wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

apikk iyo

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Jaka dan Manda ingin membuat prototype olahan pangan dari bahan lokal untuk lomba di sekolah. Apa langkah pertama yang sebaiknya mereka lakukan?

a)

Riset

b)

Mengembangkan

c)

Memasarkan

d)

Menghitung

e)

Menentukan

2.

Siska dan Budi sedang membuat prototype olahan pangan untuk lomba di sekolah. Mengapa penting bagi mereka untuk menggunakan bahan lokal dalam pembuatan prototype tersebut?

a)

Biaya

b)

Mempercepat

c)

Meningkatkan

d)

Memudahkan

e)

Meningkatkan

3.

Manda dan Budi sedang membuat prototype olahan pangan di sekolah. Mereka melakukan uji coba skala kecil sebelum produk diperkenalkan ke banyak orang. Apa yang dimaksud dengan uji coba skala kecil dalam pembuatan prototype olahan pangan?

a)

Pengujian

b)

Mengedarkan

c)

Menggunakan

d)

Menentukan

e)

Memperkenalkan

4.

Jaka dan Siska sedang berdiskusi tentang pengolahan pangan berbahan lokal di sekolah. Manakah dari berikut ini yang merupakan keuntungan dari pengolahan pangan berbahan lokal?

a)

Mendukung

b)

Meningkatkan

c)

Mengurangi

d)

Menurunkan

e)

Memperpanjang

5.

Budi dan Manda sedang membuat produk olahan pangan di sekolah. Apa yang harus mereka perhatikan saat melakukan pengemasan produk olahan pangan?

a)

Melindungi

b)

Menggunakan

c)

Memilih

d)

Mengurangi

e)

Menggunakan

6.

Manis dan Siska sedang mengembangkan prototype olahan pangan di sekolah. Apa peran uji sensorik dalam proses pengembangan prototype tersebut?

a)

Menilai

b)

Menentukan

c)

Menghitung

d)

Menyusun

e)

Memilih

7.

Budi dan Siska ingin membuat produk makanan dari bahan baku lokal. Bagaimana cara mereka memastikan bahwa bahan baku lokal yang digunakan berkualitas baik?

a)

Seleksi

b)

Membeli

c)

Mencampur

d)

Menggunakan

e)

Menghindari

8.

Manda dan Siska sedang membuat prototype olahan pangan di sekolah. Mereka ingin mencoba diversifikasi produk agar hasilnya lebih beragam. Apa yang dimaksud dengan diversifikasi produk dalam konteks pembuatan prototype olahan pangan?

a)

Variasi

b)

Membuat

c)

Mengurangi

d)

Menggunakan

e)

Menghindari

9.

Manda dan Budi sedang mengembangkan prototype produk pangan di sekolah. Mengapa penting bagi mereka untuk melakukan analisis SWOT dalam proses pengembangan tersebut?

a)

Identifikasi

b)

Menentukan

c)

Mempercepat

d)

Mengurangi

e)

Meningkatkan

10.

Budi dan Manda sedang mengembangkan prototype olahan pangan. Apa manfaat dari kolaborasi dengan petani lokal dalam proses tersebut?

a)

Pasokan

b)

Menurunkan

c)

Mengurangi

d)

Meningkatkan

e)

Mengurangi

11.

Manis dan Siska sedang melakukan uji coba prototype alat yang mereka buat. Jika hasil uji coba prototype tersebut tidak sesuai dengan harapan, apa yang harus mereka lakukan?

a)

Evaluasi

b)

Langsung

c)

Mengabaikan

d)

Mengubah

e)

Menjual

12.

Manda dan Budi sedang mengembangkan prototype olahan pangan berbahan lokal di sekolah. Bagaimana teknologi dapat mendukung pengembangan prototype tersebut?

a)

Efisiensi

b)

Mengurangi

c)

Menurunkan

d)

Mempercepat

e)

Mengurangi

13.

Manda dan Budi sedang mengembangkan produk pangan baru di sekolah. Mereka mendiskusikan pentingnya branding dalam proses tersebut. Apa yang dimaksud dengan branding dalam konteks pengembangan produk pangan?

a)

Identitas

b)

Menentukan

c)

Mengembangkan

d)

Mengurangi

e)

Mengabaikan

14.

Manda dan Budi sedang mengembangkan prototype olahan pangan di sekolah. Mereka ingin memastikan produk mereka dapat bertahan lama dan ramah lingkungan. Apa yang dimaksud dengan keberlanjutan dalam pengembangan prototype olahan pangan?

a)

Lingkungan

b)

Menggunakan

c)

Mengabaikan

d)

Memusatkan

e)

Mengurangi

15.

Manda dan Jaka sedang membuat prototype olahan pangan untuk lomba di sekolah. Mengapa inovasi penting dalam pengembangan prototype olahan pangan mereka?

a)

Unik

b)

Mengurangi

c)

Mempertahankan

d)

Menghindari

e)

Mengurangi