalah tahapan analisis:
a)
Multivariat
b)
Bivariat
c)
Univariat
d)
Deskriptif
e)
Inferensial
108.
Tahapan analisis data dengan melibatkan banyak variabel secara sekaligus untuk melihat faktor yang paling dominan ataupun untuk membuat model matematik adalah:
a)
Multivariat
b)
Bivariat
c)
Univariat
d)
Deskriptif
e)
Inferensial
109.
Persentasi (%) adalah analisis univariat untuk data yang bersifat:
a)
Numerik
b)
Interval
c)
Rasio
d)
Katagorik
e)
Benar semua
110.
Analisis univariat untuk data yang bersifat numerik adalah:
a)
Central tendency (mean, median, modus)
b)
Nilai minimum
c)
Nilai maksimum
d)
Standar deviasi
e)
Benar semua
111.
Dugaan sementara yang perlu dibuktikan kebenarannya adalah:
a)
Variabilitas
b)
Hipotesis
c)
Homogenitas
d)
Normalitas
e)
Logika
112.
Menolak Ho padahal sesungguhnya Ho benar:
a)
Kesalahan type V (δ)
b)
Kesalahan type IV (π)
c)
Kesalahan type III (∑)
d)
Kesalahan type II (β)
e)
Kesalahan type I (α)
113.
Gagal menolak Ho padahal sesungguhnya Ho salah:
a)
Kesalahan type V (δ)
b)
Kesalahan type IV (π)
c)
Kesalahan type III (∑)
d)
Kesalahan type II (β)
e)
Kesalahan type I (α)
114.
Ho ditolak bila:
a)
Nilai p > α (0,05)
b)
Nilai p ≤ α (0,05)
c)
Nilai p = mean
d)
Nilai p tidak sama dengan standar deviasi
e)
Nilai p tidak terhingga
115.
Ho gagal ditolak bila:
a)
Nilai p > α (0,05)
b)
Nilai p ≤ α (0,05)
c)
Nilai p = mean
d)
Nilai p tidak sama dengan standar deviasi
e)
Nilai p tidak terhingga
116.
Memperlakukan responden penelitian tanpa membeda-bedakan status sosialnya adalah etika penelitian yang bersifat:
a)
Confidentiality
b)
Autonomy
c)
Benefecience
d)
Non Maleficence
e)
Justice
117.
Perhatikan tabel di soal nomor 40, df (degree of freedom) untuk tabel chi square adalah:
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
118.
Independent variabel diduga sebagai faktor risiko bila:
a)
OR=1
b)
OR<1
c)
OR=0
d)
OR>1
e)
OR tidak terhingga
119.
Independent variabel diduga sebagai faktor pencegah bila:
a)
OR=1
b)
OR<1
c)
OR=0
d)
OR>1
e)
OR tidak terhingga
120.
Bila independent variabel bersakala numerik dan dependent variabel berskala numerik, uji hipotesis bivariat dapat menggunakan statistik:
a)
Chi square
b)
Korelasi
c)
Uji T-Independent
d)
One way ANOVA
e)
Analisis deskriptif
121.
Seorang peneliti melakukan penelitian dengan rancangan pre post test design tanpa kelompok pembanding dengan independent variabel bersakala numerik dan dependent variabel berskala numerik yang berdistribusi normal, uji hipotesis bivariat dapat menggunakan statistik:
a)
Chi square
b)
Korelasi
c)
Uji T-Independent
d)
One way ANOVA
e)
Uji T-Dependent
122.
Komponen manakah dari PICOT yang merujuk pada periode waktu yang digunakan untuk mengukur hasil intervensi?
a)
P (Population)
b)
I (Intervention)
c)
C (Comparison)
d)
O (Outcome)
e)
T (Time)
123.
Seorang mahasiswa keperawatan melakukan penelitian tentang tingkat stres akademik pada mahasiswa tingkat pertama. Ia mengambil seluruh mahasiswa tingkat pertama sebagai responden karena jumlahnya hanya 45 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah …
a)
Random sampling
b)
Stratified sampling
c)
Purposive sampling
d)
Total sampling
e)
Cluster sampling
Reset
